校長履職總結(通用18篇)
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的校長履職總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校長履職總結 1
本人自任寨樂鄉中心完小校長以來,在上級領導和全體教師的關愛及支持下,我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴,愛與服務同行”的工作格言,認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,較出色地完成了各項工作任務,取得優異成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下:
一、加強理論學習,注重自我修養
政治理論學習是學校干部的立身之本,成事之基。這些年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。在工作和事業面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,認真執行上級有關部門的規定,與學校教師一道打造良好的育人環境,創設優越的學校品牌,全心全意為人民服務,做到忠于職守,政令暢通,保證學校班子與上級組織高度一致,始終以一個優秀員的標準嚴格要求自己,在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己,更新自己,使自己真正樹立科學發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為打造有特色的寨樂鄉中心完小盡職盡責。
二、求真務實,不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上,經過不斷學習、不斷積累,有了一定的工作經驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面,經過為斷的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現過什么大錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,建立了科學化、規范化的學校管理思想。工作中本人及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導他們如何處理家長對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。
三、愛崗敬業,勤奮工作,格守學校的美
勤勉敬業是對一名基層干部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,大家全力以赴,認真遵守學校各項規章制度,努力提高工作效率和工作質量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現象,除外出培訓、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上。我信奉,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值,帶領全體教師努力工作促進寨樂鄉中心完小教育事業的騰飛。這學期以來,我做到假日不休,我喜歡在學校校園內思考工作和問題。對學校的發展做長遠的規劃。
四、盡職盡責,扎實工作,碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務,堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創新,各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確,關系明確,實行政務、校務公開工作。定期召開教師討論會議,集廣大教師的民主意識,決策學校的發展。
(二)大力推進素質教育,面向全體學生,促進學生的全面發展,建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時,把師生的安全當作一種文化來抓。要求教師時時掌握學生動向,及時與家長互動,同時保證學校門衛二十四小時有專值人員值班,保證學生和教師的生命安全。
(三)開展讀書活動,創建學習型校園。我校充分利用有限空間,在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜,讓學生自主管理借閱圖書。同時要求全校教師養成手不離卷的良好閱讀習慣;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自己、發展自己,同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地,大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養工作,大興課改之風。根據國關對小學教師繼續教育的相關計劃,我校有計劃地派優秀青年教師到貴陽、重慶及納雍縣進行集中培訓,同時要求他們培訓歸來后對全校教師進行二級培訓,使我校全體教師業務水平得到了明顯提升。
(五)重文明禮儀和校園文化建設,創特色學校和綠色學校。在我的高度重視下,學校狠抓學生的文明禮儀,并把它創建為我校的特色。如今,我校的.校園文化長廊建成了,上面有《千字文》、《百家姓》等國學知識教育,為學生國學素養的形成提供了可能。
(六)重學校體藝工作,提高師生的身體素質,并讓各方面的能力得以提高。學校堅持大課間操制度,每天都有固定時間對學生進行體質訓練。
(七)抓核心工作,教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理,狠抓教師的課堂教學效益,針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素,學校召開專題研討提高教學質量協調會,多方研究,制定提質方案,落實措施。強化對監控學科的重視力度,通過全體教師的努力,教學質量有了長足的進步。
(八)學校后勤管理制度完善,嚴格按上級部門的規定收費,沒有存在亂收費的現象。
五、不斷改進作風,無私奉獻,廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維顧全大局,注重團結,以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致。在任職期間,牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終。
總之,本人在發揚我們學校的“踏實做事、快樂生活”的校風精神。通過我帶領的教職工的共同努力,我校在全省教育督導檢查中得到了相關領導一致好評,同時在全鄉業務考核中獲得多個第一及總分第一的好成績。當然,這只是我的起步而不是最終目標,我的終極目標是:沒有最好只有更好!以后我會更加努力,力爭上游。
校長履職總結 2
20xx年9月1日,我來到了我生命中的第一所小學,開始了我生命旅程中又一個新的起點,擔任xx小學的校長,至今也已近半年。半年以來,本人在上級的正確領導下,在班子成員的共同努力下,在全體老師的配合支持下,圍繞學校辦學目標,帶領團隊,積極投入到學校的各項工作之中去,立足做真“人”,積極做真“事”,努力做真“官”,為學校的持續發展謀大計,為教師的專業成長搭平臺,為學生的終生發展夯基礎,從中體會到了很多我們這個團隊的'幸福之感。主要工作分四點總結如下:
1、積極學習,提高自身思想素質,做到三清:清高不隨流,清爽有激情,清廉不糊涂。
到xx小學以后,自覺學校管理經驗欠缺,所以特別加強了學校管理知識方面的學習。同時也不忘記政治思想方面和教學業務知識的學習。空余時間,還積極撰寫教學管理隨筆,記錄反思工作中的得與失,及時改進管理方法,提高管理效益。努力做到了三清:清高不隨波逐流,做校長應該做的,不做校長不該做的事;天天充滿工作的激情和熱情,以微笑待人,堅持清爽做好每一天的工作,不拖不拉;校家分離不糊涂,做到公私分明,清廉治校。
2、找準位置,努力提高業務素質,做到三位:教學工作有位,管理工作到位,自身素質高位。
注重學校班子教師團隊的建設。學校班子成員分工明確、配合協調、顧全大局、團結務實,有較強的凝聚力和工作執行力,樹立了全新的教育觀念工作積極肯干,辦事效率高,完成任務質量較好,同時大力培養年輕教師參加上級組織聽課講課比賽、培訓。這半年來,可以看到xx小學的老師們面對學校發展、教師成長、學生進步是何等的理解和支持。趁此機會我也要向我們學校的所有老師表達我和所有的班子成員最深的敬意:學校因你而精彩。
3、不唱高調,腳踏實地做實工作,突出三重:穩定重于一切,安全重于泰山,質量重在過程。
從開學工作一開始,就努力從教師的思想建設入手,不唱高調,從教師實際需要出發,為教師解決現實生活問題,關心教師的成長,突出人情味但不講人情。及時地解決了學校遺留下來的很多棘手問題:順利開展幼教樓的建設工程,解決了比如電表使用跳閘問題,更新了食堂中的布置,改善了師生用膳的質量等。一系列存在的問題得到及時解決,所以也得到了老師們廣泛的認可。穩定來之不易,同時我認為學校的穩定非常重要,只有靜下心來,教師的成長、學生的發展這一切才有可能。
為了更好地服務于學生,為學生的生命健康負責,管理過程中發現的安全隱患能夠及時排除。像教室玻璃更換,日光燈更換,學生課桌椅使用等等,及時排除了校園因為陳舊引發的一些列安全隱患,提高了校園安保級別。同時還積極組織學生進行地震安全演練,堅持放學護送制度等。
4、精細精致,積極做精學校常規工作,抓好三風:校風、學風、教風。
以“微笑每一天,進步多一點”為學校主題文化理念,積極推行“學校像學校、教師像教師、學生像學生”這樣一個看似很平常,但實質上具有深刻內涵的學校管理理念。在現階段社會上很多教師的浮躁心比比皆是,回歸我們校園,我們不追求高深理論,忘我境界。我們要求老師能從良知出發,擁有三心:良心、愛心、責任心。我們全體教師也在一學期中積極做到了學生進校管好,學生吃飯少剩,學生出門護送,課間出操隨隊,鈴響之前候課,言行舉止如師,走路開車輕巧,見面打個招呼,彼此宛如家人。
校長履職總結 3
本年度,我校堅持以“德育為首,以人為本,質量強校”的辦學思想,以教學常規管理為切入點,依法治校,認真抓好學校各項管理工作,努力構建和諧校園、平安校園,較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下:
一、強化師德師風建設,促進校園和諧發展
教師的素質直接影響著學風和校風,教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要每位教師的自我修養!
