現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明，這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的學(xué)，當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合，祝各位家長(zhǎng)家庭和睦生活幸福工作愉快，高一班家長(zhǎng)會(huì)上班主任發(fā)言稿。
高一260班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表永德一中高一260班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
一、介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生59人，住宿生50人，走讀生9人，全班總體情況都比較良好，學(xué)生也比較聽(tīng)話。開(kāi)學(xué)了一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，班集體意識(shí)也比較強(qiáng)，特別是經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的軍訓(xùn)，孩子們鍛煉了自己的意志，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
一、教學(xué)方面：
本學(xué)期以學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以新課改精神為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，重視雙基教育和能力培養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針。在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們會(huì)按照學(xué)校制定的“一三”教學(xué)方案來(lái)組織教學(xué)，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
二、存在問(wèn)題
在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有的聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差。我是班主任，是59個(gè)學(xué)生的學(xué)校負(fù)責(zé)任人，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
三、給家長(zhǎng)的建議
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀！說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，59名學(xué)生這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
四、推薦幾點(diǎn)做法：
家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)
習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。結(jié)尾：
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓挘褪菭?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！
2016年高一6班家長(zhǎng)會(huì)上班主任發(fā)言稿
高一6班家長(zhǎng)會(huì)上班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：你們好!
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作一貫來(lái)的支持與關(guān)注。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已半年了。今天邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。
今天的會(huì)議主要安排了這幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、由我來(lái)介紹各位任課老師
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面
四、老師與家長(zhǎng)交流。
家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始：
一、介紹任課教師
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
1.班級(jí)情況：我班共有學(xué)生54人，男生25人，女生29人，男生各占47.6%。其中，根據(jù)我近13周的觀查，有相當(dāng)一部分學(xué)生的自覺(jué)性差，升入高一時(shí)成績(jī)并不好，并且有些同學(xué)成績(jī)不真實(shí)，從期中考試來(lái)看，這已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我們不能回避，這次期中考試就已經(jīng)說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。下面我把期中考試成績(jī)作以回報(bào)
2.高一6學(xué)生期中成績(jī)
班級(jí)前十名：第一名余早芳605分、第二名楊靈芝601分、第三名王強(qiáng)真600分，第四名戴文君598分，第五名楊芬麗595分，第六名張?jiān)孪?92分，第七名羅平霞576分，第八名李建國(guó)576分，第九名王艷霞575分，第十名馬明輝577分。
3.高一各科單科第一
語(yǔ)文李秀秀105分；數(shù)學(xué)趙翠靜98分；英語(yǔ)趙翠靜87分；政治李建國(guó)70分；歷史李建國(guó)91分；地理?xiàng)铎`芝89分；物理李建國(guó)84分；化學(xué)戴文君94分。
4.學(xué)生分類(lèi)
踏實(shí)肯干自覺(jué)學(xué)習(xí)的有趙翠靜，張?jiān)孪肌⑸驈┉偅魑木瑮罘饮悾鯊?qiáng)真，羅平霞，余早芳，李建國(guó)，李秀秀等10人。這十人學(xué)習(xí)非常自覺(jué)，可見(jiàn)用心去學(xué)了，他們?nèi)鄙俚囊皇菍W(xué)習(xí)的方法，二是主動(dòng)與老師溝通。
