高中下學期教務處計劃

一、指導思想

本學期我們將以“全面提升教學質量”為中心，繼續深化教學改革，更新教學觀念，優化教師的教學行為和學生的學習方式，構建優質高效課堂。本學期還將以強化教學常規管理、以提高校本教研質量為重要途徑，繼續落實教學常規，實現強化細節管理,切實提高教學質量。教務處將以求真務實的態度，扎扎實實工作，認認真真管理，充分發揮 “指導、督查、創新”的功能，讓我校教學質量再上新臺階。

二、重點工作

1、一個中心：以“全面提升教學質量”為中心。各項工作圍繞“高質量”來展開。

2、二個抓手：一是抓實教學常規督導與檢查工作，切實抓好每月教學常規檢查，進一步落實教學常規和教學“五認真”（認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真檢測）；二是抓好規范校本教研，提高教研組、備課組工作的實效性。

3、一個重點：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學期為考試學期，高三年級一模（3月4日、5日）、高一高二期中（4月中下旬）、期末考試（6月底）；高三二模（5月初）、高考（6月7、8日），以及各年級的月考。

三、工作內容及主要舉措

（一）做好開學前的各項準備工作

工作目標：確保開學后教學秩序井然有序。

工作內容：

1.下發三表（課表、作息時間表、早讀安排表）；

x．召開教研組長會議，提出本學期工作安排；

3.教務處工作計劃、教研組工作計劃、備課組教學計劃的制定。

（二）全面規范教學行為，加強學校課程建設。

工作內容：

1、嚴格執行國家課程計劃，“開齊、開足、開好”各門課程。本學期教務處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執行課程計劃的法規意識，從而產生自覺行為。

加強校本課程及綜合實踐課程的開設，本學期嚴格按照規定正常開設，上好每節課。研究性學習、社會實踐活動等課程要確保正常開設。

本學期的校本課程安排：高一年級繼續開設校本選修課，課題為上學期所開設課題，學生從新選擇。高二年級繼續開設研究性學習課。

2、嚴格規范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。

作息時間表、課表和早讀安排表的嚴格落實是教學秩序穩定的關鍵。要做到“三表”的規范化，并嚴格規范臨時調課安排，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象。

本學期要加強對音體美、信息技術、通用技術等學科教學的管理，特別是體育活動課，體育訓練工作，自習課，晚自習要進一步規范要求。

3、加強對實驗室、微機房、圖書館、錄播室等專用教室的管理，努力為教學提供良好的后勤服務。各專用教室管理人員要按規章制度，規范、安全操作，杜絕事故發生。

（三）進一步高質量落實教學常規工作，切實提高教學質量。

工作內容：

落實教學常規是提高教學質量的基本保證。新學期教務處將進一步強化對備課本、聽課本、作業布置與批改、上課、課后輔導等環節督查力度。教務處每月定期對教學常規落實情況進行檢查，并及時通報教學常規各環節檢查結果，發現問題及時解決，持之以恒地繃緊教學這根弦，為進一步提高教學質量提供強有力的保證。

目標：強化常規落實，關注細節改進。

主要舉措：

1、規范明確化：建立考核辦法，使考核可操作化，具體化。組織老師學習《教學常規考核細則》（待制定），人人明確教學五認真的具體要求。

2、監控全面化：加強對教學工作的監控管理：加強巡課；建立巡課制度；期中與期末開展學生評教活動；不定期召開學生座談會，了解學情、教情，發現問題隨時解決。

3、質量責任化

1）在學生評教中學生滿意率（很滿意、基本滿意）低于80%，則認為出現責任危機，校

長將提出警告。

2）每天由學習委員填寫《課堂教學情況記載表》，及時了解教師的教學情況。發現問題，及時處理。

(四)充分發揮校本教研的作用，促進教師專業發展。

工作內容：

本學期大力開展校本教研工作，以專家引領為保障，以問題解決為導向，以反思為根本，以理論與實踐相結合為依托，促進教師的專業成長。把教研組建設成為學習型組織、研究型組織。

主要舉措：

抓教研組備課組建設。對教研組長、備課組長進行培訓，進一步明確職責。提高教研組備課組貫徹學校工作要求和實施主動發展的水平。

(五)加強研究，科學管理，抓好三個年級的教學工作。

工作內容：

我們要加強研究《課程標準》，積極應對高考。不但要準確把握高考方向、不走彎路，還要增加復習的科學含量，改進復習備考的方法和手段，不能單靠拼師生精力和時間來提高成績，要突出方向性、目的性、科學性，要巧拼，科學備考。