1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了市局有關教師作風建設文件,堅決執行“五個一律”和“七條禁令”會議精神,要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。
2、開展師德培訓,塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求:
一是要求全體教師愛護關心學生,走近學生的心靈,和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓斥家長;
二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;
三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
通過開展師德師風自查活動,全體教師進一步轉變了工作作風,提高了辦事效率,文明執教,優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學為中心,全面提高教學質量
教學工作始終堅持以教育教學質量為中心,以教學常規管理為切入點,強化本年度的教學工作。
1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”,教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業,認真輔導學生,教導處做到認真檢查、認真考核評價,強化教學過程每個環節的`實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外,平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中,采取了分學科進行指導,將檢查結果及時反饋給校長和任課教師,教導主任負責提出改進意見,不斷完善和提高教學水平。
②嚴抓教學計劃的制定和落實,加大了聽課、查課的力度,要求校委會成員每期聽課不得少于18節,其他老師不得少于12節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載,根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動,并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載,作為學期結束,教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如:作業分層次,抓好錯題過關,作業布置有針對性、講究實效,做到精而少,輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導,充分體現面向全體學生,為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設,提高教師素質。
①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周,通過聽課、評課,反饋教學情況,使教師比較迅速地成長起來。
②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用,積極參加“四課競賽活動”。
在中心校的統一部署下,教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外,學校還開展了一系列教研活動,促使教師學習課改精神和理念,積極鉆研新教材,上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓。
3、嚴格執行“減負”規定,向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”,充分利用好課堂教學平臺和教育資源,切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點,提升自己的專長,為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式,引導學生自主、合作、探究學習,注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力,發展學生的個性特長。
三、堅持以德育為首位,全面實施素質教育
實施素質教育,既是學校工作的基本點,也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式,利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動,如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等,讓學生得到了展示的平臺,從中既得到了快樂又學到了知識。
(3)、堅持文明班級評比,繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍,讓學生自己管理自己。
(4)、注重常規教育,抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準,在全校范圍內開展爭做規范生活動。
2、發揮“家長學校”的職能
由于時代不同,部分家長的知識和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式,了解家長的需求,及時掌握好學生的學習動態。把家長請進來,進行經驗交流,不斷探索新方法、新措施,提高對學生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進行不斷的探索、研究,努力做好。
四、加強學校安全和后勤服務工作,強化安全管理責任
學校安全直接關系到廣大師生的生命安全,關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則,努力創造優美舒適的校園環境,為教育教學提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務工作。
1、堅持常規工作不放松,確保教育教學的正常進行。
①、在開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃;做好開學典禮和校會的準備等。
②、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產的管理工作。上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校新添置了100套鋼木課桌,使學生的學習條件得到了很大的改善。
③、每月進行了安全排查,平時也不定期對學校電器進行安全檢查,并將檢查記錄進行匯總,發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。
①開學初,向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》,并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。
②進一步完善了各項安全制度和應急預案,加大了安全宣傳力度,認真落實了安全課進課堂,每期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練,使學生的安全意識得到了很大的提高。
③對學校教學設施、體育設施、電路等,不定期進行了檢查,發現問題,及時整改。
④加強學校內保工作,嚴格執行學校各項管理制度,把教師輪值制度落到實處,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時,更需要冷靜地進行反思:我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外,農村學校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學校這個大家庭也負擔不起,經費不足,大大制約了很多工作的開展和質量,學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
在今后的工作中,我們將進一步加強自身建設,緊抓機遇,上下一心,迎難而上,努力提高管理水平,建立健全各項管理制度,加強學校日常管理,力爭20xx年的教育教學各項工作再上新臺階。
校長履職總結 4
一年來,在上級領導的關愛下,在全體教師的共同努力下,我校堅持原則,依法行政,克難奮進,開拓創新,圓滿完成了各項工作任務,取得了必須的成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下:
一、加強理論學習,注重自我修養
一年來,我一向將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多思,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,堅持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件,要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。
2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護關心學生,走近學生的心靈,和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
3、經過開展師德師風自查活動,全體教師進一步轉變了工作作風,提高了辦事效率,能禮貌執教,優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務實,不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上,經過不斷學習、不斷積累,有了必須的工作經驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面,經過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業務知識,使自己勝任小學各學科的教學工作,本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導他們如何處理家長對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。
三、愛崗敬業,勤奮工作,格守美德
勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,教師全力以赴,認真遵守學校各項規章制度,努力提高工作效率和工作質量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上,我每一天最早到校,最終離校。我信奉,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值,帶領全體教師努力工作,促進學校教育事業的騰飛。
四、堅持德育為首,全面實施素質教育
實施素質教育,既是學校工作的基本點,也是最關鍵的部分。我校一向以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動,如拔河、跳繩比賽等,讓學生得到了展示的平臺,從中既得到了歡樂又學到了知識。今年“六·一”,除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外,學校還舉辦了大型文藝演出,既豐富了學校文化生活,又獲得了當地干群的一致好評。
2、家校互動工作
部分家長的知識和思想觀念有些落后,往往僅有良好的愿望,巴不得自己的孩子一天就能成才,但效果未必好。為了孩子的健康成長,我要求教師加強與學生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式,了解家長的需求,及時掌握學生的學習動態。
五、加強學校安全管理和后勤服務工作,強化安全職責
學校安全直接關系到師生的生命安全,關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的.原則,努力創造優美舒適的學校環境,為教育教學供給安全保障,盡心盡力做好了后勤服務工作。
1、堅持常規工作不放松,確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查,平時也不定期對學校電器進行安全檢查,發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作,在學校的嚴格管理和教師們的耐心教育下,學生養成了講衛生的好習慣,學校清潔衛生上了一個新臺階。
