年學(xué)考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿，整個(gè)人隨著洶涌的波濤沉淪漂腑，拍芑馕頤撬齙降睦眩頤巧掠我燦幸桓笆麒盡痹謖倩僥惚枷蛟斗，千萬不能拋開老師的一套復(fù)習(xí)模式另起爐灶否則就會(huì)舍本求末。
學(xué)考動(dòng)員發(fā)言
2016年學(xué)考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
鄭朝軍
2016.3.5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
剛才聆聽了領(lǐng)導(dǎo)熱切的講話，看到同學(xué)們昂揚(yáng)的斗志，我的心情也非常激動(dòng)。時(shí)間真是一首無聲的歌，一晃2016年學(xué)考在即。學(xué)考的號角已經(jīng)嘹亮吹響，在此我謹(jǐn)代表高二年級的老師和同學(xué)們交流三個(gè)方面的問題：信念、合作和習(xí)慣。
首先我們來聽一個(gè)故事吧，相信聰明的你們用心體會(huì)后，定能有所收獲。
有一個(gè)探險(xiǎn)者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。這一刻，他多么想抓住能拯救生命的東西，哪怕是塊木板！然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：這回算死定了，沒救了。誰知，這個(gè)念頭剛冒出來，他便立刻像散了架一般，再?zèng)]有一點(diǎn)掙扎的力氣。整個(gè)人隨著洶涌的波濤沉淪，漂腑…
此時(shí)的探險(xiǎn)者可謂是萬念俱灰呀！突然，他的腦袋被洪水中滾動(dòng)的石頭碰了一下，驟然的疼痛使他猛然清醒過來．剎那間，他想起去年夏天他和朋友到這條河來漂流探險(xiǎn)時(shí)，曾在這條河的下游見到一顆粗壯的老樹，老樹有一個(gè)碩大的枝椏，正好斜長著橫貼在水面上，只要能抓住這根樹杈，就能保住自己的生命。一想到這里，他的心中便充滿了希望，渾身上下頓時(shí)力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也靈活了。
探險(xiǎn)者心里默念著那棵救命的老樹。因而一直在洪水中頑強(qiáng)地支持著，拼命地掙扎著……歷盡艱辛，他終于到了那棵老樹跟前。但是，當(dāng)他拼命抱住伸向河面的樹枝時(shí)，誰知那樹杈早已枯朽，使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截，探險(xiǎn)者只好抱著斷樹杈，繼續(xù)隨水漂流，最后被河邊搶險(xiǎn)隊(duì)員救上來。
大家想想看，是什么使這名探險(xiǎn)者死里逃生呢？
對，這就是信念的力量！事后，那位探險(xiǎn)者說，如果他早知道那棵樹是枯朽的，他興許根本不可能堅(jiān)持到那兒。
信念讓死神望而卻步！只要你的心中時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，你1
就會(huì)獲得一種無堅(jiān)不摧的力量，憑借著這份力量，執(zhí)著向前，不拋棄，不放棄，一切都可以戰(zhàn)勝！
同學(xué)們，可能你學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你們奮戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^這次學(xué)考，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難，我們生命下游也有一根“樹杈”在召喚你奔向遠(yuǎn)方。老師希望大家記住，我們可能不成功，但我們不能不努力！積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。
堅(jiān)定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動(dòng)力；但在學(xué)習(xí)的過程中我們還要注意方法，以求取得實(shí)效。縱觀學(xué)習(xí)優(yōu)勝者的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出他們一個(gè)共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。
1．首先要與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的一套復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會(huì)舍本求末。因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)是針對學(xué)考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿觯豢床蛔鼍蜁?huì)出現(xiàn)看到題，題題都會(huì)，做起來題題都有失誤，眼高手低。復(fù)習(xí)備考雖只是一個(gè)知識的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦擔(dān)要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。
緊跟了老師復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？在此我給同學(xué)們推薦一個(gè)做法，就是：每一學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。把平時(shí)做錯(cuò)的和考試做錯(cuò)的題目都摘錄下來，經(jīng)常在平時(shí)和考前把錯(cuò)題本再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，就能避免犯同樣的錯(cuò)誤。”（問學(xué)生是否建立？）
但也不能被動(dòng)的服從老師的指令，只顧低頭做題，要對同類問題注意歸納比較，把知識學(xué)活，舉一反三，觸類旁通。可隨時(shí)向老師提出自己在復(fù)習(xí)或做習(xí)題過程中遇到的問題，這樣既能最快、最準(zhǔn)確地解決問題，又能幫助老師了解學(xué)生對知識的掌握情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)節(jié)奏。只有這種師生的互動(dòng)與合作，才能提高備考的效率。