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目標：既拼搏更科學，加強科學備考。

主要措施：

1、研究《課程標準》。提高高考復習的針對性、高效性及科學性。

2、研究“兩課”。即研究復習課和評講課如何上才能取得最佳效益。

3、研究“三題”。認真研究高考試題、例題及練習題 。歷年試題整體研究----找共性；近期試題重點研究---找趨勢；相同考點對比研究 ---找變化；不同模式試題分類研究---找差別；各種試題----找信息。掌握命題人的思路和考查重點，找出帶有普遍性和規律性的東西。

4．及時分析教學情況，及時微調，制定階段性教學策略。

5.本學期高一年級重點抓好以下三方面：一是抓學風、教風建設，促進學生自主學習能力及良好的學習習慣的養成；二是抓班級與班級之間的平衡；三是抓語數外與其他六門學科教學的平衡。

本學期高二年級重點抓好以下三方面：一是抓好學風建設；二是抓好課堂的管理；三是抓好備課組團隊建設。

本學期高三年級重點抓好以下三方面：一是抓好研究與思考；二是抓好科學訓練；三是抓好培優補差工作。

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高中下學期教務處計劃 [篇2]

一、指導思想 工 作 計 劃

以學校工作要點為指導，以全面實施素質教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續發展，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，努力構建"自主、寬松、協作、競爭"的工作氛圍，加強教育教學的過程管理。進一步加強師資建設，以提高教學質量為核心，以開展校本教研、集體備課為抓手，以加強教研組建設為突破，切實增強課堂教學的高效性，全面提升高中教育教學質量。

二、 工作目標

1、聚焦課堂，質量為本，積極開展教學改革，不斷改進教法和學法，切實提高課堂教學針對性、有效性。進一步明確以學生發展為本，以學生為主體的教學理念，大力倡導高效課堂教學模式。

2、聚精會神抓教學，全面落實學科常規要求，實現教學管理的常規化、科學化、精細化，形成優良的教風和學風。

3、2017年，高一年級的各項工作以求真務實的態度，采取有效措施，講求團隊協作，確保學校下達目標任務的完成，高一期末學業水平考試處于地區中上水平。

三、具體工作和措施

（一）、教學常規工作精細化管理

教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規管理，才能保證教學工作有序地開展，才能保證教學活動有規律地進行，才能確保教學質量穩步地上升。

1、嚴格執行國家規定的課程計劃，著力抓好基礎型課程教學，根據需求和可能實施拓展型課程和研究型課程。鼓勵師生參加縣、市級級以上各類比賽，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵。

2、嚴格教學常規管理，注重落實：

第一：計劃管理制度落實到位。開學第一周制定并宣講教務處工作計劃，第二周收交檢查教研組、備課組計劃，并隨實際變化不斷修正，加強落實，責任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學細致的管理促進教學

質量的不斷提高。

第二：教學常規檢查制度落實到位。加強平時的教學過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務處。教務處每月統一進行一次全面常規檢查。

上課：準時到崗、嚴禁拖堂。嚴禁無教案上課，讓坐著學生動起來，把睡覺學生喚起來。合理安排上課時間，按時下課，反對一堂課一講到底，嚴禁拖堂。每位教師站立授課，嚴禁坐著講課。無論是上課還是自習，一定要認真負責，寬嚴有度，確保所在教室的學習秩序。對上課、自習秩序混亂者，以教務處抽查、值周檢查為準，記工作失誤一次。

教案： 規范操作、實用為先。以開學初教務處統一下發的蓋有印章、簽有“2017年2月25日”字樣的教案為準，要求分節備課，環節齊全，重難點突出，方法明確，詳略有致。教后反思認真總結成敗得失，書寫清晰。高一各科必須按新課標的要求，明確“三維目標”。教學設計要注重備學生、備教法、備知識，實用性強。書寫清晰、整潔。本學期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次，學期末匯總，計入教學檔案。

