六年級語文數學英語研討會發言材料，各校對畢六年級教師所需教學資料及時給予購買，全鎮總體成績的提高很大程度上取決于薄弱班級，最后對教師們提出了四點要求一是把握教學進度制定教學。
六年級研討會發言材料
六年級語文、數學、英語研討會發言材料
為使全學區畢業班考出好成績學區對各校畢業班教學提出以下要求：
1.教導處要經常組織召開六年級任課教師會議，學區長、校長與教導主任要深入到六年級的各個課堂，與教師一起解決教學中的實際問題，努力把工作做實、做細。
2.六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。
3.對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人；有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求；從實際出發，踏踏實實，講求實效；工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要；講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。具體做到：
1.認真備課；
2.認真上課，向40分鐘要質量;
3.按大綱要求，結合學生實際，精心設計習題；認真批改作業。
4.認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，根據學生成績，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、及時組織單元測試或模擬考試，要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。從考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時掌握學生學習情況，查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。
6、處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化課堂教學結構，提高教學效益。要以教研組為核心，發揮集體優勢，根據新課標，精心安排本學期教學的整個過程，找準本學期教學中的各個重難點，確保知識點傳授無誤，
7.召開六年級家長會，對家長就學生學習、在校表現、補課要求、購買復習資料情況做詳細說明。
8.各校對畢六年級教師所需教學資料及時給予購買。
希望六年級各科任教師發揚奉獻精神，為提高畢業班考試成績做出應有的貢獻。城關學區
2016年3月1日
六年級教學研討會發言材料2
六年級教學研討會發言材料
各位老師：
大家好！
今天，我們在此召開六年級的教學研討會。六年級的教育教學工作是形象工程，更是門面、窗口。六年級升學考試成績的好壞，不僅是對我們在座的六年級教師個人的評判，也是對我們王村鎮全體教師工作的評判。下面，我們把去年六年級升學考試成績和全縣各鎮成績作一比較：（）
根據以上成績分析，可以說是喜憂參半。喜的是，上學年我鎮六年級總體成績和全縣（）個單位相比不算落后，這是我們全鎮教師共同努力的成果，更是六年級全體教師的功勞；憂的是，比起全縣前（）名學校，我們還有一大段距離，我們面臨的形式還很嚴峻，不容怠慢，也刻不容緩，必須要在短短的四個月里奮起直追、勇往直前。
那么，怎樣做好今年的六年級畢業班的工作呢？我覺得應該從以下幾方面做起：
一、要有吃苦耐勞的精神。
我們除了在課堂上積極投入，更重要的是還要付出更多的心血和汗水用在輔導學生、批改作業、備課、轉差等這些細小工作上。要認真履行好教師的職責，用心去做好每一件事情。“一分耕耘一分收獲”，只要大家能在夠勤勤懇懇，吃苦耐勞，努力工作，那么，你班學生的成績肯定會有一個大幅度提高。
二、要有團隊合作的精神。
我們都知道木桶原理，木桶盛水的多少，取決于最短的那塊板。全鎮總體成績的提高，很大程度上取決于薄弱班級。同時，一個班級整體成績的提高，學困生的轉化和輔導是關鍵。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。這就要求我們不同學科之間需要互相合作，尤其是帶同一個班級課的三位老師，需多溝通、多聯系，交流學生的情況，共同做好轉差樹優的工作，同學科的教師間更需要互相交流教學心得，研究教學思路，互幫互助、坦誠相待、共同提高。
三、要有創新求精的精神。
