求職面試的語言技巧

現在的大學生在面臨畢業的時候都會遇到很多的面試，可是為什么很多人的面試結果都不是那么盡如人意呢？同樣的兩個大學應屆畢業生，一個來自名牌大學，一個來自三流的大學。但可能最后的結果差強人意，反倒是三流大學的學生最終獲得了錄取。很多的大學生在這個過程中感到不知所措，或者做得不好，使自己在求職中因小失大，達不到成功。這其中有一個很重要的問題就是面試也是要講究語言語言技巧的。當然在講語言技巧之前我們還要應該對招聘單位有一個全面的了解，熟悉該單位的性質、背景、企業形象、經濟效益、發展前景，以及機構設置、招聘原則、人際關系狀況、福利待遇情況等等。此外，還應當盡可能地了解求職面試的規則和要求，面試官的身份、性格等有關情況，以及競爭對手的有關情況等。

求職面試語言要求簡明扼要真誠樸實，謙恭有度，突出個性。語言表達能力是很重要的，面試中語言技巧使用的優劣，直接反映了面試者的知識和修養。良好的語言表達技巧，會推動面試的順利進行，協調應試者與面試官的溝通，使面試官能夠全面了解應試者的能力和素質。

(一)要謹慎使用“我”字

減少“我”字的使用頻率。在面試中，應試者極力向面試官推銷自己：“我”適合這份工作;“我”畢業于某某學校等等。心理學經過調查，多數人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態，因此在應試者痛快地使用“我”字的時候，面試官可能已經厭煩了。

應該盡量使用“我們”代替我，同時用較有彈性的“我覺得”、“我想”來代替帶有很濃強調意味的“我認為”、“我建議”等詞語，以起到緩沖作用。在符合語法的前提下省略主語“我”，如將“我認為這是一次成功的合作”省略主語變為“這是一次成功的合作”。

(二)發表意見的技巧

求職招聘面試中，針對某一現實問題，應試者能否發表合理的、深刻的、有建設性的觀點，是面試中常規的而且是重要的。為了達到面試官的認可，應試者除了要具備真才實學以發表真知灼見外，也要掌握表達自己觀點的技巧，以此來促進面試官對自己觀點的理解和接受。面試官提問時請應試者注意聽，抓住面試官提問的要點，同時合理組織自己的語言，面試官未說完，絕不能打斷其話頭，靜待面試官說完后再從容不迫地發言。保持與面試官的及時溝通。發言時，一定要密切觀察面試官的反應;面試官未聽清楚，要及時重復;面試官表示困惑，要加以解釋或補充說明;如果面試官流露出不耐煩的情緒，自己要主動結束話題，而不要等到被打斷。不要固執己見，應該允許面試官提出相反意見，并且虛心傾聽，真誠請教。若經過討論仍堅持自己的觀點，也要記住不要明確否定面試官的意見(盡管實質上已經這樣做了)，同時尊重面試官的意見。

(三)做恰當的解釋

在求職面試中解釋是常用的表達方式。解釋的目的是將面試官不明白或不了解的事實、觀點說清楚，或者是闡釋某件事的原因，還或者是將面試官的誤解及時澄清。解釋的態度應端正。應試者在做解釋

時，不能因為面試官要求你解釋的問題太簡單而表現得不耐煩或自傲，很多時候，面試官并不是真的不懂或沒聽清，他們也不 是想搞清楚你到底懂多少。面試官要求應試者解釋某一問題，往往考查的就是應試者會不會解釋。應試者也不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑，需要自己做出解釋而感到委屈和不滿。應試者在做解釋時必須態度誠懇，用富有情感的語言來說明問題。學會應適時收尾。當解釋實在難以奏效時，應試者不必著急，“話不投機半句多”。如果面試官已經做了某個判斷，應試者往往很難改變他的觀點，這時轉移話題是最好的解決辦法。而應試者若抓住這個問題不放，非要讓面試官明白，那樣就可能將應試者與面試官的關系弄僵。解釋一定要有理有據。解釋其實就是闡明應試者的論點和論據。在你確鑿的證據和一定的邏輯推理的支持下，面試官將很容易接受應試者的解釋。

(四)不斷提升面試語言的邏輯性

應試者的發言需簡潔、精練，談吐流利、清楚，以中心內容為線索，展開發揮。應試者不要東拉西扯，將主題漫無邊際地外延。為了突出自己的中心論點，應試者可采用結構化的語言。回答問題時，開門見山，先做結論，然后再做敘述和論證，條理清晰地展開主要內容。當然也要避免議論太長。一定要避免表達模糊不清和前后沖突。面試回答中如果沒有事先交代，不要使用簡稱或把一些名詞進行簡化，否則很容易讓面試官誤解或使面試官覺得模棱兩可。如某應試者敘述大學期間某次青年志愿者活動，他成功地進行大學生勤工儉學活動，初次體會到大學生創業的感覺。該應試者用“青年志愿者活動”來指“勤