作業：強化學生作業的收交與批閱的檢查。

作業檢查是促進教學質量提高的有效途徑。所有參加統考的學科每節都應有作業，作業分為學校作業和家庭作業。作業批閱要求注明時間，劃分等次，作文須有批語。要求各科教師如實填寫下發“作業收繳登記表”，對于不按時繳作業、或抄襲作業的學生，各科任教師要及時批評教育；對于頑固不化的，及時交政教處處理�！白鳂I收繳登記表”每月末交本組長，組長查閱填后交教務處。教務處每月對作業的檢查以各科任教師的記錄為準，核實學生的做答，從批閱次數、認真、規范程度、是否如實等情況進行劃等。學期終了匯總本學期的檢查，作為最終評定，記入業務檔案。

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3、繼續搞好月考工作，以考促學，以考促教。

執行月考制度，由教務處負責執行。高一年級月考試題由各科分別負責命制，高一年級檢測語文、數學、英語、物理、化學、地理、歷史、生物、計算機，試題命制要緊扣教學進度，充分體現新課程理念，緊跟目前高考形式，試

題模式的難：中：易比例為：2：5：3。每次微機打印，留有裝訂線，注明班級、考號、姓名，答案頁單獨設置。試題命制好后，交由本組組長審閱，組長填字后，繳教務處統一印制。嚴禁采用現成試題。每次月考結束后，分班級、科別流水評閱試卷，最后送教務處統一登分。每次月考結束，科任教師認真分析、講評試卷，并形成書面質量分析表，在限定時間內交本組組長審閱，最后組長填注意見后，交教務處備查存檔。本學期高一進行4次（含期中、期末兩次統考）月考，考試試卷提前要交教務處備案。

4、教學進度：為完成高中部總目標，結合實際情況，對各年級本學期教學進度作以下要求：上學期高一年級語文、英語學科完成了必修1和必修2，數學完成了必修1和必修4，物理、化學、生物、政治、歷史、通用技術本學期完成了必修1，信息技術本學期完成下發的“信息技術基礎”（必修）前四章。音樂、美術科，本學期完成必修音樂欣賞和必修美術欣賞；體育與健康，完成必修必選部分的田徑模塊和必修選修部分的健康知識模塊。教務處將在第17周統一檢查，對未完成進度的，計重大教學失誤一次。

5、深入推進有效課堂：按照學校教學工作計劃，第八周將由金水軍和俞雅麗老師各上一節有效課堂示范課，使全體教師學有目標、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是學生自主學習、主動學習，基石是小組學習與討論，主導是教師的引導、布置、激勵、啟發與評價）從第12周開始進行有效課堂評優賽教，以教研組為單位，各教研組長負責，全員參加，評選出各組優秀選手，第14周進行能手統一組織賽教，評出本學年高中部有效課堂教學能手。同時我們還將對每位教師有效課堂實施情況進行抽查，對存在問題及時給予幫扶和指導，切實加強有效課堂全面深入推進，不斷提升高中部教學水平。

6、組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業務水平；請教育專家、骨干教師進行專題講座、示范課等。講座的內容體現新形勢下的教學思想和理念,教學改革的創新以及教學實踐中的體會與感想等。通過講座學習教育教學新理念、新思想和發展趨勢。通過專題講座、示范課等發揮學校高級教師和骨干教師的積極作用。

7、加強教研活動。每雙周星期四下午第3節課后，以教研組為單位開展

教研活動，每次由教務處明確教研專題，各組長負責主持，專人記錄。注明時間、地點、教研主題、主持人、教師發言、活動總結等�；顒佑涗洷居筛鹘M長負責保管，學期末和教研總結一并交教務處存檔。各組長具體負責本組各年級的所有教學工作，要求各科分別在各組長指導安排下開展本組教學，負責本年級本學科的所有教學問題，統一進度、統一問題、統一檢測，普班和雙語班統一作業。遇到問題集體研討，形成相互學習、揚長避短、共同提高、協同作戰的和諧氛圍。提倡同一學科、不同學科之間相互聽課，相互學習，積極參加學校組織的聽課活動，要求每位科任教師本學期聽課不少于15節，各組長聽課不少于20節，學期末統一檢查記錄，記入業務檔案。

8、積極開展學科競賽及課外活動，激發、培養學生學習興趣，活躍校園氛圍。本學期積極開展學科競賽。除組織參加上級教育部門組織的競賽數學、物理、化學、生物復賽外，決定本學期在第13周進行數學、物理、化學比賽，具體由各教研組負責實施。