要做好教學工作，只埋頭苦干也不夠，還需要我們在教學工作的每個環節中不斷改進、不斷創新、精益求精，提高教學效率。我覺得我們在教學中精心備課、研究學情、將40分鐘的課堂教學最優化，就是一種創新。充分發揮小組合作的作用，提高學生的主觀能動性，鍛煉了學生各方面的能力，從而提高教學效率，這也算是創新。
四、要因材施教，使不同層次的學生都有所進步和提高。
對學生成績的考查，現在包括兩個方面：平均分和優秀率。優秀率的提高主要依靠老師們要加強優秀生的培養，想方設法把一部分邊緣生逐步培養成為優秀生。平均分的提高，需要加強中差生的提高和轉化，尤其是學困生的轉化和輔導工作，因為優秀生的提高潛力比較小，提10分很難做到；而中差生的提高幅度會比較大，想提高10分會不算難，甚至還有可能提的更多。因此，老師們特別加大對學困生的輔導力度，積極動腦筋想辦法，讓學困生樹立信心、培養學生學習興趣。對問題學生要及時與家長溝通，獲得家長的支持和理解，共同努力做好學困生的轉化工作。
最后，對教師們提出了四點要求：一是把握教學進度，制定教學
計劃；二是按照課標要求，搜集整合資料；三是強化班級管理，做好保障工作；四是合作交流，因材施教。
此次研討會，不僅是一次研討會，更是一次促進會，同時，又是一次鼓勁會。我相信，全鎮六年級教師會明確今后的工作目標和奮斗方向，堅定提高全鎮六年級教育教學質量的信心，一定會在全縣六年級畢業會考中取得優異的成績！
六年級教學研討會發言材料主任
六年級教學研討會發言材料
教導主任張志強
各位老師們：
今天我們召開六年級教學研討會，說明學校對六年級教學工作的重視。確實，六年級畢業會考成績的好壞，不僅是對我們在座的六年級教師成績的評判，也是對我們學校教師工作的評判。我們把第一學期六年級期末成績，和
怎樣做好今年的六年級畢業班的工作呢？我覺得應該從以下幾方面做起：
一、要有吃苦耐勞的精神。
我們除了在課堂上積極投入，更重要的是還要付出更多的心血和汗水用在輔導學生、批改作業、備課、轉差工作上，這方面我覺得我們要向劉俊華老師學習。劉老師雖說是年齡偏大，可工作起來的認真勁兒是我們所不及的，她不僅將課堂作業本和練習冊認真批閱了，而且還將家庭作業和課外輔導材料也都認真的批閱。她的這些做法很值得我們借鑒和學習。一分耕耘一分收獲，劉老師這些年的成績充分證明了這一點。
二、要有團隊合作的精神。
我們都知道木桶原理，木桶盛水的多少，取決于最短的那塊板。全鎮總體成績的提高，很大程度上取決于薄弱班級，一個班級成績的提高，學困生的轉化和輔導是關鍵。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。這就要求我們不同學科之間需要互相合作，尤其是帶同一個班級課的三位老師，需多溝通、多聯系，交流學生的情況，共同做好轉差樹優的工作，同學科的教師間更需要互相交流教學心得，研究教學思路，互幫互助、坦誠相待、共同提高，有福同享有難同當。
三、要有創新求精的精神。
要做好教學工作，只埋頭苦干也不夠，還需要我們在教學工作的每個環節中不斷改進、不斷創新、精益求精，提高教學效率。我覺得我們在教學中精心備課、研究學情、將45分鐘的課堂教學最優化，就是一種創新。充分發揮小組合作的作用，既提高了學生的主觀能動性，鍛煉了學生能力，又減輕了教師的工作負擔，把更多的精力和時間用到研究教材教法上，從而提高教學效率，這也算是創新。
四、要因材施教，使不同層次的學生都有所進步和提高。
對學生成績的考查，現在包括兩個方面：平均分和優秀率。優秀率的提高主要依靠老師們要加強優秀生的培養，想方設法把一部分邊緣生逐步培養成為優秀生。平均分的提高，需要加強中差生的提高和轉化，尤其是學困生的轉化和輔
導工作，因為優秀生的提高潛力比較小，提10分很難做到；而中差生的提高幅度會比較大，想提高10分會不算難，甚至還有可能提的更多。因此，老師們特別加大對學困生的輔導力度，積極動腦筋想辦法，讓學困生樹立信心、培養學生學習興趣。對問題學生要及時與家長溝通，獲得家長的支持和理解，這樣家長就會配合我們的工作，共同努力做好學困生的轉化工作。
最后，對教師們提出了四點要求：一是把握教學進度，制定復習計劃；二是按照課標要求，搜集整合資料；三是強化班級管理，做好保障工作；四是合作交流，因材施教。
此次研討會，既是一次研討會，也是一次促進會，同時，又是一次鼓勁會，我相信，全鎮六年級教師會明確今后的工作目標和奮斗方向，堅定提高全鎮六年級教育教學質量的信心，一定會在全縣六年級畢業會考中取得優異的成績。
2016年6月11日