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創業帶動就業工作總結（精選10篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，制定一份工作總結吧。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的創業帶動就業工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創業帶動就業工作總結 1
在長江鎮永福村，提起康桂生，知道的人很多。在2017年，老康創辦了康桂生養鴿場。創業初期，從建鴿舍、買種鴿、到請技術員現場指導全部親力親為，但是現在的成就，當初的艱辛曲折老康都一笑帶過。如今康桂生的養鴿產業發展的紅紅火火，嘗到甜頭的康桂生決定帶動一批人發展養鴿產業，先后在本鎮發展了10多家養殖戶，現在又在臨近鄉鎮發展了4家養殖戶，他免費為他們提供技術指導，組織學習，并幫助銷售，目前這10多家養殖戶也初具規模。他的養鴿場已經是年產值30萬，上交稅金10萬，實現利潤15萬元的規模型養鴿場，這里每年都有上萬羽的蛋鴿，肉鴿出欄，供應者本地眾多的餐飲業。
康桂生養鴿場的發展歷程，只是長江鎮以推進全民創業為契機、幫助無數有創業夢想的創業者圓夢的一個縮影。
2017年以來長江鎮以如皋市創建省級創業型城市建設為契機，建立推動全社會創業的工作機制，夯實了創建的基礎，形成人人“想創業、敢創業、會創業、創大業”的濃厚氛圍。 創業大潮涌動港城大地，長江鎮結合實際，建立了組織考核體系、資金扶持體系、培訓提升體系、信息服務體系、政策支持體系、創業孵化體系和宣傳引導體系，依托鎮便民服務中心和人力資源市場，長江鎮的就業創業大網悄然織就。
家住長江鎮二案的姚國平今年作了個決定：不再去深圳打工了。
獲悉他的這一決定后，一直跟他外出打工的同伴很是意外：“家的地都被征用了，你不出去打工，怎么養活一大家子人？”
姚國平卻篤定的很：“現在在長江鎮的企業上班，掙得不比外面少。”春節后，張超在鎮人社部門組織的招聘會上，與華凱重工簽定了用工協議，月工資達到2500元以上�！按龊�，還能就近照顧家里”姚國平十分滿意。
跟姚國平一樣好心情的，還有華凱重工人力資源部的陸磊。今年，他們在企業專場招聘會上，新招收到200多名工人，實實在在解決了企業用工的燃眉之急。
這些都是長江鎮著力優化就業環境的一個縮影。長江鎮地域廣、人口多，一方面擁有規模龐大的下崗職工和農村富余勞動力，就業壓力大；一方面面臨眾多發展機遇，經濟水平正處于快速提升時期。“因此，破解移民‘求職難’和企業‘用工荒’更顯迫切！”
長江鎮從打造就業服務平臺入手，全力挽留外出務工者“走出去”的腳步。通過舉辦“就業援助月”、“春風行動”，為求職者提供“一站式”的就業服務；舉辦企業專場招聘活動，為企業和求職者搭臺對接；運用人力資源市場、網絡、電視、戶外LED顯示屏等媒介，發布崗位信息，宣傳企業發展前景及用工優勢，使“就業在家鄉，賺錢養家兩不誤”理念深入人心。
今年36歲的陳勇軍，在外打工多年，工作始終穩定不下來。2017年，家鄉的服裝行業正直空白期，趕上時機的陳勇軍，立足本身，在當地政府的政策支持下，成立了旺勇服飾有限公司。通過他不懈的努力，他在黨的富民政策鼓舞下立足當地實際，結合自身技能在增收致富的.道路上帶頭發展，并致富不忘左鄰右舍帶領周圍群眾致富；他思想進步，刻苦鉆研學習科技文化知識和實用技術，在當地是一名遠近聞名的優秀新型農民。如今，旺勇服飾已經是年營業收入120萬，上交稅金20余萬，實現利潤50多萬元的中型服裝企業。該公司現有員工30人。其中吸收下崗失業人員就有10人，上年度的一線職工月收入達3000余元，為我鎮的經濟發展做出了突出貢獻。
近年來，我鎮一直把深入開展全民創業活動作為擴大就業的主要措施，從用好、用活、用足政策抓起，充分發揮創業扶持政策促進就業作用。
一是進一步優化創業環境，放寬市場準入限制，通過降低貸款門檻、縮短審批時限，推進小額擔保貸款工作，充分發揮創業拉動就業的倍增效應。
二是加大創業促就業政策落實力度，努力推進全民創業。加強與共青團、工會、婦聯等組織的協作，推進青年、下崗失業人員和婦女創業。
三是加強創業示范村建設，吸引有創業愿望和創業條件的人員進行創業。四是充分發揮創業指導中心作用，按照國家SYB創業培訓項目的要求，加強對申請小額擔保貸款的創業者和有創業意愿的人員進行創業培訓。
