學生課堂之上要專注地聽講認真思考積極發言注意力持久，力求用較短的時間高質量地完成當天作業，孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況荒廢學業，八年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺。
八年級上家長會發言稿
八年級（2）班家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了八（2）班的教室，我僅代表八（2）班的全體師生對您們的到來表示衷心的感謝！你們的到來也充分體現了作為家長對孩子健康成長的關心和無微不至的愛護。
家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學生的學習成績。這次家長會的目的就是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。我相信，有你們的支持這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有六項議程：一、班級基本情況介紹；二、期中考試，成績分析；三、學生在校的表現；四、對家長的希望及建議；五、收費支出和清退工作；六、共同參與，家校齊管；
一、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹
本班共有學生62人，其中男生26人，女生36人；這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，八年級是極其重要的一個學習階段，學生們已經熟悉了學校的一切，熟悉了初中生活，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,1
不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的學生與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。
2、班委會組成
班長—戢芳學習委員—劉詩迪文娛委員—黃澳
體育委員—胡新勞動委員—祁志祥紀律委員—馬雪
3、班級管理理念
★關注每一個學生
★不僅追求學習成績，更重要的是品德修養
★不看中一時成績
★希望每個人都有進步
二、期中考試，成績分析
1、出示期中考試成績表
2、細致分析：
（1）兩級分化嚴重。
（2）各科及格人數還算可以，但高分段少，可見部分學生的成績不理想，總分太低。尤其中等生太多，但也有一定的好處就是未來上升空間大。
（3）部分學生偏科現象嚴重，尤其主科成績不好，最好要重視中考科目，全面發展。
三、學生在校的表現匯總匯報
在平時的學習生活中和期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題：
2
1、有些好動的同學，很難集中注意聽課，并且影響其它同學。
2、作業習慣差，有些學生作業完成情況差，老師講評過的練習部分學生還是沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過的練習錯了又錯。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個學生，忘記做作業，或忘記訂正作業，特別是周末的作業，有些同學都要到學校里抄一下。
5、還有個別同學一直延續著小學里的習慣，上課不聽，作業不做，這樣對小孩子的成長及發展非常不利，真的要引起家長的重視。
四、關于八年級學生學習習慣的培養問題
對于一個八年級的學生而言，他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現象。
學習習慣的培養是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣，培養良好的學習習慣。
1、聽課習慣的培養
課堂教學是學生學習的核心環節。課堂一分鐘，課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講，認真思考，積極發言，注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優秀學生的最基本的素質。雖說課堂的習慣培養是教師的事，而家長應該在家多提醒，多教導。
2、作業習慣的培養
學生的課下作業是在家完成的，這一習慣的培養更多地依賴于各位家長。家長應該多關注學生的作業習慣。主要可以從以下幾個方面觀察：一是學生完成作業時的注意力是否集中。
力求用較短的時間高質量地完成當天作業。二是做作業時禁止抄襲，加強對學生各項作業的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業、邊玩邊做作業、不正確姿勢做作業以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業上書寫質量的要求，要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義。
3、課前預習和課后復習的習慣。
