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小學生評優選先方案

時間:2022-11-23 13:22:19 評優 我要投稿
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小學生評優選先方案

為了充分調動教師工作的積極性,促進評優選先工作的公平公正,經學校支部行政及教師代表會反復討論,組織全體教師學習,并公示無異議,經學校研究形成XX小學評優選擇工作方案:

小學生評優選先方案

一、工作量得分30分。

工作量的計算與當年績效考核的工作量計算方法相同。

二、教學實績得分70分。

以評優選先前的二個學期的教學成績為依據,具體計算辦法為:每期末的學科成績班平得分÷片同年級單科班平的最高分X100,擔任二個統考學科的,二科的得分相加除以2,為學一個學期的教學實績得分。

三、鞏固率得分為10分。

小學鞏固率計分:10+(學期鞏固率--96%)X 1.5 X 100 初中鞏固率計分:10+(學期鞏固率--90%)X 1.5 X 100 說明:學期鞏固率的計算法,用本期學生人數÷(前一期學生人數X98%),其中98%,每遞增一年,則按每年2%自然遞減;初三第二學期,如因中職招生原因影響,鞏固率按前一學期計算。

小學生評優選先方案 [篇2]

為深化學校內部管理,激發教師工作積極性、主動性和創造性,不斷推進我校教育事業的改革和發展。特制定昌吉市回民小學評優選先實施辦法如下:

一、評選內容

1、每年3月8日“三八”婦女節表彰:三.八紅旗手6人、師德標兵6人、好媳婦6名、五好家庭6名、巾幗建功6名。(共30人)

2、每年7月1日建黨節表彰優秀黨小組及優秀黨小組長各1個,優秀黨員3名;黨員示范崗3個、黨員示范班3個、廉潔從教先進個人3個、黨員課題組及課題組長各1個。(共16個)

3、每年9月10日教師節表彰優秀教師18名;

4、每年教代會表彰優秀工會小組2個、三育人先進個人21人(管理育人、服務育人、教書育人各7個);(共29個)

5、每學年年末在教師中開展評選以下榮譽稱號的活動:

(1)優秀班主任12名;副班主任4名; (16名)

(2)優秀年級組及優秀年級組長各3個;(共6個)

(3)優秀教研組及優秀教研組長各9個;(共18個)

(4)優秀工勤人員1名;

6、學校全校性活動中表現突出的年級組或教研組及個人予以表彰。(依據實際情況確定表彰數量)

7、在上級部門考核中,對獲得優秀的部門予以表彰。(以獎牌為準)

凡獲得以上榮譽稱號的教師或集體,學校發給專項獎金或獎品以資鼓勵外,并作為向上級部門推薦優秀的依據。

二、評選措施

1、學校成立評優選先工作小組。

組長:李玉(學校校長)

副組長:王良偉(學校黨支部書記)

成 員:副校級領導、各部門主任、副主任以及學科組長、年級組長、工會組、黨小組。

2、各類優秀評選先由學科組、年級組、工會組、黨小組按評選條件推薦給學校,最后由考評小組會議討論后確定各類優秀人員。

要求:各評優工作小組成員注意收集各類參評人員第一手的詳實的資料,作為評選各類優秀的重要依據。

(2012年11月23日制定,2017年3月修訂補充)

昌吉市回民小學 2017年3月

小學生評優選先方案 [篇3]

為切實調動全體教師的工作熱情,更好的促進學校工作的發展,使評優選先工作有章可循,真正做到公平、公正、公開,以便總結經驗,推廣典型,確保各類先進的代表性、導向性,結合學校實際情況,特制定鐵廠小學評優選先方案:

一、 參評人員

所有在職教師

二、 參評條件及名額分配

1、熱愛學校,忠于職守,愛崗敬業,嚴格遵守學校各項規章制度。

2、思想積極進步,能服從學校及上級部門工作安排,積極主動參與學校各項活動。

3、團結同志,與人為善,關愛學生。不體罰及變相體罰學生。

4、名額結合上級人事部門的比例分配,學校考核小組評議,在上級部門允許的條件下適當做以調整。

三、評優方法與原則:

1、成立評優選先評審小組,組長由一把校長擔任,組員由校委會及村小負責教師組成。

2、已評過的優秀教師,在三年內不在考慮同級優秀。

3、學校月考核占50%比例,參見教師全年月考核成績。教師平時表現占30%,主要考察教師平時是否積極服從分配,在平時工作中是否積極主動,踏實肯干,無私奉獻。領導小組集中評議占20%。

4、一票否決制(以下情形之一)

(1)、違反教師師德“十不準”條例的。

(2)、嚴重違反學校規章制度的,無故不服從分配或擅離職守,影響惡劣的。

(3)、在學校工作安排中,無大局觀念,我行我素,拒不接受學校工作安排的。

(4)、體罰或變相體罰學生,家長舉報,造成嚴重不良影響的,經調查核實,情況屬實的。

(5)、因工作疏漏嚴重失職,造成重大安全事故的。

(6)、原則上一學期內事假超過5天,病假超過20天的。

(7)、違法違紀,受到相關部門處罰的。

四、評選要求:

1、評審小組要結合評優選先工作的要求,精心安排部署,堅持以評比促進步、促和諧的原則,嚴格評審程序,通過評選活動,進一步加強教師“教書育人,育人為本”的思想觀念,使評選工作真正起到激勵、促進的作用。

2、在選先活動中要注意公平、公正、公開,充分發揮民主,嚴格評選條件,堅持好中選優,確保評選質量。嚴禁活動走過場,嚴禁私下拉關系,嚴禁弄虛作假。

五、優秀人員待遇

1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優秀考慮。

2、可優先享有外出學習、進修深造的機會。

3、在推選高一級人才培養候選人時,予以優先考慮

金星鄉鐵廠小學 二〇一四年九月一日

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