發展的高度靠信心結果的質量靠責任心成功的時間靠恒心，八二班口號感受幸福傳遞幸福享受學習享受生活，孟偉李子木楊廷漳蔡奧鮑成威張雨瀟，二自覺主動彌補自覺提高決定競爭實力。
八二家長會發言稿
家校同心，師生同行
——八（二）班家長會
尊敬的各位家長：
今天首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協助并參與我們的教育教學工作。關心、幫助、督促貴子女學習、生活是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展和提高是我們共同的目標！
家長會內容：
一是傾聽專家視頻講座。
二是和家長朋友們匯報前階段同學們在校表現和學習情況。結合學生近三個月來的情況，分析學生的學習、生活和心理狀況。
三是與科任教師交流。
四是家長們先分組交流學生教育問題的成功與失敗，然后有針對性的選擇幾個典型家長集體交流。
五是家長發言，班主任總結。
班級管理介紹：
兩高特色班級——情商高班級、智商高班級。
班主任寄語：
要做到有“三靜”：
思考學習時要安靜；解決問題時要心靜；處理問題時要冷靜。
要做到有“三心”：
發展的高度靠信心；結果的質量靠責任心；成功的時間靠恒心。
要做到有“三珍”：
同學間的友誼要珍惜；父母的叮囑要珍重；老師的教育要珍愛。
八二班口號：感受幸福，傳遞幸福，享受學習，享受生活。
樹立管理和帶班的原則：
（1）“三比”：
①“不比基礎比進步；
②不比聰明比刻苦；
③不比闊氣比志氣。”
（2）八句話：
相信自己行，才會我能行；
別人說我行，努力才能行；
你在這點行，我在那點行；
今天若不行，明天爭取行；
能正視不行，也是我能行；
不但自己行，幫助別人行；
相互支持行，合作大家行；
爭取全面行，創造才最行。
3.期中整體表現優秀的學生有
孟偉廖心怡羅詩熤陳明尹童趙紫嫣周子悅鄭穎陳心月鮑成威
4.各學科學習優秀的學生
語文
羅詩熤閆文毓李安琪陳心月廖心怡鄭穎
樂玉趙紫嫣曹丹一蔣童欣
數學
孟偉李子木楊廷漳蔡奧鮑成威張雨瀟
趙紫嫣陳明鄭穎周子悅盧思宇
英語
孟偉廖心怡羅詩熤盛偉陳心月李安琪
陳明尹童閆文毓曹琴宇王學煒
物理
廖心怡陳明李子木趙紫嫣周子悅尹童
張雨瀟楊廷漳陳心月鄭穎樂玉
透過成績找問題
一、責任心、恒心決定效果
二、自覺主動彌補、自覺提高決定競爭實力
三、好的學習方法，明確的學習目的決定高效率。
四、學習、欣賞優秀學生的好方法、好習慣、好態度是不斷向優秀學生邁進的有效措施。
五、享受學習、享受生活是輕松、快樂、高效學習的保障。
學生學習、思想現狀分類分析
一、在班內，心較靜，也較勤奮，學習方法較好，學習目的較為明確；思想較積極向上，競爭意識較強。但常滿足于班內的實力，在校內的實力仍需再提升的學生有：
孟偉羅詩熠周子悅樂玉鄭穎趙紫嫣張雨瀟李安琪曹丹一王學瑋鮑成威廖心怡
二、有能力，有基礎，但心較亂；時有懶散隨便，開小差，拼勁不足。責任心、恒心不夠。還有很大提升空間的學生有：
陳明陳心月楊廷漳盧思宇李子木蔡奧
盛偉周繼輝閆文毓李子驍蔣童欣曹琴宇孫睿楊朔趙鳳梁趙鵬飛
三、熱情高，但學習方法欠科學，學習目的欠明確，學習效果急需再提高的有：
李韋華朱禎琛褚旭蝴蝶董格劉念
四、節奏慢，常跟不上正常的進度（或拖拉或不熟練或懶散或不積極或不自覺不主動或不會合理安排使用時間或不會珍惜時間或對自己缺乏信心）的有：
趙鳳梁黃弈偉尹童楊振宇尹恒覃謎
五、學習、生活缺乏熱情、激情；缺乏信心、責任心、恒心；缺乏自覺主動；特別是缺乏勤奮、心靜以及競爭意識，全靠強迫學習和遵守規則的有：
李正陽彭合歡朱禎琛尹恒楊振宇覃謎
豐洋鄧翔宇趙鵬飛李子驍楊朔孫睿
胡煊董萬睿謝倩文
家庭教育誤區：
我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學習，即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因為你只是熟知一門功課，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導，所以家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識，所以文化教育程度不高的家長不要擔心和自卑，
覺得自己幫不上孩子。家長在對孩子的學習方面更多是要孩子樹立學習的理想和興趣，能夠主動學習，學會學習。將來出生社會能有一技之長。能靠自己的自覺主動吃飯，能更好的立足社會。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。
如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？
一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子心神不寧、性格怪異、無心做正事，甚至引發犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內容的音像制品讀物；進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子游戲廳等。
二、家長要多一些時間和耐心去陪孩子，去和孩子交流。
孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是家長陪伴，以及和孩子的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。
有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個好習慣（自覺主動，細心冷靜，勤奮刻苦，自力更生，有志氣有恒心有拼勁），攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習、生活中去，把孩子培養好。