上課反應(yīng)好平時(shí)學(xué)習(xí)較自覺(jué)的有楊俊發(fā)，馬玉良，李重陽(yáng)，楊靜梅，張永紅，
江旭紅等5人，他們最大的缺點(diǎn)就是不是足夠的認(rèn)真，如果他們能改掉這個(gè)缺點(diǎn)的話，一定會(huì)更好的。
其中喇軍，張軍，何彩萍，何英芳，劉學(xué)紅，鄧學(xué)政等同學(xué)其實(shí)上課反應(yīng)很好好的，腦子相當(dāng)快，應(yīng)該是可以的，但他們的自覺(jué)性還不夠好。
默默無(wú)聞踏踏實(shí)實(shí)的有何彩虹，趙艷紅，王光霞等3人。
熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體的有楊俊發(fā)，喇軍，馬玉良。
上進(jìn)心不夠的同學(xué)有馬俊杰、古小棟打架，
5.分析問(wèn)題
從剛才分析的來(lái)看，女生一般都知道學(xué)，關(guān)鍵是男生，存在的問(wèn)題是：
（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師時(shí)刻盯著，更不用說(shuō)積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)；不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草完成，三下五除二，敷衍了事，有的甚至是抄作業(yè)。
（2）學(xué)習(xí)不自覺(jué)，多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷。不思進(jìn)齲沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不好好聽(tīng)課，作業(yè)不完成，教師進(jìn)行批評(píng)教育不認(rèn)真聽(tīng)取，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。
（3）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)讀書(shū)不認(rèn)真，晚自己不安靜，自控能力尤其差。個(gè)別同學(xué)臟話多，謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差。
6.制定措施
結(jié)合學(xué)生以上特點(diǎn)，在此我向各位作如下匯報(bào)：我的工作重點(diǎn)
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
高中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大.中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門(mén)類(lèi)要多。于是，要求學(xué)生向四十五分鐘要效率，每天自習(xí)，安排一定的時(shí)間讓學(xué)生自己進(jìn)行當(dāng)天知識(shí)的復(fù)習(xí)和明天所要學(xué)習(xí)的知識(shí)的預(yù)習(xí)。
（2）嚴(yán)抓班級(jí)管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時(shí)，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。如上課不聽(tīng)課的，雙休日作業(yè)不完成的，而且作業(yè)永遠(yuǎn)就是那么幾個(gè)人不完成，希望家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督一下。對(duì)于不聽(tīng)話的學(xué)生，教師一般采取的是思想溝通、思想感化、正面引導(dǎo)為主。當(dāng)然對(duì)于特別不聽(tīng)話的學(xué)生，也會(huì)偶爾來(lái)一點(diǎn)硬性強(qiáng)求，這也希望同學(xué)們予以配合，家長(zhǎng)們予以支持。
（3）發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級(jí)。采取科代表班干部輪流值日制度，每個(gè)人對(duì)班的所有事務(wù)管理一天，并進(jìn)行評(píng)比，以達(dá)到提高他們的膽量和管理能力，做到提高班級(jí)的凝聚力，為學(xué)生以后的工作打好基矗使學(xué)生以后走
出社會(huì)后不光學(xué)習(xí)水平高，還要他們的各方面的能力也強(qiáng)。
三、建議家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)
一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，
1.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
2.要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。“你們有沒(méi)有考慮過(guò)我的自尊心？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)
3.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
4.要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。
作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通來(lái)解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會(huì)全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。
5.不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。
讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好,給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。
6.創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過(guò)于疲憊。不要整天讓孩子生活在麻將聲中。
最后幾個(gè)小問(wèn)題強(qiáng)調(diào)一下：
1.是在安全方面家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不要隨便到別人家去住宿或玩耍.