沈建華，46歲，現今是如皋市長江鎮建華葡萄種植合作社社長。20xx年創辦合作社，走過一段艱辛創業風雨路程，經過兩年多的探索摸索，合作社逐漸步入了正軌，在當地也有了一定的基礎和知名度，合作社也先后為他獲得了諸多榮譽，取得了創業的豐厚回報。該社實現總產值40多萬元，利稅8萬多元，安排下崗工人5人和農村剩余勞動力10人，為我鎮的經濟社會發展作出了積極貢獻。
創業帶動就業工作總結 2
20xx年是我在閔虹集團隸屬的園區“零號灣全球創新創業集聚區”輪崗的第一個完整自然年，零號灣在閔虹集團的堅實領導和鼎力支持下依托閔行區政府以及上海交通大學等合作方的全力配合，20xx年園區取得了喜人的工作成績，我亦在園區的工作中取得了長足的進步，現將20xx年我在零號灣的主要工作總結如下：
一、園區接待工作
20xx年的接待工作主要分為兩部分，第一部分是參觀調研接待工作，主要負責全面介紹零號灣園區三方合作的背景以及創新創業生態體系的建設，在不斷的接待經驗豐富的基礎上，制定了參觀訪問標準路線，規范了介紹用語，全年共接待了包括來自中國各地政府相關委辦局、上海市創新創業主管部門、交通大學合作院校等領導與老師的參觀調研活動86場，接待人數超過2000人，量化標準的接待工作也獲得了各界領導和老師的廣泛好評；第二部分是業務接洽接待工作，主要負責讓客戶了解閔虹集團的產業承接體系，零號灣園區自有的物理空間環境等，共接待了包括臺積電、啟客集團在內的重要客戶15場。
二、信息通訊維護
20xx年的信息通訊維護工作主要分為兩個部分，第一部分是對園區內的.重大事件、活動進行報道，并與閔虹集團拓展招商部以及綜合管理部保持密切的聯絡，及時將園區內與閔虹集團有關的信息及時推送至閔虹集團公眾號，全年獨立編輯完成官網及微信公眾號的文稿36篇；第二部分是管理零號灣官方微信公眾號，主要負責審查和推送一些零號灣園區內舉報的相關活動的通知、活動宣傳以及一些與創新創業有關的文章。全年共計推送文章60篇，累計閱讀次數超過1萬次。
三、組織入駐評審
20xx年共組織零號灣一期苗圃入駐評審26批次，累計引進項目106個，共涉及人工智能、生物醫療、消費升級、教育培訓等四大領域。其中作為園區代表參與10次項目評審專家評審工作。全年共簽署孵化協議31份、租賃合同15份。
四、資質補貼申報
20xx年主要負責完成了20xx年“市級創業孵化示范基地”認定工作，園區最終獲得市級創業示范基地第一名的榮譽稱號、完成閔行區科委對園區“低碳科普示范園區”的驗收工作、完成閔行區區級孵化器孵化項目補貼工作，共獲得補貼61萬；協助閔聯公司完成開發區綜合評價中創新創業部分的材料準備；協助完成益源公司對零號灣考核中孵化項目部分的材料準備。
回顧20xx年，我通過了中國技術創業協會組織的科技孵化器從業人員資格考試，從而對“雙創”工作有了更深入的了解，能夠將更多專業的園區運營、項目孵化的知識運用到服務園區客戶的工作上去。在優質服務園區項目的同時，我也未曾忘記閔虹集團在進行輪崗時賦予我的職責，即更好的鏈接零號灣與閔虹集團各園區間的資源對接，將自身善于處理政企關系的特長運用到工作中，工作中我也起到了一個對園區年輕員工的“傳幫帶”作用。20xx年我也不忘初心地不斷在積極學習產業地產、商業地產相關的專業知識，我希望在能夠積極順應與閔虹集團的快速拓展的業務需求，將自己的才能更好的奉獻閔虹集團。
創業帶動就業工作總結 3
為促進青年學生交流，培養青年大學生艱苦創業精神、適應就業需要、全面提高自身綜合素質為目的的大學生創業（社會）實踐行動，提高大學生適應社會發展的能力，我教研室為學生開展了一次創業培訓會，培訓會總結如下：
1、專業知識的認識加深
本次培訓會針對學生所學專業進行專業認知培訓，讓學生有一個正確的心態去對待自己的專業，以便將來對自己的職業進行規劃。學生對自己的專業有了一個清晰的認識，并對將來邁出校園走上工作崗位做好心理和技術向上的準備。
2、工作崗位的'了解更加透徹
讓學生對將來的就業崗位有一個全新的認識，加深學生對旅游管理，酒店管理專業的認識。讓學生了解旅游市場的發展情況，做好將來就業的準備，以便將來更好的發展。
本次培訓會促進了青年學生之間的交流，培養了青年大學生艱苦創業精神、適應就業需要、全面提高了學生自身綜合素質；大學生創業（社會）實踐行動，提高大學生適應社會發展的能力。
3、培訓會后學生感言
這次培訓，給了我們觀念上的糾正，教導我們要如何認識創業、如何自我定位、如何培養創新精神、如何挖掘商機、如何評估市場。在現場互動環節中指導我們要衡量自身的創業素養、準確地進行創業定位、全方位的提升自己的能力。在項目加盟環節中，我們更深入了解了創業項目選擇的方法，明白了市場定位和商機挖掘在創業過程中的重要性。