2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。開學初,學校與班主任教師簽訂了安全目標職責書。進一步完善了各項安全制度和應急預案,加大了安全宣傳力度,認真落實了安全課進課堂,使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入學校,確保了學校安全。
3、今年秋,經過努力爭取來的拆建廁所工程、“期望廚房”工程、教學樓維修工程等,都已全部完工并投入使用,所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化,學校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧一學年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時,更需要冷靜地進行反思:我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外,農村學校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學校這個大家庭也負擔不起,經費不足,大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高,學校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好學校常規管理,要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開,財務公開。嚴格財經紀律。
3、堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己必須首先做到。堅持提前到校,堅持領導參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線,積極參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“職責重于泰山,落實至關重要”的意識,確保學校安全,創立平安學校。
總之,一年來,我力求恪盡職守,努力工作,但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。
在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起,同心同德,迎難而上,力爭20xx年各項工作再上新臺階。
校長履職總結 5
深入實施素質教育為目標,不斷強化學校內部管理,著力推進教師隊伍建設,進一步提高學校辦學水平和教育教學質量,提升學校辦學品位,促進學生健康、活潑發展。現將一學期以來的工作總結如下:
一、加強學校內部管理,全面提高學校管理水平
1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整,從而使成員分工更加具體,職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。
2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本,為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育;重視對教師的業務培訓,提高教師的業務水平。堅持以校本培訓為主,充分借助利用農遠工程開展多種形式的培訓活動。學校領導聽課、評課,指導培訓教師,繼續實施《學校骨干教師評定和考核辦法》,激勵廣大教師努力工作。
3、進一步加強學校安全工作。安全工作,涉及千家萬戶,責任重大。學校高度重視,從不放松對師生的,遇事必講,逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀,人人確立“安全第一”的意識,組織專門機構,加強課間及路隊的安全管理,確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位,本學期學校無一例意外安全事故發生,另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練,提升學生的自我保護意識。
二、深入實施素質教育,全面提高教育教學質量
(一)加強學校德育工作,全面提高學生思想道德素質
1、狠抓養成教育。一個人發展是受多種因素制約的,但習慣是其重要的基礎我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本,綜合學校和學生實際,認真開展各種形式主題教育活動,培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座,通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育,強化法制教育內容,進一步增強學生法制觀念,提高學生法律意識和自我保護意識。
3、加強家校聯系。本期我校成立了第三屆家長學校,按計劃對家長進行培訓,提高了家長的管理水平,加強了家校的溝通和聯系,有力地促進了學校教學。
(二)加強教育教學研究,全面提高學科教學質量
質量是學校的生命線,為此我校從以下幾方面抓好學校的`教育教學工作,全面提高教學質量。
1、加強班工作。每年的畢業班全縣質量檢測,在對學校的綜合評估中占有定的比例。從另一個角度講,畢業班成績的好壞能體現一所學校的競爭力,反映出一所學校的管理水平。為此,我校加強了對畢業班工作的領導和管理,有針對性地制訂了畢業班的工作目標、措施。定期召開畢業班教師的座談會、交流會。在日常教學中實現教育思想共享,教育資源共享,認真做好培優轉差工作,力爭大面積豐收。
2、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究,加強對各完小學科組的指導,加強對教師備課、上課等教學環節上的重點指導,切實提高課堂教學效益。本學期中心小學本部舉行了鎮內一、三年級的語數教學開放日活動,活動目的明確,收效顯著。另外上期報批的市級研究課題,本期已進入實質性的研究階段,且已取得階段性成果。
3、加強質量監控。本學期教導處對語數學科在計劃制訂、備課環節要求、總體節次、上課及作業設置等方面提出了明細指導性意見,在過程管理上,采取平時督查,校級月查,中小期查等方式
實施質量監控。期末通過抽考、統考等方式進行教學質量評估,期末結束進行綜合成績評估。這些有效舉措,對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。
(三)加強音、體、美工作,全面提高學生綜合素質
圍繞學校工作重點,真正關注每一個學生的發展,充分發揮學校藝術教育特色,完善教研組工作機制。通過藝術教育,增強學生的自信心,培養學生的藝術審美情趣,塑造完美的藝術品格,為學生的發展奠定良好的基礎,使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體,讓它發揮多功能的作用。本期學校組織編排的文藝節目成功地參加了全縣第三屆中小學藝術展演并榮獲三等獎,12月份舉行的全鎮小學第三屆廣播比賽活動充分展示了藝體教育的成果。同時學校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術活動,給師生的發展搭建成才的舞臺。
三、重視教育宣傳工作,展現學校辦學成果
為及時宣傳學校辦學成果,學校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種,各種方式及時向外宣傳學校有關大事、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動,通訊員都能通過投稿、網絡傳送等方式及時進行報道。另外采用文學和圖展的形式通過學校設立的宣傳廚窗進行直觀展示,全方位地宣傳學校的辦學成果,展示學校形象。
四、存在的問題
1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距,部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法,教學質量存在不平衡的現象。
2、學校特色建設有待進一步加強。
3、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的發展。
校長履職總結 6
在我縣黨委、人民政府、教育黨工委及各級領導的大力支持下,在本學期工作中,阿克陶縣實驗小學的教學質量有了顯著提升,德育工作再上新臺階,辦學條件獲得巨大改善,黨風廉政建設取得新進展,開創了教育教學質量管理不斷提升,各項工作穩步發展的新局面。現將學校一學期的各方面工作做以下總結:
一、加強學習,民主管理,廉潔自律,提升學校的辦學管理水平
1.加強班子成員的理論學習,做好黨建工作。
我校領導班子不僅帶頭加強理論學習,還以多種形式向師生宣傳貫徹黨的十八大和十八屆五中全會精神,南疆工作會議精神、新疆教育教師工作會議精神。教育廣大教師做四好老師,教育學生熱愛祖國,維護民族團結。以課前三分鐘去極端化教育、學生假期專題教育、班隊會主題教育等多種形式,認真學習貫徹黨的十八大精神,南疆工作會議精神、自治區教育教師工作會議精神。充分掌握影響學校穩定的動態,對出現的問題,及時處理,不護短,不遷就,及時排查影響學校穩定的隱患,及時處置學校信訪突發事件。
2.加強黨風廉政工作,班子成員帶頭做好自省自律。
學校發展堅持以人為本,民主廉政,打造和諧校園。一年來,學校始終強調班子成員必須切實擔負起黨風廉政建設的責任,不斷加強自己分管部門的黨風廉政建設工作,加強監督,做到廉潔自律,嚴格要求自己,主動接受群眾的約束和監督,使廉政建設更加規范化。班子成員做到三個堅持:一是堅持以學校大局為重。做到個人服從集體,不計個人得失,全心投入工作。扎扎實實做好各項管理工作。二是堅持深入群眾。堅持勤進教室、勤進操場、勤進教研組;與師生勤溝通,做到想師生所想,急師生所急。三是堅持教師本色。深入教學第一線,帶頭巡課,堅持聽隨堂課,參加教研組教研活動。
具體工作中,學校十分重視發揮教代會的民主決策作用,多次召開了代表大會。會中充分聽取代表的意見和建議,對代表的疑問及時給予答復;決策中嚴格遵照少數服從多數的原則,將權利真正交給教職員工,給教職員工充分參與的機會與完整的話語權,群眾對學校領導班子管理工作的滿意度逐步提高。
二、以人為本,提升學校的德育工作實效
1.加強學生常規養成教育工作。
以每周一升國旗活動為載體,創建校園優秀學生和文明班級。以打造書香校園為重點,開展各項活動。學校陸續開展了我們的節日“婦女節”、“清明節”、“重陽節”、“奴魯孜節”、“教師節”等以感恩、熱愛家鄉、尊老愛幼為主題的系列教育活動,開展了學雷鋒教育、我愛讀書主題教育、學生社會實踐、愛國歌曲唱響校園、文明禮儀系列教育活動。我們還舉辦了學科知識競賽、慶六一、趣味運動會和少先隊干部競選活動。積極開展課前三分鐘宣講教育活動,我校教師制作的課件多次獲獎,學生民族團結教育不斷取得新的成果。我們向克拉瑪依來我校支教的家庭教育專家劉老師學習先進理念,辦好家長學校,提高家教水平,積極開展“大家訪”活動。
通過豐富多彩的教育活動,一批優秀師生脫穎而出。我校李曉燕老師,學生古麗扎提、樊瑤涵獲得自治區“愛在新疆”先進個人稱號,王閔、楊錦霞老師在自治州級少先隊輔導員專業技能大賽中榮獲二、三等獎,張歡老師獲得縣級“青年民族團結標兵”稱號。
2.開展豐富多彩的社團活動,加強學生藝體教育。
我校開齊開足音樂、美術課程,規范教學常規,提高教學質量。每年舉辦學生藝術節,不斷涌現出各方面具有特長的師生。我校張凌曉老師獲得全國書畫教育優秀工作者、全國神筆杯青少年書畫大賽輔導教師一等獎、我縣27屆青少年科技創新大賽輔導獎,她帶領20余名我校學生在國家級書畫大賽中獲得令人矚目的好成績。
在上好體育課的同時做好足球、籃球、乒乓球、跳繩等各運動隊的日常訓練。深化校園足球隊與校外足球興趣組的合作。推進大課間活動的開展。我校馮芳昭老師在自治州體育教師基本功大賽獲得一等獎的好成績,在自治區“仟葉杯”體育教師基本功大賽獲得三等獎的好成績。
3.積極打造書香濃郁的校園文化氛圍。
我校發動全體教職工、家長及社會各屆的力量短期內完成了校址搬遷,教職工加班對我校功能室、校園文化墻、班級展示墻進行美化改造,我們逐步完成校園綠化美化工程、水暖電整改工程、會議室改裝工程,為教職工購置舒適美觀的辦公桌椅,安裝了體育、音樂、美術器材。以書引人,優化培育方式,打造書香校園。全面開放圖書室,開展主題讀書活動,切實提升了學校的辦學品位,營造了優美的育人環境。
三、以質量提升工程為契機,提升學校的內涵發展品質
1.加強教學常規管理。
