一匯報上學期班級各項情況分析學生開學以來的學習情況，第一要教育孩子學會合理安排時間，家校聯系本語文預習要求家庭作業完成情況作息時間的調整，促進學生良好行為習慣養成教育。
家長會發言稿4.1
家長發言稿
四年級一班唐敏主題：好習慣奠基陽光人生
時間：2016年9月17日
地點：四年級一班教室
發言內容：
一．匯報上學期班級各項情況，分析學生開學以來的學習情況。引導家長幫他們一起分析學習中的不足，引導孩子在下一步的學習中，查缺補漏，這樣才會有所進步。
二．學生學習習慣的培養。
第一、要教育孩子學會合理安排時間。
第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。第三、第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛玻第五、借此機會，向各位家長提一些建議。家校聯系本語文預習要求家庭作業完成情況作息時間的調整。督促孩子及時到校增強時間觀念
三．加強衛生教育。（桌布，餐具的清潔；流感的預防；校門口不買小食品）。
四．加強安全教育。（打游戲，過馬路，路途不逗留）
五．家長要對孩子的成長多關注，配合老師的教育。四年級的孩子有這么幾個心理特點
一、接觸面廣，獨立性增強，但良好的品德和習慣還沒有形成。
二、四年級學生自我評價能力（即判斷對錯、好壞等能力）
三、四年級學生是性格開始形成的時期。
四、四年級學生家長與自己孩子的交談普遍減少。
家長會發言稿4、1
促進學生良好行為習慣養成教育
一、歡迎詞：
二、安全教育；
1、告訴孩子如何確保交通安全
2把麻痹大意將帶來的種種危險告訴孩子
3、教育孩子不下水游泳防溺水
4、讓孩子與鄰里保持必要的聯絡
5、教育孩子要誠實做人，不要做偷盜或其他違法犯罪的事
三、期中成績匯報：
四、分析孩子存在的問題；
（1）部分孩子學習的主動性和積極性不夠高；（2）不能合理安排學習時間；（3）有遲到現象
五、對家長的建議與要求；
建議一：身教重于言傳
建議二：“斥責”要有的放矢
建議三：重結果更重過程
建議四：保護孩子的自尊心
建議五：會愛孩子
建議六：別在孩子面前數落老師、譴責學校
六、理想的家長八條做法：
1.老師家長要以身作則，為孩子做出表率
2.創造良好的家庭氛圍。
3.要允許孩子出錯。
4.放手讓孩子做他想做又能做的事。
5.幫助孩子建立廣闊的智力背景。
6.讓孩子學會自己去判斷是非。
7.不要和別的孩子攀比
8.有時間的話讀一點家庭教育方面的書籍
七、結束語
每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
四年級一班
張老師
Xxxx小學
2016春家長會發言稿
家長會以言稿
尊敬的各位家長：
你們好！我想，孩子***、成才、成功是你們的迫切愿望，也是我們老師持之以恒的奮斗目標，這是我們大家共同的心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應該為了一個共同的目標而努力。感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝你們對我們老師的大力支持和密切配合。你們能來參加這次家長會，表示你們很重視小孩在校的日常生活和學習，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利進行，在此，我真誠地對你們說聲：謝謝，謝謝你們的大力支持。每一個孩子都承載著一個家庭的未來，作為老師，我們清楚的知道自己肩負的擔子很重，我們會盡自己最大努力，使每一個孩子都能健康快樂的成長。召開這次家長會的目的有以下幾點：
1、由張青才老師向各位家長作安全管理的相關強調。
2、我與大家探討怎樣在家庭中引導孩子。
3、分別到各班教室與各班老師進行溝通聯系。
（1）、加強老師與家長之間的聯系。
（2）、相互交流學生在校及在家的情況。
（3）、了解孩子的學習。