經過這樣一次系統的學習，讓我們很好地梳理了專業知識與素養。從創業項目的選擇、團隊的組建到最后的創業起步，要求大學生必須具備很強的綜合能力。不論是營銷知識、管理能力、還是人際交往、社會閱歷，要達到創業需要的水平，對于我們大學生來說是一個很大的挑戰。因此，不是每個人都適合創業，也不是每個人都可以創業。這次培訓，讓在創業與就業中徘徊的我們，更加認清了自己的方向，更加明確自己將來的路該怎么規劃。
本次培訓會圓滿結束，給了學生一個很大的影響，相信對學生在將來的工作和創業過程中會深有體會。
創業帶動就業工作總結 4
通過本學期創業基礎課程的學習，以及楊總的演講和園區的參觀，這讓我重新認識了創業。
現如今有不少大學生創業把握不住方向，很容易走入誤區。其實，在就業競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢，而不是一創業就必須挖到一桶金的觀念。以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創業實踐能力。只有不斷的學習，才能不斷的進步；只有不斷的與時俱進，才能在同行業立于不敗之地
此外，在大學生制定的一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了�，F在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的`，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業后就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水�；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ�；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。
總而言之，創業就是要有堅持不懈的精神，為自己的夢想而不斷地努力。
創業帶動就業工作總結 5
沒有50年代的苦難、60年代的動蕩、70年代的包袱，出生于改革開放風云際會之時的80后都有一種自我、執著、狂熱、不循規蹈矩、敢作敢為的精神特質。因此，也常被長輩們習慣性的貼上幼稚、驕縱、享樂、浮躁、桀驁不馴等標簽。這或許是代溝產生的原因，但是，與前輩們相比，80后還不夠成熟也是事實。這也導致了其身上的優點很容易成為創業過程中的最大阻力。但我們毫不懷疑的是，在商業領域，80后一定會如先輩們一樣，在社會的熔爐中百煉成鋼，成長為新一代的領軍者。雖然，在這個群體中，只有那些用時間來換取到成長空間的人，才會最終到達巔峰的頂點。
經歷過大起大落最后再崛起的史玉柱曾表示：“只有失敗的教訓才是深刻的，才有含金量。”那么，讓我們做一次事后諸葛亮，看看從一些經歷過失敗的80后家紡創業者群體身上，我們能得到哪些啟示吧。
1、不夠專注
得益于新經濟的興起，互聯網提供了無限的可能。頭腦靈活的80后家紡創業者，在饑不擇食的情況，很容易陷入跟風的誤區。絕大部分倒下的.家紡創業者，幾乎都犯過這種戰略搖擺的錯誤。web2.0興起了，他們掛上2.0的標簽；sns興起了，他們套上交友的概念；博客興盛了，他們立馬殺進去；視頻崛起了，他們毅然蠢蠢欲動……要知道，成功者大多是寂寞的。創業需要的是專注而不是跟風，大凡與點成就的公司，哪個不是在自己專注的領域堅持下去最終走向成功的。
2、賭徒心態
創業需要有膽識與膽量，但便現在這些失敗的家紡創業者身上的，更多的是一種急功近利的賭徒心態而非膽識。不少人以賭徒的心態，把能夠忽悠到投資者的銀子，作為自己的終極追求。在此種心態下，企業能夠做好，反倒成了一個奇跡。
3、名大于實
綜合所有倒下的80后家紡創業者和創業項目，其中一個很重要的共同點，就是創始人沒有一個踏踏實實的、計劃做一輩子事業的心態。在這樣一個呼喚英雄和標桿的時代，一個需要題材的時代，剛剛嶄露頭角的80后家紡創業者，很容易成為媒體乃至政界所關注的新星。但當泡沫戳破，神話主角現出原形時，其脆弱和幼稚卻又令人嘆息。
創業帶動就業工作總結 6
在學校招生就業處的指導下，電子通信工程學院領導高度重視，全院老師積極參與，20xx年較好地完成了相關工作�，F總結如下：
一、20xx屆畢業生就業創業情況簡介
