下面我想簡單匯報一下我們本學年的主要工作，家庭環境的好壞直接影響孩子能否健康成長，家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成，家長的言行對孩子的影響是非常大的。
家長會發言稿(四六)
家長會發言稿
各位家長，你們好：
首先，對各位家長能抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！感謝大家對學校工作的大力支持！我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
召開這次家長會的目的是有兩方面：
1、通過溝通交流，使家長了解我們的工作，理解我們的工作，支持配合我們的工作，
2、使家長明白暑期教育的內容、目的、意義和形式，家校統一思想，形成共識，共同教育。同時促使家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來。
一、匯報班級情況：
下面我想簡單匯報一下我們本學年的主要工作：
1、基本情況
我班共有學生83名，在學校領導、各位家長的支持和熱心幫助，全體課任老師共同努力下，孩子們逐漸成長；班風正、學風濃，是一個優秀的班集體。在本學年，我們班各方面表現較令人滿意。
管理理念：管是為了不管，培養學生自主學習（意識、能力、精神），培養良好的習慣（生活、學習），播種一種思想，成就一種行為，播種一種行為，成就一種習慣，播種一種習慣，成就一種性格，播種一種性格，成就一種命運。
我一直認為習慣不好，學習不可能有長遠的發展，所以上學年，我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學校要求，養成良好的習慣。因為有了良好的班容班貌，學生的素養有了很大的提高，獲得學校領導和課任老師的肯定。
2、在本學期中學校主要開展了幾項較大的活動：清明節圖片展、古詩文誦讀和六一聯歡活動，端午節習俗和手抄報等活動。在古詩文誦讀中學生們都積極參與、精心準備，在比賽中，每位學生以飽滿的精神贏得了一等獎的好成績。在六一聯歡中，我班同學觀看了電影《跑吧，孩子》，同學們看后感觸很多，進一步感受到家庭中濃濃的親情。讓孩子學會感恩。學會珍惜今天他們擁有的幸福生活。在班級管理中，今年三月開始我校開展了文明班評選活動，三月、五月我班獲得文明班，四月獲得示范班稱號，也是文明班的最高獎項。
二、“教子有方”活動總結
1、介紹活動目的
家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。為了進一步推進我校家庭教育的健康發展，優化廣大在校小學生成長環境，我校開展了教子有方優秀家長評選活動，通過活動的開展，營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和學校間架起溝通的橋梁，推動我校素質教育工作健康發展，讓我校小學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。
心理學家講：（1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；（2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；（3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；（4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；（5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。在本次教子有方優秀家長評選活動中，我們提前給每位學生發了優秀家長推薦表和評分表，要求每位家長根據自己教育孩子的情況，先做自評，然后結合孩子對家長的的評價和各科任教師綜合意見，最后評出幾名優秀家長。
我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。
2、優秀家長標準
（1）關愛孩子（2）教育觀念正確，教育方法科學（3）營造良好的家庭育人環境
（4）言傳身教（5）家校合作（6）積極參加“書香家庭”的創建活動。（簡要介紹評選辦法及優秀事跡）
3、宣布獲獎家長名單：張翰家長、董書婷家長、胡睿昕家長、張智博家長、張文靜家長、劉豐豪家長、白玉兒家長、鄭詩揚家長、張洋家長、杜贏鈺家長。
4、請獲獎家長上臺領獎
5、請獲獎家長代表董書婷家長發言
6、孩子眼中的爸爸媽媽（展示博文）
今后學校將不斷完善該項活動方案，改進評選方法，真正將教學觀念正確，教子有方的家長評選出來，實現家校配合，共同促進學生健康快樂成長。
三、家長關心的問題
家長對孩子在學校的表現都是非常關心的，一有機會都要來或打電話問問老師孩子在學校的表現，針對大家談到比較多的問題，下面我簡單地講講。
1、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
2、關于奧數學習，大家問得比較多
數學書上的內容對孩子來說基本是沒問題的，有些同學接受得慢一點，但最后也是能夠掌握的。大家比較關心孩子的奧數學習。我看到孩子學習奧數的積極性是很高的。學奧數的前提是對奧數要有興趣，而興趣是可以培養的。所以，我們要重點培養孩子學奧數的興趣。因為每個學生的基礎和接受能力不同，所以難度和要求也不同。如果難度和要求太高，那么孩子會失去學習的興趣，如果要求太低，也同樣激不起他們的興趣。有的題比較容易，有的比較難，如果孩子做不出來，不要強迫孩子做，更不要訓斥、打罵孩子。否則孩子會失去學習的興趣，以后再想培養就難了。如果你強迫孩子做奧數題，但沒有人給他指導，對大多數孩子來說是不行的，最終會使孩子害怕奧數題。
3、要重視孩子的口算。
有些同學平時計算錯誤較多，家長要引起重視。如果低年級不抓好口算，到了中、高年級，運算步驟多了，計算錯誤會更厲害。我想家長可以買一些口算練習卷，堅持讓孩子們晚上在家里練，家長做好計時工作，同時要認真聽，看孩子是否算對，不對的要及時指出來。因為我發現有些孩子總是錯在同一道題。
還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：
四、對家長的幾點建議
1、發現問題及時與老師聯系。
尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽話，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但
是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
