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招聘計劃實施方案（通用5篇）
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的招聘計劃實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
招聘計劃實施方案 1
招聘計劃實施方案說明
為做好20xx年實習生、應屆生招聘工作，結合公司對于各類專業人才的需求以及公司實際情況，特定本招聘計劃實施方案。
應屆實習生招聘計劃方案目的
通過制定合理和有效的招聘程序，引進一批具有專業知識技能的大學實習生，充實公司各部門及相應崗位的人才隊伍，提高公司人員的綜合素質，構建企業人才梯隊，為今后公司的發展補充新鮮血液、儲備人力資源。
應屆實習生招聘預期目標：
1.在一個季度內，力爭招聘到20名優秀的實習生；
2. 利用校園宣傳為媒介，以提升公司的形象、擴大我司在高校的知名度與美譽度；
3. 利用校園招聘的機會了解目前高校人才培養情況，以便更好地招聘到公司合適的才人。
應屆實習生招聘計劃具體實施細則
一、20xx年實習生招聘負責人：
領 導：
成 員：
二、20xx年實習生招聘原則：
1、德才兼備原則：招聘人員在招聘過程中不僅要考慮實習生的專業知識，更要考察其人品與素質；
2、雙向選擇原則：招聘人員在招聘過程中要尊重實習生的職業選擇；
3、擇優錄取原則：在同等條件下應選擇相對優秀的實習生。
4、準 確 原 則： 招聘人員在招聘過程中要能準確預測到實習生未來的工作表現；
5、公 平 原 則： 招聘人員在確保選拔制度給予合格應征者平等的獲選機會
6、認 同 原 則： 招聘人員在招聘過程中應側重與公司價值觀趨同的認識；
三、20xx年實習生招聘時間安排：
略
四、20xx年實習生招聘具體實施細則：
1.招聘需求統計與匯總
各部門發出針對20xx屆實習生的招聘需求，具體由部門負責人提出，需報用人部門分管領導審批。招聘需求需包括：部門、崗位、招聘原因、人數、專業、到崗時間、特殊招聘要求等，人力資源部在匯總公司各部門的招聘需求后，將根據實際需求實際情況實施統一招聘。
2.招聘計劃實施方案的擬定
方案需包括具體的招聘計劃達成的目標、招聘實施流程、招聘時間安排、實施細則、費用預算以及注意事項等。
3.招聘前期準備
（1）目標院校的選擇及確定
目前院校的確定需要根據過去校園招聘的經驗、大量的調研工作得出，主要從過去校園招聘的.經驗、需求專業、目標院校所在地薪酬水平等三方面來甄選并確定目標院校，進而明確目標院系、目標專業。在確定目標院校、院系后，需在第一時間與各目標院校就業處、院系取得聯系，需了解如下情況：目標院系20xx屆實習生的情況、比較合適的校園宣講時間、其他單位的校園招聘時間安排等。
（2）資料準備
包括宣傳材料、易拉寶、招聘、公司宣傳片等。
4.招聘實施
1）前期宣傳
a、公司網站、專業招聘網站發布校園招聘行程安排；
b、就業處老師、院系輔導員向學生宣傳；
c、學校就業處網站發布公司的校園招聘信息；
d、學校的論壇發布公司的校園招聘信息。
2）面試
初試：人力資源部
3）招聘實施說明
（1）提前1周與招聘院校方就業指導中心取得聯系，并委托學校在校園就業網站注冊并發布招聘信息，以增加招聘的輻射面。
（2）招聘小組成員參加專場招聘會；接收簡歷并進行初步篩選，并公布初次篩選結果。
（3）學生復試填寫《應聘人員登記表》，提交《實習生推薦表》，根據統一標準（外語水平、計算機水平、專業、綜合素質等）進行二次篩選。
（4）對公布第一輪篩選后的名單進行筆試；
（5）進行基礎知識和專業知識測試，評估確定第二輪面試人選。
（6）公布第二輪面試名單，按照應聘職位的分類對實習生進行面試，確定最終錄用人員并簽訂就業協議。
4）實習生應聘要求、所需材料與薪酬：
（1）應聘實習生要求
a、所有應聘實習生在學校需成績優秀，沒有違規記錄，無不良嗜好，身體素質好，能吃苦耐勞，承受較大的工作壓力；
b、所有應聘實習生思想進步，追求上進，遵紀守法，品行端正，有較強責任心與服務意識；
c、所有應聘實習生需具備扎實的專業理論知識和良好的溝通能力，實踐能力較強，有社會相關工作經驗者優先考慮。
（2）應聘人員需準備材料
有意應聘者請準備好以下求職材料：詳細個人簡歷、學校就業推薦表、相關證書復印件、身份證復印件、聯系方式等各一份。 附：應聘材料裝訂順序
a、簡歷(含1寸照片為宜)
b、就業推薦表復印件
c、在校成績單復印件(學校教務處蓋章)
d、英語等級證書復印件
e、身份證復印件(正/反面均復印)
f、其它證書復印件
（3）實習生薪酬
a、基本待遇
所有實習生經公司面試合格后才能正式錄用。一旦錄用，公司將提供在當地富有競爭力的薪酬待遇及良好的教育培訓機會。
實習生月薪初步定于2500元/月。
b、福利體系
公司立足當前，兼顧長遠，努力保障員工全面的生活品質，公司的福利體系主要有以下幾項（取得畢業證后享受如下福利）：
5.招聘總結、反饋
（1）錄用人員基本信息的錄入
（2）招聘分析
（3）招聘總結及反饋
五、招聘后期跟進
經過面試合格的實習生，在20xx年11月底與其進行溝通，以確認是否有異常變化，在20xx年12月初再次確認，是否能來公司報到，以便公司統一安排報到培訓和上崗。（具體時間待定）
六、資源配置
1.人員配備情況
人力資源部2-3人，相關用人部門人員若干。（可考慮分組）
2.物資配備
宣傳海報若干，易拉寶一至兩件，宣傳彩頁若干，筆記本電腦一至兩臺，《應聘登記表》、筆試試題若干。
七、費用預算
本次校園招聘費用預算同樣要參照公司基礎人員的費用標準制定。（標準見注：所有費用均需有正規發票才可以如實報銷。
各部門崗位應屆實習生需求統計表
招聘計劃實施方案 2
根據教育部辦公廳、財政部辦公廳《關于做好2012年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃有關實施工作的通知》（教師廳[2012]2號）文件精神，為積極穩妥地推進我省2012年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃（以下簡稱特崗計劃）實施工作，特制定本實施方案。