讓您了解我們，是為了讓您更信任我們，讓您堅信，把孩子交給我們，請您放心。但任何一個孩子成長都離不開各位家長的大力支持。一個優秀的孩子離不開一個優秀的家長。著名的教育專家說過：當人們在說一年級的孩子這個與那個不同時，其實主要指這個家長與那個家長的教育有什么不同。這一點，作為老師我是深有體會的，學校有很多事情都需要家長的配合，其實你對待事情的不認真會潛移默化的影響到孩子做事的態度，他正是起步階段。你的一舉一動都會成為孩子學習的標桿。慢慢的我就總結出凡是家長嚴謹的，孩子學習態度也非常嚴謹，做事情認真，對自己要求很嚴格。凡是家長做事情態度拖拉的，孩子對待學習也非常懶散，紀律差，課堂作業經常敷衍了事，缺乏認真做事的習慣。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成學校交給的工作中也落后呢？當我們嚴格要求孩子時，我們要問一下自己，您給孩子做出榜樣了嗎？您是孩子最重要的老師，您自身的修煉和示范是孩子成長的重要基矗作為學生家長，我們要和孩子一起成長大多數情況下，學生的優秀源于家長的優秀，相信在如此多優秀的家長下，在大家營造的這種積極向上的集體氛圍里，每個孩子都將是最優秀的。
孩子需要一對一的關注和呵護的，所有孩子的成長都需要“一”對“一”的關注和呵護。對于孩子來講，如果缺少一位家長與孩子一對一的相處，僅僅依靠學校團體的學習，有時候學習就變得毫無意義。像每天放學時，家長接送的孩子則特別期盼來自老師的鼓勵，害怕老師的批評，因為他知道有一雙眼睛正在關注著他，他期待來自您的表揚，我們站在孩子的角度想一想，小學的孩子努力學習為了什么？他不會為了建設祖國而努力學習，不會為了遠大理想而努力學習，他的努力僅僅是為了有人在關注他，有人在表揚他，如果他
每天在學校努力學習，回家卻沒人理會，他哪來的學習動力？所以，請您時刻關注自己的孩子！一對一的關注，只能實現在父母和孩子之間，請您思考:您的孩子能得到一對一的關注嗎?我們學校共有131個孩子，每個孩子只能在老師這里得到18.5%的關愛，但孩子在您這里他得到的確實100%的愛。當然，我們多數孩子都是留守兒童，無法與父母面對面的交流，但我們的彌補措施不是有的，這是一個信息時代，每天讓孩子向父母通一次電話，匯報一下當天的學習情況，給予及時的關心和鼓勵，這也是完全能做到的啊！在這樣的前提下，才有可能談到孩子的成長、成才。下面我們分項進行：
家長怎樣幫助孩子學習？
1.陪孩子學習，幫助孩子養成良好的家庭學習習慣。特別低年級的孩子不具備獨立學習的能力，所以他們回家讀書，寫字就需要家長在一旁陪著，孩子放學后，第一件事應當是寫作業，家長陪在身邊，可以自己看書，在孩子開小差事及時提醒，讓孩子把作業寫整潔規范，當孩子表示孩子做完了，家長應親自檢查，如果做得好，要加以贊美，并寫下來，讓老師也了解，我相信孩子一定很喜歡這種傳播式的贊美，他會很有成就感，不對之處，可以讓孩子立刻改正，如果不檢查，孩子會想，反正也沒人看，所以馬馬虎虎了事。小學時期正是養成學習習慣的關鍵時期，所以家長一定要認真對待檢查作業這件事情。當然，我們有些學生是同爺爺奶奶、外公外婆居住，很多老年人又不識字，無法指導，但是最起碼你是能監督他們做作業沒有，背誦課文沒有，能背的背給你聽聽的啊！
2.怎樣檢查作業：每天老師布置的作業是對本天學習的知識總結，所以您在陪孩子完成作業的過程中也能及時發現孩子當天學習存在哪些漏洞。很多家長認為寫的作業才是作業，這已經很落伍了，其實在我們老師心目中，背書、預習、復習、聽寫動手制作和學習有關的卡片這才是最重要的作業，因為這些是我們無法在課堂上關注每一個孩子完成這些作業的過程。這些學習過程，更能鍛煉學生的學習能力。請您每天將孩子完成作業的情況，簽在孩子的作業本上，或者用別外一張紙總結一下，這是您與我們教師的交流，也是您對孩子學習成果的一種認可。它是一種非常有效的方法，您可以記錄孩子完成作業中出現的問題，記錄孩子完成作業的狀態，還可以對孩子表現好的的地方加以贊揚。比如：背書簽字，您可以簽今天背的很流利！寫的作業可以簽：今天的作業寫得真工整！寫下您的評價更能激起孩子學習的興趣，他會期盼著您每天寫下讓他興奮的話語。我希望本次家長會后，家長都能每天都能這么做，為了您的孩子!
