學生的進步和家長的關注程度有很大的關系，相信在我們的共同努力下我們的孩子一定會茁壯成長，每天請檢查孩子的學習情況家庭作業及時查缺補漏做到堅持不懈，每天與孩子進行親切交流和他們談談今天學到了什么新知。
家長會發言文檔(3)
尊敬的各位家長：
大家好！首先我代表全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發展目標,加強老師與家長之間的聯系，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、學校發展目標
我是去年冬天到這里的到現在也將近一年，在今年上半年村里李書記和李主任多次到磚窯上交涉資助了三萬磚硬化了校園，改變了晴天一身土，雨天一腳泥的現象，學校的教學環境得到了較大的改善，為此我們應該感謝李書記和李主任高瞻遠矚的教育目光和對教育的關注之情，更應該感謝李占魁、李彥強、李鳳田在鋪院中辛勤勞動，我們今年和明年的目標將會繼續在硬件設施做更大的努力來縮小我們與城里教學的差距，在教學上我們爭取成為全鎮非完小前三名，在我們這一片里數我們的教學質量最高，爭取我們學校出一名武安市骨干教師，和引進更多的年輕的教師到我們村扎根，畢竟有了優秀的教師才能繁榮一方教育，這是我們學校近期的目標，目標的實現需要我們的加倍努力更需要在座的每一位的支持，歡迎大家監督我們、支持我們更希望大家幫助我們實現這個目標。
二、給家長的建議
1、樹立遠大的理想。（周恩來的故事，童第周的故事，西漢班超的故事，）有了理想才有壓力，有了壓力才有動力，希望廣大家長都能幫助孩子樹立一個遠大的理想，做孩子成長路上的引路人�，F在學校在這方面已經
動手做這件事，每天的大課間都會朗誦梁啟超的少年中國說就是幫助大家樹立遠大的理想從而發奮學習。我們在回過頭來看看我們的周圍的人有很多通過讀書來改變人生的命運我們為什么不督促孩子以此為榜樣啊，可能也有但是要堅持下來要在平常的學習上表現出來。
2、家庭輔導成績的取得在平常的中更為重要。一年級的李帥澤在第一次月考中語文不及格，數學99分，僅僅兩個星期的時間期中考試，語文92分，數學100分，我問問老師、看看他的試卷試卷干凈整齊，我到他家的看看他媽媽介紹說給孩子買了練習資料，中午做一次，晚上做一次，做完之后媽媽給判了，在不會了就到老師家了請教，當天的學習問題絕不放到第二天解決，像這樣的好母親能關注孩子的學習，做孩子成長路上的領路人這樣的母親我很敬佩啊，孩子取得這樣的成績是正常的埃當然學校也有一定的責任，因為班級人數多，一年級37名學生，在學校的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。所以，我們也在找辦法“學困生幫扶”“小組合作學習”“建立錯題北我們都在努力。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。大家都看過中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，45名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師
您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合
一。學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力。在這幾個方面當中，每個環節都至為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了，尤其是星期天在家時，作業慢、書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。有些同學根本就不看書。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。再者就是部分同學做希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是不可逆轉的，錯過了便沒有補救的機會。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。
四、推薦幾點做法：借此機會，向各位家長提一些建議：
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查缺補漏，做到堅持不懈。學會培養孩子持久的學習習慣一是每天利用一定的時間溫習功課、完成作業。如語文的字詞、課文的記讀;數學的公式、概念等，為日常學習掃清一些障礙。（甚至抽出一點時間陪著孩子做作業）
2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知
