初二月考各科總結

2017-2017學年下學期初二物理第一次月考分析總結 第一次月考結束，我們針對這次考試的情況，認真進行了分析。具體情況如下：

1、試卷結構

本次考試滿分100分，時間80分鐘，選擇題25小題共50分，非選擇題4題共50分。

2、試題特點

本份試卷重基礎，沒有偏題、難題，注重對基礎知識和基本能力的考查，特別是考查學生發散思維，知識靈活應用能力，材料選取新穎獨特，適當考查學生從材料中獲取信息分析解決問題的能力。

3、學生得失分情況

填空題

4、學生考試成績

因為本次試題基礎題較多，所以學生考得相對較好，平均分、及格率、優秀率、總折分相對于初一的任何一次考試都有提高。

5、學生存在的問題

在閱卷的過程中，發現學生存在的普遍問題有：有個別學生態度不端正，非選擇題一個字都不寫；對基礎知識掌握不牢，出現張冠李戴的情況；答題不夠仔細，甚至有漏掉題目沒答的情況；書寫出現很多錯別字；學生靈活運用所學知識解決問題的能力不強；

6、今后努力的方向

（1）在平時的教學過程中，加強對學生的教育，讓學生明白本學科

的重要性，端正學習態度。

（2） 進一步鞏固基礎知識

（3）進一步落實“先學后教，精講多練”教學模式，多給學生讀背時間

（4）抓好讀背上墻工作，明確每周讀背任務給學生，加強檢查與督促，爭取周周清。

（5）充分發揮集體備課的作用，落實每一周的集體備課，出好學習任務。

（6）在教學過程中，教會學生記憶以及答題的技巧與方法，加大材料題，分析題的訓練比重與難度。培養學生的把握線索能力、歸納能力、自主分析能力，自主探究能力，引導學生學會運用所學知識解決問題。

（7）在平時的教學過程中，容易考到的人名、地名一定要學生動手寫，在考試時盡量不要出現錯別字。關于馬虎大意現象，要特別強調，注意提醒學生不要犯類似錯誤。

（8）加強師生交流，讓學生給老師提教學建議，不斷調整與改進教學方法。

1、課堂加強對學生學習態度的引導，鼓勵學生努力學習，培養學生的良好學習習慣。

2、為不同層次的學生提供交流學習機會，相互促進學習。 3、加強后進生的輔導工作。

從本次試卷成績看，還有一小部分學生成績非常不理想。因此，在日

常的教學中，必須重視對這些弱勢群體的輔導工作，對這部分學生要有所偏愛，及時給予補缺補漏。與學生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起；努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展，從而提高教學質量

初二月考各科總結 [篇2]

這是本學期第一次月考，我帶的1班和2班總體來說考的很不理想，兩班均分相差十分之多，事后我帶著學生對本次考試做了總結，從中找出了不少的問題，對于本次，我談一談自己的一點心得：

一、試卷分析

這份試卷中有部分題目我們還沒有學到，這就暴露了我們的教學進度還有待于進一步加快；后來我們從中刪減了部分題目，添加了些第七章的內容，整體來說題量適中，有難有易；但是學生在做題的過程中出現的問題卻不容忽視：基礎知識不牢固，學生的解題方法和思路不夠靈活，對問題的`分析不能完整，粗心和錯誤理解丟分較嚴重（如梅加、李文樸），還有的同學出現漏題現象（如馮阜兵等），還有個別學生書面不整潔導致扣分現象嚴重。

二、反思和打算

在考試中出現的問題，我認為要從我老師開始反思，平時加強學生的引導和強調，注重學生平時對知道的理解和真正的掌握并培養學生對知識的應用。對優生應該加大力度和難度，訓練他們的解題速度和準確度，程度不是很好的學生，要求達到自己能力范圍的知識層次，樹立主動學習的觀念。

三、學生要求

（1）課前做好預習、復習工作；

（2）上課認真聽講，積極思考；

（3）課后作業獨立完成，不抄襲；

（4）利用課余時間查漏補缺。

總之，在這次月考中，不光檢查了學生，也同樣檢查了老師。讓學生對所學的知識肯定和不足，利用考試來發現缺點，在以后的學習中加強不足之處，使學習進步；同時老師在這次看到學生在那些方面的不足，在以后的教學中可以參照這次考試，選擇更好的適應學生學習方法。希望在以后考試中獲得更好的效果和學生取得優異的成績！

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