定期檢查書案、集體備課、電子教案和學生作業。在自治區專家指導下,對我校集體備課環節和作業環節進行改革,加強教師的集體備課的時效性,短期內迅速提高新教師駕馭課堂的能力。對學生作業批改與記錄環節細化,提高了教師對學生知識結構的了解程度,加強課堂教學的效率,減負規行,切實減輕學生負擔。
有針對性的.精心組織考試和監測,考試質量分析及時,學生成績得到提升,中考成績有一定提高。在抓好學前班、一年級常規教育的同時,抓好畢業班教學質量的提升,穩步推進各年級教學質量提升工作。
2.大膽進行教學改革嘗試。
開展校內教學交流,樹立典型,推進學校教學課改步伐,組織教師開展了課改教學展示活動。以自治區一師一優課評比為契機,組織我校30余名教師參與了“一師一優課”教學評優活動。舉行了教師鋼筆字基本功競賽、板書設計競賽、教師教案評比活動,組織了“集體備課—年輕教師匯報課--評課”活動。學校領導堅持天天深入班級聽課,對教師課堂教學進行指導。
3.深入開展教育科研活動。
為提高校本課題的實效性和針對性,我校積極開展校本教研,使校本教研課題化。校本課題題目具體、針對性強。
推進規劃課題的實驗與管理工作。我校成立了克州小學語文、小學數學兩個名師工作室,為加強實效,開展了由我校教研主任曾紅琴主持的學校課題《對學生有效作業的研究》通過自治區驗收,六名教師獲得自治區級課題的結題證書。今年針對我校實際情況,分別開展了語文、數學、英語以校為本的課題研究,通過課題研究,提升了我校教研工作的整體水平,同時加快了青年教師向骨干教師轉型的步伐。我校席丹、謝貞貞等五名教師帶領學生獲得縣級“校訊通杯”雙語寶貝競賽優秀輔導教師獎,曾珍老師帶領學生在自治區雙語寶貝競賽中獲得一等獎及優秀輔導教師稱號。
四、強化師資管理,提升學校的持續發展活力
1.抓緊教師隊伍建設。
加強學校中層領導的配備與管理,加強年級組、教研組的管理,以年級組、教研組為基本單位,開展豐富多彩的有針對性、效果顯著的各項活動。為促進班主任隊伍建設,學校通過召開班主任會議、借助網絡組織學習、召開德育創新工作小組會議,年級組長、班主任經驗交流會議、學期末組織評選班主任工作記錄活動等形式來達到提升的目的。
2.促進專業提升。
加強教師培訓、提高教師素質。學校青年教師數量多,針對年輕教師如何迅速提升專業技能方面,我校通過青藍工程、假期新教師培訓、新教師匯報課、參加課題組學習等活動,極大地提高了年輕教師的成長速度與教學質量。本學期在自治區專家、克拉瑪依支教專家、學校名師、年級組長、教研組長引領的基礎上,逐步使教師走上在學習中研討,實踐中總結,總結中提高的成長歷程,提高反思能力,自覺調整教與學的行為,提高課堂教學效果。為轉變教師觀念,樹立終身學習的理念,更新教師知識結構,學校在師資極度缺乏的現狀下,不斷派骨干教師參加國培、江西骨干教師培訓,自治區教師培訓,不斷提升教師專業水平。我校劉xx老師在克州中小學教學能手大賽中獲得二等獎,她與我校魏xx、趙xx、王xx等青年教師在我縣優秀教案比賽中分別獲得一、二、三等獎。我校顧克鋒和瑪依努老師帶領十余名學生在縣級小學生數學競賽中獲得一等獎和優秀輔導老師稱號。
五、立足校園抓安全,以和諧為主題,提升學校的平安創建水準
我校本著“以人為本,安全第一”的管理原則,在校園、校外安全管理方面做了大量的工作。落實了學生上下學排路隊制度,充分發揮值周領導、值周教師、值周學生負責制度,做好校園外交通安全教育工作,避免交通安全事故發生。對影響到校園安全的隱患及時發現并整改,更換校址后及時制定安全逃生路線并進行演習,對學校的安全工作做到了精細化管理。在上好安全教育課的基礎上,學校還組織了消防安全教育主題班會、安全疏散演練和預防溺水、學生假期安全等主題教育活動。
我校努力凈化師生思想,打造文明校園。與稅務、工商、城管等部門配合,加強學校周邊環境綜合整治,將社會對學生的不良影響減少到最小;自查清理校內安全隱患,開展師德師風教育,抵制有償家教;加強學生思想道德建設,夯實日常行為管理,培養學生文明習慣。學校還邀請縣公安局、交警大隊、衛生局、食藥局、部隊等相關部門同志為學生做了防止未成年人犯罪、道路交通安全講座、杜絕垃圾食品講座、急救常識講座和國防教育與畢業班軍訓等豐富多彩的活動。我們以生動的案例來打動學生,以科學的方式來引導學生。同時健全安全防范體系,完善安全責任制度,落實教育舉措,加強督查考核,全校師生安全意識、遵章守紀意識大大增強。一年來全校師生無違法違紀行為。2015年,學校被評為我縣教學先進集體、全國優秀少先大隊稱號。
通過自省反思,我們清醒地知道我們存在的不足,如:對學校發展缺少更深層次、更高品位的規劃;對管理工作的精細度和藝術性還不夠、在激勵教師發揮團隊合作方面缺乏有效溝通。在今后的工作中,學校全體教職工一定會團結一心,共同努力,以飽滿的熱情和良好的精神狀態扎實工作,依托眾人智慧、發揮個人才智,更好地工作,為提高實驗小學的教育教學質量而不懈努力。
校長履職總結 7
在剛剛過去的20xx年里,學校在教育主管部門和鎮黨委、政府的關懷和指導下,通過全體教師的共同努力,順利地完成了學校的各項工作。在此,對鎮黨委、政府、教育主管部門的領導及全體教師給予我工作上的指導、幫助和大力支持,表示忠心的感謝!下面就20xx年度本人及學校的工作,客觀真實地向各位領導和老師做一匯報,請大家予以評議。
我校地處西照川鎮東塬,轄西川和東川、茶房、南水河高年級及其鎮屬各單位干部職工子女的小學教育。現有教師27人,其中公辦20人,臨聘教師5人,在校學生648人。
一年來,我們在鎮黨委、政府和教育主管部門的領導下,學校領導班子攜全體師生秉承“勤奮、務實、和諧、發展”的校訓,堅持“高質量,有特色,創名校,做示范”的辦學目標,貫徹“以正確的思想輿論引導人,以科學的制度規范人”的教育原則。克服困難,團結協作,真抓實干,取得了一些驕人的工作業績。本年度我校被評為市幼兒教育先進單位,獲得市幼兒教育先進個人一人,縣模范教師兩人,本人也被縣教育局評為先進教育工作者,當選鎮人大代表,“普實”工作得到縣驗收組的高度評價,“班班通”高標準按時接好并準時開通。
一年來,我們具體做了以下五方面的的工作:
一、始終堅持了以“德育為首”
德育工作是學校整體工作的一項重要組成部分,它直接關系到培養什么樣的人才的大問題,一個人的文化科學知識水準再高,身體素質再強,如果沒有良好的社會道德,終將成為“廢材”。為此,我們展開以下工作:
1、加強了教職工的政治學習:
我們充分利用例會及課外業余時間,集體學習和業余自學方式相結合,發揮教師所訂的黨報黨刊作用,系統學習黨的“十六大”等一系列路線、方針、政策,學習了教育法律法規,時常溫習《中小學教師職業道德規范》和《商洛市教師十不準》,積極配合上級黨組織開展的各項政治學習運動,提高了教師的政治理論素質和職業道德水平,從而積極地掌握了學校的育人方向。
2、組建了以少先隊為主體的德育組織隊伍
我們根據班級和學生的特點,建立健全少先隊組織,根據學生在校表現選舉產生少先隊干部,及時吸收少先隊新隊員,用紅領巾是國旗的一角,來激發每一個學生的進步,充分發揮學校少先隊組織的主導地位和作用。
3、開展豐富多彩的德育活動
每次活動的開展,均以“弘揚民族傳統”為主題,以愛黨、愛國、愛家鄉、愛人民為主線,貫穿活動的始終。
(1)充分利用重大節日開展教育活動
利用“清明節”,學校組織學生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓,請老紅軍儲德貴同志講照川的革命史,在陵園前莊嚴宣誓,組織學生有獎征文。“五一”國際勞動節進行熱愛勞動及珍惜勞動成果教育。“六一”兒童節吸收少先隊員,舉辦書畫展和歌詠比賽。在平時,我們加強了《中小學生守則》、《小學生一日常規》等行為規范養成教育,使學生能夠知榮明恥,堅持“周一升國旗制度”,收到了良好效果。
(2)適時組織各類報告會
今年,我們聘請了照川司法所所長曹可有,派出所干警、交警、鎮關工委等職能部門的領導來校作專題報告,用發生在身邊的現實而生動的事件,對學生進行法律法規的教育,使學生獲益匪淺,感觸頗深。學校從未發生一起較大的.違法違紀案件。
4、明確了思品課的教學任務目標
思品課教材編寫的內容,非常適合小學生各年齡段的心理和生理發展特點,因此,思品課堂教學已成為我們對小學生進行思想教育,良好行為養成的主陣地。
二、堅定不移的“質量立校”
教育教學質量是學校的“安生立命”的條件。沒有質量的學校,就沒要生命力,就沒有感召力,就沒有了吸引力。因此,我們認真貫徹落實山陽縣教育局關于兩個常規管理30條,從常規管理入手,狠抓教研教改,狠抓教師基本業務素質的提升工作。具體是:
1、狠抓“兩個常規”管理
(1)健全了各類教學人員的工作職責和管理制度。
近幾年來,我們通過工作實踐摸索、分析、總結,進一步充實、完善了符合校情的各種職責、制度,制訂了校長職責、教研組職責、班主任職責等20余種職責和教師聽評課制度、教研組活動制度、作業批改制度等30余種管理制度,學校各類人員各工作環節,均有明確的工作任務、職責和具體要求,做大了各項工作有章可循,有據可依。
(2)計劃健全,內容具體,措施得力,保證了教學各環節落實到位,總結實際。
學期初,學校,各處室,教研組、任課教師等均有切實可行的工作計劃,工作中按計劃逐項落實,做到了工作有安排,實施有內容,總結有效果。
(3)堅持教師超前一周備課,教研組審簽登記,做到教師無教案不進課堂,作業做到面批面改和全批全改,每學期進行兩次教案作業檢查登記并通報,作為年度考核依據之一。
(4)規定了輔導課的具體要求,各科教師能夠采取集體、分組、個別等靈活多樣的形式進行有目的、有計劃的輔導,避免了輔導課上成自習課或者重復啰嗦走過場,達到學生鞏固提高、靈活運用知識的輔導效果。
(5)一貫堅持期中、期末學校統檢工作。通過測評,全面分析,綜合評比,分類指導,樹優評差,及時矯正教學工作思路,調整方法,幫差促優,促進教學質量的全面提高。
(6)借教育局對口支教之機,全面學習城關二小先進的管理理念。科學是管理方法,只爭朝夕的工作態度,力爭上游的進取精神,對我校的教育教育工作起到大力促進作用,有效的縮小了城鄉教育教學的差距。
2、教研教改工作常抓不懈
(1)組建了的教研機構。學校成立了教研教改領導小組,設立語文、數學、綜合三大教研組,確立了主管校長和教導主任抓教研。領導包年級,教研組包課題,教師包學科的包抓責任制。
(2)編制了教研教改工作計劃和“校本教研”實施方案,確立了教研課題并且切實付諸實施。
(3)堅持了聽課、說課、評課研究。做到了每個教師每學期至少要上一節有價值的優質課,人人能說課,個個能評課,達到了相互學習,共同提高的目的。
(4)重視了新課改工作。我校新課改實施工作與全縣同步發展。從二0xx年秋起,從一年級開始,目前一是一至四年級均使用新教材,實施幾年來,我校既重視了人力的配備,又重視了階段性的教學工作的測評與總結,從而保證了實施新課改,年級教學工作的平穩過渡和教師適應新教材能力水平的提高,保證了教育質量的穩步提高。
(5)加大了教師的培訓力度。近三年來,我校積極鼓勵和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項新課改技能專業學習培訓工作,我校已有一半的教師參加了相關的專業培訓,他們已經成為我校教育教研工作的中堅力量。
3、堅持了工作量化,實行了教育質量“一票否決”
我校在實施教育教學各項工作中,堅持了對每一位教師通過平時記載,如日上崗簽到制、各種會議簽名制度、班務工作、任課效果、質量測評諸方面實施一一考評登記,量化賦分、分等排序,獎優罰差,把各項工作引入一個競爭機制,同時實行教育質量“一票否決”,年度考核評優樹模。使各項工資的道理健康有序地發展。
三、鞏固“普九”成果,普及實驗教學。
1、盡管“普九”省驗后,但我校的土木結構房屋比列仍很大,學校班子把學校的基本建設,“排危”工作放在重要的議事日程上,當做大事來抓,也得到了教育局的大力支持,先后立了明德項目和新農村衛生新校園工作于明春動工。
2、“普實”工作在主管部門的統一領導和周密安排部署下,本著“高標準、嚴要求、重實效”的原則,從硬件和檔案建設兩個方面入手,經全體教職工的不懈努力,順利達標受到了縣驗收組一行的高度評價。
四、切實加強了安全工作
以人為本,實現和諧,學校安全工作重于泰山,實現安全事故零發生是學校安全工作的底線,是一盞常亮的“紅燈”,是一根通電的高壓線。在落實學校安全衛生工作方面,我們首先是成立了安全衛生領導小組,一名副校長轉抓安全衛生管理措施,堅持“一票否決”,堅持逢會必講,堅持天天有人抓,堅持放學路隊制,堅持上好安全課,堅持季節性安全衛士防范,杜絕安全隱患,消滅安全萌芽。衛生工作,堅持了校區、教室衛生天天打掃;堅持了定期檢查評比;堅持了對學生個人衛生習慣的養成教育;堅持了寄宿生生活環境的管理。通過努力,本年度學校未發生一起不安全事故,校園環境始終保持清潔衛生。
五、學校財務,民主公開
建立健全財務財產的管理制度,使財管人員有章可循,有規可依,按章操作,不違規違紀。
嚴格收費政策,公開收費項目和標準,不濫收費,不搭車收費,不濫訂教輔用書和資料。
嚴格財務管理,實行學校公用經費預決算,公布預決算結果;實行財務公開,民主理財。校長有500元以下的開支權,500元以上的開支經費經校務會研究通過,實行經費收支財務統管,開支校長審簽,行管處復審,財務終審三關申報制;做到合理分配,節約開支,不浪費有限資金,不設小金庫,真正發揮了資金的使用效益。