8、繼續加強青年教師的培養，搞好“傳幫帶”工作。要求各教研組切實加強對青年教師的培養，進一步加強對青年教師教學基本功的檢查、培養與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。及時發現問題,及時改正、提高。加強“教學反思”這一教學環節的工作。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向援疆教師學習,多聽援疆教師的課，堅持先聽課后上課。要求青年教師能遇到問題多請教，多參與教學研究,多寫教學后記或教學敘事。對指出的問題虛心接受、及時改正。按學校工作進程，第九周將進行青年教師教學基本功大賽活動

9、加強體育、音樂、美術、微機課教學工作。高中部所有科目相輔相成，互有促進。體育、音樂、美術、微機由于科目的特殊性，本學期學校特提出以下要求：要求音體美微教師的教案齊全，上課內容充實、明確，明確每節課內容，教師示范動作（范唱、范畫等）規范正確，每節課前要統一清查人數，最后進行小結，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴禁教師上課期間組織學生在多媒體教室看無關的電影，嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課

教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學，每節課都應該讓學生整隊，下課前也要統一整隊，清查學生人數，體育教師要始終在場防止發生意外安全事故，利用有限的場地和器材調動學生的積極性，逢雨天和沙塵暴天氣教師隨堂在教室里面上課，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩。

10、抓好評教工作：本學期將繼續執行學生評教制度。本學期要進行2次學生評教工作，第9周、第16周一次，以學生滿意優秀率的多少劃分檔次，學期末納入常規考核。

（二）、加強高一教學管理

從本學期開始，高一將嚴抓細管，從源頭上、從基礎上、從習慣上、從方法抓起，為高二教學的順利進行，為高三時期的脫穎而出奠定扎實的基礎，特提出以下具體要求：

1、加強課堂教學秩序。對于檢查中出現的學生睡覺、不專心、評教中出現突出問題均以管理失誤論處。

2、細化作業檢查。除嚴格執行作業制度外，要求所有輔導資料，每月至少查閱1次，對于學生存在的普遍疑難問題，任課教師應予以講解。

3、充實月考制度。本學期高一組織2次月考，1次期中、期末考試。

4、進行午休強化訓練。從5月開始，組織學生進行中午午休一小時的強化訓練，各班主任拿出各自的強化訓練計劃，學校統一檢查，納入每月考核。

（三）、高一年級學考工作

1. 今年7月份，我們高一要迎接自治區的統一學考，我們要配合教育局相關部門共同負責高一年級學考工作的順利開展，配齊配全學考的相關教學設備，提前做好計劃。

2、認清形勢，摸清底子；堅定信心，全力以赴�？陀^認識本屆學生的總體情況，做到心中有數，對癥下藥。希望本屆高一2文化課教師及時了解所帶班級學生的學科基礎、學習習慣、學風建設，依據本計劃制定切合實際的教學方法、制定科學合理的復習計劃，從基礎知識、基本技能、基本方法入手，堅定信念，全力以赴，力爭本屆高一年級學考工作的圓滿完成。

3、要求：3月份各任課教師要明確重點、注重基礎、放低起點、勤于訓

練。4至5月：確立專題、弄清考點、把握熱點、縱橫聯系。6月：仿真模擬、查漏補缺、掌握技巧、形成能力。

具體策略：以考促教，以考促學：高一的模擬考試是十分必要和重要的，它不但在檢查著我們的復習效果，更重要的是對學生有極大的促進和鼓舞作用。定期召開教師會議、學生座談會，做到新課和復習對癥下藥。規范資料、作業要求。

充實細節：要求各科根據學生實際和資料特點確立各科書面作業。強化日常教學常規，向過程、向細節要質量。上課內容充實、目的明確。教案規范操作、實用為先。輔導要耐心、細致。強化有序、具體。

四、增強主動服務的意識，做好教務工作

1、教務處工作要科學規范，責任明確到人。改善工作態度，增強服務意識，及時解決教學中存在問題。

2、嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理。教務處所屬各室教輔工作人員，應認真學習并嚴格履行自身的崗位職責，提高辦事效率，一切為教學服務。

