吸著煙漁人悠然地船上的船尾坐在，三判斷下面句子屬于哪種句式把答案填在括號內，各種各樣的珊瑚像綻開的花朵，書是階梯幫助人們登上理想的高峰，一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。
冀教版三年級語文上冊專項復習句子
專項部分句子
一、判斷下面句子是否完整．是完整的句子就在后面括號里打“√”。
1、來觀賞桂林的山水。()
2、宋慶齡特別高興。()
3、《聞雞起舞》好文章。()
4、我們去高山上滑雪。()
5、他分外愛惜。()
6、觀禮臺上有外賓。()
7、廣場成丁字形。()
二、把下面的詞語整理成一個完整的句子，并加上合適的標點符號。
1.為旅客小站的精神服務的工作人員可佳全心全意____________________________________________________________________________________________________________
2.吸著煙漁人悠然地船上的船尾坐在
3、熱烈鼓掌為而他的大家精彩表演不約而同地
_________________________________________________________________
4.一貫教導總理人們無私的一個去做春蠶
__________________________________________________________________
三、判斷下面句子屬于哪種句式，把答案填在括號內。
陳述句感嘆句疑問句
1.這棵小樹已經長大了。()
2.桂林的山水真美啊!()
3.你哪兒不舒服?()
4.我是中國人，我愛中國!()
1
5.達爾文是著名的生物學家。()
四、擴句。
1、海鷗飛過海面。
2、小馬駒瞪著眼睛。
3、老師的話印在心上。
4、同學們做作業。
5、海龜（）爬上岸來。
6、猴子（）表演了（）的節目。
7、（）戰士（）注視（）海面。
8、同學們在（）打掃（）教室。
9、（）藍天上飄著（）的云。
10、我（）看望（）奶奶。
11、（）登山健兒們（）登上了世界第一峰。
12、一群群（）海鷗在（）大海上飛翔。
2
五、讀下面的句子，再仿照例句寫一個句子。
1、各種各樣的珊瑚像綻開的花朵。
2、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
3、草地上盛開著各種各樣的野花，真像個美麗的大花壇。
六、仿照下面兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關于書的比喻句。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
1、2、3、
七、把“被”字句改成“把”字句。
1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。
2、小菲的衣服被雨水淋濕了。
3、我被這動人的情景吸引住了。
4、山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。
5、木匣被科利亞找到了。3
八、把“把”字句改成“被”字句。
1、敲門的聲音總把哥什提亞和娃麗吵醒。
2、蒙蒙細雨把人們的衣服淋濕了。
3、大雁總是把小雁護在翅膀底下。
4、船里裝載的新米把船身壓得很低。
5、我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。
6、初升的太陽把平靜的海面照射得波光粼粼，美麗極了。
九、按照要求寫句子。
1、把陳述句改成比喻句。
（1）長城穿行在大地，連綿起伏。
（2）秋風陣陣地吹，黃葉飄落下來。
（3）京杭大運河銀光閃閃，伸向天邊。
2、把陳述句改成擬人句。
（1）蝴蝶在花叢中飛來飛去。
（2）鳥在枝頭鳴叫。
4
（3）海底的動物常常發出聲音。
十、先圈出下列句子中的錯別字，再在括號里改正。
1、同學們向高高漂楊的國旗敬禮。()()
2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。()()
3、我仔細觀查，發現蒲公英的花辮是合擾的。()()()
4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進入夢鄉。()()
5、高爾基趕緊站起來，小男孩已經題著照像機跑出去了。()
6、坦克把盾的自衛，矛的進攻盒二為一，在戰楊上大顯神威。()()
7、“我確實不趕碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辮說。()()
8、娃麗睜大眼晴望著爸爸，說：“大既大既是給我的。”()()十一、給下列加點字選擇正確的解釋。
1、過：A.經過B.過錯C.傳
(1)現在的日子越過．越好。()
(2)小明經老師一翻教育后，認清了自己的過．錯。()
(3)他從小紅手上拿過．語文書。()
2、間：A.中間B.量詞
(1)今年，家里蓋了三間．大瓦房。()
(2)爸爸還在田間．辛勤地勞作。()
3、結：A.系B.用繩等打成的扣C.完了
(1)這樣的結．局，誰也沒想到。()
(2)節日的夜晚，大家張燈結．彩，高興極了。()
(3)爸爸將魚裝進口袋，并挽個活結．。()
4、冷：A.溫度低，跟熱相反B.不熱情C.乘人不備的
5
(1)冷不防吹來一陣大風，刮走了紙張。()．
(2)一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。()．
(3)下了大雨，好冷啊!()．
十二、給下面的句子加上適當的標點。
1、小男孩擺弄了很久很久說一切準備停當
2、一定會飛回來男孩肯定地說
3、是的小男孩站了起來鞠了個躬請讓我進去吧
4、我們都喜歡看安徒生的童話這本書
5、電子計算機與多媒體這篇課文向我們介紹了什么你讀懂了嗎老師問我
6、你給我出來媽媽說這到底是怎么一回事
7、草地上盛開著各種各樣的鮮花紅的白的黃的紫的真像個美麗的大花壇
8、樂隊奏起了中華人民共和國國歌義勇軍進行曲
