求職面試時的語言技巧有哪些

　　言語表達能力也是面試的重要測評要素，面試中語言技巧使用的優劣，直接反映了考生的知識和修養，掌握了在面試中的語言技巧會在面試中脫穎而出的。今天小編分享的是求職面試時的語言技巧，希望能幫到大家。　　　　

　　求職面試時的語言技巧

　　1.良好的語言習慣

　　不僅指不犯語法錯誤，表達流利，用詞得當，言之有物，同樣重要的還有說話方式，例如：發音清晰，語調得體，聲音自然，音量適中等。說話時俚語不斷，口頭禪滿篇，和病句、破句一樣，都是語言修養不高的表現。

　　2.發音清晰

　　發音清晰，咬字準確，對一般人來說不是十分困難。有些人由于發音器官的缺陷，個別音素發音不準，如果嚴重影響人們理解，或影響講話整體質量的，應少用或不用含有這個音素的字或詞。當然，如果有辦法矯正的應該努力矯正，不要采取消極的方法。古希臘演說家德摩斯梯尼口含鵝卵石練出一付伶俐口齒的故事，可能會使你得到一些啟示。

　　3.語調得體

　　無論是哪一種語言對于各種句式都有語調規范。有些同樣的句子，用不同的語調處理，可表達不同的感情，收到不同的效果。若有人說：“我剛丟了一份工作。”使用同樣的反問句“是嗎?”作答，可以表達吃驚、煩惱、懷疑、嘲諷等各種意思。

　　有研究說，使用上揚語調易給聽者造成懸念，提高他的興趣，但若持續時間過長會引起疲勞。而降調能表現說話人的果敢決斷，但有時也顯示他的主觀武斷。

　　得體的語調應該是起伏而不夸張，自然而不做作。但是富于感情變化的抑揚頓挫總比生冷平板的語調感人。

　　4.聲音自然

　　用真嗓門說話，音調不高不低，不失自我，不僅聽來真切自然，而且有利于緩解緊張情緒。

　　5.音量適中

　　音量以保持聽者能聽清為宜。適當放低聲音總比高嗓門順耳有禮。喃喃低語是沒有自信的表現，而嗓門太亮，既騷擾環境，又有咄咄逼人之勢。

　　6.語速適宜

　　適宜的語速并不是從頭到尾一成不變的速度和節奏，而是要根據內容的重要性，難易度，語調的高低及對方注意力情況調節語速和節奏。說話節奏適宜地減緩比急迫的機關槍式的節奏更容易使人接受。

　　面試中言語溝通技巧

　　自我介紹

　　在面試開始的時候，面試官通常會要求面試者進行自我介紹。在簡歷上，我們已經把自己的基本情況寫在上面，面試官在面試前也對應聘者的基本資料有一定的了解，所以當口頭介紹自己的時候，切忌與簡歷上的內容相矛盾，另外，在自我介紹時應該突出自己對應聘職位所擁有的優勢。

　　回答與適當提問

　　在回答應聘官的問題前，應該認真傾聽，不要東張西望，也不要中途打斷，面試官問完后可以稍等兩三秒再回答，回答時不宜速度太快也不宜太慢，語言最好流利，結結巴巴的回答會給面試官留下不好的印象。如果面試官中途有一些地方聽得不大懂，應該加以解釋，當面試官留露出不耐煩的表情，面試者要技巧性快速結束談話。

　　面試中不僅僅是回答面試官的問題，現在很多面試官希望應聘者可以提出自己的問題，通過提問可以是間接展現自己的優勢，也可以讓面試官知道面試過程你沒有走神，也可以問及公司的用人理念，管理理念等問題，最好不要過多談及個人薪酬問題。

　　不利情況下的溝通

　　這里說的不利情況是指在面試過程中表現出來的緊張，冷場等情況。

　　1.面試中出現緊張的狀況是很正常的，緊張的時候語速會越來越快或者結結巴巴，這時候可以調節一下自己的心情，盡量放慢說話的速度，如果實在太緊張，可以直接跟面試官說明情況，要求先緩解一下情緒。