教學工作是細碎具體、環環相扣，希望各位同仁認真領會本學期教務處的教學工作計劃，明確各自的職責和各項工作要求，做好每一件與教學有關的事，扎實搞好每一個教學環節，盡職盡責，同心協力，做細做精，做精做強，確保高中教學工作積極有序進行，努力開創高中教學細而精、小而強的新局面。

阿瓦提縣第四中學高中部教務處

2017年2月21日

高中下學期教務處計劃 [篇3]

一、指導思想：

根據學校工作計劃和整體要求，教務處體現以教學為中心，以課堂為橋梁，以管理為手段，以質量為目標，把提高教學質量、提高教學效益作為一切的出發點和落腳點，強化細化管理，優化課堂教學質量。使學校教學成績穩步提升。

二、工作目標：

1、加強教學常規管理，提高教學效率和教學質量。努力完成學校既定的各年級教學目標。

2、深化課堂教學改進，積極推進課改，師生共享課改成果。

3、抓好教研工作，關注教師專業發展。

4、特色備考，努力爭取2017年高考新突破。

三、工作措施：

(一)精心組織常規教學

1、認真抓好教學改革的各個環節，加大檢查、抽查力度，讓教學落到實處。

（1）精心備課，按課改要求進行課堂教學。

繼續深化課堂教學改革，在導學案的編寫上下功夫，從以前重知識梳理深入到能力啟發的要求上來，由最初的格式基本要求轉入到高質量的要求上，讓導學案成為學生學習的引導導師。教師上課要根據班級實際情況對導學案和課件進行進一步的提升，精心組織課堂，激發學生學習興趣，啟發引導，在夯實基礎上，積極培養、提高學生的學習能力，突出課堂的實效性。本學期高一將進行課改展示課，高二將舉行骨干教師示范課，掀起我校課改旋風。

（2）按時按量完成聽課、評課任務。

鼓勵教師相互學習，相互聽課，并積極參與評課，特別是近三年的新教師更要多聽老教師的課，每位教師在聽課后都要做出評價，少談優點， 1

多說不足。

（3）加強作業布置與批改。

作業布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。各班要協調配合，合理分配好時間，做到不爭不搶，確保學生平衡發展。理科學科要安排好限時訓練，做到定時定量，要練出效果。對待學生的作業，要認真批改，認真分析學生作業問題的原因，及時做好反饋，用好糾錯本，強化校正意識。在學生的作業后，要常寫一些鼓勵、激勵、贊許的評語。本學期教務處將進行兩次的作業抽檢。

（4）定期進行段考，做到及時分析，總結不足。

本學期學校繼續實行段考制度，及時對學生前一階段的學習進行檢測，每次檢測后，學校、級組、科組、教師都要做好成績分析，提出整改措施。以便總結經驗，發現問題，調控教學。

2、積極實施中學生體質健康標準，堅持不懈抓好體藝工作。

認真貫徹上級要求，開足開齊體藝課程，保證學生每天的體育活動時間不低于1小時，深入開展陽光體育運動。杜絕體育課放羊式教學，每堂體育課堅持對學生進行隊列訓練和相應的常規技能訓練。音樂、美術教學要加強學生審美能力的訓練與提高，并能根據教學實際創作出較好的藝術作品。開展好學校的體藝特色——羽毛球、管樂隊、合唱隊、舞蹈隊等項目的訓練組織工作。

3、組織各種活動，提升學生素質

（1）繼續開展全校性的讀書活動。充分利用好各年級的閱讀課時間，引導學生與好書為友，開闊視野，陶冶情操，提高文學修養。在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。各年級、各班級也要根據各自特點，經常開展一些形式多樣、內容豐富的主題活動，如班級文化沙龍、班級圖書角、演講會、作文比賽、知識競賽等。

（2）積極組織參加學科競賽活動。做好各學科的競賽輔導工作，安排專人負責，給學生提供更廣闊的展示平臺。

4、加強對各室的使用和管理。

圖書館要做好服務工作，確保正常提供借書和閱覽，做好借閱登記。 2

實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作，加強設備的管理與維護保養。各體藝室要確保各項設備的安全使用并做好日常的衛生清潔工作。