一、特崗計劃的目標和任務
（一）面向全國招聘高校畢業生到我省國家級扶貧開發工作重點縣、集中連片特殊困難地區縣、部分省級扶貧開發工作重點縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新我省農村學校教師的補充機制，逐步解決我省農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質和農村中小學教育教學質量，縮小城鄉教育差距，促進教育均衡發展。
（二）聘期3年。2012年，我省國家特崗教師指標3232名，其中農村初中教師崗位1470名，農村崗位1762名，安排在38個國家級扶貧開發工作重點縣、集中連片特殊困難縣、部分省級扶貧開發工作重點縣。各設崗縣分學科（專業）崗位需求情況詳見《河北省2012年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃崗位需求表》（附件1）。
二、特崗計劃的實施原則
（一）特崗教師采取公開招聘的方式，招聘工作由省教育廳具體負責，遵循“公開、公平、擇優”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則。
（二）實施特崗計劃的縣，必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出的縣，且特崗計劃實施期內不得再以其他方式補充新教師。鼓勵特崗教師三年聘期結束后，繼續扎根基層從事農村教育事業。對考核合格且自愿留在本地學校的，要負責落實工作崗位，將其工資發放納入當地財政統發范圍，保證其享受當地教師同等待遇。城市、縣鎮義務教育階段學校教師編制空缺需補充人員時，同等條件下應優先聘用服務期滿考核合格特崗教師。
（三）實施特崗計劃要與教師資源的科學配置有機結合。特崗教師的安排要根據各地教育教學的實際需求，統籌考慮學校布局調整以及學段、學科等因素，科學配置，發揮實效。特崗教師原則上安排在縣以下初中和小學，適當兼顧鄉鎮中心學校，一所學校一般安排3人以上。
（四）實施特崗計劃要與提高隊伍素質有機結合。為逐步提高我省中小學教師隊伍整體素質，確保教師聘用質量，招聘的特崗教師以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科及以上畢業生為主。
三、特崗教師的招聘
（一）特崗教師實行公開招聘，合同管理。
（二）特崗教師的招聘對象和條件
1、招聘對象
（1）以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科及以上畢業生為主，可招少量應屆師范類專業專科畢業生。
（2）取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下（1982年6月1日后出生）且與原就業單位解除了勞動協議或未就業的全日制普通高校往屆本科及以上畢業生。
報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。
2、招聘對象的基本條件
（1）政治思想素質好，熱愛社會主義祖國， 堅持黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，未受過任何紀律處分，自覺遵守《教師職業道德規范》，為人師表，志愿服務農村義務教育。
（2）教師資格條件要求和招聘崗位要求。應聘初中教師特設崗位必須具有全日制普通高校本科及以上學歷且取得初中及以上教師資格；應聘小學教師特設崗位，必須具有應屆全日制普通高校師范類專業專科（含初中起點五年制初等教育專科）和全日制普通高校本科及以上學歷且取得小學及以上教師資格；所學專業、取得的書學科與應聘的特設崗位學科要相同或相近；非音樂、體育、美術、英語、信息技術（計算機）專業畢業生，不得報考上述學科的特設崗位；學前教育、幼兒教育專業專科畢業生不得報考特設崗位。
（3）普通話水平必須達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及其以上標準，申報語文學科崗位應達到二級甲等及其以上標準，并取得《普通話水平測試等級證書》。
（4）具有良好的身體素質和心理素質，身體健康，五官端正，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要。
（5）參加過“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”、選聘高校畢業生到村任職工作服務期滿、考核合格的全日制普通高校本科及以上大學生，參加招聘在筆試成績中加5分。參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生和本科二批及以上院校畢業生同等條件下優先。
（三）特崗教師的招聘程序
特崗教師的招聘工作按下列程序進行：①公布崗位需求；②自愿報名；③資格審查；④考試考核；⑤崗前培訓；⑥資格認定；⑦簽訂合同；⑧上崗任教。
特崗具體工作按《河北省2012年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃教師招聘辦法》（附件2）執行。
四、特崗計劃的資金安排
“特崗計劃”所需資金由中央財政與地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政按人均年24000元的標準，與地方財政據實結算。特崗教師的工資、地方性補貼、必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系應繳納的相關費用，以及崗前集中培訓所需費用由縣級財政統籌安排；特崗教師招聘的'相關工作前期費用由省級財政安排。
特崗教師在三年聘任期內，執行設崗縣公辦教師同等工資制度和標準；其他津貼補貼由設崗縣根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。凡特崗教師工資性年收入高于24000元的，高出部分由設崗縣政府承擔。
五、特崗計劃的保障政策