電子通信工程學院20xx屆畢業生共315人，其中通信工程專業121人，電子信息工程專業116人,物聯網工程專業78人。目前就業116人，自主創業1人，靈活就業140人，錄取研究生50人，就業率97.78%，相比去年增長了1.4%，考研升學率15.8%，居全校首位。
畢業生的就業去向有電子科技、航空運輸、網絡技術、銀行、電力設備制造、光電新能源等企業，另有部分靈活就業�？佳猩龑W中有50人考取北京郵電、南京郵電、南京理工、南航、西北工大、西安電子等重點大學研究生，自主創業的有3人，其中1人已注冊公司，初具規模，并獲得學校創業扶持。
二、領導重視，職責明確，全員參與，拓寬渠道
就業關系著國計民生，關系著學校的發展和學生的前途，電子通信工程學院始終高度重視就業創業工作，將就業創業工作列入重要工作內容，實施“兩個一把手”工程。學院成立了由黨總支書記、院長、黨總支副書記、副院長、辦公室主任、團總支書記、教研室主任和全體輔導員為成員的就業創業工作領導小組，就業創業工作領導小組有切實可行的工作計劃，按時開展各項工作。
學院領導定期召開黨政聯席會，研究、部署就業創業工作，及時掌握就業創業工作進展情況，堅持以學生為本，加強對畢業生的思想教育，樹立正確的就業觀念，努力為電子通信工程學院畢業生提供優質的就業創業指導和服務。
學院形成了畢業設計指導老師兼任就業導師老師制度，集全院之力為學生就業創業獻計出力，全院老師盡職盡責、積極關注和參與就業創業工作，充分調動各種資源，利用各種信息，拓寬就業渠道，盡可能多的給學生提供招聘信息，有效地促進學生就業。
三、重視學生創新創業教育，引導幫助學生自主創業
學院認真貫徹落實深化高等教育改革，創新人才培養模式，把創新創業教育和職業發展指導納入到學院工作之中，鼓勵支持在校大學生和青年科技人才普遍接受創新創業教育培訓。鼓勵電子通信工程學院學生成立各類創新創業團隊，聘用電子通信工程學院專業老師指導大學生創新創業項目，鼓勵推薦大學生創新創業項目參加上級部門組織的創業大賽，并和相關企業、機構積極對接，促成項目的落地，逐步提高創新成果轉化率和創業成功率，在學院的大力引導和支持下，電子通信工程學院學生創業積極性提高，目前初具規模的創業團隊有1個。在大二大三學生中選派119人參加學校組織的河南省創業培訓（SIYB創業培訓）。
四、加強職業生涯規劃和就業創業指導教育
1、認真做好就業創業指導課的教學
電子通信工程學院領導高度重視職業生涯和就業創業指導課的授課，學院領導親自參加每一次教研活動并認真備課，參與授課的有各年級輔導員。各年級就業創業老師積極備課，認真參加集中教研活動，上好每一堂就業創業指導課，利用課堂優勢，大力宣傳國家就業創業政策和學校就業工作要求及就業程序和手續，重點做好畢業生就業觀念轉變引導，就業材料準備和筆試面試的指導，提高就業技巧和就業能力等方面的工作，把就業創業指導貫穿到教學全過程。
學院定期舉行就業創業指導課教研活動，由黨總支書記帶領就業創業指導課教師共同學習教學大綱和教材，針對不同年級學生的不同特點，對四個年級進行分層次、有重點的職業和就業創業教育研究。
大學一年級：由薛鵬老師講授職業生涯規劃課，教學重點為：新生對大學學習、生活的認識和迅速過渡，對大學生就業形勢的初步了解及做好自己的大學生涯規劃和初步職業生涯規劃。
大學二年級：由王武老師授職業生涯規劃課，重點為：大學生的基本素質、當代大學生面臨的機遇和挑戰，制定出較成熟的職業生涯規劃。
大學三年級：鼓勵學生實踐和科研，舉辦認知實習、專業實習，配合校團委舉辦“電信杯”電子科技創新大賽（趣味組比賽），“電信杯”電子科技創新大賽（小車組比賽）。由齊婉華老師授就業創業指導課，重點為：大學生就業創業的相關政策、法規和保障體系，理性認識當前的大學生就業創業現狀，考研的鼓勵宣傳及服務。
大學四年級：抓就業創業、抓考研、抓畢業生的形象。舉辦就業創業指導講座、考研動員會、畢業生就業創業交流會，并組織學生到寶雞市航宇光電顯示技術開發有限責任公司、上海杰普軟件有限公司等地實習。由李鴻波老師授就業創業指導課，重點為：就業技巧，就業推薦書和協議書的填寫和規范、誠信求職、創業政策、防范各種打著“就業”幌子的欺詐行為，及畢業生戶口、檔案、派遣證等相關手續的辦理。
2、做好就業幫扶及心理輔導
及時發現學生就業中出現的問題并糾正，針對畢業生在就業問題上存在一些不良擇業心理和趨勢：
一是就業期望值過高，過分強調自己的權利，對工作單位要求多、挑剔多、選擇大城市多；