2．與自己合作。有人說，“每個(gè)人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐木褪亲约骸保堑模约翰攀菍W(xué)習(xí)的主體，所以我們還要與自己合作。快樂與煩惱，樂觀與消極一切全憑主觀，那么給自己一個(gè)平和的心態(tài)，2
安然的面對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我認(rèn)為“每個(gè)人都有屬于自己的位置”，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來給自己定位，在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵(lì)來給自己加油、鼓勵(lì)。
3．與同學(xué)合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助小組的作用。與我們朝夕相伴的同學(xué)也是一種很好的資源，所以我們還要與同學(xué)合作。但有不少同學(xué)在應(yīng)考階段容易產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)誤的保守思想，不愿與同學(xué)交流、溝通，生怕別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。實(shí)際上這種狀態(tài)使人無法融入群體之中，難以調(diào)動(dòng)自己的激情，在最后的沖刺中會(huì)變得被動(dòng)、懈擔(dān)因此，與成績相似的同學(xué)形成互動(dòng)小組分享學(xué)習(xí)成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學(xué)習(xí)上的樂趣，而且可以擁有一個(gè)良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。
信念是動(dòng)力,合作是方法,而習(xí)慣則是保障。
美國心理學(xué)家威廉〃詹姆士說：“播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”就是說習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)！希望我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為理想而戰(zhàn)。
全世界最快樂的人是非洲人，非洲有我們的祖先：黑猩猩。黑猩猩只要一高興，就會(huì)做個(gè)動(dòng)作：用雙手拍打胸膛。有一次一個(gè)獵人拿了兩支飛鏢準(zhǔn)備捕捉黑猩猩。一只飛過去，它用左手接住了，另一只飛過去，它用右手接住了。看著獵人沒辦法了。黑猩猩很得意，為了慶祝勝利，結(jié)果用雙手拍打胸膛死掉了。請問為什么啊？因?yàn)樗B(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。壞的習(xí)慣害人一生。
相反，養(yǎng)成好的習(xí)慣卻能成就好的人生。縱觀歷史，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國著名作家馬克·吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。
在具體的學(xué)習(xí)中，我們要養(yǎng)成以下習(xí)慣：
1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣2、專心聽課的習(xí)慣3、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣4、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣5、練后反思的習(xí)慣6、積極應(yīng)考的習(xí)慣7、閱
讀自學(xué)習(xí)慣8、觀察的習(xí)慣9、切磋琢磨的習(xí)慣10、總結(jié)歸納的習(xí)慣
在學(xué)校生活中，我們應(yīng)當(dāng)遵守校紀(jì)班規(guī)，養(yǎng)成“元帥做不成，好好當(dāng)士兵；大事做不了，小事趕快做”的習(xí)慣。
一而再，再而三，習(xí)慣成自然。對于好習(xí)慣，我們要守住守住再守住，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，水滴石穿，繩鋸木斷。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我要對已經(jīng)取得優(yōu)勢的同學(xué)說，革命尚未成功，同志還須努力，要把優(yōu)勢轉(zhuǎn)為勝勢；對暫時(shí)落后的同學(xué)說，你們要執(zhí)著到最后一刻，行動(dòng)起來吧，興奮起來吧！
我們高二教師中有渾身是寶的老教師，敬崗樂業(yè)的中流砥柱，活潑敏銳的年輕教師。我們早已枕戈待旦，在這里我代表全體高二的老師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)地工作，盡我們的所能，用上我們的時(shí)間，拼上我們的精力，與同學(xué)們一道奮戰(zhàn)這100天。兩年的磨練，我們每位同學(xué)都煉成了一塊好鋼，都鑄成了一把屬于自己的劍，鏖戰(zhàn)百天，我們就可以無怨無悔、滿懷信心地亮劍！
有人說，迎考是一個(gè)化蝶的過程，需經(jīng)歷曲折和坎坷的困境，才能獲得破繭而出的美麗；有人說，迎考是一個(gè)攀巖的過程，需要一路的堅(jiān)忍不拔，埋頭攀越，才能享受登臨巔峰的快樂。學(xué)考，這一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，沒有鼓號爭鳴，卻有吶喊聲聲。
老師們、同學(xué)們，不留退路，才有出路，讓我們攜起手來，共同譜寫2016年學(xué)考新的輝煌。到那時(shí)學(xué)生開心，老師歡心，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)稱心，皆大歡喜。
謝謝大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在高考沖刺動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言
大戰(zhàn)五十七天，讓高考不留遺憾
-------***領(lǐng)導(dǎo)在高考沖刺動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言
各位老師、各位同學(xué)、家長朋友們;
下午好!
