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小學教學樓文化建設方案

學校文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，是凝心聚力、推進學校更好更快發展的重要保證，是提升學校在社會公眾心中的知名度和美譽度的重要途徑。為進一步加強學校文化建設，營造良好的育人環境，全方位實施素質教育，全面提高教育質量，我校根據本年度的實際情況，以進一步“打造品牌學校”為重點，創建特色學校，提高辦學品位，豐富辦學內涵，促進師生健康和諧發展為目標，根據上級的有關要求，結合學校實際，特制定xx小學文化建設實施方案，具體內容如下：

小學教學樓文化建設方案

一、指導思想

以先進的辦學理念為導向，積極構建濃厚的校園文化和特色鮮明的學校理念文化，逐步完善科學化、系統化、規范化、人文化的學校制度文化，努力創設以美化、綠化、凈化、亮化、知識化為主要特征的、賞心悅目的校園環境文化，全面提升學校文化品位。在整體合理規劃的前提下，積極構建教室、校園等為板塊的文化，營造書香、溫馨、活潑的生活和學習氛圍，讓師生和諧生活，健康快樂成長。創出校本特色文化。

二、總體目標

學校園文化建設要突出XX小學特色，爭創一流，進一步強化辦學理念，弘揚“學高為師，身正為范”的精神，培育優良校風、教風、學風，加強內涵豐富的校園人文環境和自然環境建設，努力營造良好的育人環境和氛圍。

1．通過理念文化建設，在全體師生中形成一種較強的向心力和凝聚力，從而塑造xx學校形象、模范教師形象、優秀學生形象，激發和激勵每一名師生人奮發進取、自強不息。

2．通過制度文化建設，讓遵規守紀成為每一名成員的自覺行為。

3．通過環境文化建設，營造一個具有濃厚文化氣息和豐富文化內涵的校園環境，使師生置身于其中就可陶冶情操、美化心靈、激發靈感、啟迪智慧。

4．學校活動文化建設，積極開展各項活動，用絢麗多彩的活動生活充實課堂、豐富校園課余生活。讓學生在活動中感受文化生活，進一步啟發學生愛學校、愛祖國的情感，也為社會培養更多的文明教師生。

三、具體目標：

從外顯形象、環境創設和文化品位三個方面使臘俄小學成為本地區的最新亮點，讓學校歷史文化、教師文化和學生文化得以充分體現和動態生成。

四、學校文化建設的主要內容：

（一）學校理念文化建設

在學校文化建設的基礎之上，進一步確立學校“理念文化”的主要內容和內涵。在學校所擁有的辦學理念、辦學目標、核心精神的基礎之上，又確立以“人文、和諧、勵志、超越”為校訓、以“文明和諧、團結奮進、篤志立學、攀登有為”為校風、以“愛心育人、文明謙遜、秉承傳統、求是創新”為教風、以“勤奮、嚴謹、自主、自強”為學風。

（二）學校制度文化建設

修訂、完善、補充學校各項管理制度，并廣泛征求意見，形成一個凸顯本校優勢、體現校本意識、具有學校特色的科學、規范、高效、完整的組織管理系統和制度體系，從學校到班級讓“以法治校（班）”的思想深入人心，在此基礎上形成全員管理、自主管理。時刻傾聽師生的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。學校領導班子主要成員定期與教職工談心，對教師反映出來的問題，條件成熟的要馬上解決，暫時不能解決的要向老師們解釋清楚。

（三）學校環境文化建設

1．校園整體壞境的綠化、美化、人文化。根據上級的統籌安排和我校的實際情況，對學校各功能區進行系統設計規劃。確定主題，進行全面文化氛圍的營造。包括學校圍墻、教室內部、辦公室、學生食堂及廁所的文化布置，以及學校宣傳欄等，力爭突出主色調，彰顯xx小學特色。

2．教學樓文化凸顯歷史，張揚個性。利用現有墻面空白區域增加歷史性、知識性、意境性內容，為常規教育與課程教育提供豐富資源，引發學生省思，營造情景交融的學習氛圍，潛移默化地達到“讓學校的每一面墻壁都說話”的教育目的。

3．班級文化各顯特色。以班主任寄語為主題，以自主創新為原則，以整潔優美為目標，積極營造健康向上的班級文化，形成愉悅、明快的班級氛圍。教室內統一規劃物品放置，建好用好班內黑板報。統一設置黑板報欄，杜絕亂貼亂掛現象，黑板報不僅要顯示XX小學統一的色調，而且要彰顯各班的個性。各班建立起自己的班訓，并張貼。每月要評比“書香”班級和“先進”集體，用以督促班級文化建設。

4．利用角落展示風采。教室后面的黑板為宣傳欄，責任到班級，定期更換欄內材料。在操場四周的圍墻上規劃以體育文化為主題的文化園，讓綠化與體育知識豐富XX小學操場文化，娛樂學生的課余生活。

（四）學校活動文化建設

1．利用好具有教育意義的法定節日、傳統節日、重大歷史事件、紀念日等，開展主題教育活動。針對不同年級的特點，開展好社團活動。指導各班開好主題班會。

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2．以“禮儀教育”、“感恩教育”和“誠信教育”為重點，不斷提升學生的文