財務管理。實行了所有財產登記管理,教師借物登記,如期歸還,學生課桌凳編號登記管理,責任到人,損壞者照價賠償。
回首一年來的工作,和班子成員緊密配合,發揮集體的智慧,認真履行校長負責制。忙碌而不庸碌,艱辛而不艱苦,平凡而不平庸,欣慰而不忘乎所以,普通尋常但不簡單隨意。堅持發揚“增強服務,淡化權力,用人之長,容人之短,公正廉潔,以身作則,團結民主,務實創新”的工作作風。我深深地體會到學校就是一個大家庭,所有工作要相信大家,依靠大家,只有我們齊心協力,學校才會不斷取得更多更好的成績。
一年來,感到自己與一名優秀校長的標準還有一定的差距,回首看來,還有很多工作做的不夠細致,不夠扎實,不夠深入。為做得不能夠令大家滿意而反思和自責,在工作中仍有缺點和不足,領導工作藝術和水平還需進一步提高,在今后的工作中,我將努力克服和改正。
以上述職,一定有不妥之處,敬請各位領導和老師給予批評、指正,最后忠心的祝愿在座的各位領導和老師在新的一年里工作順利,心情愉快,家庭幸福。
校長履職總結 8
我做校長工作近二十年,一貫以滿腔的熱情和高度的責任心搞好自己的這份工作,總以一種“綠葉對根的回報”的深情抓班子、帶隊伍、管思想、謀發展。我深感:教育工作是大有作為的,貫穿其中的思想政治工作是永遠需要的,它往往起著“潤物細無聲”的作用。以下是我一學年的工作總結:
一、立足校情,搞重點突破開展教研
根據我校校情,要想提振教師士氣,必須要有值得大家驕傲的事情,因此,在學期初,我就提出我們學校要想有所作為,就必須向奧運會上的牙買加一樣,搞重點突破。在其他科目穩步上升的基礎上,搞出一兩個在全聯區有影響的`科目,以提振全校低迷的士氣。經過校校認真研究,我們認為,在全校基礎較好的四年級和六年級展開研究是比較合適的。讓我們在學校范圍內的優勢變成在全聯區范圍內的優勢。在工作過程中,我們強調要提高教學效率,針對小班的特點,我們把提高學生的興趣作為主要工作來抓,解決了學生的興趣問題,其他問題就迎刃而解。
二、著眼現實,搞好師資隊伍建設
要成就一番事業,良好的師資隊伍是基礎。我們一直非常重視師德師風的培養和建設。上學期我們把青年教師作為重點進行培養,通過提高青年教師的執教水平來提高我校的教學質量。要求青年教師從細節入手,逐步加強自身的修養。
為了適應新形勢的需要,青年教師必須改變原有的不正確觀念,從尊重和理解小學生為出發點,用自己的愛心和耐心為學生做好服務工作,從而贏得學生的喜愛和支持。學生只要愛自己的老師才會學習他,模仿他,聽他的話,按照他說的去做。這樣,我們的教育目標才能實現。
三、面對未來,培養學生良好的行為習慣
為了改變學生不良的行為習慣,我們學習燃燈寺小學開展“爭星”的做法,在學生中開展爭星活動。從輿論上和學校的軟環境方面形成爭優爭先的良好的校風。把學生在學校的行為習慣分成十個方面,然后以不同的星來命名。通過學生申報、互評、形成決議,頒發,讓他們時時處于輿論的監督之下,從而有效地改變以前不良行為習慣。
面對社會的飛速發展和改革的深入推進,無論學習還是工作,我只有起點,沒有終點;面對發展的機遇和改革的挑戰,我只有勤勉工作,追求卓越,無論學習還是工作,沒有最好,只有更好。
校長履職總結 9
20xx年,是很不平凡的一年。年初,新領導班子經過半年的磨合,各項工作都能配合默契,學校發展駛上了快車道。六一節我和大家一起見證了新校舍啟用的喜悅。暑假中,舊校舍又開始加固,需要全部搬遷到新校區,所有工作在全體教職員工的辛勤付出中安排就緒,其中的酸甜苦辣每個人都深有體會,有些困難是前所未有的。但所有這些都絲毫沒有阻擋整個管理層以及教師團隊團結進取,創新發展的步伐。回顧一年來走過的風風雨雨,值得我認真反思、提升。常規工作不再重復,談幾點個人感受:
一、管理文化---高效有序。
整個學校的管理工作從頭至尾井然有序,無論年初還是秋季開學,都是在校委會以及中層管理人員的論壇中徐徐拉開帷幕。每周一的全體教師會、每周五的班子例會,都會認真梳理工作的條理性,掂量一下工作的輕重緩急,使得每周的工作都非常有效和及時。管理過程中群策群力,諫言獻策已經成為一種潛移默化的流程和慣例。管理工作迸發出的智慧火花,讓每個人的思維在交流中都逐漸趨于有序化,讓每項工作都能達到時效性、務實性。我幾乎是被連拖帶拽的拉上了這輛動車,與大家一道開始了一年的幸福之旅。一年的摸爬滾打,讓我對老師們的敬業、奉獻和無私付出感到欽佩,更讓我收獲頗豐,工作效率和習慣得到了質的提升和改變。比如,蠡風管理平臺的有效使用,不僅帶來了管理效益的大幅提升,更改變了人的思維和行動,使整體團隊的管理水平和管理策略得到了提升,讓我深受啟發:管理也可以這樣做。再比如,每次督導、檢查,根據校委會分工,我不僅僅著眼于認真梳理相關標準,精心準備檔案,重點在于充分體現學校的獨特見解和創新做法,并對分管各口的準備情況進行耐心細致的自查、整改,確保每次檢查都能高標準、嚴要求。迎檢中,不僅提升了自身的思想認識和工作能力,更提升了管理水平和層次。
二、德育文化---內外兼修。
對內,帶領德育處、少先隊等部門,強化學生管理工作力度,學生習慣養成再上新臺階。基本實現了學期初提出的“讓競爭體現活力,讓信任代替恐懼,讓愛取代懲罰,讓習慣展現謙和”的目標,各年級在級部主任的組織帶領下,主題教育活動精彩紛呈,上周五從各位級部主任的匯報中,我們已經頓悟很多,其實,班主任老師比我們校委會考慮的還要全面,工作做得更深入、更細致。少先隊工作日趨完善和富有成效,學生自理能力逐步提升,孩子們在幸福快樂中不斷成長、進步。
對外,通過層層推薦選拔,在各班成立家委會的基礎上,近期成立了學校層面的家委會,真正搭建起了家校共建的平臺。充分發揮家委會的紐帶作用,拓展學生社會實踐的'空間和領域。親子活動越來越廣泛,家長對學校管理和教育教學活動的參與度越來越高。
校內校外,齊抓共管的育人格局已經結出了豐碩的成果,下半年,我校德育工作受到市局領導認可,成功創建成為淄博市的德育品牌。
三、人本文化---浸潤心靈。
無論是學校的黨建工作,還是工會工作,都本著為全體師生服務,為師生發展鋪路搭橋的宗旨。本年度,我們盡量抽出時間走訪慰問生病教職工以及家屬,千方百計為教職工辦好事、辦實事。讓大家在實驗小學能夠更體面、更有尊嚴的生活、更幸福舒心的工作。本年度,學校黨支部被評為優秀黨支部。當然,由于能力有限,讓大家的工作環境還不是很滿意,有些工作還沒有完全辦好,比如食堂遲遲沒有投入使用,暖氣送的較晚,在此,也向大家表示深深的歉意。
四、學科文化---協作創新。
觀課議課活動,一直是我的常規工作,盡管不分管,但還是抱著學習的態度,積極參與其中。無論是常規的推門課,還是各種公開課、優質課評選等等,都能站在一個旁觀者的角度與執教的老師進行交流,并提出自己的見解和看法,在幫助別人的同時,提升自己。一年下來,近百節課堂,讓我見證了老師們的進步和成長。尤其是陳大偉教授對觀課議課策略的指導后,大家的教學研討氣氛空前活躍,教科研已經滲透、內化為每位教師的自覺行動。近期的協作創新教研活動,讓我感嘆,可視化答辯讓學校整體教學工作實現了跨越式提升。
在新的一年,希望有更多機會向老師們學習,提升自己的個人修養和工作能力。同時也預祝全體教師能夠繼續發揚龍馬精神,精誠團結,協作創新,做智慧教師,育儒雅學生,在成就自己的同時,成就學校,發展學校,辦一流的教育,讓每位孩子都擁有快樂的童年和幸福的人生。
校長履職總結 10
作為英林鎮18所小學中最年輕的校長,走馬上任三年以來,肩負一所生源較少的基層小學教育事業發展的重責大任,我覺得自己是十分幸運的。其原因至少有三:
1、上級主管部門特別是教委辦領導愿意提攜我,栽培我,給我很多機會參與各種活動,在活動中不斷磨練,在樹立自信的同時樹立威信;
2、柯坑村兩委、校董會領導深知“家鄉大計,教育為本”,十分關心、支持學校工作,多方籌措資金改善辦學條件,為我校師生的工作、學習和生活的創造良好的環境;
3、教師是學校的生命,我們這支教師隊伍是年輕、熱情、具有較高業務素質的,學校展現著蓬勃朝氣,三年來,學校老師兢兢業業,恪盡職守,團結協作,創造出可喜的業績。在此,我衷心地感謝在座的各位領導、老師們!
接下來,根據上級安排,我對自己三年來任校長一職在“德、能、勤、績、廉”五個方面的表現進行回顧,請大家批評指正!
一、德:
作為學校法人代表,本人堅決擁護、執行黨的教育方針,認真履行校長職責和義務,堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖,致力于教師業務成長和學生個性特長發展長期不變,努力建設良好的校風、教風、學風;堅持依法治校,安全為重,三年來學校無任何違法亂紀現象和安全事故發生。認真執行上級教育部門的決定,對上級主管部門負責,同時對全體師生負責,不爭功,不諉過,盡可能地關心每位教師的工作和生活的,盡我所能為教師排憂解難,努力促建“我為人人,人人為我”的團結、和諧的體;
二、能:
一校之長,要協調上下內外關系,建立必要的社會關系;要應付各種名目的檢查、驗收、督導;要為學校發展謀劃,即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此,我緊密團結學校行政班子,協調安排,分工合作,依靠全體教師,各司其職,各盡其責,共同辦好學校。其次,投身素質教育改革,作為學校教育事業發展的引領者,我的觀念就是“學習,學習,再學習”,做法大致有五點:
1、參加各類培訓如校長崗位培訓、泉州市骨干教師培訓等;
2、參加各級教學研討、觀摩活動,并有幾次在活動中授公開課;
3、充分利用網絡資源,建立博客加入晉江市骨干教師群組,在網絡中學習、交流經驗。目前,我的博客綜合指數列居泉州市榜首,并有文章《話說小學校長》被刊登在《成長博客周刊》刊頭。今天才得到的.消息,我的博客參加由“中國課堂教學網”,“教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學博客大賽”,榮獲“十佳課堂教學博客” 第二名;
4、利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學類、人文類書籍上百本,如《素質教育在美國》《做一名書生校長》《領導的三大能力》《教育的十字路口》等等;
5、利用假期參加函授,目前正在進修中文本科。通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教育理念,豐富自己的人文素養,提升教育教學管理能力。
三、勤:
俗話說“嘴上沒毛,辦事不牢”,年輕,意味著經驗不足,與此同時,我更相信古訓“業精于勤”“勤能補拙”,投身學校工作以來,我主要做到四勤:
1、勤讀書,這一點剛才已經說過,這里不再贅述;
2、勤請教,人人都是一部無字的書,在組織工作,開展活動前,我經常向領導請教,向有辦學經驗的校長請教,向學校老師請教,向更多人請教,取他人之長補己之短,可少走彎路,少犯錯誤;
3、勤反思,工作的過程本身就是一個學習的過程,活動的結束并不意味著思考可以停止,只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討,才能不斷得到提高,鑒于此,我幾乎是事事反思,事事總結;
4、勤動筆,思想可能一閃而過,難以捕捉,化成文字才可以時時對照,為此,我將自己的反思與總結還有工作中的點點滴滴記了下來,除了博客上百余篇文章外,六個學期以來,我還攢下了八本厚厚的工作筆記。
四、績:
1、村兩委、校董會多方投資,鄉賢僑胞慷慨解囊,06年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體,前段時間又投入近十萬準備建設多媒體、語音室等現代化多功能教室,相信在不遠的將來,柯坑小學一定能建設成一座環境優雅,設備齊全的現代化學校;
2、狠抓常規管理,加強隊伍建設,提高教師業務水平。教學教研工作是學校的中心工作,只有抓好這個中心工作,才能不斷提高教學質量。我們的做法是:
⑴、認真做好教學常規工作,對老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進行月檢。
⑵、鼓勵教師走出去參加各類培訓活動,自覺閱讀教育教學類書籍,不斷更新教學理念。
⑶、堅持以研促教、提高課堂效益。三年來,我們堅持“科研興校”,圍繞晉江市級課題開展每學期每位老師一節公開課,課后必研討的以校為本的教研活動,借此平臺,學校教師先后在學區開展教學展示活動、在語數優質課比賽獲得佳績,共計5人次。
3、開展興趣小組,并通過組織校級各類活動,為學生特長發展搭建平臺,鼓勵學生參加校級以上技能競賽,三年來學生在排球、寫作、唱歌、演講各方面均有良好表現,佳績頻傳。應該聲明的是:學校三年的工作業績,不是我一個人的成績,我不敢居功,這里的一幢新樓、一塊獎牌、一張獎狀,凝聚著柯坑村兩委、校董會,柯坑小學全體師生的心血和汗水。
五、廉:
學校認真貫徹執行“一費制”標準,規范收費,陽光收費。本人能注意自身形象,以身作則、廉潔自律;能思廣益、察納雅言,堅持民主管理,堅持校務公開,堅持走群眾路線。
當然,由于經驗不足,我還有很多做得不夠的地方,也由于個人思想水平不夠高, 工作方法上也可能較為簡單,衷心歡迎大家多提批評意見!