三、家長要言傳身教
有些家長常常對孩子說，快考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。心理學家說：“孩子生活在批評中學會譴責；敵視中學會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學會自信；安全中學會理解相信”。
四、要給孩子創造一個良好的學習環境。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業，他就說，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進了重點大學。
還有一位老師，平時注重對兒子良好習慣的養成和上進心的培養，考取了重點大學。有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計劃執行情況。
良好的學習環境需要安靜，有的家庭網上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。
另外，有關安全問題，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因為一時大意而后悔莫及，影響你們孩子的前程甚至生命安全。
家庭教育經典觀點分享與應用
1、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
2、要教會孩子四大本領：一是會自己學習；二是會與不同人一起共事；三是在不同的環境下都能生存；四是面對挫折、困難能勇敢面對和戰勝。
3、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的；過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。
4、溺愛是把軟刀子，會戕害孩子,人生即是一個要獨立的過程，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。父母的言行是孩子成長的航標，激發孩子的求知和學習的欲望。父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
5、自己不讀書是文盲,不讓孩子讀書是法盲,養子不教是瞎忙!以真正其心，以善誠其意，以美修以行.教給孩子善于飛翔的本領和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會變得豐滿而有力！
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基矗
2016年11月28日
八.二家長會發言稿
家長會發言稿
八年級二班陳宜存
尊敬的各位家長：
大家好！我是八二班班主任陳宜存，首先請允許我代表八.二班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持。大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分的關心。是啊，有哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！那么就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在上半學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是如此：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
今天的會議有四項議程，一是向各位家長介紹一下我校校安工程情況以及學校新貌；二是匯報一下班主任工作；三是結合這一階段學生的表現向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映；四是由兩位學生代表講一下各科的學習方法及綜合學習法，隨后是家長教師自由發言交流。
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初三學期學生面臨著歷史與生物會考，會考成績是要記入中考成績的，也新接觸了兩門新的學科：物理與化學。這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
這一時期的學生發展具有以下特點：
12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”.這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，往往不怎么考慮后果。
這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視。我們寺口人種蘋果的比較多，我們都知道蘋果成熟了很好吃，又脆又甜；但在蘋果還沒成熟時呢，又苦又澀。你們的孩子現在就像青澀的蘋果，還遠不到品嘗2
愛情果實的時候。
當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
結合學生以上特點，在此我向各位作如下匯報：
一、我校校安工程狀況和校園新貌：
校安工程：各位家長朋友，相信你們也看到了，我們寺口中學教學樓、實驗樓、宿舍樓都是新建的，也都已經投入使用，具備很強的抗震能力。并且我們在本學期也組織了學生進行防震防火防踩踏安全演練，教學樓、宿舍樓、實驗樓每個樓層都有消防設施，并且定時檢查確保設施的完好可用。