數學課前預習的意義最大，可以讓學生粗略了解下節課的知識點，發現難點，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應該強調課后復習。要及時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學習基礎的學生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進，量力指導，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學生寫單詞，然后訂正。
五、對家長的幾點希望和建議
1、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。
2、做一個監督型的家長。
經常檢查孩子的作業情況，如果無力指導，看對錯，看是否改正，通過此法了解學生學習情況，同時也傳遞給孩子一個信息您們在乎他的學習，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，荒廢學業。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。教育孩子注意安全和做好自我保護。
作息督促：早上7：40前到校，中午放學11：50；下午上學1：50前到校，放學16:30；晚自習：18：20—19：50留心學生的規律，一但有反常現象要及時與老師聯系。八年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺。
3、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，作業普遍較少，提前回家或過晚回家或留宿同學家等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
4、給孩子創造一個良好的學習環境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
5、要多鼓勵孩子
各位家長看到期中考試成績。有的家長看了一定很高興、可有的家長看了后不一定高興。我認為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點，只要孩子進步了，就應該高興，就應該表揚孩子、鼓勵孩子。數子十過，不如獎子一長。也許你不經意的一次表揚會引發孩子巨大的進步。曾有一份家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子，結果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。開過家長會后，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了。我相信你，一定能行，你是最棒的。等等，多激勵孩子。我不希望開過家長會后，有一個學生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優秀的。
7、抽點時間多陪陪孩子
可能有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩
子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現在去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空；既使現在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。
8、我希望每個家長，
多一份責任，少一分放任
多一分鼓勵，少一分訓斥
多一份關心，少一分隨意
多一分理解，少一分責備
多一分賞識，少一分自棄
六、收費
本學期交作業本費20元。
七、家長建言，提出意見。
家長代表發言，衷心希望各位家長向我、向老師們、向學校提出寶貴的意見或建議！結束語：學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為以后升入理想的學校打下堅實的基矗
最后，我謹代表2班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感
謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
八年級二班2017-11-16
八年級上家長會發言稿
八年級上家長會發言稿
大家好，我是陳馨琦媽媽。昨天接到韓老師的短信，我真是誠惶誠恐，一、我們家女兒成績在班級里并不算特別優秀，只是相對比較穩定而已；二、在女兒的學習上，我可是個懶媽媽。由于平時工作繁忙而瑣碎，女兒的學習基本由女兒自己來做主。可能由于職業習慣，女兒時常戲謔我，我媽媽最喜歡的就是給我講道理啦。這次期中檢測，女兒成績穩中有升，首先感謝各位任課老師的辛勤培育和悉心指導，接下來談一些自己的拙見，與各位家長朋友共勉。
一、態度比分數更重要。
從小學開始，我和她爸爸就是這樣要求的，只要學習態度好，考試考多少分都無關緊要。女兒升入初中，競爭的氛圍進一步濃郁。現如今的蘭江中學真可謂人才濟濟。七年級第一次家長會上，鄭校長就說，級段前一百名的同學，時機適宜，誰考第一名都有可能。所以，我們更是強調平時態度的重