2、督促孩子認真完成回家作業，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。
很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的。習慣包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
3、壞習慣的改正需要家長積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區別強化的技術，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠學習好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回慢慢地，孩子做作業時就不站起來了。
有時還可以用別的技術來培養孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業時站起來在3次以內，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
4、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。
家長要注意正確引導。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子
訂正好，然后簽好字。
5、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
我們在與家長交流時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。
6、不要讓孩子長時間看書、寫字，要留心孩子的視力是否下降。
7、保證孩子有充足的睡眠時間。
8、保證孩子有鍛煉身體的時間。
四、布置安排我校開展“暑期好孩子”評選活動有關工作。（結合學校好孩子表格具體說明）
五、假期安全注意事項
1、教育孩子不得私自外出玩耍
2、注意安全，遵守交通規則，履行社會公德，注意用電、用氣、用火安全及警惕人為傷害。
3、合理的安排好假期作息時間，
4、教育孩子不到網吧、游戲機室玩耍。
5、閱讀有益身心健康的課外書籍
六、填寫家長意見征詢表
各位家長,學生的成長和發展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創造出一個燦爛的明天。最后，我想說：精誠合作，共育新人!
歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!謝謝大家。！
家長會發言稿
四六班
四六班家長會發言稿
尊敬的各位家長：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：班級介紹
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期末檢測。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經驗交流
1.激發孩子的識字興趣。
現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2.關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。[Page]
家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
家長會教師發言稿-三聯閱讀
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
XX小學四六班家長會發言稿
XX小學四六班家長會講話稿
尊敬的各位家長：
上午好！首先，我代表四（6）班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，很高興各位家長能準時來參加我們的家長會，能看出各位家長對這次家長會給予了充分的重視。看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的支持。這次家長會主要有以下幾個內容：一、班級管理制度介紹；
二、期中成績反饋；三、匯報近一階段表現情況；四、家教小建議；五、安全問題；六、加強聯系。
一、班級管理制度介紹：
針對針對科任老師“投訴”的課堂發言不積極、作業不認真完成等問題，我主要制定“發言評比表”、“作業評比表”、“課堂評比表”，并且以小組和個人兩種形式，開展比賽，效果良好。
二、期中考試成績反饋：
1、數學期中考試總結（數學老師）
2、語文期中考試總結（語文老師）
3、英語期中考試總結（英語老師）
三、匯報近一階段表現情況
1、學生們養成了一些好習慣
1）早讀課朗讀情況良好，離不開王子涵、王志超、周星宇等等同學的組織管理。
2）中午默寫課秩序良好，這離不開王志超、周星宇等同學的組織管理。
3）采取小組合作制后，積極發言的同學更多。
2、存在問題：
1）不過早離家上學，學校規定的開門時間是：早上7：30；下午1：30，應該提醒學生不要早到校；
2）上學、放學路上自覺遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路；
3）在學校里，學生自習能力差，不能自覺利用早讀、午休時間進行學習。
4）放學后，有部分同學沒有及時回家，在外玩耍，很晚才進入學習狀態。有一兩位同學最近語數作業都沒有按時完成，甚至出現未完成，拖欠狀態。
5）周末期假，過于放松。星期一學生到校，老師檢查作業，情況十分不理想。
四、家教小建議
（一）做一個負責任的家長：
1平時多和孩子交流，
2多和老師溝通，
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3多翻翻孩子書包，
4控制孩子零用錢
（二）給孩子一個良好的學習環境：
1有專門的做作業地方
2有合理的看電視計劃；
3有一定的課外書（學校圖書角、圖書館）
4以身作則看點書報。
五、安全問題：
按時上學、放學，按時回家，家校要反復強調孩子不私自到別人家里去玩。在路上不和陌生人說話，不上陌生人的車。家長按時接送孩子安全無小事。一定要加強孩子的安全意識教育。
家長配合老師強調孩子在學校做到說話輕、走路輕、動作輕。不瘋跑、不沖撞、不打鬧，以免發生安全事故。
六、加強聯系。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
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