八年級地理備考方案

一、備考目標

通過復習，強化學生對地理生物探究能力的訓練，促進學生學習能力的提高，使學生對初中所學的地理生物知識有全面、系統的認識，全面提高學生的地理生物科學素養，提高學生學業水平測試成績。

二、 備考思路

緊緊圍繞新課標所提出的能力合素質要求，結合地理生物自身學科特點，指導學生掌握正確的復習方法，提高學生的學習能力。

三、備考進度

備考時間：2017年9月1日——2017年6月18日，共約55課時。

備考任務：八年級上下兩冊新授課；七上、七下、八上、八下三輪復習。具體時間安排如下表：

四、課堂教學策略

（一）明確考試內容，把握考試方向，注重學法指導。

課堂上任課教師要引導學生學習《考試說明》，進一步領會考試的指導思想、考試方式、考試范圍、考試內容及試卷結構，特別是要通過平時課堂練習、測試讓學生熟練掌握選擇題的解題技巧，做到對考試內容、難度及比例胸有成竹。科任教師在授課中要把握重點，有的放矢，針對《考試說明》中的考點，對復習內容進行合理的整合和取舍，突出主干知識，避免浪費寶貴復習時間，有效提高備考的教學質量。

課堂上要重視學法指導，通過應用歸納、對比的方法對知識進行整理、歸類，加深對知識的理解，教會學生對知識整理和記憶的技巧。

（二）明確備考進度，讓學生心中有數。

任課教師要讓學生了解備考進度，要求學生緊跟老師的備考節奏，結合自己的學生習慣合知識薄弱點進行學習。在本學期第15周前準備好八年級下冊教材（可向高年級學生借用或網購），

五、尋求班主任與任課教師、年級與備課組、其他學科的相互支持與配合

（一）班主任與科任老師共同做好學生思想工作，讓學生樹立自信心，端正學習態度。班主任充分發揮管理職能，激發學生學習的主動性和積極性。各班針對不同層次的學生做好思想工

作，對學生提出分層目標：優等生要沖刺滿分，中等生力爭45分，待優生爭取達到38分。

（二）各班班主任及地理生物教師根據七年級下學期期末考成績，共同確立各班優等生、中等生及待優生名單。

（三）第一學期年級安排時間進行地理生物周測，科任教師及時批改，每周張貼周測光榮榜，營造備考氛圍。

（四）第二學期3月份開始每周安排一節晚讀（晚修前：7點至7點30），班主任督促落實，地理生物教師到班指導。

（五）第二學期5、6月份音樂、美術課用于地理生物測驗或自習，音樂、美術老師看班，地理生物老師提前準備好復習資

料。

（六）與九年級同步舉行一模、二模。

（七）考前50天召開地理生物中考動員會

六、課后知識鞏固

（一）地理生物備課組將每周需掌握的知識點印制成《周周清》，含兩部分：第一部分是問題式自我檢測，不要求學生寫答案，但要求對這部分問題對答如流。當周內科任教師檢查各班課代表，課代表檢查小組長，小組長檢查本組組員；中上水平學生要求全部問題能回答，待優生要求帶標志的問題能回答；第二部分是經典習題，要求當周周末做完。檢查時間各班可利用課余邊角料時間，也可以安排早讀前或晚讀前等時間集中抽查，由各任課教師、班主任各班根據本班實際情況共同協商自定。

（三）分層布置作業

1、優等生，建立錯題庫，精益求精，確保高分段。

2、中等生，完成練習冊《同步導學》及《周周清》，穩中求勝，提升優秀率。

3、做好課堂筆記，能掌握《周周清》帶標志知識點，提高平均分。

七、近期工作

（一）本學期第2周召開地理生物課代表及小組長會議，會議主題：如何落實課堂小組合作學習、課后知識鞏固及分層作業的檢查。

（二）第3周優等生會議，會議主題：九年級地理生物滿分學霸介紹學習經驗。

八年級地理、生物備課組

二〇一四年九月三日

八年級地理備考方案 [篇2]

一、現狀分析

今年本年級地理學習現狀為：學生基礎知識薄弱，讀圖能力較差，部分學生學習興趣不夠。且復習時間短，內容多。所以既要在有限的時間里，復習好中考要求的考點。同時又要注重提高學生的學習興趣和學習能力。這樣才有望在今年中考中取得較好成績。

二、備考計劃及具體措施

會考地理考試涉及范圍廣，從“地球和地圖”到“世界地理”和“中國地理”。空間跨度大，要在短時間內進行所有知識點得復習，還要讓學生獲得好成績。科學安排復習時間，合理設計復習計劃，精心選擇復習資料。是取得會考勝利的關鍵。