要性，我們經常對女兒說：態度比分數更重要。考了好的成績，這證明你有一定的實力，今后對自己要更有信心。假如今后出現名次上下浮動也很正常，以平常心對待。也正因為如此，女兒對分數不會有太大壓力，也就很少有發揮失常的時候。在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考120分也好，100分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。
2、能力比學習重要。
學習為了什么？還不是為了今后能更好地去解決生活上的問題。身邊有許多家長給孩子報了很多輔導班，但有些孩子的成績為什么還是不理想？因為，學習歸根到底是孩子自己的事情。所以，更多時候，我寧愿做個懶媽媽，學會放手，讓女兒自己學會獨立去解決學習上的問題。進入八年級，女兒在我們和老師的言談中，感受到八年級是一個比較關鍵的學段，從思想上引起了重視。我們根據上次家長會北京教育專家的提議，引導女兒摸索建立自己的學習方法，經常提醒她一個八年級學生應學會總結自己學習的成功經驗，改掉自身的不良習慣，學會自己獨立解決學習中碰到的問題。通過這段時間的檢驗，她在預習自學、合理安排時間等方面的能力己初步養成，遇到困難也能反復去思考、鉆研。
幾次測驗下來，進一步增強了女兒的學習信心，也明顯提高了學習的興趣。這也許就是女兒期中小有進步的原因吧！
3、鼓勵比呵斥更重要。
在教育孩子方面，作為家長的我們都會容易走入一個誤區。不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的缺點。這樣往往適得其反，造成孩子更強的逆反心理。我們及時發現了這個問題，當女兒出現缺點的時候，學會冷靜處理，就事論事地分析，幫其正確面對事情，改正就好。當女兒有較好表現時則會及時肯定、鼓勵她。她就會繼續堅持，越來越好，會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索１讓我們與孩子一起努力，共同進步。謝謝大家的聆聽！2016年11月19日
八年級(上)家長會發言稿
八年級一班家長會發言稿
山川育才學校八（4）班曾慶俊
各位家長，你們好！
今天召開學生家長會，各位家長的按時到會，表現了各位家長對我班工作的支持，在此，對家長們的到來表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天家長會的主題，一是和家長們匯報一下我們班半個學期以來的教育教學基本情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，給大家一些建議和要求。八年級這一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。可以說八年級這一年直接關系到每一個學生到九年級成績的好壞，每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，做到認真備好課，上課精心講解，各學科的教學情況都有了很大突破。
在這里，我代表我們班的教師請家長們放心，教師有能力有信心能夠把我們班的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
一、介紹會議議程安排
1.介紹班級情況以及月考和期中考試情況；
2.由班主任介紹管理思路以及建議和要求。
3.課任老師介紹本階段學習情況；
4.各位家長與課任老師結合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。
二、班級基本情況介紹
任課教師：語文張金葉老師（13984460595）、英語熊家昭老師（13595618689）、物理李秀玲老師（）、數學曾慶俊老師（18708628690）、體育安磊老師（13721576070）。各教師業務能力強、合作意識團結、責任感強。
學生情況：我班現有學生59人，男生43人，女生16人。住校生57人。大部分學生活潑好動,集體榮譽感強。
校運會成績：拔河冠軍（男10人、女5人）、籃球亞軍（田一浩、楊清英、王爽、王宇、宋宇）、男子（楊清英、羅偉偉、余楊洋、田一浩）4*100米亞軍、50米短跑余楊洋冠軍、楊清英季軍；乒乓球楊樹冠軍、王勝臆季軍；跳繩唐浩第二名（205個）、徐葉第三名(200個).是全校獲獎最多、含金量最重的唯一班
級。
半期成績：半期語數英物體總分前10名為：張智飛、楊樹、錢良才、伍益華、黎佳月、田明珠、田磊、陳成龍、劉佳宇、徐葉。其中，有1人（居全級56名）能進入最好金子班，8名同學（居全級180名以上）能進入金子班。重點班總分第一名在我班；語文最高分在我班；數學前3名在本班.倒數6名我班沒有。但均分我班只居第二。學習成績上升空間較大的同學有：陳雨潔、伍益華、劉佳宇、楊樹、劉偉等同學；學習非常刻苦的有楊千禧、黎佳月、伍益華、王貴薪等；還有一部分學生雖然學習成績不夠突出，但是能在學校里遵規守紀，作業認認真真的完成。
當然，考試是手段，不是目的。我們的目的是通過考試檢測，讓孩子了解今后學習的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢。
三、如何看待孩子的成績
