八年級數(shù)學(xué)備考計(jì)劃
為了迎接期末考試，結(jié)合本年級學(xué)生情況，現(xiàn)對期末復(fù)習(xí)做出以下安排：
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點(diǎn)，把知識(shí)串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力做到扎實(shí)有效，避免做無用功。
1.通過單元專題訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；
2.通過綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識(shí)間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，以及計(jì)算能力。
二、復(fù)習(xí)方式
1.總體思想：先分單元專題復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí)；
2.單元專題復(fù)習(xí)方法：先做單元試卷，然后教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補(bǔ)缺；
3.綜合練習(xí)：教師及時(shí)認(rèn)真批改，講評時(shí)根據(jù)學(xué)生存在的問題及時(shí)輔導(dǎo)，并且給以鞏固訓(xùn)練。
三、復(fù)習(xí)時(shí)間：
2017年12月28日----2017年１月20日為復(fù)習(xí)時(shí)間，共約34課時(shí)。
具體安排：
28--29日評講課時(shí)練單元測試五、六并糾錯(cuò)。
29日晚自習(xí)第一次模擬考試。
30--31日復(fù)習(xí)專題：三角形和全等三角形
1月4--5日復(fù)習(xí)專題：軸對稱
1月6--7日復(fù)習(xí)專題：整式乘法和因式分解
1月8、11日復(fù)習(xí)專題：分式
1月12--15日進(jìn)行第二次、第三次模擬測試。
1月18--20日進(jìn)行第四次、第五次模擬測試。
在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，每兩天處理一套卷子，做到及時(shí)反饋，及時(shí)消化處理，注重通過典型練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生對知識(shí)的掌握步步深入；加強(qiáng)對綜合性習(xí)題的講解，開闊學(xué)生的解題思路。
四、復(fù)習(xí)過程和措施
（一）分單元復(fù)習(xí)階段的措施：
1.復(fù)習(xí)教材中的定義、概念，進(jìn)行正誤辨析，教師引導(dǎo)學(xué)生回歸書本知識(shí)，重視對書本基本知識(shí)的整理與再加工；
2.重視知識(shí)的專題復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的分析問題，解決問題的能力；
3. 重視應(yīng)用題復(fù)習(xí)，題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式，或聯(lián)系生活實(shí)際為背景出現(xiàn)信息。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。題目有層次，難度適中，照顧不同學(xué)生；
（二）綜合測試階段的注意點(diǎn)
1.認(rèn)真分析往年的統(tǒng)考試卷，把握命題者的命題思想，重難點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)，基本點(diǎn)；
2.根據(jù)歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學(xué)生講解一些應(yīng)試技巧，提高應(yīng)試能力；
3.在每次測試后注重分析講評，多用激勵(lì)性語言，不要諷刺、挖苦學(xué)生，更不要打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。相信每個(gè)學(xué)生經(jīng)過自己的努力都能在期末考試中正常的發(fā)揮。
總之，在期末復(fù)習(xí)中，我力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重。爭取讓學(xué)生取得較好的成績。
2017年12月24日
八年級數(shù)學(xué)備考計(jì)劃 [篇2]
本學(xué)期授課結(jié)束開始進(jìn)行復(fù)習(xí)。特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
第十一章 全等三角形
第十二章軸對稱
第十三章實(shí)數(shù)
第十四章一次函數(shù)
第十五章整式的乘除與因式分解
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
八年級數(shù)學(xué)本學(xué)期知識(shí)點(diǎn)多復(fù)習(xí)時(shí)間又比較短只有二周的時(shí)間。根據(jù)實(shí)際情況應(yīng)該完成如下目標(biāo)
1、整理本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)與方法
(1)第十一、十二章是幾何部分。這兩章的重點(diǎn)是全等三角形和軸對稱的性質(zhì)及其判定定理。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵學(xué)會(huì)判定是重點(diǎn)靈活應(yīng)用是目的。要學(xué)會(huì)判定方法的選擇不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉形成一個(gè)有機(jī)整體。對常見的證明題要多練多總結(jié)。
(2)第十三、四章主要是概念的教學(xué)對這兩章的考試題型學(xué)生可能都不熟悉所以要以與課本同步的訓(xùn)練題型為主要列表或作圖的讓學(xué)生積極動(dòng)手操作并得出結(jié)論課堂上教師講評盡量是精講多練該動(dòng)手的要多動(dòng)手盡可能的讓學(xué)生自己總結(jié)出論證幾何問題的常用分析方法。
(3)第十五主要是計(jì)算提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí)加入適當(dāng)?shù)木毩?xí)在練習(xí)計(jì)算。課堂上逐一對易錯(cuò)題的講解多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對性。最后針對平時(shí)練習(xí)中存在的問題查漏補(bǔ)缺。
2、讓學(xué)生在自己經(jīng)歷過的解決問題活動(dòng)中選擇一個(gè)最具有挑戰(zhàn)問題性的問題寫下解決它的過程包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的`體會(huì)并選擇這個(gè)問題的原因。
3、通過本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讓同學(xué)們總結(jié)自己有哪些收獲有哪些需要改進(jìn)的地方。
三、復(fù)習(xí)方法：
1、強(qiáng)化訓(xùn)練這個(gè)學(xué)期計(jì)算類和證明類的題目較多在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。特別是一次函數(shù)在復(fù)習(xí)過程中要分類型練習(xí)重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成檢查計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題要通過針對性練習(xí)力爭達(dá)到少失分達(dá)到證明簡練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?/p>
2、加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求對應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容要反復(fù)講解、練習(xí)必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)對接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo)及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤平時(shí)多小測多檢查。對能力較強(qiáng)的學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題適當(dāng)提高做題難度。
3、加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練通過近階段的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對證明題掌握不牢不會(huì)找合適的分析方法部分學(xué)生看不懂題意沒有思路。在今后的復(fù)習(xí)中我準(zhǔn)備拿出一定的時(shí)間來專項(xiàng)練習(xí)證明題引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學(xué)生把各種類型題做全并抓住其特點(diǎn)。
【八年級數(shù)學(xué)備考計(jì)劃】相關(guān)文章：