校長履職總結 11
任校長之職,歷經五年。五年來,對校長之職的感受,不是榮耀,更不是享受,而是巨大的壓力和無限的責任。五年來,本人在上級的正確領導和關心下,在全體教師的支持下,認真履行校長職責,忠于職守,務實工作,依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件建設,認真完成上級交給的各項任務,使固鎮八小各項工作年年上臺階,贊譽鵲起。現從以下幾方面述職如下:
一、思想純正,待人坦誠
任校長以來,工作責任心強、事業心強,上進心強。在工作中能夠堅持黨的方針、政策,能遵紀守法,能夠以人為本,能做到時時處處關心教師和愛護學生,從沒想到校長是權力的象征,是謀利益的機會,而是領導交給的重擔,是領導付于的責任。所以能時時以校長的標準衡量自己,事事以法律法規和上級要求為準則,能做到以平衡的心態對待人和事,能夠以飽滿的熱情迎接每一天的工作,能夠以信任、坦誠的態度對待每一位同事,讓教師能夠在心境踏實中安心工作。
二、無情管理,有情操作
校長的職責就是管人,人管住了,事也管好了,從而工作就會順利,效果就會良好。小學校長管理的原則大同小異,但管理的方法卻是千變萬化,純法制化、制度化管理雖然公正,但顯得僵硬,無人情味,純人性化管理雖顯得和氣融洽,但缺乏公正性、深入性,校長將成為“泥水匠”。每學年,我都能結合學校實際,按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度,充分體現制度的完整性和實效性,這樣領導和教師說話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理,除用自己的`熱情、關愛去感化人,規范人外,我還善于觀察人,善于尋找和抓住機會做思想工作,如領導與領導之間、領導與教師之間、教師與教師之間、教師與家長之間等協調工作。幾年來,我將對教師的了解,依據各自的生活習性、性格特點和工作能力進行分類掌握,如從個性上我分為“規范型、偏移型、動蕩型和逆向型”,即優秀教師稱為規范型,這種人是教師隊伍中的主力軍,是寶貝、是財富,適于人性管理。大方向正確,小毛病常有為偏移型,工作特點是常在標準底線走,這類人雖壞不了大事,但要時刻提醒。情緒不穩定,工作態度時好時壞,工作效果時好時差即為“動蕩型”,這類人必須校長親自把脈處方,章程化管理和人性化管理并用。思想頑固,逆反心理突出,鉆研對抗方法,經常與領導作對,看同事不順眼即為“逆反型”,這種人要特別留心,其管理方法在他性格的反面,而且管理方法不能直接出擊,要動用其好同事、親戚、朋友等進行群體監督協調、感化,剛性管理要占重要地位。
三、工作目標,線索清晰
五年來,我能因地致宜的制定長遠工作規劃和短期工作計劃,工作任務根據輕重緩急,一批一批下達,工作效果一項一項的驗收,讓教師了解工作目標、工作方法,明確該干什么,不能干什么,怎么干等等。這樣,學校工作效果,學校有桿稱來衡量;教師個人工作成績,自己有桿稱來衡量。
四、創新思維,勇于進取
校長工作讓我進一步明確了一校之長,必須有超人的思維,超前的思維,如果校長思維落后于職工思維,那么管理方法肯定庸俗,工作效果肯定不好。懂得校長關鍵在于動腦、創新是發展的源泉,先進的辦學理念是發展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路,新的工作方法,即人們所說的“人有我優,人無我有”治校策略。
五、對待成績,永不自滿
由于我個人的努力,我的工作思路和工作方法,得到了各級領導的認可,得到了廣大教師和社會各界的支持、理解與配合,工作較為順心,成績較為突出,在各項工作檢查中均受表彰,學校管理得到了各級領導的肯定,教學質量穩步提升,贊美之聲不絕于耳。
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。成績終歸歷史,對事業無盡的追求才是我人生的坐標。只要領導相信我,同時給我一定的時間,我一定有決心、有信心、有能力把固鎮八小管理好,決不辜負領導的重托!
校長履職總結 12
現在我把任校長四年多來的工作狀況向大家總結、述職如下:
一、全面推行素養教育,全面貫徹黨的教育方針。
四年多來,我們始終堅持正確的辦學方向,提出了“以德育為首,科研興校,全面進展”的辦學思想,確定了“培育學生學會做人,學會學習,學會生存,學會制造,為適應將來社會進展奠定根底”的育人目標;明確了以“嚴謹求實,勤奮向上”為校風,以“尊師守紀,勤勉奮進”為學風,以“仔細務實,嚴教細導”為教風的`建立目標。
我們緊緊圍繞教育教學這個中心,面對全體學生,以培育學生創新精神和實踐力量為重點,以促進學生全面進展為宗旨,根據依法治校,民主建校,求實立校,科研興校的治理思想,全面推行素養教育,全面貫徹黨的教育方針。
二、建立健全學校治理制度。
四年多來,我們建立健全了《黨政工團聯席會議制度》、《校務公開制度》、《教育教學常規量化治理細則》、《教育教學質量獎懲制度》、《班主任考核方案》、《崗位工作職責》、《xx二中人事制度改革方案》等一系列比擬完善的規章制度,這不僅確保了學校決策的民主性、科學性,而且也增加了我們依法治校、依法執教的能力,調動了教職工的工作積極性,增加了教職工的`質量意識和競爭意識,為學校的進展和辦學質量的提高奠定了堅實的根底。
三、狠抓教師隊伍建立,教師素養提高超顯。
堅持兩手抓,一手抓師德師風建立,提高教師的師德修養,增加奉獻意識;一手抓教師業務素養提高,打造教育教學的行家里手,積極推動我校教風建立。
師德師風建立方面我們結合學校行風建立實施方案,抓好教職工政治理論學習,撰寫師德閱歷文章,開展師德閱歷溝通;同時,我們在對教師的評價中引入學生評價和家長評價機制,引導教師自覺加強師德修養。
校長履職總結 13
我很高興向大家匯報近半年來學校的工作情況和廉政建設情況。
一、學校工作情況
1. 教育教學
本學期以來,學校將“科研立校、教研興校”和“育人為本”有機結合,建立了“立足本地、面向全市、走近實際”等貫穿于教學管理的理念,為教育教學全面升級打下了堅實基礎。此外,學校開展了語言藝術節、科技文化節、運動會等活動,豐富了學生的課余生活,增強了學生的自信心和快樂感。
2. 學生管理
學校積極開展學生督導工作,加強了學生的安全教育和管理,確保了學生良好的安全和健康成長環境。同時,學校還積極推進學生德育教育,注重培養學生的良好品德和道德修養,通過種種方式引導他們形成正確和積極的人生觀和價值觀。
二、學校廉政建設情況
本學期我們對學校的財務管理進行了徹底研究,提高了財務管理的透明度和規范程度。同時,我們加強了學校工作流程的規范化和信息化,提高行政效率。我們還建立了廉政建設評價體系,筑牢廉政校園的防線,切實防范和遏制腐敗行為的發生。
三、下一步的工作計劃
1. 加強教育教學。
學校將繼續加強教科研工作,通過多種途徑和形式,建立健全“立足本地、走進實際”教學模式。
2. 實行優質校園建設。
學校將加強對校內建筑、設備和環境的規范化維護,建立新的校園環境水平,同時提高對學生服務的質量和標準。
3. 繼續加強廉政建設。
全面推進廉政建設工作,從思維、制度、文化和教育四方面建立更為嚴格的檢驗和約束機制,保持學校良好的廉政形象和聲譽。
四、存在的問題和不足
教育教學方面,雖然在本學期中取得了一定的成績,但仍然存在一些問題和不足。比如,學校還需要加強對學生科研和實踐能力的培養,提高學生自主學習能力和綜合素質。同時,在師資力量、教學設備和資源配置方面,也需要進一步加強。
在學生管理方面,學校需要加強對學生的.情感關懷和管理服務。加強與家長的溝通交流,建立家校合作機制,讓家長更加了解學生的學習和成長,及時發現學生存在的問題并采取有效的措施解決。
在廉政建設方面,學校需要更加精細化、制度化地推進工作。加強廉政宣傳和教育,提高全體師生的廉政意識和抵御腐敗的能力。同時,針對行政流程和財務管理等方面存在的問題,建立更加完善的制度和重重監督,確保學校的運行和管理更加規范化、透明化。
五、展望未來
在未來的工作中,學校將以更加積極的姿態和思路,深入推進教育教學改進,扎實推進學生管理服務工作,繼續強化廉政建設,開創學校的新局面。
首先,學校將加強師資隊伍建設,提高教育教學和科研水平。鼓勵教職員工參與各類研究,并積極引導學生開展研究活動,培養學生的科研精神和實踐能力。
其次,學校將注重對學生情感關懷,建立有效的家校聯動機制,解決學生的實際問題,加強對學生的全面教育和管理服務。
最后,學校將進一步加強廉政建設,優化行政流程,提高工作效率,確保抵御腐敗,推動學校高質量發展。
總之,學校將繼續秉承“以人為本、以德育人、教育以人為中心”的辦學理念,不斷創新思路,不斷改進行動,以更加優質、優良的教育和服務,不斷提升學校的整體競爭力和影響力,為推動教育事業和地方經濟社會發展作出更大的貢獻。謝謝!