2.是平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
以上建議僅供參考，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。
四、老師與家長(zhǎng)的交流
總之,高中三年里，高一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基矗畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開(kāi)您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢(qián)，即使您少打了幾場(chǎng)麻將，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎？
家長(zhǎng)們，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。只要有百分之一的希望，我們決不會(huì)放棄。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，我們印制了問(wèn)卷調(diào)查，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫(xiě)，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)能夠和家長(zhǎng)聯(lián)系教育。
2016高一(14)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
和孩子一起奔跑
高一（14）家長(zhǎng)會(huì)
一、問(wèn)好，做自我介紹，點(diǎn)名。說(shuō)明召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
尊敬的各位家長(zhǎng)：早晨好！很高興能和大家相聚在這兒，我是高一（14）班的班主任兼化學(xué)教師------馬秀慧老師。為了能讓所有的家長(zhǎng)了解本次家長(zhǎng)會(huì)的目的，我先點(diǎn)名，喊到孩子的名字，請(qǐng)家長(zhǎng)答一聲。
在全市幾千中考學(xué)生中，我們63人相識(shí)，說(shuō)明是有緣的。三年的緣分值得珍惜，那么在三年中家長(zhǎng)對(duì)高中學(xué)習(xí)有怎樣認(rèn)識(shí)，給予學(xué)校、班主任什么樣的配合，將會(huì)在三年后孩子前進(jìn)的路上起至關(guān)重要的作用。總之一句話：孩子成才必須是家、校、社會(huì)形成的教育合力。
二、介紹班級(jí)總體情況
1、我班是四個(gè)民族班之一，共有62名學(xué)生，住宿生25名。班內(nèi)學(xué)生來(lái)自同心、紅寺堡、吳忠三縣市，中考最高分578分，最低分476分，均分515分左右，與吳忠中學(xué)今年中考錄取線差82分。也就是說(shuō)若吳忠中學(xué)一千多學(xué)生中有800人是正式錄取的，而您的孩子中考分可能已排在801名。舉此例的目的是；首先增加父母的危機(jī)感，因可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)入民族班，三年后考個(gè)二本沒(méi)啥問(wèn)題，但是我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到：三年后全區(qū)的考生用一張?jiān)嚲韰⒓痈呖迹栽谌曛袩o(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子都應(yīng)該付出的更多，才能把此差距縮小甚至超過(guò)。
2、科任教師是上屆高三下來(lái)的有經(jīng)驗(yàn)的教師。
三、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子做人，做事要厚道，常懷一顆感恩的心；具備適應(yīng)社會(huì)的能力。
高一：1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、四門(mén)會(huì)考成績(jī)必須拿到全優(yōu)。
3、夯實(shí)基矗
高二：各方面能力得到提升。
高三：沖刺高考，力爭(zhēng)進(jìn)入理想學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)。
四、高中課業(yè)內(nèi)容，課程特點(diǎn)介紹。
1、科目多，容量大、難度大、強(qiáng)度大、學(xué)習(xí)時(shí)間緊。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性，高中教材選拔性，因此，初高中跨度大，特別是數(shù)理化。
2、對(duì)學(xué)生的能力要求不同：如初中做運(yùn)算可用計(jì)算器，而高中必須口算或筆算完成，著就需學(xué)生平時(shí)多練習(xí)；再如初中試卷閱讀量小，而高中更注重學(xué)生的閱讀分析能力，要求學(xué)生加大閱讀量。
3、學(xué)習(xí)方法有所不同：初中大多是只要跟著老師模仿多就能掌握，而高中要求學(xué)生有極高極強(qiáng)的自學(xué)能力，向課外延伸。
4、高中課業(yè)是必修+選修
高中試卷中：必修占85%分值，選修占15%。必修在高一完成，另外高一結(jié)束要對(duì)物理、化學(xué)、歷史、地理進(jìn)行全區(qū)會(huì)考，一方面是對(duì)學(xué)生文理分科的一個(gè)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，也是三年后孩子能否順利拿上畢業(yè)證的一個(gè)關(guān)鍵條件，所以說(shuō)高一是高中三年最關(guān)鍵的一年，家長(zhǎng)首先應(yīng)該明確這一年的重要性，加大對(duì)孩子的關(guān)注度。