家長在看自己孩子的成績時，橫縱向比較。如何看待成績，主要看孩子的進退。分數反映學生態度。態度決定一切。不比基礎，比進步!不比聰明，比努力!大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降，同時從這次考試中我們也發現了一些問題：
四、存在的問題
1。偏科現象太嚴重！
2。有多數同學條件好，沒有學習動力，競爭意識不強。部分同學態度不端正，上課不夠專心，出現開小差，自己做自己的事情，完全不關注老師所講的內容。個別同學有違紀行為。
3。學習毅力不夠，一遇困難就放棄；不注重平時的練習訓練，平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或只滿足于聽老師課上來講解。
4。部分科目基礎太差，學習習慣不好，考試心理狀態調整不好，學生自信心不足。
5。缺乏自信心。部分學生缺乏學習主動性，沒有完全進入學習狀態。學生自覺性差。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，
作業馬虎應付甚至不做。
6。周末作業不按時完成。周末只知道玩，早上不早起背書，不復習本周所學。明知自己本周好多知識沒記住，孩子不去記，大人不督促。
7.女生嬌氣，經常打電話以各種借口回家。
六、校規強調：
1.住校生不遵守寢室制度的（不按時就寢、不認真值日等）作走讀處理;
2.在校不遵守紀律的（扯皮打架、不聽從任課老師教育等）做擇校處理;
3.不準帶手機、零食、不健康書籍進校園;
4.其他：
七、對家長的期望和要求
1.多關心子女的學習。
平時我們家長要同子女多一些交流溝通。學生回家了，問問他們在學校里學了些么內容，問問他們的作業是不是做完了，雖然有些東西，學生告訴了我們在座的家長，我們在座的家長也不太清楚，但你這樣一問，他們會感到你的關心是發自內心的，他們也會感到我們每個家長對他們是理解尊重的。那些只給孩子施加壓力的做法，是不科學的，也是起不到作用的。
不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。所以，不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
2.多關心子女的生活。
對子女的關心不光是要讓他們吃飽穿暖，還應關心他們的課余時間的活動，他們結交的朋友是否正派，課余活動是否健康有益。我們有的家長，喜歡打牌，周末孩子回家了，午飯或晚飯還沒做好，自己仍舊坐在麻將桌上，扔過十塊錢，
“幺兒（閨女），到外面買點吃的！吃飽點，吃飽了有精力學習１這樣的家長不少，不知在坐的有沒有這樣的家長？我想要告訴大家的是，這樣的做法，看上去是關心了孩子，其實是害了孩子。
3.在孩子心中樹立榜樣。
我們家長的一言一行無不影響著你的孩子的性格和品行。“家長是孩子的第一任老師”，在孩子未成年前，沒有形成自己的人生觀、世界觀的時候。我們家長說話、做事、做人，都在影響著孩子。是的，孩子學習緊張，你要他快點完成作業，不要看電視，但自己卻當著孩子的面看，電視聲音調節的很大。孩子畢竟是個孩子，他能聽你的話去做作業，但受到外界的刺激的時候，他還是會分心，不能集中注意力。我不是說家長不能看電視，我的意思是，我們的家長可以選擇適當的方式對學生來言傳身教，讓孩子在自己房間里做作業，我們家長看電視的時候，可不可以把電視的聲音盡量調小一點。
4.學會欣賞孩子。
我們要善于發現孩子的閃光點，哪怕是一點點閃光點，我們都要學會去發現，去贊賞。一個孩子，當自己認識到自己也很優秀時，會激起他內心成才成功的欲望。不要施加太多的壓力，要多對他們說“行”。事實上，學生有時更需要的就是一句鼓勵的話，更需要的是一個慈愛的眼神，這樣，他們就會感到很滿足、學習有勁，充滿了動力。
切忌嘮叨。在孩子八年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊１、“你一定要考好呀１等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。
5.多與學校交流溝通。
要經常向班主任和各科任老師了解學生在校情況，可以用電話和我們的老師聯系，可以來學校和我們聯系，也可以利用任何機會隨時和我們聯系，哪怕是走到街上碰到了，或是在路上碰到了，都是可以的。家長也應該利用各種途徑向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
6.提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等）；
7.注意十問：
(1)在外留宿要問。(2)回家很遲要問。(3)帶同學住宿要問。(4)打電話時間長，
次數多要問。(5)受傷回家要問。(6)超消費要問。(7)超出友誼要問。(8)成績突然下降要問。(9)穿奇裝異服，愛好打扮，沉默要問。(10)老是玩電腦，手機，看閑書要問。
8.不要給孩子過多的零用錢.
9.周末接孩子必須準時在12點前.
八、結束語
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，我始終相信，在我們相互配合下，孩子是能教育好的。一定能實現我們共同的美好目標！百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意！謝謝大家！