　　2.面試過程中講錯話是經常會出現的，當出現這種情況時不要太緊張，說錯話很正常，及時調整過來會更好地展現出面試者的應變能力。

　　3.冷場。在面試過程中面試官的一些問題會刁難面試者，而對于這些問題面試者無從回答，所以會出現冷場狀況出現，長時間的默不作聲只會浪費雙方時間，而且會給面試官不好的印象，這時候應該坦誠告訴面試官自己不懂，不過以后會通過學習彌補這方面的不足，這樣不但讓面試官覺得你坦誠，還表現出謙虛，有上進心的印象。有時候面試官問的問題聽得不清楚，有些面試者會沉默不語，這時候可以問”你是不是想問……”。這樣比當面指出更好。

　　面試中的說話技巧

　　大多數人對自己說話的習慣、語音語調都只有純自我的感覺，這種感覺常常有失誤。因為有科學研究表明，由于聲音傳遞的方向不同，本人感覺到的自己的聲音與別人聽到的聲音有不小的差別。所以我們應該知道一些面試中的說話技巧，把那些可能說的話，先錄下來再放出來聽，這樣往往很容易找到不盡如人意之處，這是自我檢查和調節語言習慣的很適宜的辦法。而且對于面試中容易遇到的問題你也可以趁此演練一次，一舉兩得。

　　求職面試同其他社會交往一樣，是以語言表達思維、互相溝通的社會行為。這些面試招式不管是面試，對于與人相處都是有用的。雖然面試等應聘環節對語言沒有特別的標準和要求，但社會所認可的良好的語言習慣，也是求職面試應達到的水準。當然形成個人良好的語言習慣，決非一蹴而就之舉，但了解什么是良好的語言習慣，并在應聘中有意識的加以注意，對提高應聘成功率還是有一定好處的。良好的語言習慣不僅指不犯語法錯誤，表達流利，用詞得當，言之有物，同樣重要的還有說話方式，應當做到發音清晰，語調得體，聲音自然，音量適中等。說話時俚語俗話不斷，口頭禪滿篇，和病句、破句一樣，都是語言修養不高的表現。

　　就拿語調來說，同樣的句子，用不同的語調處理，可以表達不同的感情，收到不同的效果。比如當你被問到是否能完成一件比較困難的工作時，用中等速度適當提高音量回答：“我可以試試”，與用慢速輕聲回答“我大概可以試試”，給人的感覺就會大不一樣。前者充滿自信，而后者會讓人感到缺乏信心。有研究說，使用上揚語調易給聽者造成懸念，提高他的興趣，但若持續時間過長會引起疲勞。而降調能表現說話人的果敢決斷，但有時也會顯示他的主觀武斷。再比如語速，適宜的語速并不是從頭到尾一成不變的速度和節奏，而是要根據內容的重要性、難易度，以及對方的注意力情況，調節語速和節奏。如果可以在面試巧用暈輪效應，配合剛才說的就更加的完美了。

　　面試中在與對方交談時，還要警惕一個很容易破壞語言意境的現象，比如過分使用語氣詞、口頭語。老是用“那么”，“就是說”、“嗯”等引起下文，或者，在英語的表達中使用太多的“well”，“and”，“youknow”“OK”及故作姿態的“yeah”等，不僅有礙于人們的連貫理解，還容易引人生厭。據筆者了解，在面試中夾雜英語，眼下已經成為一種時髦，有不少求職者有意使用這種“中英混合”的語言，以表明自己的英語水平。這種自以為聰明的做法，很可能弄巧成拙。有不少外資企業的人力資源部經理對這種語言方法頗有反感，他們認為這是語言水平不高的表現之一。

　　面試過程中“我”的使用技巧

　　1.減少“我”字的使用頻率。在面試中，應試者極力向考官推銷自己：“我”適合教師工作;“我”畢業于某某學校等等。心理學家告訴我們，多數人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態，因此在應試者痛快地使用“我”字的時候，考官可能已經厭煩了。

