大學生創業工作總結
尊敬的各位領導、各位同學：
大家下午好！
我是制造七公司的CEO韓鳴飛，今天由我給大家做工作匯報。首先來了解一下我們的公司，我們公司的名稱是博信科技有限公司，之所以取名為博信，是因為我們希望以博大的胸懷去廣交商界好友，以誠摯的信任去對待每一位客戶。博，在古書《說文》中：博，大之通也。我們對于企業寄予很高的希望，希望我們的企業可以誠信和質量通達天下。接下來看一下我們公司的LOGO，我們的LOGO是一輪抽象的太陽，寓意我們的公司向太陽一樣蒸蒸日上，我們公司的產品像太陽的光輝一樣灑遍世界的沒一個角落。同時我們的LOGO又像是一條巨蛇，象征著我們企業的雄厚實力和打造一流企業的雄心。我們LOGO的顏色搭配為紅色和藍色，紅象征著火，寓意著興旺。藍色，寓意著我們企業未來美好的藍圖。
下面來看一下我們的團隊和組織構架。我們公司的每一位員工都是按其專長分配的崗位，可謂是各進其才，各施所能。在這幾天的實踐活動中，我看到了每一位員工的努力與付出。讓我很感動。正是由于他們的辛勤付出，才使得我們公司最終取得盈利一千六百多萬的盈利結果。我們公司的理念是“科技創新，質量第一，誠信為本，用戶至上”。在企業經營過程中本著誠信為本，質量第一，價格合理的經營原則，取得了良好的好評。
接下來是我們公司的運營及管理狀況的分析，我們公司在經營過程中先后出現了兩次資金危機，在出現資金的短缺時才意思到很多事情我們都做不了，所有的計劃都是一紙空談。計劃的再縝密都是枉然。所以說企業的運轉離不開資金，沒有資金，企業就是一潭死水。最終導致企業走向滅亡。企業的經營離不開團隊，一個企業就像是一部大的機器，機器要想運作就必須有人去操作，有人去管理它，沒有人去控制，去經營。那么就是一堆廢鐵，不會創造出一點價值。所以企業的經營需要團隊的協作。有句話說的好，要想走得快，一個人走，要想走得遠，大家一起走。集體的力量永遠大于個人，只有團隊才能創造出奇跡。在管理方面我想給大家講幾個小故事：1、刺猬距離法則，兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起。可因為各自身上都長著刺，緊挨在一起，就相互刺痛，但離開了一段距離，又冷得受不了，于是又互相往一起湊。就這樣幾經折騰，兩只刺猬終于找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不致于被扎。“刺猬距離”的法則就是人際交往中的“心理距離效應”。領導者要搞好工作，既要與下屬保持緊密的關系，又要保持適當的心理距離。作為一個團隊，我們應該共同努力，取長補短，密切配合。但是作為團隊的一員，同事之間應該適當地保持距離，這樣既有利于政令暢通，也有利于相互配合工作。2、南風法則，北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先刮起了一股凜冽刺骨的寒風，想把行人的大衣吹掉，結果行人反而把大衣裹得更緊。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人感到很暖和，于是解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風獲得了勝利。南風法則說明了一個道理：溫暖勝于嚴寒。領導者在管理中運用“南風”法則，就是要學會經常用正面的鼓勵，激勵下級，激發工作的積極性，這樣，效果常常比不斷地批評好。外界刺激可以分為正面激勵和負面激勵。正面激勵的作用是誘導；負面激勵的作用是懲戒。3、鯰魚法則，西班牙人愛吃沙丁魚，但沙丁魚非常嬌貴，極不適應離開大海后的環境。當漁民們把剛捕撈上來的沙丁魚放入魚槽運回碼頭后，用不了多久沙丁魚就會死去。而死掉的沙丁魚味道不好銷量也差，倘若抵港時沙丁魚還存活著，魚的賣價就要比死魚高出若干倍。為延長沙丁魚的活命期，漁民想方設法讓魚活著到達港口。后來漁民想出一個法子，將幾條沙丁魚的天敵鯰魚放在運輸容器里。因為鯰魚是食肉魚，放進魚槽后，鯰魚便會四處游動尋找小魚吃。為了躲避天敵的吞食，沙丁魚自然加速游動，從而保持了旺盛的生命力。如此一來，沙丁魚就一條條活蹦亂跳地拉到了漁港。鯰魚法則告訴我們，管理要保持一定的壓力。沒有壓力的環境無法成就事業。
我接下來談一下自己的感受。通過這次體驗活動我感觸最深的就是下面我總結的四句話：企業的命脈在于資金，企業的生存在于競爭，企業的發展在于團隊，企業的命運在于決策。這是我作為一個企業CEO最深的感觸。通過這次體驗活動我們也收獲了很多。第一個是力量，團隊的力量。第二個是智慧，一個領導者英明決策，把持全局的大智慧。第三個是夢想，對自己未來美好期望的夢想。
