我是英國人這個句子用英語表達是，你想知道你的朋友喜歡不喜歡梨你應該問你家來客人了你應該說，人教版三年級上語文專項復習訓練，草地上一群小孩子在快樂地做游戲，今天開家長會各位家長們都到齊了。
新版pep三年級英語下冊期末專項復習—句子
三年級英語專項復習【句子】
一、情景交際，選擇最佳答案。
（）1、新同學Amy跟張鵬說：“Hi，I’mAmy”，張鵬應該回答說：
A、Hi，I’mZhangPeng。B、Hi，thisisZhangPeng。（）2、你告訴你的新朋友李明你是河北人，并想問他：“你呢？”，你應該說：A、Whataboutyou？B、Howareyou？
（）3、當有新同學來到你們班時，同學們應該說：A、Goodbye。B、Welcome。
（）4、“我是英國人”這個句子用英語表達是：A、I’mfromtheUSA。B、I’mfromtheUK。（）5、你想問別人是哪里人，你應該問：A、Howareyou？B、Whereareyoufrom？
（）6、當你介紹你的朋友時，你應該說：A、Hi，myfriend。B、Thisismyfriend。
（）7、“他是一名新學生。”這個句子用英語表達是：A、Sheisanewstudent。B、Heisanewstudent。
（）8、“那個男人是誰？”這個句子用英語這樣表達：A、Who’sthatwoman？B、Who’sthatman？（）9、當別人問你她是你媽媽嗎？你想回答“不是”，你應該說：
A、No，heisn’tB、No，sheisn’t
（）10、“看那只長頸鹿。”這個句子用英語這樣表達：A、Lookatthisgiraffe。B、Lookatthatgiraffe。
（）11、“它又矮又胖”這么說：A、It’sshortandfat。B、It’stallandfat。（）12、驚訝的語氣應該這樣表達：A、Hi！B、Wow！
（）13、“它可真高呀１這個句子用英語表達是：A、CanIhavesomebananas？B、Havesomebananas。A、It’ssotall！B、It’ssoshort！
（）14、“它有小眼睛和大耳朵。”這個句子用英語的表達是：A、Ithassmalleyeandbigear。B、Ithassmalleyesandbigears。
（）15、你的鋼筆找不到了，你應該問：A、Whereismypen？B、Howmanypens？
（）16、你想說：“它在椅子下面。”，你應該這樣說：A、It’sbehindthechair。B、It’sunderthechair。（）17、“我真傻１這個句子英語表達是：A、Ah，socute！B、Sillyme！
（）18、你想知道你的朋友喜歡不喜歡梨，你應該問：A、Havesomepears！B、Doyoulikepears？（）19、你家來客人了，你應該說：
（）20、“我喜歡草莓。”這個句子用英語表達是：A、Ilikestrawberryes。B、Ilikestrawberries。（）21、你的朋友說不喜歡西瓜，你想說你也不喜歡，你應該說：
A、Ilikewatermelons。B、Me，neither。
（）22、當你想知道這是什么時，你可以這樣說：A、What’sthis？B、What’sthat？
（）23、當你想知道別人有多少支蠟筆時，你可以這樣問：
A、Howmanycrayonsdoyouhave？B、Howmanycrayonsdoyousee？
（）24、當你想讓別人打開它看看時，你可以這樣說：A、Lookarit。B、Openitandsee。
（）25、當你想說你有15支鉛筆時，你應該這樣說：
A、Ihavesixteenpencils。B、Ihavefifteenpencils。二、我會選，選擇最佳答案。（）1、Thismyfriend。A、amB、isC、are（）2、IfromChina。A、amB、isC、are
（）3、Whereyoufrom？A、amB、isC、are
（）4、ThisisMiGreen。。A、HeB、SheC、You
（）5、Who’sthat？—He’smyfather。A、boyB、girlC、man
（）6、Who’sthatboy？—ismyfriend。A、HeB、SheC、You（）7、Nicemeetyou。
A、atB、toC、for
（）8、Look，sheismy。A、fatherB、mumC、dad
（）9、Myisateacher。Heismyteacher，too。A、fatherB、motherC、sister
（）10、Who’sthat？—She’smyteacher。A、womanB、girlC、man（）11、TheisChenJie’sfather。A、manB、pupilC、woman（）12、Issheyourmother？—
A、Yes，sheisn’tB、No，sheisC、Yes，sheis（）13、Come，children！A、hereB、whereC、how（）14、It。A、haveB、isC、has
（）15、Lookthegiraffe。A、onB、atC、from
（）16、Ibigeyesandsmall。A、have；earB、have；earsC、has；ears（）17、Whereisthepandafrom？—It’sfromA、theUKB、CanadaC、China（）18、Italong。
A、have；tailB、has；tailC、has；tails（）19、Let’sgohome＊。A、ByeB、OkC、Hi（）20、Whereismyruler？—（）21、itontheboat？—Yes，itis。A、IsB、WhereC、What（）22、Isitinthedesk？—A、Yes，itisB、Yes，itisn’tC、No，itis
（）23、ismytoycar？—It’sonthemap。A、HowB、WhereC、What（）24、Havegoodtime。A、anB、/C、a
（）25、Doyoulikeapples？—A、Yes，Idon’tB、ThanksC、No，Idon’t（）26、CanIhavesomepears？—A、HereyouareB、ThanksC、Great（）27、Havepear。A、anB、someC、a（）28、Ilikegrapes。A、notB、isn’tC、don’t（）29、Ihaveapple。A、anB、aC、some（）30、Ihaveoranges。
人教版三年級語文上句子專項復習
人教版三年級上語文專項復習訓練3
一、按要求寫句子