二是部分畢業生依賴心理和自卑心理嚴重，缺乏進取精神、消極等待，造成擇業困難。針對電子通信工程學院各專業畢業生存在的問題，我們精心組織畢業生就業心理輔導工作。
3、個別指導，個性服務
針對困難生、考研生、后進生等不同情況，開展一對一的就業指導工作。
五、教學改革卓有成效，學生就業創業核心競爭力明顯提高
電子通信工程學院注重提高畢業生質量，提高畢業生就業創業競爭力。積極鼓勵學生動手制作，認真組織做課程設計、開放性試驗，進行專業實習，提高同學們的專業動手能力， 我學院兩支參賽隊伍，赴燕山大學參加了第11屆“恩智浦”杯全國智能車大賽鄭航一隊獲得攝像頭組二等獎、鄭航二隊獲得光電組三等獎。取得較好成績。另外英語四級、計算機二級的通過率逐年提高。電子通信工程學院20xx年考研升學率位居全校前列。
學生動手能力的提高，深受用人單位認可，在就業競爭中明顯處于優勢，大大提高了學生的就業成功率。
六、工作細則完善，制度檔案規范，信息溝通及時
電子通信工程學院有較詳細的就業創業工作實施細則，明確各部門人員職責，形成了統一領導、分工協作、各盡其責、層層落實的`工作機制。制訂了畢業指導老師聯系學生制度，畢業班學生簽到制度和就業創業情況及時反饋制度等，嚴格就業推薦表和協議書管理制度學院推薦意見詳細規范、嚴謹客觀，能體現各個畢業生的真實情況和特點，具有很強的針對性；所以畢業學生誠信度高，自薦和推薦材料無虛假現象，沒有一例擅自違約現象。
另外，電子通信工程學院對就業創業工作相關文件十分重視，認真宣講，認真貫徹執行，分類收存。建立有畢業生就業創業信息檔案，制定有畢業生名冊、紀念冊等。
七、定期檢查和督導就業創業工作，按時完成各項就業創業工作任務
1、按時上報工作材料。
2、按時參加畢業生就業創業工作會議，及時傳達會議精神。
3、積極進行就業創業調研。
4、及時向招生就業處報告工作情況和上報各項數據。報送準確，無漏報、錯報現象，紙質及電子文本數據準確規范。
5、認真進行畢業生文明離校教育。學院未出現任何畢業生違規違紀現象。畢業生離校手續（包括組織關系、戶口遷移證、報到證等）辦理、證件發放準確無誤，材料移交清楚；考研學生政審意見及調檔認真規范，畢業生轉檔材料移交及時、準確、規范，材料移交清楚，整個離校過程手續明晰，秩序井然。
八、存在問題、困難和今后的思路
1、一些學生的學習成績較差，補考科目多。今后加大這部分學業幫扶，提高就業競爭力。
2、一些學生的就業觀念落后，需盡快轉變，還抱有一次就業定終生的心理，導致少數同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。今后要及早幫助畢業生認清就業形勢，轉變就業觀念，提高簽約率。
3、 由于電子通信工程學院專業是新辦專業，社會知名度低，聯系就業單位到校進行專場招聘有一定困難，因此該活動較少。今后電子通信工程學院將加大宣傳力度，提高學校和專業的社會知名度和美譽度，為畢業生創造更好的就業環境。
4、 缺乏自主創業的勇氣和條件，自主創業學生偏少。今后加大創業宣傳力度，舉辦各種創業活動，提高創業意識。
電子通信工程學院在今后的工作中，將會總結經驗，發揚好的做法，努力改進不足，克服困難，積極開展畢業生就業創業指導與服務工作，努力使就業創業工作再上新臺階。
創業帶動就業工作總結 7
時光荏苒，現在我們就業創業服務部已經完成了1個多月的工作量。之中我們取得了一定的成績，但也不可否認我們犯了些許錯誤，甚至為此走了很多的彎路。針對這種情況我們部門集思而廣益做了如下總結以備在以后工作中有新的進展。
一、在應屆畢業生實況信息采集方面。
在本部門的工作日程中歷來都把對應屆畢業生信息采集作為重中之重，因為我們所面向的服務對象便是他們。只有對他們的即時情況有了足夠的掌握我們才能更好的開展工作，而這也是這項工作的難點所在。畢業生隨時都有就業意向甚至就業單位的變更，簽訂協議的時間也不確定，就業類型不盡相同。這就意味著我們要花大量的時間對他們進行追隨調查的服務，并且登記信息一般都是一改再改，最后還要進行整合。個中的工作量不親自參加恐怕難以體會。針對這種情況，就業創業服務部部長王子健及副部長郭夢茹帶領全體干事成員進行了例會討論，最后決定先建立一個信息Excel模板，然后在模板上添加畢業生所有的`登記項目。在對信息進行整合的過程中剛開始用紙臨時登記，直到最后完成統計確定下來以后再填入電子表格中。這樣不但不會遺漏某一項信息，而且確定以后有可信性。這避免了以前信息繁雜統計困難，表格很多卻可信度不高的尷尬局面。是在應屆畢業生信息采集方面的一次突破，并且已經開始取得很好的應用效果也為下屆更好的展開工作做了先期準備。