在今后的工作中，我們會把這次體驗的所有收獲所有的感受應用到將來的工作和生活中。帶著夢想和希望，去迎接美好的明天！
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我的匯報完畢，謝謝大家！
大學生創業工作總結 [篇2]
成為中組部選聘的首批生村干部，我感到光榮和自豪，。到今天為止整整一年了，在市、組織部、村建辦的重視關懷，悉心教導下；在鎮、村領導的言傳身教，精心培養下，我學到了很多知識，提高了；在接觸工作，熟悉工作，干工作的過程中，熟悉了本村村情；在磨合中適應了工作，在接觸中融入了沙洲壩村委會這個集體。這是我一年來最大的收獲，這不僅有助于順利開展工作，也為日后新的工作奠定了基礎。
我村“兩委”繼承和發揚革命優良傳統，連續十六年的瑞金市紅旗黨支部，有很強的凝聚力和向心力，是個力很強的班子。XX年8月xx同志、XX年10月13日xx同志都親臨我村視察，對我村的工作了充分的肯定。我村干部有著對工作認真負責的態度和踏踏實實，勇于創新的干勁，能到這樣光榮的集體工作，更加堅定了我必須要干工作，必須干好工作的決心，干不好工作實在對不起自己。依然清晰的記得去年9月12日參加瑞金市委組織部組織的村干部見面會上，組織部周建部長要求我們：“你們要勤于、勤于工作、勤于思考，不斷地充實自己、錘煉自己、提升自己。”作為大學生村干部，我深知基層鍛煉的重要性，肩負上級領導對我們的殷切期望，在這一年的學習、工作、中，我正在努力踐行領導的要求。
一、 勤于學習，不斷充實自己
勤于學習，長才干，盡快進入工作角色。雖然在學到一些文化知識，但是到工作后，那些知識就顯得不夠用了，要盡快進入工作角色，最好的辦法就是學習。一是向書本學習。學習政治理論、法律、黨的各項方針政策及多方面的農業科技知識。參加工作一年以來，我從沒放松過學習，每天擠出一定的不斷充實自己，《》()。為了搞好領導交給我的各項工作，我學習了許多農村工作知識，在完成任務的同時也豐富了自己的知識。二是向周圍的同志學習。剛參加工作，很多問題不知道如何下手，最有效的辦法就是向領導、同事、群眾學習。主動向他們請教。三是向學習。向實踐學習就是要把所學的知識運用到實際工作中，以農村工作實績贏得組織的，實現為人民服務的目的。正如xx同志對大學生村干部提出的殷切期望和要求：“做過‘’，就知道什么是群眾，懂得怎樣尊重群眾，如何走群眾線，樹立群眾觀念；知道什么是實事求是，懂得做任何事情都不會輕而易舉”。
二、勤于工作，不斷錘煉自己
基層一個大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地，大學就有這樣難得的機會來鍛煉自己是很慶幸的。一年以來我參加或承擔了包組聯戶、工作、農民網校、農民學校、網絡信息系統、農村干部現代教育、引種葡萄示范園農村工作任務重，千頭萬緒，事情繁瑣。工作一年我深深的到農村工作非常需要講究方式。農村工作很重要，都是民生工程。不做好協調糾紛，農民就不能安心生產，就不和諧；不做好政策宣傳，農民就難以在黨中央領導下勤勞致富；不抓好計劃生育工作，不僅農民難以從根本上擺脫，還將影響新農村建設的進程。所以，只有踏實做好每項工作，認真，現在的機會，不斷錘煉自己，提高自己的實踐工作平，才能更好地為農民群眾服務。
大學生創業工作總結 [篇3]
隨著中國高校連續擴招及人口峰值的到來，近年來中國大學生數量連年攀升，再加上金融危機和國內產業結構的調整，使得大學生就業進入了30年來最困難時期。面對日趨嚴峻的就業形勢，因此，開展大學生自主創業教育系列活動。 通過本次活動的開展，同學們對大學生自主創業和國家對大學生創業的優惠政策有個一定的了解。有的同學發表了自己對于大學生自主創業的看法。樹立大學生正確的職業理想和擇業觀念，開發創造性思維，提高綜合素質和創業能力，對于大學生參與社會競爭，具有很強的現實意義。創業往往不是一個人單槍匹馬所能實現或完成的，它需要組建起自己的團隊。一個精誠團結、各方面能起互補作用的團隊，才能實現1+1>2的效果，才能保證創業的成功。通過教師隊伍的指導，引導學生正確認識和分析自我，確定正確的人生目標，樹立高度的責任感和榮譽感，培養合作意識，將為大學生創業能力的形成產生深刻的推動作用。為了引導學生自主創業，積累創業知識，培養創業意識，提升創業能力，增強社會實踐能力，培養大學生創新創業能力是緩解不斷擴大的社會就業壓力的需要。大學生自主創業要求大學生在學校夯實基礎，博而后用。在高校改革實施全面綜合素質教育的大環境下，我們大學生除了學好應用性學科和英語、計算機等工具性學科，還要拓寬知識面，學得博，學得深。同時注重培養