明素質，積極創建學校特色文化。

3．組織開展第二課堂活動，建立體育、手工、音樂、繪畫、書法、籃球興趣小組，使學生在活動中掌握知識、學會技能、增強體質。舉辦藝術節、運動會，為學生搭建展示才華的舞臺，促進學生全面、健康發展。

4．關注教師身心健康，打造教師休閑文化。并引導教師爭當文明教師，營造整潔舒適、恬靜雅致的工作環境，力爭打造出xx小學教師形象。

附：下江鎮XX小學特色校園文化建設經費預算

為了加強校園文化建設，美化校園環境，現根據校園文化建設方案進行如下經費預算：

1、圍墻建設經費預算。

（1）、外墻膩子200元。

（2）、墻畫顏料600元。

（3）、瓷磚200元。

（4）、勞務2400元。

2、班級建設經費預算。

（1）、班主任寄語1200元。

（2）、班訓1200元。

3、警示牌經費預算。

安全、文明等警示牌約1800元。

以上合計柒仟陸佰圓整（7600元）。

小學教學樓文化建設方案 [篇2]

一、教學樓正面

二、1、樓上方正中間鈦金大字：啟智樓；（南樓上方：崇德樓）；

2、樓上方西側、東側鈦金大字：知書達禮明德至善；（南樓西側：每一個孩子都是我們的驕傲）；

二、教學樓門廳走廊

1、一樓門廳東側：（abc三個版面內容）

a、學校簡介

××小學是一所百年老校，前身是始建于1915（民-國四年）的瑞華小學，1948年10月，高密縣境全境解放后，縣人民政府設東、西、南、北四關分校，++小學名稱始現。1950年，北關初級小學改建成完全小學，1952年，合并于康河小學，1956年，學校搬回，更名為北關實驗學校，1958年，恢復++小學校名。1969年改稱北關聯中，1982年，初中小學分開，恢復++小學名稱。1998年正式更名為ⅩⅩ市++小學。

學校是ⅩⅩ市醴泉街道中心小學，全日制公辦完全小學，濰坊市規范化學校，現有文化居委會、北關居委會、交通居委會、小王莊居委會和皋頭居委會五個招生片，教學班18個，教職工50人。學校占地面積11043平方米，建筑面積 6626.5平方米，其中教學及輔助用房 6348.5平方米，生活用房278 平方米，運動場地4704 平方米，校園綠化率達19.1%。學校下轄兩個幼兒園，分別是++小學第一幼兒園和第二幼兒園（教育幼兒園）。近年來，學校高度重視學校文化建設，立足師生自身發展，內強素質，外樹形象，教育教學質量及辦學水平逐年提高，先后榮獲省市級多項榮譽稱號。在近幾年全市教育綜合督導評估中，辦學水平及社會滿意度均列全市同類學校前列。

b、核心理念：德智雙馨全面發展

學校精神：文質彬彬，然后君子

校訓：讓讀書成為習慣

校風：知書達禮明德至善

教風：言傳身教教學相長

學風：自信勵志合作競爭

C、學校特色：書禮文化教育

中國是文明古國，禮義之邦，自古以來就重視道德品質教育，倡導“不學禮，無以立”，“禮”已經成為一種全社會共同遵守的道德準則和禮義規范，是一個人文明教養的集中體現。這種準則和規范，是需經后天教化的。因此，作為一所百年老校，我們一直重視學生的文明修養，道德養成，通過大力開展書禮文化教育，多措并舉，德智兼修，進一步豐富了學校文化的內涵和價值，并成為學校教育的一個特色，一道靚麗風景。

學校確立“以禮立校”、“以禮立教”、“以禮立身”基本思想理念，把書禮文化教育作為學校教育教學的核心價值觀，無論學校的整體辦學思想和發展愿景，還是教師的育人觀念和課堂教學，還是學生的教育目標和學習內容，一切都緊緊圍繞這一思想理念展開。一是通過廣泛征求各方意見和建議，確立思想鮮明的辦學目標，并把其顯之于校內，熟稔于心間，成為廣大師生積極向上開拓進取的精神追求。二是在教師中大力開展禮儀教育，加強師德修養，打造書禮課堂，為書禮文化教育的開展打通“綠色通道”。三是通過經典誦讀、“三禮”（禮儀、禮節、禮貌）校本課程開發、書禮少年（家庭）評選等主題活動，圍繞課堂教學，在智力教育中滲透德育，在德育教育中促進智力，德智雙馨、全面發展。通過開展書禮文化教育，讓每一個走進++小學的孩子，在六年的小學教育中，都能沐經典，浴書香，以文明德，教化養心，成為崇德向善、知書達禮的主體。

“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，校尚禮則校明，身尚禮則身正，心尚禮則心泰。”書禮文化教育正讓我們這所百年老校重新煥發青春的光彩和活力。

西側：（abc三個版面內容）

a、各室平面分布及疏散圖【提供圖紙，讓廣告公司專人制作】

b、學校規劃(或者群英譜）；【愿景效果圖】

C、學校榮譽：(縮微制作)

山東省學校文化建設示范校

山東省中小學幸福教育探索與實踐研究實驗學校

濰坊市政府成果獎

濰坊市中小學生“五個一”成長工程示范學校

濰坊市體育傳統項目學校

濰坊市優秀教研網站

濰坊市家庭教育宣傳工作先進單位