校園新貌:我是本學期剛分配到這里的教師，可以說我目睹了寺口中學一部分的教學設施的變遷。記得我剛來時，道路還是泥濘不平，實驗樓也是亟待整理，操場也沒有建設好。但是現在呢，所有的一切都變了。校園內外我們都鋪設了平整的水泥路，操場也進行了平整，當然這是與我們師生的共同努力是分不開的，實驗樓也都投入了使用，學生可以按照課程表去實驗樓上微機課，音樂課等等。學校在實3
驗樓南部建設了籃球場，在教學樓前面有乒乓球臺，豐富了學生們的課外生活。冬天了，我們學校在宿舍與教室都安裝了暖氣片，確保學生能在一個寬敞明亮并且溫暖的環境中學習生活。二、我的工作重點
（1）培養學生良好的學習行為習慣。在學習上努力培養良好的班風，促進整個班級一起進步；在行為習慣上近期主要培養他們形成良好的衛生習慣與說話做事要講文明的良好素質。
（2）嚴抓班級管理，大量地跟學生做思想工作；以正面教育為主，同時，抓典型，規范學生行為。如上課不聽課的，雙休日作業不完成的，而且作業永遠就是那么幾個人不完成，希望家長幫忙監督一下。。
（3）發揮班干部的作用，督促他們管理好班級。建立一套比較完善的管理制度，并用小組評比機制每周一評，并于每周五總結表揚，來激發其學習興趣，養成良好的行為習慣。
三、班級現狀
經過近幾個周的接觸，絕大部分同學在校表現比較好，他們遵守紀律、團結同學、對人有禮貌，對班里的工作認真負責，學習自覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學生集體榮譽感較強，同學間比較團結。形成了積極向上的班風，本次月考成績就是最好的證明。
但是，也存在許多不足，現在存在比較多的問題是：
（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。不思進齲沒從根本上認識到學習的重要性，連上課都不好好聽課，導致成績較差。
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（2）學習上相當一部分同學存在懶學情緒，表現在：學習不主動，靠老師管這盯著，更不用說積極回答問題，不懂就問了；不按時完成作業，作業潦草完成，雙休日作業少、漏！史地生作業不做，所以成績較差。
（3）少數同學不守紀律，早自習晚來、上課鈴響后不能提前到教室，自控能力尤其差。個別同學臟話多，謊話多。因為學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。期中考試結束了，大部分同學都取得了優異的學習成績，下面我就具體情況向各位家長作下匯報：
班干部工作主動積極的有：于璐，李昕洋，盛國偉，閆磊等。
上課表現積極的有：崔偉然，劉宇，閆福許，于璐，張文萍。崔可嘉，李昕洋，盛國偉等。
愛清潔，愛勞動的有：王艷，閆磊，林文浩，柳皓月，陳可心，閆依琳，李昕洋等
講文明禮貌的有：宋明陽，李剛志，戰璐瑤，張文萍，于彤彤，于青靈等。
班級學習成績優異，進步較大的同學有：于璐，期中考試取得了739分的好成績，穩定在班內第一名；張文萍，取得了709分的好成績，由班內第七進步到班內第二名；閻佐萍與柳佼君同學分列3.4名；崔可嘉，由班內第八進步到班內第五；第六到10名分別為陳瀟，崔偉然，李剛宇，李昕洋。于艷林。當然本次進步較大的學生還有曹清華、5
劉宇、陳可心、閆福許、邴曉梅、林文浩、崔宇航、柳皓月、李巖剛、柳淏文、閆瑜等。
語文成績較好的有：于璐，張文萍，閻佐萍，柳佼君，崔可嘉，陳瀟，崔偉然，李剛宇，于艷林，閆依琳，閆福許等。
數學成績較好的有：于璐，閻佐萍，陳瀟，崔可嘉，李昕洋，崔偉然，于彤彤等。
英語成績較好的有：于璐，張文萍，柳佼君，崔偉然，李剛宇等歷史成績較好的有:于璐，張文萍，閻佐萍等。
生物成績較好的有：崔可嘉，陳瀟，孟祥浩，于璐，邴曉梅，于彤彤，陳可心，王艷，于艷林，李昕洋，李剛宇，崔偉然，柳佼君，閻佐萍，張文萍等
物理成績較好的有：于艷林，李昕洋，崔偉然，李昕洋，李剛宇，陳瀟，崔可嘉，于璐，柳佼君，閻佐萍，張文萍等。
化學表現較好的有：張文萍，于璐，閻佐萍，李巖剛，崔可嘉，柳佼君，陳瀟，崔偉然，李剛宇，李昕洋，盛國偉，曹清華，閆依琳等。期中考試成績只是對我們這一階段學習情況的一個反饋，讓同學們明白自己的學習情況與在整個班級，年級中的位置。測試較好的不要驕傲，你要明白還有很多人比你的表現更好；測試不太理想的也不要灰心，這只是一次小測試而已，我們吸取經驗教訓，在以后的生活中更加努力刻苦，爭取在期末時取得一份滿意的答卷。那么我們家長朋友如何來幫助我們的學生呢，我提以下幾點供參考。1、注重日常修養，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭6
教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。
2、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養出怎樣的孩子。
3、“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
4、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
6、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。
7、教給方式方法，不做保姆或警察。
8、在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。
四、學生代表發言
于璐與李剛宇
五、聽取家長意見
要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學校和家庭多個方面。如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。真心的懇請家長們就對咱們班級的工作有什么7