（一）特崗教師享受《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發<關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見>的通知》（中辦發[2005]18號）、人事部等部門《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》（國人部發[2006]16號）等文件規定的各項優惠政策。
（二）特崗計劃的實施與“農村學校教育碩士師資培養計劃”相結合。符合相應條件要求的優秀特崗教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師3年聘期視同“農村學校教育碩士師資培養計劃”要求的3年基層教學實踐。
（三）設崗縣要采取切實措施，鼓勵特崗教師在三年聘期結束后，繼續扎根基層從事農村教育事業。對于服務期滿，三年連續考核合格且本人自愿留任的，設崗縣要全部落實工作崗位， 做好人事、工資關系等接轉工作。對于服務期滿考核合格愿意重新擇業的，省、市、縣有關部門應在轄區內為其重新選擇工作崗位和辦理戶口遷移提供方便條件和必要的幫助。被黨政機關或企事業單位正式錄用（聘用）的，其服務期按我省規定計算為工齡、社會保險繳費年限。今后城市、縣鎮義務教育階段學校教師編制空缺需補充人員時，同等條件下要優先聘用服務期滿考核合格的特崗教師。對于具備普通高等學校本科學歷、獲教育行政部門表彰或三年服務期內一年以上考核為“優秀”等次的特崗教師，也可選聘到非義務教育階段學校任教。
六、特崗教師的聘后管理和服務
（一）特崗教師實行合同管理，合同中明確規定設崗縣和特崗教師雙方的權利和義務。特崗教師在聘用期內，主要由設崗縣教育行政部門和設崗學校按照《河北省特崗教師管理辦法（試行）》規定，對其進行日常管理和考核。對成績突出、表現優秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正；對不履行合同要求的義務，經教育無效，不適合繼續任教的，要及時將其解聘并取消其享受的相關政策優惠。
（二）省教育廳將建立特崗教師信息庫，加強對特崗計劃實施工作的動態管理。對設崗縣特崗計劃實施情況和特崗教師工資、補貼和社會保障待遇等各項政策落實情況定期進行督導檢查，確保特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優評先、年度考核等方面與當地公辦教師同等對待。
（三）聘任期內，根據本人意愿，特崗教師戶口可留在原籍，也可遷至工作學校所在地或工作學校所在地的縣城；檔案關系原則上統一轉至工作學校所在地的縣級政府教師人事檔案管理部門。
（四）各設崗縣和學校要為特崗教師提供必要的工作、生活和學習條件。
招聘計劃實施方案 3
根據教育部辦公廳、財政部辦公廳《關于做好20xx年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》(教師廳〔20xx〕1號)和省教育廳、省財政廳、原省人事廳、省編辦《關于印發〈安徽省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”實施方案〉的通知》(教師〔20xx〕7號)精神，制定本招聘實施方案。
一、招聘原則
(一)堅持面向社會、公開公平。
(二)堅持考試考察、擇優聘用。
(三)堅持統一組織、分級負責。
二、招聘崗位計劃
20xx年國家下達我省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”(下稱“特崗計劃”)3700名，實施范圍為：池州市石臺縣，蚌埠市懷遠縣，宿州市碭山縣、靈璧縣、泗縣、埇橋區，安慶市潛山市、望江縣、太湖縣、岳西縣，淮南市壽縣，六安市裕安區、金安區、金寨縣、舒城縣、霍邱縣，亳州市譙城區、渦陽縣、蒙城縣、利辛縣，阜陽市潁東區、潁上縣、潁州區、潁泉區，宿松縣等25個脫貧地區(原國家連片特殊困難地區大別山片區縣、國家扶貧開發工作重點縣和省級扶貧開發工作重點縣)。安徽省20xx年“特崗計劃”分縣區招聘計劃表見附件1。
三、招聘條件
1.符合招聘崗位要求。符合《教師法》《教師資格條例》等法律法規規定的普通話水平、身體條件和心理條件。符合新時代中小學、幼兒園教師職業行為十項準則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
2.具有相應的教師資格證書。受疫情影響，暫未取得教師資格證書的人員，可持在有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或筆試合格成績——“中小學教師資格考試(NTCE)成績”報考特崗教師招聘。嚴格“持證上崗”，所有擬聘人員在辦理錄用手續前須取得教師資格證書。
3.以普通高校本科及以上畢業生為主，鼓勵本科師范專業畢業生應聘，可適當招聘高等師范專科畢業生。
4.年齡不超過30周歲(19xx年4月14日及以后出生)。
5.參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先錄取。
6.符合招聘崗位所需的其他條件(見公告崗位計劃表)。
有下列情形之一的人員，不得報考：
(一)不符合招聘崗位條件要求的人員;
(二)在讀的全日制普通高校非應屆畢業生;
(三)現役軍人;
(四)經政府教育部門、人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員;
(五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處于刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員;
(六)法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。
四、工作要求
1.積極有效開展招聘工作。各設崗市、縣(市、區)要按照屬地疫情防控要求組織實施招聘工作。一次性招考未完成計劃的縣(市、區)，可以按規定依次遞補錄用。開考比例由設崗縣(市、區)教育部門商同級人社部門確定，并在崗位計劃表中明確。邊遠艱苦貧困地區和急需緊缺專業的特崗教師招聘，可以結合實際情況適當降低開考比例、或不設開考比例，采取面試、直接考察的方式公開招聘，劃定成績合格線。對于特別邊遠艱苦、教師流失較嚴重的地區可向本地生源傾斜。加強思想政治、體音美、外語、信息技術等緊缺薄弱學科教師的補充。