識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。
3、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師和學校保持聯系，共同尋找最好的教育方法。
4、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。
5是讓孩子每天幫家長做一件家務活，教育孩子養成勤勞、節儉的好品德。
家長會發言稿文檔(3)
八年級第一學期家長會發言稿
南皮二中朱俊梅
各位家長：上午好！
首先我代表初二年級全體教師對大家長期以來給我們工作的支持與配合表示衷心的感謝。
一轉眼，您的孩子升入初二已經將近兩個多月了，不知不覺中，你也一定感覺到孩子長大了，他的成長中包含著你的心血，也伴隨著你的開心、郁悶與煩惱。面對成長中的孩子你可能一下子變得茫然了，甚至不知該怎么辦了，有時候一氣之下，可能就想撒手不管了。今天我們利用這個時間，與家長做些溝通與交流。首先我想向家長介紹一下初二年級在初中階段的特殊性與重要性。特殊性表現在哪里呢？初二年級是初中生活開始分化的時期。經過一年的學習生活，環境熟悉了，人也熟悉了，一些學生就不像初一時候那樣聽話、守規矩了，對自己的要求會放松，甚至會放縱自己。重要性又表現在哪里呢?第一，初二的孩子可塑性最大，因此初二是孩子成長發展的轉折點，也是教育的關鍵期。如果學校及家庭抓緊初二學生的教育工作，就會使更多的學生迎頭趕上。第二，大家都知道，初一是基礎，初二是關鍵。進入初二，課程開始增加，比如增加了物理，學習內容多起來了，要求高起來了，難度大起來了，學生會不穩定。這就要求家長協助學校有效地穩住學生的狀態，謹防兩極分化。
這里，我想向家長介紹一下初二年級孩子的特點，并幫家長找一找對策。①容易有逆反心理，動不動就會頂撞家長。我們來分析一下原因：初一時孩子膽子還比較小，現在大了，自主意識增強了，自以為什么都懂，想要獨立;學習任務增加了，學生面臨的挑戰也大了，有人不想承受一定的壓力；想標新立異，與眾不同，但是他的心理發展與生理發展又嚴重不平衡，就會出現程度不同的對抗情緒。
對策：可與孩子談談心，與他心平氣和的溝通溝通，注意傾聽孩子的發言，幫他出謀劃策，讓他感覺到你是在幫他，這樣你才有可能走進孩子的內心世界，必要時給予他正確的引導或指導。同時也要注意與孩子說話的方式，不能動不動就居高臨下的訓斥他，否則他也會產生逆反情緒；合情合理的尊重他；平常注意孩子的一言一行，及時指出并矯正他的不良行為。
②容易懈擔分析原因：升入初二，學習任務多起來，內容深起來，有些學生就產生了畏難情緒；身邊同學的互相影響；自身學習狀態（成績）的不盡如人意，感覺學習吃力，上課聽不懂、跟不上，因此失去學習興趣，甚至破罐子破摔，放棄了學習（這也是造成兩極分化的重要原因）；外界誘惑的干擾等等。
對策：幫孩子制訂學習計劃，化整為零，減輕負擔，降低難度；明確要求，并經常檢查要求的落實情況，如每天都要關注孩子作業的完成情況，防止他不做作業、抄人家的作業；發現孩子的進步，要及時給予肯定、表揚（當然以精神鼓勵為主）。③讓人感覺很難管理，很危險。具體表現為：盲目追求自由、平等，情緒容易偏激、沖動，感情用事。
對策：家長要有心理準備，首先要充分了解孩子的年齡特點、心理特點，其次要一如既往的明確要求，如穿著打扮要求要符合初中生的身份、規范，告誡孩子要專心、安心于學習，要學會與他人友好、和諧的相處，要多與孩子交流，以便及時洞察孩子的心理及行為表現的變化，及時給予必要的指導、引導。
下面，我將學校關于初二年級的工作簡要的向家長作個匯報。
學校對初二年級的工作十分重視，開學以來多次召開專門的分析會，并采取了一
系列舉措，如重視學生日常行為規范的指導與檢查；放學后組織部分學生輔導；充分利用中午等課余時間補差；加強對優生的課外個別指導；間周重點科目抽測，等等。
這里，我也借此機會向家長提幾點希望或者說要求。
首先，孩子第一。為了孩子的將來，家長要全力配合學校、配合老師，千萬不能因工作忙等原因而不顧孩子，或輕易的放松、放棄對孩子的必要教育與管理。我們要意識到，一旦我們放松教育與管理，孩子的情況就會下滑，而一旦滑下去，再想上來就會很難很難，所以我們的付出其實是為了更多、更大的收獲。但又要正確、恰當的愛孩子，如不要給孩子較多的零花錢，以保證他中飯好好的吃，少吃零食。
第二，要多與老師交流、溝通，與學校或老師提出的要求保持一致，如學校不準學生理怪異的發型，那么你也這樣要求；孩子不肯做作業，你要要求他做。我們發現，很多時候不是孩子做不到，而是我們對他的要求不夠明確，不夠持之以恒，不夠有要求必檢查，結果造成了他行為的偏差。總之，務必要形成家庭與學校的合力，共同為孩子的健康成長出力。
最后，我衷心的祝愿初二年級同學在老師與家長的密切配合與積極努力下，取得更大的進步，也祝各位家長工作順利，家庭幸福!
家長會發言稿文檔(3)
各位家長：下午好!