十三、指出下面的句子應該讀出怎樣的語氣，在句子后面的括號里選擇恰當的選項打上
“√”。
1、香港，真是我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠。（驚喜、贊美、興奮、愉快）
2、“你怎么了？”高爾基不知道出了什么事。（驚喜、贊嘆、興奮、疑惑）
3、“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好啊１慶齡邊說邊把手抽回來。（自豪、堅定、沉著、果斷）
十四、修改下列病句。
1、爸爸多次反復教育我們要好好學習。
2、爺爺經常想起許多過去的往事。
6
3、《望天門山》這首古詩的作者是李白寫的。
4、改革開放以來，我國人民的生活水平不斷地改善。
5、菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子等各種蔬菜。
6、參加會議的同學基本上都到齊了。
7、春天的街心花園飄著醉人的桂花香。
8、我國人口是世界上最多的國家。
9、我肯定今天可能會下雨。
10、我們必須認真改正并仔細檢查作業中的錯誤。
11、在會上，紛紛發表自己的意見。
12、大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。
13、中國是世界四大文明古國。
14、望著鄧奶奶的遺像，同學們不禁忍不住放聲痛哭。
15、兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！
7
十五、將句子補充完整。
1、春雨像（）一樣細。（比喻句）2、月亮（）躲進云朵里。（擬人）
3、藍天、白云構成（）。（比喻句）4、高梁（）臉、稻子（）腰。（擬人句）
十六、判斷下列句子是否運用了一定的修辭手法，如果運用了，在括號里注明類型；沒
有運用的則在括號里劃“×”。
1、張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。（）
2、人群在歡躍，小草也從地下伸出頭來向人們微笑。（）3、我好像在哪兒見過你。（）
4、香港，真是我國南海之濱一顆璀璨的明珠。（）
5、紅紅的樹葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，飄來了秋天的涼爽。（）十七、把下面的格言、諺語補充完整。
1、聰明在于學習，()。2、一寸光陰一寸金，()。3、書山有路勤為徑，()。4、世上無難事，()。5、()，下筆如有神。6、（），不亦說乎。
7、（），十月蘿卜上桿秤。8、（），臘月蒜苗正泛青。十八、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
（一）
（）河水繞著村子緩緩地流著。
（）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。
（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
（）我的家鄉在月亮灣。
（）岸上栽著許多桃樹，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。（）前面有一條河，河上還有一座小橋。
（二）
()掰開桔皮，有魚網似的桔絡小心翼翼地網著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一
層柔軟的薄膜。
()它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。
()剝開薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的果肉。()成熟的黃巖蜜桔，簡直是大自然和人類共同創造出來的藝術品。()那比綠豆稍大一點的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。
()桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。
（三）
（）他想，這是誰丟的，真不講衛生。（）他看見地上有一團白白的東西。
（）忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。（）下課了，張良在操場上玩。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。（）想著，他就若無其事地走開了。（）走近一看，原來是一團廢紙。十九、寫出下面的句子用了哪種修辭方法。
1、對方的矛如雨點般向他刺來，發明家用盾左抵又擋，還是難以招架。()
2、曇花向人們展示美麗的笑臉。()
3、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。()4、正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。(）5、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（）6、凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。(）
參考答案
一、2、（√）4、（√）6、（√）7、（√）五、1、寫比喻句即可；2、寫擬人句即可；3、寫比喻句即可。六、1、書猶藥也，善讀可以醫愚。2、書是乳汁，哺育人們成長。
3、書是最好的伙伴，和我們共同度過美好人生。九、1、
（1）長城像巨龍穿行在大地，連綿起伏。
（2）秋風陣陣地吹，樹葉像一只只黃色的蝴蝶飛落下來。（3）京杭大運河像一架銀色的天橋，伸向天邊。2、
（1）蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（2）鳥在枝頭快樂地歌唱。（3）海底的動物常常竊竊私語。十、1、漂楊——飄揚2、再——在狀——壯
3、查——察辮——瓣擾——攏4、代——帶密——蜜5、題——提