五、半學(xué)期中孩子們的收獲與存在的問(wèn)題
（一）收獲：①軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體②運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班級(jí)體③鄭曉雯郭蕾董元元同學(xué)參加科技手抄報(bào)比賽分或一、二、三等獎(jiǎng)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體課任教師的通力協(xié)作下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，通過(guò)半學(xué)期的努力工作，高一（14）班發(fā)生了很大的變化：基本建立了一個(gè)良好的班級(jí)管理組1
織。通過(guò)各方面工作的努力，班干部們都能夠積極組織和協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作。在班長(zhǎng)陳陽(yáng)同學(xué)和馬立峰同學(xué)的帶動(dòng)下，學(xué)習(xí)委員、生活委員、文體委員以及各課代表都能夠盡職盡責(zé)，團(tuán)支部馬媛、同學(xué)密切配合班委會(huì)，搞好班級(jí)的一切工作，使班集體在比較短的時(shí)間內(nèi)變得非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)。對(duì)班委會(huì)和團(tuán)支部特別提出表?yè)P(yáng)。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，許多學(xué)生的個(gè)人生活能力得到了明顯的提高，尤其是住校學(xué)生，慢慢變得會(huì)洗衣服，會(huì)疊被子，會(huì)收拾自己的生活用品，學(xué)會(huì)了講究衛(wèi)生。學(xué)會(huì)了集體生活，基本學(xué)會(huì)了自己照看自己。
絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本養(yǎng)成，能夠刻苦努力，課堂上基本學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真作筆記，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，起早貪黑，獨(dú)立思考，勤問(wèn)老師。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提高，最值得提出表?yè)P(yáng)的同學(xué)是李翔、楊富平、李創(chuàng)、馬曉福、馬堅(jiān)、李楊等同學(xué)，這些同學(xué)通過(guò)半學(xué)期的努力，名次提高幅度比較大，進(jìn)步15—35個(gè)名次。希望這些同學(xué)及其家長(zhǎng)能夠珍惜這些努力的結(jié)果，再接再厲，不斷進(jìn)步，進(jìn)取三年后考入名牌大學(xué)。
（二）個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)的問(wèn)題：
1、不主動(dòng)與同學(xué)和老師交流
2、愛(ài)接別人的話茬。說(shuō)話沒(méi)有長(zhǎng)幼之分。、
3、生活習(xí)慣差（如垃圾放在桌倉(cāng)里，宿舍床鋪一團(tuán)糟。
4、自由散漫，無(wú)時(shí)間觀念，放學(xué)不回家，騎著車(chē)在校園周邊亂逛悠。踏著點(diǎn)進(jìn)班。
5、自主學(xué)習(xí)意識(shí)淡，總要等、靠。
6、做事不踏實(shí)，（如打掃地面只掃地的四周，不掃桌下）
7、仍有帶手機(jī)進(jìn)課堂的同學(xué)。
8、儀容儀表不符合高中生的要求（如佩戴首飾，改校服褲腿）
9、作業(yè)書(shū)寫(xiě)龍飛鳳舞，錯(cuò)別字滿篇，上課聽(tīng)講左顧右盼，；復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作做得不扎實(shí)。
10、交友不當(dāng)，有早戀傾向。
有句話說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。對(duì)以上羅列的現(xiàn)象請(qǐng)家長(zhǎng)回家后與孩子交流，提出嚴(yán)格要求。對(duì)上述所出現(xiàn)的不良表現(xiàn)，采取以下措施：
1、遲到問(wèn)題：偶爾遲到一兩次，或因突發(fā)事件而遲到，不追究，若天天或一周
遲到三次者，扣除德育量化分，并請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起到校，進(jìn)行解釋。
2、無(wú)故曠宿者，上報(bào)學(xué)校給予處分，抽煙打架者，影響畢業(yè)證的發(fā)放。
3、放學(xué)、節(jié)假日孩子學(xué)習(xí)時(shí)間監(jiān)管。
放學(xué)：估算從家到校的距離、時(shí)間。
節(jié)假日：每天學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)在6—7小時(shí)。
4、請(qǐng)假：請(qǐng)家長(zhǎng)親自打電話及時(shí)聯(lián)系。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)相信學(xué)校、相信老師，坦誠(chéng)相待、尊重老師對(duì)學(xué)生的教育與處理。及
時(shí)溝通。
6、多與班主任、任課教師打電話聯(lián)系，以便及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)。（以上措