校長履職總結 14
時光如梭,一年轉瞬即逝。在上級領導的正確引領和關懷下,在全體教師的幫助和支持下,我一直忠于職守,務實工作,認真履行校長職責,使南官莊小學各個方面的工作取得了較好的發展,我在此向大家表示真誠的感謝。接下來,我將從工作體會、工作業績、存在問題和今后的發展方向四個方面,向各位領導和老師們做一個簡要的匯報。
一、工作體會。
1、深入師德學習,樹立服務意識。作為一所農村基層學校,由于師資短缺、條件艱苦、課業繁重,再加上個別教師服務意識不高,難免會產生一些消極的工作態度。因此,我在工作中加強了師德師風教育,努力提高教師的政治修養,樹立全心全意為農村教育事業服務的意識,從而推動學校各項工作有效開展。
2、堅持以身作則,樹立模范形象。一年來,我把學校當作自己的家,自覺遵守學校的各項規章制度,對學校的各項工作都以身作則,樹立了良好的模范形象。我嚴以律己,寬以待人,每天堅持早到校、晚回家,帶頭落實各項教學常規,用實際行動推進學校各項工作的高效有序進行。
3、明確目標管理,樹立學校新形象。目標是前進的方向,只有確立正確的目標,制定合理的實施規劃,工作才能有條不紊地進行。任職以來,我秉持著“站得高一點,看得遠一點,想得深一點,干得實一點”的工作理念,不斷摸索工作經驗,掌握了解每一個管理細節,解決了每一個工作難題,逐步規范了學校的各項常規,穩步提高了教學質量。
4、加強安全與衛生工作,促進學生全面發展。安全工作是學校的重要任務,我與學校的安全負責人堅持做好每周的.安全隱患排查和整改工作,要求每位教師把安全教育掛在嘴上、放在心上,做到天天講、時時念。我們組織了多次安全知識講座,進行了多次安全演練,提高了學生的安全意識,預防了意外事故的發生。針對學校暴力犯罪事件的增多,我們制定了預防學校暴力事件的應急預案,并安排教師每天24小時值班,特別是在上下學階段加強重點值班,保衛學生的安全。在衛生工作方面,我們通過潔凈校園活動,結合每天的衛生和紀律檢查評比,讓每個人都講衛生,減少和預防疾病的發生。此外,我們還積極組織大課間體育活動,增強學生的體質,開展體育、音樂、美術等課程,促進學生的全面發展。
二、工作業績。
1、學校全體教師團結一心,齊心協力,每個人都把工作做得很好,沒有出現任何違紀事件。今年,我校的柴其慎、沈海然、胡曉峰三位老師在中心校組織的賽課活動中榮獲總評。
2、體育、衛生、美育等各項工作取得了顯著成效。學校的衛生工作一直堅持不懈地進行,校園變得更加整潔、美麗、綠化,為培養學生創造了良好的環境。大課間的體育活動豐富多彩,“兩操”鍛煉效果顯著;學生的個性得到了發展,藝術素質不斷提高,學生的全面發展和特長得到了充分體現。
3、今年,我們在面臨外債壓力的情況下,購置了一套多媒體教學設備,改善了學校的教學條件,滿足了現代化教學的需要,改變了南官莊小學“一窮二白”的形象。最近,我們還對六個班級的教室安裝了高清攝像頭,進一步提升了學校整體的教育管理實力。
4、學校的安全工作取得了突出成績,安全教育深入人心,安全演練效果顯著,安全隱患能夠及時排除。暑假期間,我們對前排房屋的房頂進行了徹底翻修,并重新架設了學校內部的電路,及時消除了潛在的安全隱患!正是因為全校師生的安全意識高,所以我們全年沒有發生任何安全事故。
三、存在問題。
我們取得的成績來自全體教師的共同努力,我在工作中也學到了許多寶貴的經驗,但同時也顯現出了許多不足之處:
1、在平時的學校管理工作中,我還缺乏對學校工作的深入思考,存在盲從現象,處理事情不夠靈活果斷,工作水平還有待提高;
2、對教師的思想工作不夠深入,更多地談論工作,而不是思想,對教師的關心還不夠,教師工作壓力大,報酬少,需要加強政治思想工作;
3、一些制度還不夠完善,有些制度的落實不到位,責任落實到人但不夠明確,導致一些工作不能及時高效地完成。
四、發展方向。
工作中取得的成績將成為我前進的動力,工作中的不足將成為我今后改進的目標。感謝全體教師長期以來的團結協作,只有你們的不懈努力,才能成就南官莊小學教育事業的輝煌。今后,我將不斷完善自我,努力提高管理水平。我有決心在上級領導和老師們的幫助下,將今后的工作做得更好。
以上是我的述職報告,敬請各位領導、老師批評指正。
校長履職總結 15
總結一年來的學校工作,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受局領導的指導與支持的極好機會。現將呼吉爾特小學20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報,請各位領導、各位同仁批評指正。
一、以“三公”為原則,創建一個好班子
“一個好的班子,意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則,才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起,推進廉政建設和依法行政,但凡重大問題和決策,始終堅持以集體討論裁決,在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發,我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流,當面說,背后不說;不利于團結的話不說,不利于解決問題的話不說。
二、以“服務”為根本,樹立學校班子形象
1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活,為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日,我們自籌資金對我校4名優秀女教師進行表彰;9月10日,我校又有幾名教師受到旗教育局的表彰,使多名業績突出的'優秀教師和骨干教師獲得了獎勵,有力地支持和推動了學校基礎教育的健康發展。
2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課,參與教研,我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課15節課,有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研,做一個懂業務的校長。
三、以“質量”為根本,逐步提高學校辦學效益
1、強化教學能力,優化課堂教學
我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。學校現有計算機30臺,其中微機室10臺,教師用20臺。利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功,對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排,保證學校的`教師每兩周至少可以上一節多媒體課。
2、加強教師隊伍建設
我們通過多種舉措,規范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓,提高教師素質,提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮課題教研的水平,通過認真選題、科學論證,申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出幾千元資金,支持教師參加各類培訓,并組織開展課題分析研討會4次,教師教研能力和水平明顯提高。
3、開拓活動載體,豐富校園生活
在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時,我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動,抓好國學經典的誦讀,上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全小學生體育運動會和“六.一”文藝匯演,這些活動提高了同學們的學習興趣,也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。
四、以安全為保障,營造平安校園
“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上,我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查,發現隱患及時整改如廁所、天棚,都是檢查時發現存在隱患,當場提出進行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節傳染病的工作。各村小學統一消毒外,都買了消毒液,利用放學后的時間進行消毒、通風,保障師生人身安全。
3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育,同時在學校的監督下,由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。
4、加大安全投入。我們為各村小學統一配置了滅火器、消毒液,同進為學校安裝了防護欄,設置警示標志。
五、強化協作監督,共創和諧教育
回顧一年的工作,我們感到欣慰:雖然取得了一定的成績,但離我們的辦學目標還有一定的距離,與兄弟學校其他學校相比都還有一定差距。在今后的工作中,我們將在教育局正確領導和全力支持下,提高管理水平,進一步提升師生素質,提高教育教學質量,創特色,努力開創各項工作新局面。
校長履職總結 16
一年來,在上級領導和老師的關愛與支持下,我始終認真履行本工作職責,路線保持與上級一致,堅持原則,依法治校,和諧相處,無私奉獻,較出色地完成上級交給的各項工作。現我想從幾個方面進行述職。
一、虛心學習,注重自身修養
今年年春學期,我還在臺馬小學擔任有61名學生的五時,我就感覺到管理好一個不單單是努力去做就行,還需要不斷地進行理論學習,不斷地完善,提高自身的修養素質。秋學期,得到上級領導的信任和支持,我榮幸地來到了派雙小學,在感到壓在肩上的重擔的同時,更是感到理論學習、自身素質修養的很需要。我積極參加上級各舉辦的培訓,如8月28日、29日,我參加了《校長文化氣質的養成》和《學校廉政文化》等培訓,增長了知識和提高了自身的覺悟,日常學習工作中,結合理論不斷激發自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上,我身體力行,顧全大局,不爭名奪利,與老師并肩工作,和諧相處,團結群眾,研究業務,教書育人。
二、求真務實,提高工作能力
在本職上,我不斷地學習和積累,總結了一些工作經驗,能夠較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高,保證了學校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛崗敬業,做好崗位工作
我熱愛本職工作,能以正確的態度對待各項工作任務。在工作中,盡職盡責,力求做好本職工作,起到點帶面的作用。在我的帶動下,教師全力以赴,遵守學校規章制度,團結奮進,認真鉆研業務,努力提高工作效率和工作質量,學生,服務社會。全校老師無一出現遲到、早退現象,大家勤勤懇懇地在自己的`崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候,毫無怨言地給我頂課,放學了,經常看到林燕花老師還在輔導后進生。大家齊心協力的工作干勁使我感動。
四、共同奮斗,建設美麗學校