2.切實做好特崗教師待遇保障。各設崗縣(市、區)要強化主體責任，確保特崗教師工資按時足額發放，按規定參加社會保險，同等條件下在職稱評聘、評先評優、年度考核等方面享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。中央財政繼續對特崗教師給予工資性補助。特崗教師在聘任期間，執行國家統一的工資制度和標準;其他津貼補貼由各設崗縣(市、區)根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。要落實好周轉宿舍等安排，幫助解決特崗教師工作生活中的實際困難。
3.認真落實特崗教師入編等工作。各設崗縣(市、區)要嚴格按照有關文件精神，保證三年服務期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位，做好相關人事、工資關系等接轉工作，連續計算工齡、教齡，不再實行試用期，做好《〈農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃〉教師服務證書》編制和發放的相關工作。按照國家有關規定落實好服務期滿特崗教師相關優惠政策。
4.系統開展特崗教師培訓工作。省教育廳統一組織特崗教師崗前培訓，各設崗縣(市、區)結合“國培計劃”或采用其他有效方式對特崗教師開展系統培訓和指導。強化師德師風教育，規范教師從教行為，不斷提高教師自身修養，落實立德樹人根本任務;按照鄉村教師實際需求優化培訓內容和方式，開展針對性的教育和培訓;加強非師范專業畢業生教育教學技能培訓，提升教育教學基本素質與能力。
5.扎實做好特崗教師信息管理。教育部20xx年將把“全國教師管理信息系統”數據作為“特崗計劃”實施情況、核定招聘計劃和撥付中央補助經費的基礎數據。各設崗縣(市、區)要高度重視、明確責任，扎實做好“全國教師管理信息系統”數據補充和更新工作，確保年底前數據庫完整準確。要及時掌握特崗教師的基本信息，加強動態管理，深入挖掘和廣泛宣傳特崗教師中的優秀典型，對于優秀特崗教師以適當形式予以表彰獎勵。
五、招聘程序和有關要求
(一)宣傳動員
各設崗市、縣(市、區)教育、人力資源社會保障部門以及各有關高校通過會議、文件、媒體、網絡等多種形式、多種渠道廣泛宣傳實施“特崗計劃”的重要意義和招聘條件、辦法及相關優惠政策，引導和鼓勵高校畢業生積極報名參加“特崗計劃”教師招聘。招聘公告由省教育廳、省人力資源社會保障廳制定并發布，考生可登錄安徽省教育廳網站查詢。
(二)網上報名
1.報名時間。報考人員登錄安徽省“特崗計劃”信息管理與服務系統報名，網上報名時間為4月14日8:00-4月18日18：00，逾期不予受理。
2.有關要求
(1)報考人員需按照報名系統的提示要求，真實、完整地錄入信息，確保準確無誤，并按要求上傳相應資料。
(2)報考人員承諾報名所填內容真實有效，遵守考試紀律，否則將被取消資格。
(3)每名報考人員限報一個縣(市、區)的一個招聘崗位。
(三)網上資格審查
1.4月14日8:00-4月18日18：00報考人員進行網上報名的同時，各設崗縣(市、區)教育局對照招聘條件逐人進行資格審查，于4月19日17:30前審查結束。報考人員在4月19日17:30前登錄“特崗計劃”信息管理與服務系統查看是否通過資格審查。通過資格審查的.，不得再報考其他崗位;尚未審查或未通過資格審查的可在4月19日17:30前改報。
2.不足開考比例和無人報考的崗位，由省教育廳調減或取消，并于4月22日前在安徽省教育廳網站公布，報考該崗位并已通過資格審查的報考人員，可在4月23日8：00-12：00改報，逾期不再受理。各設崗縣(市、區)教育局應于4月23日16:00前完成改報崗位報考人員的資格審查。
3.通過資格審查的報考人員于5月6日8:00-5月8日18:00從“特崗計劃”信息管理與服務系統打印筆試準考證。
4.報考人員應仔細閱讀筆試準考證上的注意事項和考場規則，持本人有效身份證和筆試準考證，按指定的時間、地點參加筆試。
(四)組織考試與現場資格復審
考試分筆試和面試。筆試和面試滿分均以100分計，并按筆試成績占80%、面試成績占20%計算考試總成績，即考試總成績=筆試成績×80%+面試成績×20%。
1.筆試
(1)筆試采取閉卷形式進行。筆試科目分為初中道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學，小學科學、道德與法治;其他科目不分初中和小學，按語文、數學、英語、信息技術、音樂、美術、體育與健康、心理健康、特殊教育、綜合實踐活動科目命題。每科目試題滿分100分，其中教育綜合知識40分、學科專業知識60分。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學、心理學、教育法規、課程理論和教師道德修養等相關知識的掌握情況。學科專業知識主要考查報考人員作為義務教育階段學科教師應具備的專業知識和綜合運用能力。
(2)筆試時間：5月9日上午9:00-11:30。
(3)筆試實行全省統一考試。考點設在各設崗市(報考宿松縣崗位的考生在安慶市參加考試)，具體考務工作由各設崗市在省教育廳、省人力資源社會保障廳指導下實施。
5月18日，公布筆試成績。報考人員可登錄安徽省教育廳網站(http://jyt.ah.gov.cn)查詢。
設定筆試最低分數線為50分，未達到最低分數線的，取消進入下一環節資格。
2.現場資格復審
(1)現場資格復審對象為擬參加面試人員。擬參加面試人選以設崗縣(市、區)為單位，分學段按學科崗位計劃數確定。計劃數為10個及以下的按計劃數的1：2的比例確定、計劃數為11-20個的按計劃數的1：1.8的比例確定、計劃數為21-30個的按計劃數的1：1.6的比例確定、計劃數為31個及以上的按計劃數的1：1.5的比例確定，出現小數的整數位加一取整，從高分到低分確定面試人選(最后一名如有多位報考人員成績相同，并列進入)。擬參加面試人員名單由設崗縣(市、區)教育局于5月21日前通過官方網站向社會公布。資格復審由各設崗縣(市、區)教育局具體負責。設崗縣(市、區)教育局要及時公布資格復審的具體時間和地點。擬參加面試人員須在報考崗位所在縣(市、區)教育局規定的時間內接受現場資格復審。