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獨立的思維方式，勤于思索，善于多-維觀察問題，善于創意，并對中國經濟發展態勢保持一貫的敏感性。特別強調的是創業大學生要有勇氣，有膽略，有信心，敢于艱苦奮斗，他們的價值才易于被市場認可。如果遭遇簡單的打擊就放棄的話，自主創業對他們將永遠是一個可夢不可及的幻想。另外，自主創業不等于獨立創業，它需要團體合作，需要多方面的扶持，這就要求大學生學習和掌握一定的組織和協調能力。就業問題正變得越來越嚴峻，活動過后同學們可作進一步的了解，這是個于學生直接相關的重大問題。通過這次活動好好考慮自己未來的職業規劃，以此作為動力好好學習，做好就業或者是創業的準備。
辦公室宣
大學生創業工作總結 [篇4]
本學期來，大學生創業實踐中心全體成員認真踐行學生會宗旨“團隊、責任、品牌、榮譽”，以“提高大學生的綜合素質，培養大學生的就業創業意識，增強大學生的就業創業技能，激勵大學生的創業精神”為中心創辦目的，在團委老師的指導和主席團的帶領下，順利的完成了中心的籌建和相關制度章程的初步制定，同時舉辦了一系列創業實踐活動。現在，我對本中心這一學期工作做如下總結：
一、中心章程、創業園試行管理辦法及運營模式草擬完成
本學期來，中心管理層一直重視對中心總章程和創業園相關管理辦法和運營模式的制定。在參考全國多所高校及社會性創業園的相關制度和模式后，經管理層多次磋商和審核，在11月初，相關制度章程已草擬完畢，并已提交團委老師，待審核通過正式執行（中心本學期執行制度為以勤助章程為基礎的臨時章程）。
相關制度章程初建初期，雖管理層盡力完善，但仍存在諸多問題，在老師和主席團審核中發現的，中心將盡早修正；同時在今后創業園運行過程中，去不斷完善和改進。
二、中心文化建設及部員培養初見成效，但仍存諸多問題
大學生創業實踐中心初創伊始，中心管理層非常注重對中心文化的建設和部員能力的培養，希望能將勤助原有的比較優秀的文化傳統 1
繼承下來，并摒棄那些不好的文化。為此，中心舉辦了“勤創一家人”勤助創中交流會，來加強部員對創中前身勤助歷史的了解，進而增強部員的部門榮譽感，讓新部員與勤助老部員交流中心感受體會部門文化。同時，創中將在期末舉辦創中冬至包餃子活動，以此增進部員之間的感情，增強中心凝聚力。
在部員能力培養方面，中心組織了辦公室禮儀培訓，辦公軟件培訓，同時，培養中心人員對策劃書書寫、各類表格制作能力。并邀請大贏家創業者俱樂部對中心人員進行創業知識培訓。目前，中心辦公室人員已能獨立完成策劃書的起草，項目管理部、創業拓展部也能組合完成策劃書的起草。
當然，中心文化建設及部員培養仍存在諸多問題。目前，中心內部仍有個別成員對中心職能及創業園性質概念理解存在偏差，不能很好的回答創業者的提問，對中心章程草本沒有認真學習。主任團和部長們認真反思后，決定針對創業園管理辦法、中心管理制度等知識，在下學期以試卷及答辯形式進行考核。項目管理部和創業拓展部在策劃書的起草方面實踐比較少，導致部員仍然不能獨立完成，中心成員在表格制作能力方面也存在相當大的問題，中心管理層決定在下學期的活動中，多鍛煉項管部和拓展部的策劃書的書寫能力，對中心部員和部長進行表格制作能力進行培養，布置作業讓大家訓練。
三、對莆田學院創業者進行摸底調查和建檔
大學生創業實踐中心及創業園的服務主體是莆院的自主創業同 2
學，對莆田學院創業者進行分析、了解和溝通是非常必要的。本學期中心對莆田學院創業者進行了關于創業園的問卷調查和交流調查。并初步建立莆田學院創業者檔案庫，也了解的莆院創業者對創業園的期望，并對此采取了相關辦法。
本學期的調查由部員直接執行，由于他們對莆院的不熟悉，還有相當多一部分創業者沒有接觸到，創業者檔案庫也很不完全，在下一學期，中心將擴大宣傳力度，對莆院創業者進行更全面的了解和調查。
四、創業園勤助招標活動順利舉辦，報刊亭管理方面正常
勤助招標活動可以說是創業園的第一個活動，最終順利落幕。在這一活動過程中，有很多不足之處，同時也有由于往年招標會之處。勤助招標首次以明標形式競標，出了很不錯的效果，是一個創新和也是亮點。活動暴露出來的問題也很多，如，現場有同學向老師提出了問題，這在此次的策劃書沒有給出安全預案。在活動之后，中心管理層及部員都進行了一番總結，對于活動中心的問題，給予相應的解決方案。
這一學期，創中很努力來做事，籌備創業園的正式運營，但還有諸多沒做到位之處，創中全體成員有決心也有信心在來年將創業園經營好！為更多莆田學院創業者服務，努力做到“高效、協助、創新”。
大學生創業實踐中心 詹成棟
2017年12月20日
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