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工儉學活動”，造成面試官們認為 他所說的話模棱兩可。前后指代清楚。口語不同于書面語，后者可以大量使用代詞，而讀者有足夠的時間閱讀上下文，因此，代詞使用得多沒關系。而口語速度快，如果代詞用得太多，面試官難以根據上文來分清指代關系。尤其是“他”、“她”、“它”在口語中是分不清 的，因此應試者在考場上為了避免指代不清造成的誤解，可以少用人稱代詞，能用姓名的地方盡量用姓名。當敘述情節時需提供確切信息。有些應試者回答問題，不緊扣題意，泛泛而談，例如被問到對過去的某件過失怎樣認識時，應試者回答：“有一次我做錯了一件事情，我覺得”這樣的回答由于未提供足夠的信息，是沒有意義的。避免使用語義含糊的詞語或句式。如：“可能”、“也許”，“如果必須做出結論的話”等。可以嘗試在話題末尾做一個小結。對于一些時間、空間、邏輯結構不明顯的敘述或較長的一段話，應試者可以在結尾言簡意賅地做一個小結，給面試官一個清晰、完整的感覺。為了增強談話的邏輯性。應試者可以多使用一些連接詞，加強句與句之間的過渡接應，并突出邏輯關系。

(五)借“口”說話

面試時的很多問題是直接針對應試者提的，需要應試者正面做出回答。而其中的有些問題如果應試者借“口”說話可能效果會更好。例如面試官詢問：“你認為自己大學期間的成績優秀嗎?”應試者如果正面回答：“我想應該是不錯的吧!”就很難有說服力。而如果應試者借用他人的“口”來證實自己，就會有效得多。例如，“我本科四年，有三年拿到了一等獎學金，畢業時被評為優秀畢業生”。借“口”說

話在具體應用時，要注意借的“口”——選擇的人或事物應該是面試官能接受、能認可的。如果應試者說：“我母親一直認為我很聰慧”就似乎不太合適，因為自己的親人對自己的評價不夠客觀和權威。此外，應試者還應盡量將這種方法表達得委婉含蓄一些。同時借“口”說話，既不能大張旗鼓、盛氣凌人，又不能無中生有、憑空捏造。

求職面試的語言技巧 [篇2]

自我介紹作為展示自己的一個重要手段，初次見面，如果能夠做上一個非常好的介紹就能夠給別人留下深刻的好印象，為以后進一步發展打下良好的基礎，那么如何介紹才能夠讓別人很好的記住呢？這就需要運用到自我介紹的語言技巧了。

（一）巧報姓名

為了使對方聽清并記住自己的姓名，往往要對"姓"和"名"加以解釋，注釋得越巧，人們得到的印象越深刻。巧報姓名有三種方法：

1、聯想法

一次，我給我同學掛電話，她不在，電話里傳來了奶聲奶氣的聲音："媽媽不在。"我知道這是她三歲的女兒。我告訴她："媽媽回來告訴她，辛阿姨來電話了，記住了嗎？拍拍胸脯，記住了嗎，是辛阿姨。"于是我不放心又問了一句："什么阿姨來電話了？"電話里傳來啪啪的聲音："辛阿姨。"一會兒，我同學把電話打過來了，欣喜地問道："你看我姑娘多神，告訴我你給我來電話了。是真的嗎？"面對興奮的母親，我知道其實是拍胸脯的動作引發了孩子的聯想記憶：由心臟聯想到我的姓氏。

2、重復法

在職場，兩個人見面了。其中一位說道："你好，我叫王-剛。"另一位立刻重復道："你好王-剛。"既得體又巧妙的記住了對方的名字，可見重復也是個好辦法。

3、釋義法 ，也就是解釋自己名字的由來。

我聽過這樣的自我介紹"我叫王晨陽，我媽媽生我之前已連下了半個多月的雨，剛生完我，護士小姐打開窗簾，陽光普照，媽媽抬腕看看表，正好早７點整，

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為我取名王晨陽。"

又如：有位青年叫單知愚，他這樣注釋自己的姓名："我叫單知愚，就是善于知道自己的愚笨的意思。"

（二）把握分寸，自信自謙

例如，著名的戲劇表演家王景愚是這樣做自我介紹的，我就是王景愚，表演《吃(又鳥)》的那個王景愚，愚公移山的愚。人稱我是多愁善感的戲劇家，實在是愧不敢當，我只不過是一個走火入魔的'啞劇迷'罷了。你看我40多公斤的瘦小身材，卻經常負荷許多憂慮與煩惱，又多半是自找的。我不善于向自己敬愛的人表述敬與愛，卻善于向所憎惡的人表述憎與惡，然而膽子并不大。我雖然很執拗，卻又常常否定自己，否定自己既痛苦又快樂，我就生活在這痛苦與快樂的交織網里，總也沖不出去。在事業上，人家說我是敢于拼搏的強者； 而在復雜的人際關系面前，我又是一個心無靈犀，半點不通的弱者。因此，在生活中，我是交替扮演強者與弱的角色……"

同學們，你們看，這位表演藝術家的自我介紹是多么的機智巧妙，同時又不乏謙虛、誠懇。所以，自我介紹不一定要口吐蓮花，我們更推崇自信自謙，分寸恰當的介紹。

（三）、幽默生動

在自我介紹時，語言生動、幽默風趣能給聽眾留下更加深刻的印象，同時也比較容易引起人們的好感與認同，產生與之接近的愿望。例如，臺灣著名藝人--丑星凌峰在中央電視臺舉辦的春節聯歡會上是這樣介紹自己的："在下就是光頭凌峰，我是以丑出名的，中華五千年的滄桑和苦難都寫在我的臉上。"話音剛落，臺下掌聲歡笑聲響成一片。凌峰的自我介紹之所以產生這樣好的效果，是因為他

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抓住自己形象的特征，并把它加以夸大，既風趣幽默，又出人意料，給人留下深刻的第一印象。

如：一個青年叫聶品，他這樣介紹自己："我教聶品，三只耳朵，三張口，就是沒有三個頭。"也很風趣幽默。

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