(2)擬參加面試人員接受現場資格復審時須提供以下材料：
本人有效居民身份證、學歷(學位)證書、招聘崗位規定要求的相關證書、證明等原件和筆試準考證、《20xx年特崗教師報名表》(5月21日-24日從“特崗計劃”信息管理與服務系統下載打印)原件等材料。其中：
①未取得畢業證書的全日制20xx年應屆畢業生，提供本人學生證原件、本人關于取得畢業證書且畢業證書專業與報考崗位所要求專業一致的書面承諾等材料。
②已修完教學計劃規定全部課程、各科成績合格、20xx年畢業但尚未取得畢業證書的非全日制學歷教育的考生，提供本人關于取得畢業證書且畢業證書專業與報考崗位所要求專業一致的書面承諾等材料。
③暫未取得教師資格證書的報考人員，須提供有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或筆試合格成績——“中小學教師資格考試(NTCE)成績”(幼兒園、小學教師資格為兩科筆試成績，初中教師資格為三科筆試成績)、本人關于在辦理錄用手續前取得教師資格證書的書面承諾等材料。
④機關、事業單位在編正式工作人員須按干部人事管理權限提供所在單位和主管部門同意報考的證明。
(3)經資格復審不合格或未按時參加現場資格復審被取消面試資格的，按筆試成績從高分到低分等額遞補。遞補人選由設崗縣(市、區)教育部門商同級人社部門確定。
(4)資格復審合格的報考人員，由各設崗縣(市、區)教育局將名單錄入安徽省“特崗計劃”信息管理與服務系統“資格復審合格擬面試人員”一欄，并當場發放面試通知書。
(5)設崗縣(市、區)教育局在5月28日前完成資格復審工作，并于5月30日前在官方網站公布具備面試資格人員名單。
3.面試
(1)面試工作在設崗市教育、人力資源社會保障部門指導、監督下，由設崗縣(市、區)教育、人力資源社會保障部門組織實施。面試試題由各設崗市統一命制。面試工作方案由設崗縣(市、區)教育、人力資源社會保障部門制定，報設崗市教育、人力資源社會保障部門審核同意后實施(宿松縣面試工作方案報安慶市教育、人力資源社會保障部門核準后實施)。
(2)面試主要考查報考人員的基本素養、儀表舉止和邏輯思維、協調應變、語言表達能力以及教學崗位必備的素質能力等。滿分100分。每位面試人員的面試時間為15分鐘。
(3)面試工作于6月5日前結束。具體時間由設崗縣(市、區)公布，報考人員可在報考崗位所在縣(市、區)官方網站查詢。具備面試資格的人員按網上公布的時間，憑本人有效身份證、筆試準考證、面試通知書到設崗縣(市、區)指定地點進行面試。
面試工作結束后，設崗縣(市、區)根據報考人員的總成績(筆試和面試按百分比合成后成績，在統計過程中均保留小數點后兩位，四舍五入)，分學段、按學科從高分到低分依次等額確定擬參加體檢、考察人員名單(若出現總成績并列的情況，則依次以報考人員的筆試成績、筆試中《專業知識》成績為依據，從高分到低分確定)，于6月8日前由設崗縣(市、區)教育局在官方網站公布，并將擬參加體檢、考察人員名單錄入安徽省“特崗計劃”信息管理與服務系統“擬參加體檢、考察人員”一欄。
(五)體檢、考察
體檢標準參照《安徽省教師資格申請人員體檢標準及辦法》和省教育廳《關于進一步做好教師資格認定體檢工作的通知》執行。考察主要對擬聘人員的政治思想、道德品質、業務能力、工作實績(學業成績)等情況進行考察。因體檢、考察不合格取消擬聘資格或未在規定時間參加體檢、考察的，按考試總成績從高分到低分等額遞補(若出現總成績并列的情況，則依次以報考人員的筆試成績、筆試中《專業知識》成績為依據，從高分到低分確定)。
(六)征集志愿
體檢、考察結束后，如有崗位空缺(含報名階段調減、取消崗位)，由省教育廳視情組織志愿征集。征集志愿具體實施方案由省教育廳另行制定并發布公告。
(七)確定人選
各設崗縣(市、區)根據考試總成績及體檢、考察結果，等額確定擬聘人選建議名單，由各設崗縣(市、區)教育局將名單錄入安徽省“特崗計劃”信息管理與服務系統“擬聘用人員”一欄，并從系統導出《安徽省20xx年“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”擬聘人員花名冊》(附件2)，縣(市、區)教育、人力資源社會保障部門加蓋公章后報省教育廳師資處，由省教育廳會同省委編辦、省財政廳、省人力資源社會保障廳共同審定。審核確定后的擬聘特崗教師名單通過安徽省教育廳網站公示5天。
(八)簽訂聘用合同
擬聘人員與任教學校所在地的縣(市、區)教育局簽訂為期3年的《安徽省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”協議書(樣本)》(附件3)。對未能在辦理錄用手續前取得教師資格證書或未能在20xx年12月31日前提供招聘崗位所要求的相應層次的學歷、學位等證書的人員，取消其聘用資格。
(九)崗前培訓
崗前培訓由省教育廳統一組織，具體培訓時間、地點另行通知。
(十)上崗任教
擬聘人員在簽訂聘用合同前，由設崗縣(市、區)教育局在官方網站公布設崗學校;擬聘人員在簽訂聘用合同后，由設崗縣(市、區)教育局按照高分優先擇崗的方式安排到設崗學校。
六、招聘工作紀律要求
“特崗計劃”教師招聘工作要堅持“公開、公平、競爭、擇優”的原則，嚴格執行政策，按照安徽省人事考試規則和保密、回避等規定規范操作，接受紀檢監察部門和社會各界的監督。要嚴肅招聘工作紀律，嚴禁在招聘工作中徇私舞弊，弄虛作假。對違反招聘紀律的報考人員，按規定取消考試和聘用資格;已經聘用的，解除聘用合同。對違反招聘紀律的工作人員，依法依紀依規嚴肅追責問責。
聯系人及聯系方式：省教育廳師資處趙淼，聯系電話：0551-62xxxx80。電子郵箱：sfc@ahxxxxu.gov.cn
招聘計劃實施方案 4
一、招聘計劃
20xx年我縣“特崗計劃”教師招聘指標為75名，均安排為中央“特崗計劃”，其中：初中“特崗計劃”13名，小學“特崗計劃”62名，均用于招聘義務教育階段農村中小學教師，具體指標分配詳見《惠水縣20xx年特崗教師招聘計劃表》（附件1）。鑒于我縣實情，20xx年我縣暫不實施地方“特崗計劃”招聘。