今年,學校得到上級中心學校的資金支持,分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄,給學校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開展“灑掃應對,美麗校園”活動,我們老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把,不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園,還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把,灑掃應對美校園”的活動,把這的美帶出去分享。得到了上級的支持和社好評,南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。
有所付出必有的收獲,我相信這句話。除了做好我本職工作外,其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝,走廊燈燒了我去換,電路燒了我去接,開關壞了我去安,水管漏了我帶頭去修。雖說校長要有校長樣,但學校老師少,教學工作重,住校的女老師對這些工作較陌生,如果我不去做,學校能正常運轉。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴,相反,學校各方面正常了,我更覺得踏實。
我們學校堅持放學后,集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育,學生的安全意識和意識提高,今年未現一例安全事故,甚至小小摔跤皮傷都沒有,這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果,看到學生能高高興興來校,平平安安回家,我和老師們很高興。
五、繼續努力,彌補美中不足
當然,我的工作中,還有很多做不到的地方。例如,對突發事件的處理無經驗、管理經驗不全、業務水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足,我會不斷學習探討,借鑒整改,學習兄弟學校校長之長,不斷地充實、武裝自己。在未來的路上,我將帶領全體師生,開拓創新,力求在新的教育發展局面上展現出學校的光亮。
校長履職總結 17
一、政治思想工作
我校按上級安排,并結合我校實際,認真組織教師學習教育支部、教育辦、教育工會關于開展以“開啟灤河時代,推進全面發展,為唐山走在全省改革發展前面做貢獻”為主題的解放思想大討論活動的實施意見》對照檢查,找出不足,確實做到改進作風,求真務實,科學發展,要求教師有筆記、有心得、有承諾、通過這項工作的開展,教師的精神面貌,工作干勁都發生了變化,教師做到了出滿勤、干滿點、無特殊情況不請假。工作認認真真、一絲不茍,收到了較好的效果。對學生通過品德課,重大節日。升旗活動,加強思想教育,養成良好的思想品德,學生沒有出現傷害事故,犯罪為零,受到社會好評。
二、改變辦學條件
我校根據實際,進一步加強校園文化建設,學校新定制了兩個櫥窗,教室定制了展板;更換了大門,修復院墻,消除安全隱患;同時加大學前教育投資,購買了滑梯、蹺蹺板和一臺電視,購買了每生一巾一杯,改善了學前辦學環境學校總投資20000余元,使學校面目煥然一新。同時,為解決學校教師印刷上的困難,在資金緊張的`情況下,多次修理打印機,多媒體教室的電腦。
三、加強教育教學工作
教育教學工作是學校工作的重點。我校按新課標要求開足開全課程,要求教師結合學生實際寫出實用可行的教案,每次上完課寫出課后反思,作業做到全批全改,通過我們的努力,有八個同學在鎮教育辦組織的數學競賽中獲得數學競賽獲獎,有一人獲得一等獎,兩人獲得二等獎;還有兩名學生參加了鎮教育辦組織的演講比賽且都獲二等獎;有五名學生參加了全縣組織的各種競賽,有兩名學生獲得數學二等獎。今年暑假質量檢測中,我校也取得了較好的成績。其中xxx老師所交科目獲得全鎮第一的好成績;獲全鎮第二的好成績。
四、紀律衛生安全方面
在各級主任的大力配合下,我們組織學生學習了《小學生守則》《學生行為規范》使學生無違紀現象發生。組織師生學習了《交通安全》等知識,無交通事故等。我校制定了一系列的安全制度,并進行了一次地震安全疏散演練,并且在灤縣地震那次全校師生在察覺有地震發生的情況后一分鐘內全部安全到達操場。半年以來,沒有傷亡事故發生。學校衛生狀況大幅度的提高,每天都能保證地面無紙屑,每周進行一次大掃除,使同學們養成良好的衛生習慣。
五、關心教師生活
我校在資金緊張的情況下,還以前的款項3000多元,三八婦女節節、端午節我們發放了一定的福利待遇,教師家中有了紅白喜事,校領導總是到場看望,以示關心。今年xxx老師生病住院學校領導及時探望并給予安慰。
六、存在問題
1、教師年齡偏大,多項活動參加困難
2、管理粗放,量化管理不到位。
3、學校環境有待進一步改善。
七、今后打算
1、進一步改善教學條件,準備建起籃球場。
2、努力抓好教育教學工作,加強質量檢測,及時準確了解教學實情,不斷優化教學方法。在檢測中,通過表揚優秀生,樹立榜樣,讓成績不理想的學生找到不足,同時,對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。 還要時常檢查教師備課情況、作業處理效果及各種活動的質量。
3、加強畢業班工作,我校充分認識到:畢業班工作體現了一所學校的競爭力,反映了一所學校的管理水平,為此我校加強了畢業班工作的管理。一是加強領導。由主任分管畢業班工作,并且多次召開畢業班工作會議。共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排,各學科制訂了學科工作計劃,保證教學工作按計劃、有條理地進行。
4、對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育,促進其身心和諧發展。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
5、深入開展教師和學生的思想工作,使師生關心學校、愛護學校。人人為學校爭光。同時,在生活上多關心職工,加大交流,從而為教學工作做鋪墊。
校長履職總結 18
自20xx年2月我擔任定昌鎮西關小學校長開始,我就把自己定位為一個服務者:為學生的身心健康服務,為教師的專業成長服務,為學校的科學發展服務。現在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發現不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。
一、嚴格要求自己,做好師生表率
1、規范自己言行
我知道社會對教師的要求很高,所以在任何公共場合,我始終牢記自己是一名教師,是一名校長,時時提醒自己:與自己身份不符的話不說,與自己身份不符的事不做,處處嚴格要求自己,規范自己的一言一行,不跟教師這個稱號抹黑。
2、嚴守工作紀律
幾乎每天上班我都是第一個到校,到校后督促學生搞清潔,排查安全隱患,迎接師生的到來。每天放學下班我都會督促全校學生離開學校,檢查教室門窗及學校大門的關閉情況后再最后離開。嚴格遵守學校的工作紀律,除家里有特別的事外,從不輕易請假。
3、認真踐行社會主義核心價值觀
通過“圖說社會主義核心價值觀”進校園、進班級、進課堂,使教師們認識到:我們是人民教師,我們的工作就是為了孩子的一切,為了一切孩子,一切為了孩子。我們是人民教師,必須堅守自己的崗位與職責,教書育人,愛崗敬業是我們的天職。
二、利用互聯網,集中群眾智慧,匯聚正能量
我總是緊跟時代的步伐,不斷學習新知識,掌握新技能,爭取與年輕教師,特別是學生不產生或少產生代溝,根椐形式的發展,我校教師從以前在電腦上建立QQ群,變為現在在手機上建立微信群,我和教師們都把自己學習的體會與收獲與大家分享,我在群里,爭取每天發一句、幾句激勵教師正確對待工作,正確對待生活,正確對待娛樂的話,很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發在群里共享,集中了群眾智慧,匯聚了正能量,引導教師樹立正確的職業觀、家庭觀,價值觀。激發教師對工作、對生活激情,對家庭、對親人的熱愛,提升了教師對學校、對同事、對學生的關心。形成了學校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。
三、抓好教師隊伍建設,為學校發展凝聚人心
一所學校的發展歸根結底是廣大教師的發展。學校始終把教師的職業幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。
首先嚴格執行規章制度,為老師們的工作營造公平的環境。我們在執行中把握最基本的原則,不厚此薄彼,不忽緊忽松,標準一樣,尺度一致,讓得到獎勵的老師心安理得,讓受到罰的老師心服口服。
其次是加大表彰宣傳力度,讓老師們的職業價值充分體現。學校的評優選先均本著公開、公正、公平的原則實施。這使優秀教師珍惜來之不易的榮譽,在教學工作中更加敬業,在提升質量上更加用心,在班級管理上更加細致,成為全校教師學習的`楷模。
再次是暢通交流談心渠道,時刻關注老師們的`情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想,在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向學校傾訴,把良好的建議向學校貢獻,不僅增進了學校和老師的情感,更拉近了學校和老師心與心之間的距離,讓每一位老師都覺得自己是學校的主人。
然后是加大學習培訓力度,提升教師的綜合素養。我們做到政治學習和業務學習兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進行政治學習并要求撰寫心得體會,在平時的學習中,我盡量多找資料與教師們進行分享,讓教師們學習更新的做人做事理念。通過這些活動,提升了老師們的綜合素養,也為老師們的教育活動增添了自信,讓老師們感受到了教書的快樂,職業的幸福。
四、抓好教學管理,為學生的終身發展奠定基礎
1、開展習慣養成教育,讓好習慣陪伴學生一生
小學生年齡跨度大,每一個年齡層都有自己的特點。我們分學段設置不同的目標要求,讓學生逐漸養成良好習慣。一到三年級我們設置的要求相對較低,主要是最基本的日常生活習慣和最起碼的學習習慣以及禮儀習慣,讓學生逐步融入學校,融入集體,感受學校生活的快樂。四到六年級不僅要強化基本習慣的進一步養成,更重要的是在學習習慣和學習質量上有了更多和更高的要求。通過這種分學段有側重的訓練,讓學生逐步養成各種良好習慣,并能伴隨自己的一生。
2、加強教育教學管理,讓優分數成就學生
常規教學管理精細化。備課、聽課、作業、檢測等實行月查公示制。每月教導處都會對檢查結果進行總結通報,和教師面對面的總結成績、指出問題,并督促整改。
終極目標管理動態化。期中期末考試后,我們都會及時召開教學質量分析會,進行詳盡的分析,找出存在的問題,提出解決的措施。質量分析會從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統、全面的分析,并動態管理質量結果,有進步的予以獎勵,有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力,目前我們的教育教學質量正在穩步上升。我們堅信,只要我們持之以恒的去奮斗,一定會用優異的分數來成就學生的一生。
雖然今天以前,做了一些工作,但距上級的要求還有一定的距離,在以后的工作中,我會更加盡職盡責,爭取把各項工作做好。我們將在縣教育局和鎮中心校的正確領導和全力支持下,進一步提高管理水平、提升師生素質、提高教育教學質量,創特色,求突破,努力開創學校各項工作新局面。
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