（二）加強管理，找準方向，提升備考效能

結合期末市統考成績，全體高三人員要靜下心來，認真總結，既肯定已經取得的進步和成績，又要查尋問題，找到解決的方法。

1．加強管理，整合資源，形成備考合力。

管理出成績，這是近年我校高考成功的一個關鍵要素。學校高考備考領導小組成員要團結協作，發揮應有的指導作用，針對存在的問題進行整改，從嚴要求，向管理要成績，向管理要質量。學校、級組、班級等各個層面都要采取措施，舉行相關的活動，進一步做好動員，把學生的學習積極性調動起來，營造備考氛圍，進一步提升高考的競爭力。

2、把握整體均衡、總分優先原則。

備戰高考，無論是誰都要堅持“總分最高”原則，“不占不讓”，克服教學的隨意性。明確增分策略，復習備考要十分注意各學科均衡發展，加強重本、本科目標生的各學科匹配度，加強臨界生與尖子生的輔導，想辦法如何做到有效高效。要落實“圍繞目標，培尖輔臨”備考策略，多管齊下，既保障亮點，也保障堆頭。要淡化單科均分，關注總分上線，形成正向合力，運用雙上線數據調控備考，嚴格分配好晚休及自習時間，避免學科之間各自為戰、惡性競爭，真正做到優選增分策略，用最有限的時間和精力獲取最大的增分效應，確保尖子生群體脫穎而出，在總分亮點與學科亮點方面實現雙突破。

3．改進課堂教學，提升備考效能。

各備課組加強對全國卷的研討，針對全國卷靈活性強、考查能力為主的特點進行有效備考，不能只沿用老的方法來進行備考，特別是二輪復習，要按大的單元或者模塊或者主題組織成專題，盡可能使學生形成對知識間內在聯系的整體認識。在專題內，按高考題型分類組織訓練內容，訓練內容之間應形成較為完整的系列，盡可能使學生形成對某一類問題（而不是某一道題）的題型特點、相關知識、解題規律或策略的深刻認識。確保專

題訓練目標與專題訓練內容的一致性，杜絕教學、練習的隨意性。

4.邀請專家，加強“外援”指導。

新學期要進一步加強與多年用全國卷的外�。ㄊ校┖褪�內廣州、深圳等學校的聯系，聘請專家和命題研究人員對二輪復習來學校進行高考備考講座，指導我校師生高效備考；進一步加強與外地名校的合作與交流，多與一些好的學校實行“零距離”的合作與交流。同時認真做好高考信息的采集、整理和加工的工作，分析信息，收集試卷獲取信息，嚴格的篩選與整理后，最后形成高考信息和訓練題，最大限度地借助“外援”的力量來提升備考效率。

5、采取多種措施，切實提高美術生和體育生的文化課成績，特別是已上重本線和本科線的那批學生，確保術科成績與文化成績有效重合，達到高考成績的雙上線。

（三）積極開展教科研工作，促進教師專業化發展。

1、通過問卷調查和日常觀察，將學校喜歡科研、需要科研的老師集中到一起搞科研，形成濃厚的科研氛圍。

2、做好常規工作：一要及時傳遞科研信息，組織相關科研活動；二要為教師做好論文、案例的審閱和報送工作；三是加強對學�？蒲姓n題的過程性監督和指導；四是提前做好課題預申報工作和結題預驗收工作。

3、加強省、區級課題的過程性管理，切實落實各項課題研究進程。本學期完成6個國學課題的中期報告和3個學科課題的階段性檢查，并認真做好課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作，科研組專人負責審查、監督、指導。

4、加強省級小課題培訓，規范小課題研究。本學期將完成第三批省級小課題的結題工作，尤其是提煉好研究成果，使小課題成果具有實踐性和可操作性，能和教育、教學實踐結合起來，有助于解決教育教學中的實際問題。同時，組織申報下一批省級小課題，并幫助小課題負責人理清研究思路、落實研究方案。

5、加強科研組成員理論和實踐的學習。本學期，科研組將購買一批科研類書籍，加強理論學習，并合作申報課題，在做中學，熟悉科研課題的

流程、科研方法以及科研成果的提煉。

6、嘗試對其他老師進行培訓。對老師們的課后反思、經驗總結進行收集、整理，加強對老師們教育、教學案例寫作的指導，開展年級組教育敘事的撰寫、典型案例展示活動，利用學校有利條件，繼續主動爭取上級主管部門和高層次專家的指導和幫助，提高研究能力和水平。