二、招聘原則
（一）“特崗計劃”采取公開招聘的方式，堅持“公開、公平、自愿、擇優”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則。我縣20xx年“特崗計劃”的崗位安排見《惠水縣20xx年特崗教師招聘計劃表》（附件1），考生錄取后按考試成績優先的原則進行選崗簽約，為便于統籌管理，聘用合同簽訂后，崗位不再更改。
（二）招聘的教師全部安排在我縣各鎮（街道）及以下農村義務教育學校（含村小、教學點）、任教。
（三）特崗教師服務期為三年，服務期內特崗教師納入本縣教師隊伍管理。
三、招聘對象條件
（一）政治素質好
熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，符合招聘崗位要求，符合《教師法》《教師資格條例》等法律法規規定的普通話水平、身體條件和心理條件，符合新時代中小學、幼兒園教師職業行為十項準則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
（二）學歷條件
1、本科及以上學歷，可以報考初中、小學教師招聘崗位。
2、高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業大專學歷，只能報考小學教師招聘崗位。
3、報考人員所學專業與報考崗位學科須一致或相近，具體要求見附件2《惠水縣關于規范20xx年特崗教師招聘報考學科對應學歷專業的統一界定》。
（三）具備相應的教師資格證書
1、已取得相應學科類別教師資格證書的人員，教師資格證書的任教學段、學科要符合招聘崗位要求，報考人員教師資格證書的學科學段與報考崗位的學科學段一致，高段學科教師資格證書可報考向下學段相應學科。小學全科教師資格證書可報考小學全部崗位。
2、受疫情影響，暫未取得相應教師資格證書的人員，可持在有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》、筆試合格成績“中小學教師資格考試（NTCE）成績”（小學教師資格為兩科筆試成績，初中教師資格為三科筆試成績）或教育類研究生《師范生教師職業能力證書》報考特崗教師。嚴格“持證上崗”，所有擬聘人員在辦理錄用手續前必須取得相應教師資格證書。
（四）年齡不超過30周歲（即1990年6月27日及以后出生）。
（五）在崗特崗教師或國家在職在編公職人員不得參加特崗教師招聘考試。
（六）參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生和碩士研究生及以上學歷學位畢業生同等條件下優先錄取，資格審查時需提供相關佐證材料。
（七）中央“特崗計劃”面向全國招聘。
四、招聘方法、程序及時間安排
招聘采取網上報名—現場資格審查—筆試—面試—體檢—錄取簽約—崗前培訓—到崗任教的程序進行。招聘工作時間段：20xx年6月27日至20xx年8月15日。
按照《事業單位人事管理條例》、《關于印發〈貴州省事業單位公開招聘操作辦法（試行）〉的通知》（黔人社廳發〔20xx〕10號）等文件要求對特崗教師進行招聘。招聘工作嚴格執行有關政策規定，接受有關部門和社會各界的監督，嚴禁在招聘過程中徇私舞弊，弄虛作假。對違反規定的單位和個人，一經查實，將按規定嚴肅處理。
（一）網上報名
本次招聘報名采取網絡報名方式進行，不設現場報名，不收取報名費。符合報考條件的人員在規定的網上報名時間段內登錄“貴州省特崗教師招聘報名系統進行注冊報名，報名成功后，須在系統上自行下載打印《貴州省20xx年特崗教師招聘報名表》，報考人員要認真核對報名信息，報名截止時間之后無法更改。報考人員上傳報名系統照片標準為1寸藍底免冠照，圖片質量不低于150×200像素點，圖片大小不得超過2MB。
1、網上報名時間：20xx年6月27日9：00至20xx年6月29日24：00。（未在規定時間段內進行網上報名的，視為自動放棄處理）。
2、報考人員注意事項：
（1）報考人員如實填報報名信息（含本人基本信息和報考崗位信息等），應對在網上提交信息的真實性、準確性負責。凡是弄虛作假或不符合招聘對象及條件的人員，在資格審查、筆試、面試、體檢、錄取簽約、崗前培訓等任何環節中一經發現并查實，一律取消資格，所造成的后果由考生自行承擔，并視情節輕重給予必要的處理，同時追究有關人員的責任。
（2）報考人員只能選擇一個設崗縣的一個學科崗位進行報名；不能用新、舊兩個居民身份證同時報名，報名與考試使用的居民身份證必須一致。
（二）資格審查
資格審查貫穿整個招聘工作全過程，凡發現與招聘范圍和條件不符或弄虛作假的.，將取消其進入下一環節資格，已被錄取聘用的，解除聘任合同。我縣對資格審查合格人員建立報考檔案（錄用后，此檔案將進入特崗教師個人檔案），請考生認真填寫。
1、資格審查時間段：20xx年7月5日至7月9日。
2、資格審查地點：惠水縣教育局二樓大會議室。
3、完成“網上注冊報名”成功的考生，在資格審查時間段內，報考人員應按規定的時間和地點，持下列材料原件和復印件進行現場審查，資格審查合格后才能參加筆試。
（1）本人有效居民身份證原件和復印件。
（2）相應學科類別教師資格證書（暫未取得相應學科類別教師資格證書的，須提供在有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》、筆試合格成績網頁截圖“中小學教師資格考試〈NTCE〉成績”〈小學教師資格為兩科筆試成績，初中教師資格為三科筆試成績〉或教育類研究生《師范生教師職業能力證書》）。
（3）應屆畢業生須提供高校畢業生就業推薦表（已取得畢業證書、學位證書的一并提供）；往屆畢業生須提供畢業證書、學位證書。（審原件收復印件）。
（4）《貴州省20xx年特崗教師招聘報名表》和本人近期1寸藍底免冠照片3張。
（5）符合招聘對象條件中同等條件優先錄取的相關佐證材料（審原件收復印件）。
4、疫情防控要求。報考人員進入資格審查現場需佩戴口罩，體溫檢測正常（體溫<37.3℃），持健康綠碼，中高風險地區來（返）惠水報考人員還需提供7天內核酸檢測陰性合法證明。