6、盒——合楊——場
7、趕——敢辮——辯8、晴——睛既——概十一、1、(1)A(2)B(3)C2、(1)B(2)A3、(1)C(2)A(3)B4、(1)C(2)B(3)A
十二、1、，：“。”2、“１。3、“１4、《》。5、“《》，？”。，“？”7、，、、、，。9、——《》十三、1、贊美2、疑惑3、果斷十四、1、“多次、反復”去掉一個即可。2、“過去的、往”去掉一個即可。3、去掉“的作者”或“寫的”。
4、去掉“水平”或把“改善”改為“提高”。5、去掉“西瓜”。
6、“基本上、都”去掉一個即可。7、把“春天”改為“秋天”即可。
8、去掉“國家”或改為：我國是世界上人口最多的國家。9、把“肯定”改為“猜測”。
10、改為：我們必須仔細檢查并認真改正作業中的錯誤。11、改為：在會上，大家紛紛發表自己的意見。12、把“和疾脖去掉。13、句末加“之一”。
。”，、“！，
”“6。
14、“不禁、忍不妝去掉一個。15、把“兩個”與“新舊”換位置。
十六、1（×）2（擬人）3、(×)4（比喻）5（比喻）
十八、（一）、364152（二）、325164（三）、
4、2、6、1、7、5、3十九、1、比喻2、擬人3、比喻擬人4、夸張5、比喻6、擬人
人教版三年級語文上冊句子復習專項練習題
三年級第五冊句子練習卷
三()班座號____姓名_________
一、先圈出下列句子中的錯別字，再在括號里改正。
1、同學們向高高漂楊的國旗敬禮。()()
2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。()()
3、我仔細觀查，發現蒲公英的花辮是合擾的。()()()
4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進入夢鄉。()()
5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經題著照像機跑出去了。()()()
6、坦克把盾的自衛，矛的進攻盒二為一，在戰楊上大顯神威。()()
7、“我確實不趕碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辮說。()()
8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既大既是給我的。”()()
9、她不擔送給我們人愛、體貼、同情，以及一個陌生女孩如原以常的笑臉。(
()()()
10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活。()()(
11、小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。(
()()()()
12、列寧沒在問那個小男孩，應為他知道男孩是成實的。()()()
13、同學們非常遵進和愛帶王老師。()()()
二、為下列加點字選擇正確的解釋。
1、過：A.經過B.過錯C傳
(1)、現在的日子越過．越好。()
(2)、小明經老師一翻教育后，已必過．了。()
(3)、他從小紅手上拿過．語文書。()
2、間：A.中間B.量詞
(1)、今年，家里蓋了三間．大瓦房。()
(2)、爸爸還在田間．辛勤地勞作。()
3、結：A.系B.用繩等打成的扣C.完了
(1)、這樣的結．局，誰也沒想到。()
(2)、節日的夜晚，大家張燈結．彩，高興極了。()
(3)、爸爸將魚裝進口袋，并挽個活結．。()
4、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。
(1)、冷．不防吹來一陣大風，刮走了紙張。()
(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷．著臉，十分生氣。()
(3)、下了大雨，好冷．啊!()
5、了：A.明白B.完了
(1)、這房間的頂樓，可以一目了．然地年到遠處。()
(2)、做完了．作業，小明馬上打開電視。()
6、落：A.掉下來B.停留
(1)、小鳥在樹上落．著。())))
(2)、太陽落下山了。()．
7、收拾：A、整頓，整理B、修理C、整治D、消滅，殺死
(1)、獵人會來收拾你的。()．．
(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。()．．
8、溫和：A、氣候不冷不熱B、性情、態度、言語不粗暴。
(1)、我的性情十分溫和。()．．
(2)、廣東氣候溫和，適宜農作物生長。()．．
9、牢：A關牲畜的圈B監獄C永遠，深深
(1)、跟著媽媽住在女牢。()．
(2)、我要牢記老師的教導。()．
(3)、亡羊補牢()．
10、硬：A、堅B、堅決，堅定C、勉強D、能力強
(1)、這塊石頭真硬。()．
(2)、媽媽有過硬的業務能力。()．
(3)、特務怕弟弟把監獄的內幕泄露出去，硬是不讓他讀書。()．
11、好：A、優點多，使人滿意B、友好，和睦C、（身體）健康
(1)、經過醫生的治療，王老師的病好了。()．
(2)、李紅是一個好學生。()．
(3)、王芳是我的好朋友。()．
12、快：A速度大，跟“慢”相反B趕緊，從速C將，就要，接近
D高興E鋒利
(1)、天快黑了，你們回家去吧。()．
(2)、師衛生部長要求白求恩趕快離開陣地。()．
(3)、你的小刀可真快。()．
(4)、汽車開得快極了。()．
(5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()．
13、巧：A、心思靈敏B、（手口）靈巧C、恰好D、虛浮不實
(1)、我們班的李明心靈手巧。()．
(2)、狼的花言巧語騙不了羊。()．
(3)、真不巧，他剛走一會兒。()．
14、才：A、只有B、剛剛C、最終
(1)、童第周17歲才上中學。()．
(2)、第一學期期末考試，平均成績才45分。()
(3)、這個問題浪費了很長時間，領導才給解決。()．
三、為下列句子填上正確的標點。