大家能在百忙中抽出時間來按時參加這次家長會，表現了各位家長對學校工作的支持，同時也可以看出您對孩子健康成長的關心,在這里我對各位家長的到來，表示衷心的感謝。
今天把大家請來主要是向大家談談現階段學生的情況及后期我們在工作中的一些作法，同時同各位家長商量一下今后工作中我們應怎樣更好地教育自己的孩子，敬請各位家長多提寶貴意見。
首先,我對本班九年級基本情況作以匯報：本班九4班34人，目前學生的基本情況可以分成四類：
二、學生情況：班級孩子大體分為四類：
第一類：平學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子明年有沖擊重點中學的實力，我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望。這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優秀的，但不等于他們的人生是失敗的。
第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，對學習喪失了信心，靠學習很難有出路的學生，這類學生有的是基礎沒有大牢靠，一時半會兒提高學習成績幾乎沒有可能，有的是學習方法不科學，接受不了現階段九年級緊張的復習節奏，還有相當一部分學生是只圖混日子，根本不學習。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
三、存在問題：
1、學習方法不科學或壓力過重，一味用功。知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統。
2．有些學生學習自覺性還存在一些問題。認為自己的成績不理想，反正也學不好了，因此就缺乏動力，沒有時間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講，作業馬虎甚至抄襲。自覺學習是很重要的，因為只有這樣才能進步的更快。
3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認為自己能夠把學習成績提高，但同時又不能太過于自信，因為那樣就容易導致盲目自大，看不到自己的不足，聽不進別人對自己的提醒，從而會致使自己的學習提高不快，甚至會出現下降。
4．最突出的問題是有些學生偏科嚴重，這更需要引起足夠的重視，同時也希望各位家長能給予配合教育。
四、給家長的建議：
（一）、希望家長注意孩子的儀容儀表等行為。
1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許孩子穿奇裝異服，更不要幫孩子去買。發型方面的問題。
2．關于學生佩帶手機問題。但既然選擇了這樣的學校，就應尊重學校的制度�？傊�，假如
哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，對父母更是一種傷害，也是絕對不允許發生的。
（二）根據各自孩子的特點
1、多與孩子交流，切不可認為交流只是老師的事情，您也有必要騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真就說不過去。切不可簡單粗暴。
2、思想上鼓勁：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。
3、心理上熱情疏導：要學會欣賞孩子，善于發現他們的閃光點，試想當一個孩子認識到自己很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，能學不好嗎？事實上，有時家長一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可使他們很滿足、充滿動力。
五|、今后注意問題：
尊敬的各位家長，沒有你們良好的家庭教育，就不會有今天孩子的優秀表現和顯著進步。然而，由于中考升學責任重大、關系重大，因此針對備戰中考的您的孩子，班級再次強調各位家長應主要做到以下幾個方面:
1，注意營養。由于孩子每天單純學習時間就至少占了10小時，而他們正是長身體、增智力的時候。因此家長應注意讓孩子供足營養。
2，按時到校。天氣寒冷，要讓學生把衣服穿暖和，盡量不要生病，不要請假，請假必須由家長打電話。
3,杜絕上網。要堅決杜絕孩子進網吧上網,網上一次壞的影響可能會讓咱們多年的教育效果毀于一旦，付諸東流。
4，注意安全。各位家長請注意學生的交通安全:，樹立安全意識排除安全隱患、防止安全事故
5，善于交流。各位家長每周至少要和孩子談心一次，了解孩子的學習紀律、行為習慣、思想動態等在校表現。
6，及時教育。個別經常犯錯的學生家長要加強教育監督和管理,班級實行的是犯錯記錄和累加制度，對屢教不改或接連犯錯的，班主任電話匯報給家長，或責令學生叫家長。如果犯錯次數累加太多，或情節惡劣性質嚴重影響極壞的，交給家長和學校，在學校處理和家長教育之前不準進教室上課。就無法向學校交待，就無法向其它家長交待。
7，督查到位。家長還應特別注意孩子和“三不”學生(行為不良、品德不好、學習不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟,那喝酒、吃煙、上網、打架、惹事生非就占全了，就會讓家長有操不完的心。
8，及時溝通。家長要和學校尤其是班主任應多聯系，加強溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如:孩子要錢比較可疑；在家里任性胡鬧；發現孩子有不良行為；發現孩子在學習上松懈；發現孩子思想偏激、情緒波動大等情況時，家長應及時給班主任打電話，一起商量著解決處理。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，希望家校能夠緊密配合，加強聯系，別等，別推，別靠。對于工作來說，再苦再累那也是分內的事；對于孩子來說，再難再痛那也是責任和義務。現在就做，也不遲。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學生，健康成長，全面發展！