（三）筆試
筆試實施全省統一考試，統一考試時間。筆試的考務、閱卷、成績統計等工作由本縣特崗教師招聘工作領導小組根據相關規定組織實施。
1、筆試準考證打印時間段：20xx年7月15日至7月18日，資格審查合格人員根據報名系統網頁上相關提示打印準考證，并按準考證規定的時間和地點，攜帶準考證和本人有效居民身份證（不含過期身份證、身份證復印件）參加筆試，參加筆試考試人員要認真熟悉準考證的注意事項，并妥善保管，除規定時間外，不再開放準考證打印通道。
2、筆試考試時間：20xx年7月18日上午9：00至11：30，考試總時長150分鐘。
3、筆試地點：筆試地點和考場安排見《準考證》。
4、筆試分值及內容：筆試每套題總分100分，其中學科專業知識70分、教育綜合知識30分。學科專業知識主要考查報考人員作為中小學教師應具備的專業知識和綜合運用能力。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學、心理學、教育法規、課程理論和教師道德修養等相關知識的掌握情況。
5、報考語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治（道德與法治）、音樂、體育、美術學科崗位的考生分別參加本學科類試題筆試。報考信息技術、科學學科的考生考數學類試題。報考小學政治（思想品德）、心理健康學科的考生考政治類試題。（考試科目不分初中和小學）
6、筆試成績公布：本縣考生筆試成績在惠水縣人民政府門戶網站進行公示，公示期不少于5個工作日，報考人員可在惠水縣人民政府門戶網站查看本人筆試考試成績，不再另行電話通知。考生若對筆試成績有異議，可持本人身份證和準考證原件、復印件于成績公布次日起3個工作日內到惠水縣教育局按照有關規定申請查分，逾期不予辦理。
7、疫情防控要求。參加筆試的人員需佩戴口罩，體溫檢測正常（體溫<37.3℃），持健康綠碼，中高風險地區來（返）惠水報考人員還需提供7天內核酸檢測陰性合法證明。
（四）面試
面試的組織、考務、閱卷、成績統計等工作由本縣特崗教師招聘工作領導小組根據相關規定組織實施。面試總分為100分，面試設最低合格分數線，最低合格分數線為60分。面試成績未達合格分數線或未參加面試的考生取消進入下一環節資格，面試試題及評分標準由黔南州教育局擬定。應聘人員可在惠水縣人民政府門戶網站（http：//www、gzhs、gov、cn/）查看公布的面試人員名單、面試時間、面試地點以及面試準考證領取方式等相關事宜，不再另行電話通知。
1、面試時間：20xx年8月1日。
2、面試地點：惠水縣第四中學（待定）。
3、面試要求：以我縣各學段各學科招聘崗位數1：3的比例，按筆試成績從高分到低分依次確定面試人員（不足1：3比例的全部進入面試）。各個崗位在確定最后一名面試人選時，存在筆試成績相同者，一并作為進入面試人選。
4、面試內容：面試考核內容以教師基本素養、所報考崗位的學科專業知識、語言表達能力、儀表舉止等為主，采用現場打分方式進行。
5、面試形式：結構化面試。
6、疫情防控要求。參加面試人員需佩戴口罩，體溫檢測正常（體溫<37.3℃），持健康綠碼，中高風險地區來（返）惠水報考人員還需提供7天內核酸檢測陰性合法證明。
（五）體檢
1、體檢時間：20xx年8月上旬（具體時間和體檢醫院我縣面試結束后將及時發布通知）。
2、體檢要求：參加體檢人員數與設崗數的比例為1：1。按照筆試成績占50%、面試成績占50%計算考試總成績（考試總成績按100分計算，即“考試總成績＝筆試成績×50%＋面試成績×50%”），考試總成績、筆試成績、面試成績均按“四舍五入法”保留小數點后兩位數字，從高分到低分確定參加體檢人員，最后一名總成績出現并列的，滿足優先錄取條件之一的進入體檢，均滿足或均不滿足優先聘用條件的以筆試成績優先者進入體檢。體檢標準參照貴州省公務員體檢標準執行。體檢費用由報考人員承擔。對體檢不合格的，不得聘用。空缺的名額，按總成績從高分到低分排名順序依次遞補，總成績相同的，滿足優先錄取條件之一的進入體檢，均滿足或均不滿足優先聘用條件的以筆試成績優先者遞補進入體檢。
（六）入職審查
體檢結束后，我縣按照擬聘人員是否有刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄、貴州省人民檢察院等十二部門關于印發《關于在密切接觸未成年人行業建立違法犯罪人員從業限制制度的意見》的通知（黔檢會〔2019〕9號）和貴州省中小學、幼兒園《教師違反職業道德行為處理辦法實施細則（試行）》等要求進行入職審查，入職審查合格后，我縣面向社會公布擬聘人員名單，公示期不少于5個工作日。
（七）公布名單與簽約上崗
1、公布名單：經體檢合格、入職審查合格、公示無異議后，我縣公布聘用人員名單，統一辦理聘任等相關手續。
2、簽訂聘任合同：縣教育局按照公辦教師的聘用辦法，于20xx年8月15日前與聘用人員簽訂聘任合同，報縣人力資源和社會保障局備案。縣教育局統一對聘用人員進行崗前培訓，并在20xx年9月1日開學前派遣到設崗學校上崗任教。受聘教師必須服從統一安排，若在規定時間內不報到或不服從安排者，視為自動放棄。空缺的名額，我縣按本學段本學科考試總成績從高分到低分依次遞補，如本學段本學科已無遞補資源，則向上級教育主管部門申請調劑計劃遞補，按程序體檢、入職審查合格后聘用。
五、待遇及政策保障
（一）“特崗計劃”教師服務期（聘任期）為三年，服務期（聘任期）內納入當地教師隊伍統一管理。聘任期內工資發放參照國家統一的工資制度和標準執行，納入同級財政統發范圍，確保特崗教師工資足額發放。在工資發放、職稱評聘、評優評先、年度考核等方面保證其同等條件下按規定享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。按規定納入當地社會保障體系，依法繳納社會保險（五險一金），切實維護其合法權益。
（二）我縣按上級教育主管部門要求做好入職前的師德教育與教育教學培訓，學校做好監管工作，落實好特崗教師周轉宿舍等生活安排。