又一次在這召開高考沖刺動(dòng)員大會(huì)，又看到了許多熟悉的面孔，又有幸邀請來許多家長朋友們，我的心情非常不平靜。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校對各位家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎，對奮戰(zhàn)在高考一線的同學(xué)們表示最誠摯的問候:你們辛苦了！
看一個(gè)家庭的興衰，看他們的子孫后代；看一個(gè)學(xué)校的未來，看他們學(xué)生的風(fēng)采。你們是父母的驕子，能以優(yōu)異的成績坐在這里；你們是二中高三的精英，能在七百多名學(xué)生中出類拔萃。
離高考只剩下57天了。回首我們起早摸黑辛苦學(xué)習(xí)的11年，我們有什么理由懈怠剩下的50天？是沖刺的時(shí)候了！
看看我們辛苦奔波、日夜操勞的父母，我們有什么借口讓他們心力憔悴、失望至極？是報(bào)答的時(shí)候了！
放眼當(dāng)下競爭激烈的社會(huì)，我們憑什么自立發(fā)展壯大創(chuàng)一方事業(yè)？是堅(jiān)強(qiáng)自立的的時(shí)候了。
但是，通過對幾次模考成績的分析，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)匀粚W(xué)不得法，沒有全身心的投入進(jìn)去，考試不用心、不細(xì)心，做過的題照錯(cuò)不誤，該得的分照丟不重視，老師講的知識技巧，不用心聽講，不主動(dòng)積極學(xué)習(xí)。通過課余時(shí)間的觀察，我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們根本沒有臨近高考的那種緊張狀態(tài)，那種應(yīng)該有的精神風(fēng)貌。上課松松塌塌，下課散散漫漫，
走路萎靡不振。該休息時(shí)不好好休息，該學(xué)習(xí)時(shí)又皮皮塔塔。一句話，不在備考狀態(tài)。月盡看黃歷了，12年來的打拼，只剩下57天了。現(xiàn)在睡覺，你將做夢；現(xiàn)在學(xué)習(xí)，你將圓夢。努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度
人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍埽〔坏阶詈笠豢蹋^不輕言放棄。含淚播種的人一定能含笑收獲。
年輕不是理由，幼稚不是借口，高考不會(huì)縱容你的粗心。搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。遇難心不慌，遇易心更細(xì)。不為失敗找借口，要為成功找方法。唯有不到最后一刻決不放棄的拼搏精神和行動(dòng)才有可能最終點(diǎn)亮我們前進(jìn)路上的星星之燈。
春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂,今年高考誰怕誰。我們不和別人比，只和自己比。僅有一點(diǎn)的時(shí)間絕不浪費(fèi)，做過的會(huì)做的題絕不丟分，不放過每一個(gè)考點(diǎn)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)。拿出自己的最佳狀態(tài)，考出自己最佳的水平。大戰(zhàn)50天，高考不留遺憾。