1、你只要看看什么花剛剛開放就知道大致是幾點鐘這是不是很有趣
2、她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了
3、老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點跛
4、來吧我讓他們放你進來高爾基說
5、是個小男孩嗎高爾基問
6、快點收拾行裝媽媽說大部隊要出發了
7、時間長了他對這塊大石頭發生了興趣這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢
8、我明白了我們的慶齡是個守信用的孩子媽媽望著慶齡笑了笑說
那你就留下來吧
9、后來祖逖當上了將軍他帶領的部隊紀律嚴明作戰勇敢
四、填寫名言
1、聰明在于學習，___________________________。()
2、___________________________，只要肯登攀。()
3、___________之崛起___________。()
4、任何成就_________________________結果。()
5、書籍是_________________________的階梯。()
6、___________而知新。_________________，必有我師焉。()
7、_________________________，不亦樂乎？()
8、___________________，清泉石上流。()
9、__________________，不知為不知，是知也。()
10、江碧鳥逾白，_____________________________。()
11、___________________________，水村山郭酒旗風。()
12、___________________________，柳暗花明又一村。()
13、___________________重重柳，_________________處處梅。()
14、____________________，始于足下。百尺竿頭，____________________。
15、耳聽為虛，____________________。____________________，金無足赤。
16、人之初，____________。____________，____________。____________，
____________。幼不學，____________。玉不琢，不成器。____________。____________。____________，____________。____________，習禮儀。
五、找出句子中用得不恰當的詞語，用“——”標出，把正確的寫在括號里。
1、同學們非常敬愛王老師。（）
2、這次考試，同學們的成績都升高了。（）
3、老師巴望我們努力學習。（）
4、在慶祝會上，同學們熱情地歡樂。（）
5、會場上爆發出一陣激烈的掌聲。（）
6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）
7、弟弟作業本上的字跡整整齊齊。（）
9、他的英雄事跡鼓勵了在場的觀眾。（）
10、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）
11、老師請求同學們像王紅那樣刻苦學習。（）
12、足球是大家十分熱愛的一項運動。（）
13、林老師說話的態度很溫暖。（）
六、把下列句子補充具體。
1、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。
2、同學們看到了王老師（）臉。
3、我們（）爬著（）石級。
4、（）枝葉把森林（）封起來。
5、（）草地上盛開著（）野花。
6、（）西北風（）刮過樹梢。
7、（）汽車（）駛過來。
8、西沙群島是個（）地方。
9、（）巖石上長著（）珊瑚。
10、海參（）蠕動。
11、（）大龍蝦（）劃來劃去。
12、（）海龜（）翻了個身。
13、（）樹林里棲息著（）海鳥。
14、（）夜空中掛著一輪（）明月。
15、（）盒子里裝著（）貝殼。
16、張老師（）給我們講課，我們（）聽著。
17、金魚在（）水里（）游來游去。
18、少先隊員（）歌聲在（）田野上蕩漾。
19、（）小星星（）對我們眨眼睛。
20、（）海風吹過（）大海。
復習匯總之三年級句子專項訓練
一、照樣子寫句子。
（一）
重慶是我的家鄉。
我的家鄉是重慶。
1、大熊貓是中國的國寶。
2、李老師是我們的知心朋友。3、1月1日是元旦節。
4、李小紅是我們班的語文課代表。（二）
我把桌子擦干凈了。
桌子被我擦干凈了。
1、小明把水彩筆帶回家了。
2、獵人的槍把小白兔的后腿打中了。
3、我把小鳥的傷治好了。
4、把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。
5、把玉米種在月球的塵土里。
6、它們把成熟的果子從樹上摘下來。
7、燕子把窩搭在屋檐鍍下。
8、我把墨水滴到了筆記本上。（三）
小明拿出作業本。
小明開始做作業。
小明拿出作業本開始做作業。
1、達爾文鉆進雞窩。
達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。
2、狐貍叼起那塊肉。
狐貍鉆到洞里去了。
二、照樣子把下面句子換個說法。
1、這點小病還用打針？這點小病不用打針。
2、有幾個蟲子怕什么！
3、你怎么能喝這么臟的水？
4、這么簡單的問題還用想？
5、學校不是已經放暑假了嗎？
6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？
7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？
8、這么遠，箭哪能射得到呢？
9、這難道不是天下奇觀嗎？
10、上學怎么能遲到呢？
三、加標點。
1、你看見過中華鱘嗎（）
2、我們申辦奧運會成功了（）
3、你去把垃圾倒掉（）
4、下午（）我們上了一節美術課()
5、銀杏樹（）又叫白果樹（）
6、這點小傷口怕什么（）
