北大老師送給正在奮斗的孩子們，敢于嘗試新事物敢于丟臉熱愛丟臉勇于挑戰，每天都是新的一天煩惱痛苦不過夜，面對別人的優秀時可以坦然并給予發自內心贊美，確這個也需要突擊但僅憑突擊風險也忒大了點。
送給學生的話
北大老師送給正在奮斗的孩子們！
心態
1、要自信，絕對自信，無條件自信，時刻自信，即使在做錯的時候。
2、寂寞空虛無聊的時候看點雜志，聽聽音樂，沒事給自己找事干，可以無益，但不能有害。
3、不要想太多，尤其是負面的想法，定時清除消極思想。
4、學會忘記一些東西，那些痛苦的、尷尬的、懊悔的記憶，為陽光的記憶騰出空間。
5、敢于嘗試新事物，敢于丟臉，熱愛丟臉，勇于挑戰。年輕時多犯幾次錯誤，
有好處。但能一步到位的，一次就對的，就別出叉子。
6、每天都是新的一天，煩惱痛苦不過夜。每天早晨以樂觀熱情的心情迎接新的一天。即使昨天被人扇了一個大嘴巴。
7、承認自己的不聰明，不勇敢，這樣在
面對別人的優秀時，可以坦然，并給予發自內心贊美。
8、做人的最高境界不是一味低調，也不是一味張揚，而是始終如一的不卑不亢。學習
1、學習永遠是第一位的，不能舍本逐末。
2、重視預習和復習，學會自學。不錯，考前突擊可以使你取得高分，但速成的知識也是脆弱的。我不想我畢業后發現自己什么都沒記住，大腦空空如也。
3、上課跟上老師的思維，能坐第一排就做第一排。
4、懂得配合，課堂上活躍一些，不是作給別人看，是做給自己看。
5、一定要即時完成老師的作業，的確，大學作業是可以拖的，但那不是你懈怠的理由。
6、永遠不要忘記合作學習，相互學習，在大學，沒有高考的壓力，這種單純的向學精神更是難能可貴的。
7、要有自己的計劃，英語四六級和計算機二級都要靠自己在平常默默努力，的
確，這個也需要突擊，但僅憑突擊，風險也忒大了點。
8、對自己要有高層次的要求，不要不掛就呼萬歲。
交往
1、在沒了解之前，假定一切人都是善的，真心對待身邊的每個人。
2、挖掘每個人身上的優點，真誠的贊美別人。
3、朋友要全面撒網，重點培養(談戀愛，男女朋友例外)。
4、知己可遇不可求，有些人習慣把別人鎖定在一定距離之外，親近容易，要想更親近就難了，對于這樣的人，你投入再多熱情也沒用，只會讓自己郁悶。不如保持距離，適可而止。
5、真誠的主動幫助別人，不求回報。做每件事都想要別人感激，那是注定要失望的。
6、學會說不，不要讓友情成為一種負擔。
7、嘗試讓別人去讀懂你，好過挖空心思去讀懂別人。因為你讀懂別人，你感到
那人很熟悉，而那人卻感到你很陌生。好比暖手碰尖刀，找傷。
8、對于真正的朋友，不要吝嗇關心的話語。一條短信，一個問候，主動一點，不要太斤斤計較誰對誰更好一點。友情的雙方一定有一個付出多一點。那個人是誰不重要，重要的是你們的感情在繼續。
9、無論什么情況下都要保持自己的獨立性，不要喪失自我。
關于愛情
1、不要因為寂寞空虛而談戀愛。
2、不要跟偏執狂、做事極端的人談戀愛。比如那些為表達對你的愛情的真摯去剁手指的人，或稱可以為你死的人。不要覺的這種熱烈的愛很令人感動。他對自己的手指尚且不自愛，說不定哪天就剁你的手指。他可以為你死，他自然認為你也必須可以為他死…啊呀，后果不堪設想。和這樣的人分手也會有無盡的麻煩。
3、在身邊的姐妹有了好的歸宿后退居二
線。
4、別跟好朋友的對象吃醋。
5、情人眼里出西施，但也別把周圍的人當成爛狗尾巴草。