同時(shí)，我希望家長朋友們，在這剩下的57天時(shí)間里，做好你們孩子的后勤保障工作，保障我們學(xué)生的正常飲食營養(yǎng)，保障我們學(xué)生的充足睡眠，保障我們學(xué)生的出行安全，保障我們學(xué)生的良好平穩(wěn)的心情。你們的孩子就是我們的學(xué)生。我們學(xué)生的成績牽著你們的心。為了你們的孩子，為了我們的學(xué)生，為了我們共同的目標(biāo)，祝愿他們高考如愿以償，創(chuàng)造輝煌！
2016學(xué)年高考百天誓師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
高考百天誓師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
登封實(shí)驗(yàn)高中教師：崔紅俊
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、誨人不倦的同仁們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
猛虎嘯谷雄威在，脫兔奔月祥瑞來，在這個(gè)虎威猶在，玉兔報(bào)春的佳期，我們迎來了2016年高考百天誓師大會(huì)。同學(xué)們，我們已經(jīng)蓄勢了十年，十年磨一劍，該我們展露鋒芒的時(shí)刻已近在百天之遙。我相信，豪情滿懷的書劍英雄已經(jīng)弓上弦、劍出鞘，整裝待發(fā)，期盼亮劍。我們已經(jīng)清晰的聽到“刀槍劍戟錚錚響，汗血寶馬嘶嘶鳴”。勇士們，在出征之前，實(shí)高的全體教師在這里為大家壯行，為的是給力于2016的高考。將士們，老師們相信，你們個(gè)個(gè)都是大鵬，定能展翅翱翔、扶搖直上、搏擊蒼穹；我們相信，你們個(gè)個(gè)都是猛虎，定能威猛神武、虎虎生威、震懾山川。大家經(jīng)過百天的浴血奮戰(zhàn)，定能不辱使命，直搗黃龍。
百天對于大家而言，是一個(gè)既漫長又短暫，既孕育斗志又磨難萬千，既富于機(jī)遇又充滿挑戰(zhàn)的過程。對于百天，同學(xué)們既不會(huì)因早已著手備考而驕傲，因?yàn)榇蠹抑溃谰性纾性缧腥耍灰膊粫?huì)因從現(xiàn)在拼搏而退卻，因?yàn)榇蠹颐靼祝瑢W(xué)無先后，達(dá)者為尊。所以，百天能否夢圓，全在自己的掌股之中，磨難的洗禮定能讓鳳凰在烈火中得到永生。然而，對于那些知難而退的懦夫而言，百天也會(huì)像秋風(fēng)掃落葉一樣把他們削剝的身無形、影無蹤。但是，我堅(jiān)信，你們是寒
風(fēng)中迎風(fēng)怒放的臘梅，你們是冰雪中威嚴(yán)挺拔的青松。嚴(yán)冬襲來，只會(huì)使你們變的萬里飄香、郁郁蔥蔥。因?yàn)椋蠹疑砩隙奸L著“寒裹蒼柏質(zhì)愈翠”的傲骨，并且，大家也是“冰浴臘梅態(tài)勝龍”的精英，愿大家松梅之志永駐，雄霸高考，傲視群雄。
同學(xué)們，百天的沖刺，為的是十二年的飛天夢，北大、清華、浙大、香港中文大學(xué)等高等學(xué)府的大門已經(jīng)向我們敞開。讓我們用細(xì)心、信心、雄心、恒心勇往直前；讓我們用行勝于言揮師北王，平定高考。勇士們，筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍。讓我們手握書劍，一路披荊斬棘，攻破面前座座知識堡壘；讓我們腳踏書履，一路大步流星，淌過腳下道道難題險(xiǎn)灘。我相信，我堅(jiān)信，天道酬勤，我們這一個(gè)個(gè)璀璨耀眼的流星定能變成刷新實(shí)高高考?xì)v史的永不隕落的恒星。
親愛的同學(xué)們，冰融化波千傾綠，朗朗書聲鋪前程。我們會(huì)像佛祖一樣，潛心傳道，普度眾生。相信你們的虔誠修道，定能看到“海到無邊天作岸”圣地，也一定會(huì)親身感受到“山登絕頂我為峰”仙境。
2016年的考高非你們莫屬！
謝謝大家！