總之，我們要趁著區統管的東風，扎實做好教學工作，穩步提升學校的教學質量。

高中下學期教務處計劃 [篇4]

為了適應當前迅猛發展的教育形勢，進一步鞏固云龍實驗中學在本地區的優質教育資源的地位，貫徹執行中央關于轉變工作作風的要求。根據我校的實際情況和本期的教學目標，特制定本工作計劃。

基本情況分析：

目前高一學生共675人，高二學生共758人，高三共649人，全校共2082人。

為保持學校良好的發展狀態，更好地促進學生的全面發展，全面提高教學質量，教務工作著重加強教學常規管理，倡導教學創新，構建高效課堂，促進教師專業發展，努力提高教學質量。

本學期工作目標：

1、高三：在全市的調研考試中名列全縣綜合評價第二名。

2、高一二：在全縣組織的跟蹤考試中，爭取各學科綜合評價第二名，少數科目爭創綜合評價第一名。

3、認真學習教育理論，轉變教學觀念，大力推行高效課堂。

4、認真組織“杏壇之星”賽課活動。

具體措施：

一、轉變工作作風，切實加強常規管理

本學期繼續發揚全體教師密切協同、集體備課和個人實施的優良傳統，強化集體意識，突出個人特點。

1、實行手寫教案。全體教師根據實際情況認真撰寫教案，做到既備知識，又備學生，既備課堂，又備課外。全期進行一次教案評比，對優秀教案給予獎勵，同時對書寫教案不認真、教案撰寫次數不夠的教師提出批評

直至處罰。

2、實行教案日檢制。教務處安排人員在第一節課進行教案的日檢，當天有課的教師于課前將所寫教案送教務處檢查后才能上課。教案檢查可以提前但不得延后。

3、加強對教師伏案工作的檢查。由梁校長主持，董事會成員參與，每月對教師的政治學習筆記、業務學習筆記、聽課記錄、作業批改情況進行抽查，抽查情況由梁校長在當周例會給予通報。

4、嚴格督查自習課、室外課到位情況和課堂紀律。 二、進一步端正考風，以考風促進學風的建設

學校組織的每次考試，均啟動監控系統和電子屏蔽，實行單行單座，嚴肅考試紀律、監考紀律，堅持集體評卷，流水作業，保證考試的客觀、公平、公正�？记坝袆訂T，考中嚴肅認真組考，考后有總結、分析，充分發揮考試的督查作用。

三、強化高三管理，確保高考上線人數 1、強化高三責任意識。

學校高三工作是學校教學工作的中心，高三高考成績的好壞，直接影響到學校工作評價和社會美譽度。全體高三人員應以高度的責任心全力以赴地搞好高三的各項工作。

2、加強臨界生工作。

學校于9月份認真分析高三年級的學情，制定好高三高考目標。 

3、高三年級針對學校高三高考一、二本上線人數目標，分解到班級，由班主任老師分析班級情況，制定入圍學生名單和臨界生名單，組織科任老師座談，認真分析，確保班級任務的完成和超額完成。

4、大力提倡高效課堂。

精簡課堂環節，切實做到精講多練，提高課堂效益。

四、抓緊高一習慣養成，確保高一學生不掉隊

本學期是高一學生由初中向高中的過渡時期，學生無論是在心理上還是學法上，都會有很大的改變。認真抓好高一學生的養成教育，是高一年級本學期教育教學的關鍵工作。本學期高一年級組應加大學生養成教育，主要從以下幾個方面著手：

1、認真預習，自主先學。 2、課堂專心，做到高效聽課。 3、及時復習，鞏固掌握。 

4、獨立思考，認真完成作業。 5、認真反思，交流總結。6、注意觀察，處處留心，閱讀自學。

五、加強實驗室管理

1、加強實驗室和實驗教學的管理，進一步強化學生的直觀教學及動手能力的培養。

2、清查實驗室設備和藥品，對必需的器材和藥品通過儀器站集中采購添置，確保學生實驗的開出率。

3、由王偉文老師負責，其他相關人員配合，進一步完善實驗室器材和藥品的管理。制定危險化學品的存放、領用制度，確保危險化學品的存放和使用安全。

本學期教務處一定扎實抓好各項工作，爭取在董事會和學校行政的正確領導下，取得良好的成績，為云龍爭光添彩！

2017年下學期教務值日輪流

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