1、復習要求

(1) 注重基礎知識，提高讀圖能力

在復習過程中，要將地理知識系統化，注重地理知識之間的相關性，以教材為依據，以會考贏分練為指導。把握好地理知識，地理要素之間的聯系。并特別注意學生讀圖能力的訓練

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地圖是地理學習的重要載體，是地理學習的重要工具。學生讀圖能力的好壞，直接關系到考試成績。因而在復習中應特別注重學生讀圖能力的提高，做到圖文順利轉換，做到心中有圖，腦中有圖。

(2)注重考試能力的培養

在復習過程中，要應對考試題型的變化，經常給學生變換題型，將十分有利學生應對能力的提高。同時，要要求學生注意答題的規范性，讓學生注意在答題過程

中語言的準確性。并引導學生在考試過程中養成檢查的好習慣。爭取多拿分，少丟分。

2、備考策略

會考不僅是知識和技能的競爭，還是方法和措施的競爭。復習主要是對七、八年級地理知識的整合，因此總的來說應該去粗取精、知識重組、歸納綜合、專題歸類，這樣才能做到有的放矢。具體要做到如下幾點：

一、 研讀考試說明，知曉要求，明確考什么。

《考試說明》對本年會考所涉及的內容及層次進行了詮釋，并作了明確規定和要求，在復習中要認真仔細研讀，做到有據可依，有章可循，對照《考試說明》結合教科書，逐一梳理知識點，掌握知識脈絡，構建知識框架，搭建能力平臺，教師明確怎么教，學生明確怎么學，只有這樣，才能做到重點突出，少走彎路，才能做到提高復習效益和質量。

1．依托教材，不拘于教材。教材只是學習的素材，只能提供案例。事實上生活中許多內容都可以作為命題的素材來源，如報紙、網絡上傳播的。

2．突出主干知識，把握復習重點，正確理解基本概念、原理及規律在實際中的應用，把握主要地理要素特征，如地形、氣候、河流，把握區域環境基本特征與人的關系。

3．突出地圖能力。復習備考時要以地圖作為載體，把地理知識或地理問題依托地圖來解決。同時，突出綜合性，不講究知識覆蓋面。

4．突出有用地理知識的考察，重在解決生產生活中的實際問題。

地理：歸納知識結構，注意解題技巧

一、梳理知識細化歸納，強化讀圖

以前學生學到的東西是支離破碎的，最后階段學生要在老師幫助下梳理知識總結歸納，總結知識點、知識體系，形成學科知識網絡。可按內容專題梳理，將所學知識有機地聯系在一起，明白各地理要素間的關聯，融會貫通，達到靈活運用知識的目的。只要把握知識結構，明白知識線索及知識間的內在聯系，做題就能以不變

應萬變。中考涉及到的地理區域讀圖較多，這也是學生比較薄弱的環節，所以這一階段要著重加強對區域讀圖的練習，要下工夫找準攻破這一知識點的突破口。

二、加強做題訓練，注意解題技巧

綜合文科地理分值少，訓練時間不夠，利用范例備考，做題要精選。學生要著重注意老師課上提到的重要問題、專題。老師課上做過的專題總結，學生課下要把它變成自己的東西。對做題的準確度和答題思路都要對自己有一個嚴格的要求，避免僥幸心理。

地理中考題型分兩大部分，考試時注意掌握答題技巧和如何拿分。

第一部分選擇題。要認真審題，審題除通覽題目，看懂題意外，還要特別注意以下兩點：一是不要遺漏題目文字或圖形中的邊角位置不醒目的內容，重視培養提取有效信息的能力；二是特別注意題目中的關鍵字句，可在讀題時邊讀邊畫出關鍵詞，輔助理解題。地理選擇題的特點是一圖帶多題，而這一組題是有關聯的，注意信息的利用。

第二部分綜合題。一般為讀圖分析題，側重考查考生閱讀地圖、提取有效信息和進行信息加工、歸納、說明成因的能力。在將題目整體瀏覽一遍之后我們就要下筆了，這時要注意：１．填寫地理事物的分布、名稱時，注意寫法的規范，不出現錯別字。２．基本地理現象、地理規律的陳述，要做到要點完整、意思全面、條理清楚（主要的寫前邊，次要的寫后邊）、表述準確、邏輯清晰。拿到題后要注意審題，明白題目在問什么，需要答哪些，做到得分點明確，最好列出一二三點。

2017-2-26

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