意見和建議，及時和我聯系（我的電話15335458308、年級主任陳雷剛的電話13853577246），以求不斷改進今后的工作，使咱班的每一個同學都能健康快樂的成長，讓在座的家長都滿意。
總而言之，學生是社會的寶貴財富，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習慣的收獲，家長播種習慣，會有品德的收獲，不管你孩子現在有多少也許不那么好的習慣，只要我們學校與家長常抓不解，一定能達到培養孩子良好的行為習慣目標。
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2016年八二班家長會班主任發言稿
2016年八二班家長會班主任發言稿
各位家長，你們好！
首先，請允許我代表八二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹班級情況
1、本班現有學生58人，其中男生25人，女生33人。班風正、學風濃但學生的基礎不很理想！立足本班實際情況，重點抓學生升普高。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現問題后學生不能自身調節心態，不能與父母老師溝通，可能會出現厭學情緒。可能由于多數家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長。
2、介紹班級科任老師
語文：數學：；英語：；物理：
二、分析“一診”考試成績
同時從這次考試中我們也發現了一些問題：
1．學習方法不科學。2．學習自覺性還存在一些問題。3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。5、書寫潦草，中考掃描入電腦
三、向家長提出希望和建議：希望正確引導孩子面對初二緊張的生活，家長應注意一些教育細節。
抓好初二年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。那么，面對孩子初二緊張的學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？1
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四階段，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初二學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛生以及春季流行病的預防等工作。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成2
績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽*情淫穢音像制品讀物；進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子游戲廳、網吧等。對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監督學生課余上網現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業外的行為。
6、要重視心理健康
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。
7、家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
8、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實上學生的學習確實比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基矗
四、介紹學校作息時間
早上6：50前到校（輪到值日的同學提早15分鐘）放學12：00
下午1：30到校，（值日的同學提早15分鐘）放學5:40
晚自習6：50前到校（輪到值日的同學提早15分鐘）放學8：20
五、介紹學生征訂報紙需要繳納的費用
六、同時從這次考試中我們也發現了一些問題：
1．學習方法不科學。2．學習自覺性還存在一些問題。3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。5、書寫潦草，中考掃描入電腦
七、意見和建議
根據我們了解的情況，發現家長在教育中產生以下五種誤區。
誤區一：過分保護。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。
誤區二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。
誤區三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。
誤區五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2．家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3．注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。
4．要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家庭作業記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子的上網情況，問題比較大，千萬不要因為迷戀網絡而荒廢學業。
八、與科任單獨交流
九、結束語