7、這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（）
8、這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（）
9、你真有這樣的本事（）
10、有幾個同學笑著搶答（）引起大家的注意（）
11、紙只有這么大（）要畫出最多的駱駝（）該怎么辦（）
12、我們一家人都格外喜歡旅游（）
13、你愛讀童話故事嗎（）
14、這個小實驗多有趣哇（）
15、星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（）
16、我問同學們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（）
四、照樣子寫句子。
小猴子吃桃子。
小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、小松鼠爬上樹。
3、王小麗跑過來了。
4、楊老師愛護我們每一位同學。
5、他接過接力棒向前跑去。
6、他跑得很快。
7、雪花飄落下來。
8、列車在奔馳。
9、山鳥唱歌。
10、太陽升起來。
11、小魚在水里游。
12、北風刮著。
13、田野里開著鮮花。
14、橡樹立在路邊。
15、海灘上有貝殼。
16、麗莎發現了小海豹。
17、同學們做操。
18、小動物們研究問題。
19、空中布滿云。
20、同學們干活。
21、他把書遞給我。
22、太陽照著大地。
23、爸爸正在工作。
24、一輛汽車開過來了。
25、草叢中開滿了野花。
26、我釣了一條魚。
五、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。
1、大象的身子像，腿像
2
3、湖水平靜得、燕子的尾巴像像4、蘑菇像
5、蒲公英像6、彎彎的月亮像，圓圓的月亮像7、像六、修改病句。
1、常常忘了干別的事。
2、春天的郊外。
3、今天早上下了一天的雨。
4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。
5、大熊貓是我國可貴的動物。
6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。
7、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。
8、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。
9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。
10、把作業寫完了。
11、同學們基本上全都到齊了。
12、我和冬冬去。
13、老師的神情變得嚴格了。
14、花園里開滿了五顏六色的紅花。
15、氣象小組的同學認真視察天氣變化。
17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。
18、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。
19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。
20、這部動畫片很有風趣。
21、今天下午，媽媽一定可能早回家。
22、我們要關心集體，熱愛國家財產。
23、上課鈴響了，同學們趕快急忙走進教室。
24、昆明湖岸邊栽著無數數不清的楊柳。
25、老師多次反復教育我們要好好學習。
26、這是有趣的一本故事神話書。
27、這是一場熱烈的小足球賽。
28、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。
29、今天參加演出的有教師、學生、工人、干部、老年人、青年人。
30、動物園里有許多稀奇的珍奇動物。
七、縮寫句子：
1、一輪明月懸掛在高高的天空。
2、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。
4、過去奶奶一個人要做二十來個的飯，不往快里練成嗎？
5、人們常常看見天邊五彩的云霞。
6、綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭。
7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。
8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。
9、報春的大雁成行結隊地飛過江南的山川和田野。
10、白發蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。
十、照樣子用關聯詞語把兩句話并成一句話。山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。
因為山民們喝泉水，所以牙齒都很白。
1、人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現了裸露的土地。
2、樹木大量減少，裸露的土地不斷擴大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。
3、它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。
4、它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。
5、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。十一、將下列詞語組成幾句完整的話，并加上標點符號。
1、掩住鈴鐺自己的他
2、石頭溪水路一塊
八、造句
1、沒有……就沒有……
2、如果……就……
3、不像……而像……
4、不要……要……
5、因為……所以……
耳朵偷擋住了前進的