　　2.變單指的“我”為泛指的“我們”。

　　3.用較有彈性的“我覺得”、“我想”來代替強調意味很濃的“我認為”、“我建議”等詞語，以起到緩沖作用。

　　4.使用“我們”的替代語，如“大家”等，以轉移“我們”的語義積累作用。

　　5.對“我”字作修飾和限定，如，“我的拙見”、“我個人的看法”等。

　　面試過程中正確發表意見的技巧

　　1.考官提問時請應試者注意聽，抓住考官提問的要點，同時合理組織自己的語言，考官未說完，絕不能打斷其話頭，靜待考官說完后再從容不迫地發言。

　　2.保持與考官的及時溝通。發言時，一定要密切觀察考官的反應;考官未聽清楚，要及時重復;考官表示困惑，要加以解釋或補充說明;如果考官流露出不耐煩的情緒，自己要主動結束話題，而不要等到被打斷。

　　3.不要固執己見，應該允許考官提出相反意見，并且虛心傾聽，真誠請教。若經過討論仍堅持自己的觀點，也要記住不要明確否定考官的意見(盡管實質上已經這樣做了)，同時尊重考官的意見。

　　4.當問題屬于中性或不易引起爭論時，可直接坦率地提出自己的觀點。

　　5.當自己的觀點不易被接受時，可以使用“層層遞推法”和“反證法”。

　　面試過程中，解釋說明的技巧

　　在教師面試中解釋是常用的表達方式。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實、觀點說清楚，或者是闡釋某件事的原因，還或者是將考官的誤解及時澄清。

　　1.解釋的態度應端正。

　　2.應適時收尾。

　　3.有理有據。

　　4.實事求是。

　　5.承擔責任。

　　面試過程中，語言邏輯技巧

　　應試者的發言需簡潔、精練，談吐流利、清楚，以中心內容為線索，展開發揮。應試者不要東拉西扯，將主題漫無邊際地外延。為了突出自己的中心論點，應試者可采用結構化的語言。回答問題時，開宗明義，先做結論，然后再做敘述和論證，條理清晰地展開主要內容。當然也要避免議論冗長。

　　1.避免表達模糊不清和前后歧義。

　　2.前后指代清楚。

　　3.情節敘述需提供確切信息。

　　4.避免使用語義含糊的詞語或句式。有些詞語本身就語義含糊，一些句式也是這樣，如：“可能”“也許”“如果必須做出結論的話……”等。

　　5.不要隨意省略主語。

　　6.可以在話題末尾做一個小結。

　　7.增強談話的邏輯性。

　　面試過程中，用語技巧

　　1.自己和自己搶話也不讓別人插話。有些應試者前一句話剛完馬上又搶著說下一句話，并在話題連接的部分插入無意義的“所以……”、“而……”等連接詞，讓自己的語言密不透風，難以讓考官插話以做出適當的響應，例如某應試者這樣說：“我要說的就是這些……所以……換句話說……”。

　　2.語言的反復追加。當應試者說話時反復重復某一句話或經常補充前面的話，就會令考官煩躁了。

　　3.確定性的兩個極端。語義的確定性應適時而定，有些應試者形成一種語言習慣，經常使用絕對肯定或很不確定的詞語。例如一些應試者總是說：“肯定是……絕對是……當然了……”，另一些應試者卻老把“也許、可能、大概、差不多、還可以吧”等掛在嘴邊。這兩種情況都應該避免。

　　4.語言呆板，重復使用某種句式或詞語。如果應試者回答每一個問題都像小學生解問答題一樣：“因為……所以……”那么即使其內容再精彩，也會令考官乏味。應試者應盡可能地變換句式，使用同義詞或近義詞等。如“因為”就可以在不同的地方換用：“因此、由于、由于這個原因、之所以……是由于……”等等。

　　5.不要隨便擴大指代范圍。有的應試者經常使用“眾所周知……”、“正如每一個人了解的那樣……”等話語，似乎面試考場應該加入更多人。這樣的說話易造成考官逆反心理：“我就不知道……”。

　　6.去掉口頭禪和伴隨動作。一個人的“語言形象”也可能帶著一些反復使用的口頭禪“那個、然后”等以及諸如揚眉、歪嘴角、搔頭發、抹鼻子的伴隨動作。這些都是應該去掉的。

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