施大家有無(wú)意見(jiàn)）
7、上課睡覺(jué)：上課瞌睡可主動(dòng)站起來(lái)聽(tīng)，甚至可喝一點(diǎn)水調(diào)整，若經(jīng)同學(xué)老師
提醒仍雞血睡者，拿掉凳子，站著聽(tīng)課兩到三天進(jìn)行調(diào)整。
8、作業(yè)完成情況：若不及時(shí)完成請(qǐng)家長(zhǎng)在家自習(xí)。
9、不履行班級(jí)內(nèi)職責(zé)者：多給機(jī)會(huì)，一次干不好，多次干道干好為止。
10、發(fā)型、著裝：①、男生小寸頭，女生馬尾術(shù)齊建發(fā)，不留劉海，不戴首飾。
②校服不得亂改，亂畫(huà)。若發(fā)現(xiàn)有以上行為電話通知家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)重新整改。
11、手機(jī)：危害：1、創(chuàng)造抄襲機(jī)會(huì)，2、看電子書(shū)、打游戲。
原則1、堅(jiān)決不允許帶，家中有事打：15809630068告知。
2
2、住宿學(xué)生配一個(gè)能接打電話的就行。
處理方法：看見(jiàn)沒(méi)收。沒(méi)收后高三結(jié)束拿通知書(shū)換手機(jī)。
六、期中考試成績(jī)分析
1、公布進(jìn)入全年級(jí)前五十的學(xué)生名單。
2、進(jìn)步較快的學(xué)生
3、單科第一名的學(xué)生
七、幾點(diǎn)建議：
1、理解信任孩子：
學(xué)生的信心來(lái)自于家長(zhǎng)、班主任的鼓勵(lì)支持。尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，更要體現(xiàn)出一種博大的關(guān)愛(ài)與理解，幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立信心，急起直追。
2、加強(qiáng)與孩子的溝通。
這樣就能夠及時(shí)了解孩子們的心理世界，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，有利于孩子們健康地成長(zhǎng)。有些孩子是第一次出遠(yuǎn)門(mén)，生活學(xué)習(xí)各方面還沒(méi)有養(yǎng)成更強(qiáng)的能力，還沒(méi)有更好的適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，甚至有些初三畢業(yè)時(shí)的好學(xué)生到了新環(huán)境的學(xué)校，一時(shí)半時(shí)不能適應(yīng)高一學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、所學(xué)課程多的生活，學(xué)習(xí)倒退，這對(duì)孩子本人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很痛苦的了，這時(shí)候家長(zhǎng)更要和孩子進(jìn)行有效的溝通，及時(shí)化解孩子心中的煩惱，使他們能夠正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，鼓起信心，打起精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，走向成熟與進(jìn)步。
3、注意孩子的交友
有些孩子是非分辨能力較低，在結(jié)交朋友方面不佳良好的選擇，只片面的選一些和自己能夠說(shuō)說(shuō)話的，到時(shí)候不能正確處理一些矛盾，容易拉成小團(tuán)伙，參與打架，甚至干出一些違法亂紀(jì)的事情，結(jié)果最后不僅沒(méi)有學(xué)好文化，談不上考大學(xué)，反而學(xué)壞了，沒(méi)有學(xué)會(huì)做人。
4、關(guān)注孩子的空閑時(shí)間
尤其是禮拜六禮拜日的時(shí)間，嚴(yán)防學(xué)生上網(wǎng)包夜，一方面休息不好，另一方面沾染更多的不良習(xí)氣。造成5+1=0的結(jié)果。
5、跟蹤了解孩子的感情世界
隨著年齡的增長(zhǎng)，男女情感世界正在逐漸成熟，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該密切關(guān)注自己孩子的情感世界的變化，及時(shí)為孩子們溝通，引導(dǎo)他們成功渡過(guò)情感萌動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，嚴(yán)防早戀，尤其是女生的家長(zhǎng)，要經(jīng)常灌輸自尊自愛(ài)自重的思想，不要讓自己的孩子陷入情感的漩渦，到時(shí)候九頭牛也拉不回頭，更談不上抓學(xué)習(xí)，考大學(xué)了。
八、其它雜事：
收費(fèi)：合理、透明（床單、校服各一套）及時(shí)通知。要求：不能拖拉。
走讀生晚自習(xí)。考慮到天氣寒冷、太黑，所以走讀生在家學(xué)習(xí)，不要再到學(xué)校上晚自習(xí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠在家監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。
班級(jí)活動(dòng)：積極配合、支持。
各位家長(zhǎng)，高一的孩子人生觀、價(jià)值觀尚未成熟，我們應(yīng)幫助孩子樹(shù)立自信心，時(shí)刻關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，及時(shí)與學(xué)校溝通，相互理解，相互配合，和孩子一起奔跑，共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。
3