二、在就業信息采集及發布方面。
作為公司和學生溝通的橋梁，如何在二者之間建立信息交互是我們部門工作的重點。如何獲取各公司的資訊信息及招聘崗位，選擇與相關專業的學生參加招聘會是我們的一大工作模塊。在獲取公司的相關信息后我們在宋老師的指導下用飛信及QQ群及時的通知各畢業班參加招聘會，利用這些現代通訊技術傳輸信息使我們的工作更為便捷和即時。有了良好的循環體系，建立以宋老師為“中軸”，以就業部為“曲桿”，學生為“受力者”的工作模式。在宋老師的指導下，我部現已建立了龐大的公司信息整合存檔及招聘會流程細則，與一些有實力能為在校學生提供很好就業崗位的公司建立了良好的合作關系。這不但可以避免剛畢業大學生盲目就業容易找錯方向，還可以利用學校與公司的信息交互來定向培養學生使本系的學生獲得更多的就業機會�？傊�，在做好學生信息整合之后，必須有足夠的崗位來匹配才能對號入座，這才是做好就業工作的關鍵。在這方面我們部門還處于探索階段，但我們堅信在系里各老師努力下，我們學生的素質會有質的提升得到更多單位及公司的認可，我們部門也會積極地做好這一塊的協調工作。
三、就業協議簽訂工作
就業協議的簽署本質上是下屬學生情況統計這一塊，但由于它是公司與學生簡歷雇傭關系的憑證又有著極強的獨立性和重要性。為此在宋老師的建議下我們將其分成一個獨立的小模塊，獨立成冊管理。現已建立《管理工程系就業協議上繳登記冊》對其進行獨立統計并歸檔，其中加注了協議上繳的份數、時間、且要求本人簽字等一系列手段來保證它的即成事實性。
四、就業協議的蓋章
就業協議書需要人力資源中心（人事局）的蓋章認可，就業協議簽署后，由于畢業生忙于工作，我們就業部門就主動代勞。
通過以上的一系列手段，目的是讓我們系的就業工作在全系老師的支持和宋老師的帶領下做好做扎實，讓就業創業部的工作能夠被學生所歡迎被老師所認可被公司所接受。
創業帶動就業工作總結 8
20xx年我校為促進就業和再就業工作，在市就業中心的指導下，大力開展創業培訓，學習創業培訓政策，優化創業環境。完善為畢業生成功創業提供較好服務，學校專門為畢業生設立創業培訓課程，今年我校共舉辦創業培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創業合格證書人。已有部分學生在校園創業基地成功創辦了自己的園地。
1、 領導重視是開展創業培訓的關鍵
職業學校就業與創業同等重要，為使學生有創業的環境，我校為學生新建了創業基地，學生能在校內實踐創業。推薦教師參加市就業中心組織的創業課程培訓，為保證我校創業培訓能夠順利開班創造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿論氛圍
創業培訓工作是一項新工作，教師、學生不太了解，首先向班主任老師進行宣傳，通過培訓受益后的老學員，宣傳創業典型，開展學生創業知識講座。使我校創業培訓工作目前有了一定的知名度，通過宣傳老學員成功創業典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性，為我校創業培訓基地走向健康、有序、成熟的發展之路奠定了堅實的基礎，同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎，在創業培訓班開班前，及時到區就業局、市就業局對培訓班申請表進行報批，嚴格按照開班要求到就業訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反復溝通，做好培訓計劃的制定，在批班開班過程中不斷完善學員創業培訓檔案，并建立學員實名制，以便在開班結束前上報到市里，每天課程結束時按時收取學員信息反饋表，便于及時了解當天創業培訓班級的管理及教學情況，在課程結束時及時收取《創業計劃書》，并開好總結及座談會，為學員發放證書及通訊錄，為今后后續服務做準備。
4、嚴格管理制度
從學員篩選開始，就從嚴把關，配以完美、周到、細致的服務，讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創業培訓班不糊弄，不欺騙，不應付，在上課制度上實行上、下午兩次點名名制，每節課以“創業培訓”統一教學計劃時間為準，對于缺課、請假者嚴格按班規執行。對缺課一天以上者，扣發其培訓合格證，對有困難的學員我們實行嚴愛結合，關心學員的個體，及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目，在教學方面，我校及時與市就業局溝通基地上課教師的實際情況，讓教師能發揮自己的特色，有針對性與學員交流，通過教師輔導，使學員能掌握《創業計劃書》的設計方法，為開辦自己的企業奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續支持