（三）特崗教師三年服務期（聘任期）滿、考核合格且愿意留任的，由我縣人民政府統籌按照人事管理相關規定及時納入當地教師編制，落實教師工作崗位，做好相關人事、工資關系等接轉工作，連續計算工齡和教齡，工齡和教齡時間以特崗教師實際繳納社保的時間為準。辦理接轉手續時，我縣不再對特崗教師增設考試、體檢等項目，接轉后不再實行試用期。對重新擇業的，我縣為其辦理戶口遷移等事項提供方便條件和必要的幫助。
六、工作要求
（一）特崗教師實行合同制管理，縣教育局與特崗教師簽訂聘任合同報縣人力資源和社會保障局備案，特崗教師試用期為12個月（20xx年9月1日至2022年8月31日）。
（二）縣教育局在特崗教師上崗任教前加強崗前培訓，幫助特崗教師盡快適應教育教學工作。我縣教育科學研究室負責對特崗教師進行培訓，圍繞高素質專業化創新型教師隊伍的建設目標，制定培訓規劃，強化師德師風教育，規范教師從教行為，落實立德樹人根本任務；縣教育局政工科負責做好特崗教師管理和考核等工作，結合特崗教師數據庫建設，及時掌握特崗教師的基本信息，加強動態管理，及時更新“全國教師管理信息系統”中特崗教師數信息，嚴格審查把關。做好特崗教師服務證書編制和發放工作。按要求我縣須于20xx年10月1日前在“全國教師管理信息系統”中完成20xx年新招聘特崗教師的信息錄入。
（三）我縣總結和宣傳“特崗計劃”成果，挖掘特崗教師中的優秀典型，通過多種形式和渠道，廣泛宣傳特崗教師志存高遠、扎根農村的奉獻精神和感人事跡。加強對“特崗計劃”在提升農村教育質量和取得成果方面的總結和宣傳，努力營造實施“特崗計劃”的良好工作氛圍。
（四）我縣對成績突出、表現優秀的特崗教師給予表彰。對不按合同要求履行義務的，及時進行批評教育，督促改正。對不適合繼續在教師崗位工作的，根據合同協議予以解聘并取消其享受的相關待遇。
（五）特崗教師的戶口及檔案須遷到惠水縣教育局。
（六）特崗教師招聘的相關資訊將在黔南州教育局官方公眾號“黔南教育”及惠水縣人民政府門戶網站平臺上發布，報考人員應隨時關注網上相關信息，同時須保持通訊暢通。
七、其它
1、各級教育行政、人力資源和社會保障部門不委托任何單位舉辦任何形式的培訓班，也不組織編寫、出版任何考試用書，特此聲明。
2、特崗教師招聘考務工作及入職前的師德教育與教學培訓（崗前培訓）產生的經費由縣教育局教育經費列支。
3、資格審查及具體崗位條件相關問題，請撥打報考縣教育局電話咨詢。
惠水縣教育局咨詢電話：0854－6280232、6230332
4、惠水縣紀委監委派駐第六紀檢監察組負責對招聘工作進行全程監督。報考人員如發現招聘過程中有違規違紀現象，可向惠水縣教育局紀檢監察部門投訴。投訴電話：0854—6530556。
本方案由縣教育局、縣委編辦、縣財政局、縣人力資源和社會保障局負責解釋。未盡事宜由惠水縣20xx年特崗教師招聘工作領導小組研究決定。
招聘計劃實施方案 5
為持續推進人才計劃，有效引進優秀的應屆畢業生，根據公司發展戰略和業務要求，貫徹公司關于校園招聘工作的要求，推進開展20XX屆校園招聘活動。
通過此次校園招聘活動，為公司引進具有專業知識和高素質的應屆畢業生，優化公司人員結構，提升公司人才隊伍素質，特制訂本方案。
一、工作目標
（一）通過校園招聘，引進50名符合公司要求的本科及以上學歷的優秀應屆畢業生作為管理培訓生，滿足公司及各二級單位人員需求的同時進行人才儲備，并逐步形成人才引進機制。
（二）“人才3-5-8計劃”：即入職三年培養成為各部門的一線業務骨干；入職五年，部分培養成為各部門的核心骨干；入職八年，優秀人員成為中層管理人員或中堅技術人員。
（三）通過校園招聘活動，大力宣傳和展現xxx品牌與企業文化，在高校中樹立良好的企業形象，擴大社會影響力，樹立良好的人才培育使用環境。
二、應屆畢業生定位
（一）應屆畢業生的定位：為公司戰略發展提供后備的管理、專業、技術人才。
（二）應屆畢業生的培養方向醫學、藥學類專業：研發、生產、市場、營銷機械電氣類專業：維修、工程管理類專業：職能部門營銷類專業：市場、營銷
（三）應屆畢業生培養原則
以企業愿景為主線，成長機會為輔助，培養對公司發展理念的認同感。
以對管培生團體的人文關懷為主，輔以適度薪酬和崗位機會傾斜，培養凝聚力。
以針對性培訓、輪崗學習、定向培養和持續跟蹤的培養方式提升工作技能。
三、招聘需求計劃
根據公司對校園招聘工作的要求，由公司人力資源部組織各二級單位綜合部開展應屆畢業生需求調查，統計并整理需求理由報公司審批。
四、高校選擇
結合公司發展戰略、業務要求和當期實際情況，有計劃的選擇相應層次高校進行招聘，原則以“雙一流”、“985”、“211”院校為主，各省其他重點專業、重點院校為補充進行招聘。
五、實施方案
（一）前期準備
成立應屆畢業生招聘工作小組，由工作小組統籌組織招聘計劃的制訂和實施，統一調配資源。
組長：待定
組員：各業務線骨干（根據實際情況調用）。
2.積極跟進目標高校應屆畢業生就業安置計劃，與校方就業辦公室充分溝通，爭取校方支持。了解各目標高校生源數量、可到崗時間等情況，知會各業務部門和服務支持部門做好相關準備工作。關注醫藥行業在畢業季的校園招聘動態，做好同期競爭招聘活動的準備，確定提煉好公司的絕對競爭優勢。
根據校招宣傳與宣講需要，充分準備好宣講詞、軟文、招聘廣告等其他各類物資。制訂錄用條件和標準，預先準備各類提問的.容并統一回復口徑。
校園招聘費用預算及申請。
（二）宣傳造勢
為確保招聘效果，能讓更多的學生參與我公司的招聘活動，與校方協商配合公司需實現線上、線下、外宣傳聯動。
線上宣傳
通過目標院校校園招聘就業網、BBS招聘、微信、等平臺進行線上宣傳。
線下宣傳
以海報的形式展示招聘信息，海報覆蓋到學生集中出現的地方，如宿舍樓、食堂、圖書館、教學樓、活動中心、自習室等。海報貼組織學生完成，必要時可給予學生有償回報。
懸掛橫幅
在校園各主要道路懸掛公司宣傳條幅。
（三）現場宣講
根據計劃安排，招聘小組指定專人現場宣講，為保證宣講容的專業性和現場效果，可專人專講，宣講容應大致包括公司發展情況、企業文化、薪資福利、用人策略、員工發展機會、公司產品、以及本次校園招聘工作流程和時間安排等。
通過精心組織的高質量宣講會，讓學生更多的了解xxx，加強對公司的好感，增強其加入xx的意愿。
（四）面試錄用
錄用原則：現場招聘、面試、復試和意向錄用
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