6、別錯把友情當愛情。
7、可以喜歡很多人，但別輕易愛上誰。
8、順其自然，緣分不可強求。
職場
1、永遠都不要抱怨什么。抱怨只會暴露你的無能。
2、公私要分明。
3、隨時保持積極主動。
3、在公共的場合不要過多流露自己的情緒和情感。有情緒了找朋友說，別找同事說。
4、做事講效率。
5、跟同事領導搞好關系，但不要妄想和他們成為知心朋友。
6、少說話，多做事。
7、該知道的知道，不該知道的甭打聽。
8、有些事情，看破但不要說破。
生活
1、把自己的東西收拾整潔，物歸其位。
2、賺錢不如省錢。適度節省比賺錢更能省錢。
3、關注時尚信息，學會打理自己。
4、穿衣服不必名牌，但一定要注意搭配。(努力嘍)
5、少吃零食，多吃水果。
6、注意保暖，別滿不在乎，得了老寒腿風濕沒人管。
7、女生應會的技能一定要會。
8、做秀外慧中的自己。
送給學生的話
送給學生的話
卡耐基告訴我們，即使傻瓜也會為自己的錯誤辯護，但能承認自己錯誤的人，就會獲得他人的尊重，而有一種高貴怡然的感覺。如我們是對的，就要說服別人同意。而我們錯了，就應很快地承認。
卡耐基認為，在與他人相處時，在與他人交換意見時，如果你是對的，就要試著溫和地、有技巧地讓對方同意你；而如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認。這樣做，要比為自己爭辯有效和有趣得多。
卡耐基舉了自己經歷的一件事為例加以說明。他住的地方，步行一分鐘，就可到達一片森林。他常常帶雷斯到公園散步，雷斯是他的小波士頓斗牛犬，它是一只友善而不傷人的小獵狗；因為在公園里很少碰到行人，他常常不替雷斯系狗鏈或戴口罩。
有一天，卡耐基和他的小狗在公園遇見一位騎馬的警察，他好像迫不急待地要表現他的權威。
“你為什么讓你的狗跑來跑去，不給它系上鏈子或戴上口罩？”他申斥卡耐基。“難道你不曉得這是違法的嗎？”
“是的，我曉得，”卡耐基回答，“不過我認為它不會在這兒咬人。”“你認為！法律是不管你怎么認為的。它可能在這里咬死松鼠，或咬傷小孩子。這次我不追究，但假如下回我再看到這只狗沒有系上鏈子或套上口罩在公園里，你就必須去跟法官解釋啦。”
卡耐基客客氣氣地答應遵辦。
可是雷斯不喜歡戴口罩，卡耐基也不喜歡它那樣，因此決定碰碰運氣。事情起初很順利，但接著卻碰了麻煩。一天下午，他們在一座小山坡上賽跑，突然又碰到了一位警察。
卡耐基決定不等警察開口就先發制人。他說：“警官先生，這下你當場逮到我了，我有罪。我沒有托辭，沒有藉口了。上星期有警察警告過我，若是再帶小狗出來而不替它戴口罩就要罰我。”
“好說，好說，”警察回答，“我曉得在沒有人的時候，誰都忍不住要帶這么一條小狗出來玩玩。”
“的確是忍不住，”卡耐基回答，“但這是違法的。”
“像這樣的小狗大概不會咬傷別人吧。”警察反而為他開脫。
“不，它可能會咬死松鼠。”卡耐基說。
“你大概把事情看得太嚴重了，”他告訴卡耐基，“我們這么辦吧，你只要讓它跑過小山，到我看不到的地方－－事情就算了。”
卡耐基感嘆地想，那位警察，也是一個人，他要的是一種重要人物的感覺；因此當他責怪自己的時候，唯一能增強他自尊心的方法，就是以寬容的態度表現慈悲。
卡耐基處理這種事的方法是：不和他發生正面交鋒，承認他絕對沒錯，自己絕對錯了，并爽快地、坦白地、熱誠地承認這一點。因為站在他那邊說話，他反而為對方說話，整個事情就在和諧的氣氛中結束了。