后續服務是創業培訓的一個重要環節，我們把后續服務作為創業培訓重要工作。每期創業班結束后，建立一份通訊錄，詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯系方式，形成一個互相聯系、相互交流的網絡，在學員創辦自己的`企業時提供必要的幫助，或為學員改善自己的企業提供服務。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學員創業項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業中遇到的問題，對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難，落實到責任人，為學員創業培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好，創業效果顯著
由于我們創業培訓是扎扎實實的工作，不是走過場，因此今年我校創業培訓基地取得了畢業生的認可，學員們也真正享受到免費培訓，使他們受益匪淺，使他們的素質得到了提高，同時對他們開辦企業有了新思路、新想法，通過創辦一個企業帶動身邊的幾個人就業。如我校創業基地學生，就是通過創業培訓后，實踐的具體表現，讓學生意識到創業的可行性，找準定位，用所學的知識創辦了自己的企業，將來回報社會。
創業帶動就業工作總結 9
近年來，在學校各類創新創業舉措的推動下，學生創新創業意識明顯增強。據學校招生就業處數據統計，20xx年我校以創辦實體企業形式實現就業的學生人數較20xx年有明顯提升，學生創辦實體人數達到15人。同時也涌現了一些創業的典型，例如武漢紡織大學“休學創業第一人”李勇，已受邀成功入駐咸寧市青年企業孵化器，并注冊成立了公司，擁有500平方米廠房，目前月盈利2萬元左右；材料學院的殘疾學霸創業典型陳超榮，身殘志堅，依靠自己的意志和專業特長，成功創辦企業償還自己的學費；經濟學院劉園林，創辦“童伴網”收到了社會廣泛關注，并已入住青山區科技孵化器。
同時，我校大學生在創新創業方面也存在著許多問題：
1.學生創業絕對數量不多，且與專業結合度不高。我校學生整體創業學生數量偏少，且多是與專業結合度不高的創業，比如開網店、餐館之類。
2.學生創新創業缺乏足夠的支持。學校創業優惠扶持政策主要是針對畢業生，對低年級學生創業缺乏足夠的場地以及資金方面的支持。
3.創新創業資源沒有得到充分的利用。創新創業實驗室只是針對少部分學生開放，創新創業導師參與創新創業的積極性沒有充分調動起來。
創新創業方面的政策建議：
1、進一步調動基層組織力量，擴大創新創業工作的參與面和影響力
基層團組織具有聯系廣大同學的先天優勢，在活動宣傳、組織、具體操作等方面發揮著重要作用。今后，要進一步動員基層力量，讓更多基層團學組織參與到學生課外創新創業活動的組織過程中來，使活動的運行朝著多元化、規范化的方向發展，健全學生課外創新創業活動的組織體系。尤其是要積極開展與專業學習緊密相關的學科競賽、單項競賽，不斷完善學生課外學術科技競賽體系，同時還要認真開展調查研究，把握創新人才培養規律，明晰不同群體學生的成才需求，提高育人的導向性和針對性。
2、進一步完善激勵機制，提高學生及老師參與課外學術科研活動的積極性和主動性
學生和老師參與課外科技活動的積極性，是創新創業等競賽活動深入開展的動力源泉。今后要通過完善創新創業工作相關制度，加大學生課外科研獎勵、成果轉化推廣力度等嘗試，豐富激勵手段，深化激勵成效，構建包括物質獎勵、精神獎勵以及職務晉升、工作量認定等在內的激勵措施。通過進一步完善相關管理辦法，積極整合校內外相關資源，形成一套外在激勵和內在激勵有機結合的大學生課外學術科技競賽激勵機制，特別是要重點動員一些有專業學術特長的本科生及研究生以及有一定科研能力的年輕骨干教師參與到大學生創新創業活動中來，校內科學實驗室盡可能多的'面向大學生開放。
3、進一步加大創新創業工作的宣傳力度和培訓力度