3.查漏補缺。寫完當天的作業外，您還要查看作業本，練習冊，及時了解孩子知識掌握情況。做到對所學的知識日日清。每個孩子對學習掌握的程度不同，您只需打開孩子的作業本、練習冊、考試卷，一眼就能看出問題在哪，看您是不是個有心的家長，發現問題要及時補缺。著名教師薛瑞萍說：做老師的只要總體差不多，具體到那個孩子的情況，這就看孩子的天分和家長的行動了，老師發出了口令，他不跟，有人跟，于是一個班級就有了快慢優質的差別，這是自然之理，也是公平之事。這也是學校教育和家庭教育的差別，學校關注的是群體，家庭卻可以關注到每一個個體。
4.用好改錯本，只要發現孩子在任何地方的錯題，都寫到改錯本上，每周末都拿出來復習一下，可以少走很多彎路，給孩子減輕壓力。
對家長的一些建議：
（1）給孩子安排一個良好的學習環境、最起碼一定要有一個合適孩子高矮的，專門用來學習的書桌。有的孩子的作業本拿到學校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。
（2）學習用品、5支削好的鉛筆、一把直尺、四只彩筆（必須有一只紅色的）、一塊橡
皮、最簡單的樸素的文具盒，不要讓學具變成孩子的玩具。對于每天所需要用到的學習用品，一定給孩子備齊，本子用完了及時更換，學習用品最好做個標記，并培養孩子能夠及時收拾自己的東西。如果發現孩子把不屬于自己的學習用品帶回家，一定要及時和老師聯系，并教育孩子不能拿別人東西，及時將東西交給老師。衛生紙、一個水杯。不帶零食進校，不帶危險的玩具進校，可以給孩子準備跳繩、皮筋、沙包等玩具。
（3）早睡早起、生活有規律、10小時的睡眠應該保障，要盡量在家里給孩子做早餐，訓練孩子在家里做一些家務，生活中自理能力強的孩子，往往學習中自理能力也強，生活中處處依賴家長的孩子，學習中依賴思想、懶惰思想也較重。讓孩子體驗"學會"的喜悅。我們說批評要小范圍的說，而表揚要大張旗鼓的說：在場的人越多，給孩子的鼓勵就越大。抓住孩子的點滴進度，在各種場合夸獎您的孩子，慢慢的他就會成為你認同的人。
（4）培養孩子的習慣：這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
安全管理，家長應注意些什么：
1、按時安排孩子上下學，教育孩子不乘座無牌無證超員的車輛，遵守交通規則，在公路上行走靠右行，不橫穿馬路等。有事及時向班主任老師聯系，嚴格按照安全目標責任書上的相關要求對自已的孩子做好安全教育。
2、教育孩子要關要遵守學校的規章制度，服從老師的安排和管理，不隨意缺課、逃課，有事要向家長報告，經家長同意后寫好請假條，家長簽字后向老師請假，確保孩子不私自外出。
3、教育好孩子堅決不能私自去水庫，水溝游泳、玩耍等。
4、不讓孩子隨身攜帶危險物品，如刀具、玩具槍、易燃易爆物品、火源等。
5、教育孩子搞好個人衛生，不購買零食，不食用不衛生食品。
6、留給班主任老師的電話要隨時保持暢通，便于學生出現不良現象是老師與家長聯系。