所以，如果我們知道免不了會遭受責備，何不搶先一步，自己先認罪呢？聽自己譴責自己比挨人家的批評好受得多。
你要是知道有某人想要或準備責備你，就自己先把對方要責備你的話說出來，那他就拿你沒有辦法了。在這種情況下，十之八九他會以寬大、諒解的態度對待你，忽視你的錯誤－－正如那位警察所做的那樣。
卡耐基告訴我們，即使傻瓜也會為自己的錯誤辯護，但能承認自己錯誤的人，就會獲得他人的尊重，而有一種高貴怡然的感覺。如我們是對的，就要說服別人同意。而我們錯了，就應很快地承認。
那么，當我們受到不公正的批評時該怎么辦？卡耐基告訴我們一個辦法：當你因為覺得自己受到不公正的批評而生氣的時候，先停下來說“等一等我離所謂完美的程序還差得遠呢？也許我該受到這樣的批評，如果確實是這樣的話，我倒應該表示感謝，并想辦法由這里得到益處。”
當你是正確的時候，不妨試著用溫和的、巧妙的方式使對方同意你的看法；而當你一旦錯了，那就要迅速而誠懇地承認自己的錯誤。千萬不要忘了這句古話：“用爭辯的方法，你不可能得到滿意的效果；用讓步的方法，你的收獲會比你預期的要多得多。”
送給學生的話
1.你的努力與堅持，即便沒有迅速回報，但一定會以其他方式呈現。你犯下的錯，當下或許沒有懲罰，也會從別的地方讓你付出代價。你在這世上做過的任何一件事，都會對這個世界產生或多或少的影響，然后化作不同形態投射在你身上，然后改變你。這就是能量守恒原則。
2.人生有許多的如果，卻只有一個結果。我喜歡簡單的人，簡單的事，傻傻的，每天簡簡單單的過日子。那些獨自盛開的花朵，它們的盛開不是因為別人的喜歡，而僅僅是因為自己需要盛開。
3.“你永遠不知道在別人嘴中的你會有多少版本，也不會知道別人為了維護自己而說過什么去詆毀你，更無法阻止那些不切實際的閑話。而你能做的就是置之不理，更沒必要去解釋澄清，懂你的人永遠相信你。我最喜歡的一句話：如果你沒瞎，就別從別人嘴里認識我１-----致自己！
4.從今天起，做一個簡單的人。不沉溺幻想，不庸人自擾，不浪費時間，不沉迷過去，不恐懼將來。要快樂，要開朗，要堅韌，要誠懇，要寬容，要有平常心。趁陽光正好。趁現在還年輕，去做的你想做的，去追逐你的夢想。請相信，今天撒下的種子，一定會在你看不見的某日，悄悄發芽。
5.“不要問班級能為你做什么，而要問你能為班級做什么。”我說，班級會為大家提供最好的學習生活條件，這一點毋庸置疑，但現在的關鍵問題是，我們想沒想過自己的責任——我能為班級做點什么。
這次演講發表于一節比較吵鬧的自習課后。
6.我會經常給大家一份試卷，考驗大家。比如每一次我的離開，就是留下了一張考卷，大家能不能交出一份令人滿意的答卷呢？要問問自己。班級的進步，不靠規章制度，不靠獎勵懲罰，而要依靠每一個人想要進步的愿望與行動
7.你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平，你想要最好，就一定會給你最痛。能闖過去，你就是贏家，闖不過去，那就乖乖退回去做個普通人吧。所謂成功，并不是看你有多聰明，也不是要你出賣自己，而是看你能否笑著渡過難關。
8.我們永遠忘不了在降溫前一天爸媽抱到學校的棉被，忘不了每次回家桌上提前準備好的飯菜，忘不了給媽媽打電話的時候媽媽永遠會問學習累不累、飯有沒有好好吃，忘不了爸爸忍不住送我們到校門口時瀟灑的揮手和舍不得的眼神。