一方面要積極拓展指導資源，積極與團省委青年創業中心及校周邊科技孵化基地聯系，并邀請校內外各領域的專家學者對學生科研進行指導，同時可以聘任部分學術積累深厚、關心學生成長、時間相對充裕的離退休教師和高年級研究生作為本科生科研輔導員，有效充實專業化的指導力量；另一方面要繼續通過舉辦培訓講座、經驗交流會、學術沙龍、創業教育公選課等探索，特別是加大KAB的培訓力度，建設一支相對穩定、相對專業化的創新創業教育師資隊伍。
4、加強與其他部門的聯動與合作，共同推進學校創新創業工作 針對我校創新創業工作的多頭管理的格局，加強與招就處、教務處等有關職能部門的溝通與協作，在建立大學生創新創業團隊、指導老師、創業項目信息庫、搭建發展平臺、爭取優惠政策等方面作出努力和探索。
創業帶動就業工作總結 10
過去的20xx年是飛快的一年，也是繼創業大潮轟轟烈烈折戟沉沙后，再到北京躊躇滿志回爐再造的一年。自20xx年畢業以來，就沒少折騰，心所向，馳以恒。
回到20xx年，就干了這么件事兒：K12在線教育領域，先做好產品，再打包成解決方案賣出去，并及時響應客戶的迭代需求，也是B2B2C。今年我們小團隊做到了千萬級的收入和百萬級的用戶規模。
今年整體下來的感受有幾點：
1、持續看好教育行業，政府有巨額的財政投入，用戶有貫穿終生的需求和消費意愿，業務2B2C都能分到羹。今年有些表現特別好的明星公司VIPKID…好未來和新東方今年市值也逼近150億美金的規模，Bat也都有教育業務，慢教育也逐步走上了快軌道。而刷爆朋友圈的上海攜程幼兒園事件和北京紅黃藍事件都反映出整個社會對教育的關注度。
2、中國移動在教育領域是巨頭級的存在。自20xx年集團獨立教育事業部以來，目標就定位在專業公司運營，借助可能是國內最完善的銷售體系，深耕細作，今年不聲不響也到了60億的收入規模。外界（尤其是互聯網界）對中國移動作教育是不太了解的，其實也很好理解，騰訊不止QQ微信，阿里不止淘寶支付寶，同樣中國移動也不只是充話費辦寬帶。一個孩子背后有6位家長的通訊需求，一個學校背后有剛性的網絡接入和數據服務需求，做好底層設備后再往上延伸到平臺、應用和內容，這是順理成章的事情，總之凡是跟主營業務戰略協同的，都必須布局，而且目前做的還不錯。主營通信業務是國有壟斷，細分行業拓展還真得靠能耐。
3、職業發展：我個人定位還是在產品，今年在產品設計（PRD+原型）上花的時間沒有以前那么多了，因為從上線標準化模塊到封裝成解決方案賣出去然后再優化，是有一個間隙式的周期。以前是直面需求和研發，現在還得考慮產品怎么賣，所以今年在解決方案設計、商務溝通、項目管理方面有所突破也有收獲。當初我剛接手這份工作的時候，內心略有猶豫，認為純粹的productdesigner才是硬技能，后來越發驗證了以上技能包都得掌握，大產品經理需要這樣的閱歷。同時今年還有一個非常好的見賢思齊的過程，身邊同事教育背景都非常優秀，清北和985研究生的是常態，海外背景也不少，確實有很多值得學習的地方。對我而言雖沒有讀到萬卷書，也算行了萬里路，今年愣是飛到了國航金卡。祖國的大好河山，行業客戶和個人用戶的差異需求，盡收眼底。另外就是開放平臺和全國業務的'關系，能接觸到國內大大小小的教育公司，很多都有競合或者業務交流，能深切感受到公司在定位、團隊、執行力以及跨地區運營的差異。
20xx年的思考
1、信息產業或者說是科技行業更新太快，5年前我們把IT叫做傳統IT，現在來看互聯網也叫傳統互聯網了，越發成為了工具�；诠ぞ邉撛斐龅膬热莺头⻊杖栽诟咚俚匮葸M（門戶—社交—電商—APP—團購—O2O—共享經濟—新零售—next）。同時底層技術還在不斷革命，區塊鏈可能會重構金融行業，而AI將如蒸汽機一樣將人類文明帶到新的高度。我們可能很久沒有下載新的APP了或者瀏覽新的網頁了，需求側已經飽和了甚至倒下的創業公司還帶來大量人才冗余。所以形勢還是比較嚴峻，用戶想要一匹馬，因為他這樣可以走快點，馬兒到處都是，但是已經有人在造車了，當前的科技行業就是這樣一個形勢。所以作為Pm，到底是養馬還是造車，這是我們需要思考的問題。
2、明年一定要多輸出。工作幾年下來經驗和教訓都積累的不少，亟待梳理。自己也想培養下寫作能力，想清楚做好再到表達出來，這是一個思維閉環，非常受用。以前也有想過多寫，今年中途也寫了兩次，還是因為自己懶沒有堅持下去。先立個小目標，明年在科技媒體爭取發布3篇稿子。
17年真的過得好快，不知不覺已經來北京的三年了，夢想依舊，踏馬長征，祝我和我們的20xx年精彩紛呈！
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