1.欣賞小鹿水里自己影子映在的（組成一句通順的話）___________________________________________________________2.坦克把盾的自衛.矛的進攻合二為一。（改被字句）
___________________________________________________________3.我家的小狗非常可愛。我特別喜歡它。（用關聯詞合成一句話）___________________________________________________________4.蒲公英和我們一起睡覺，一起起床。（仿寫句子）
___________________________________________________________5.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（仿寫句子）___________________________________________________________6.銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫句子）
___________________________________________________________7.海里有許多珊瑚。海里有許多魚。（合并成一句話）
__________________________________________________________8.熊貓抱著大皮球。熊貓在草地上打滾。（合并成一句話）__________________________________________________________9.例：羊圈不是修好了嗎？羊圈修好了。
你不是寫齊作業了嗎？________________________________________10.例：翠鳥飛過去。翠鳥像箭一樣飛過去。
妹妹的臉蛋紅通通的。________________________________________11.例：海灘上有撿不完的美麗的貝殼。海灘上有貝殼。
樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。___________________________________香港是一顆璀璨無比的“東方明珠”。____________________________12.柿子樹上掛著許多大柿子。（改成比喻句）
____________________________________________________________13.牽牛花開出了紫色的小花。（改擬人句）
____________________________________________________________14.我們怎么能不努力學習呢？（換個說法，句意不變）
____________________________________________________________15.在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。（調換詞序，句意不變）____________________________________________________________16.祖孫倆打死了那只兇惡的打老虎。（縮句）
____________________________________________________________17.天空飄著白云。（擴句）
____________________________________________________________18.孩子們進入了夢鄉。（擴句）
____________________________________________________________19.沙灘上遍地都是貝殼。（擴句）
____________________________________________________________20.露珠在荷葉上滾動。（改擬人句）
____________________________________________________________21.小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。（改擬人句）
____________________________________________________________22.爸爸會下棋。爸爸會游泳。（合并成一句話）
____________________________________________________________
23.你不是吃過飯了嗎？（換一種說法，不改變句意）
____________________________________________________________24.草地上，一群小孩子在快樂地做游戲。（調換詞序，使句意不變）____________________________________________________________25.小鳥在蔚藍色的的天空中自由自在地飛翔。（縮句）
____________________________________________________________26.英子站了起來。（擴句，至少兩處）
____________________________________________________________27.放學回家，喝了一瓶果汁。（改病句）
____________________________________________________________28.假如我是一名醫生，我會讓所有的盲童都重見光明。（用假如造句）____________________________________________________________29.昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）
____________________________________________________________30.今天開家長會，各位家長們都到齊了。（改病句）
____________________________________________________________31.會場上爆發出一陣熱鬧的掌聲。（改病句）
____________________________________________________________32.五顏六色的紅氣球慢慢地飄向天空。（改病句）
____________________________________________________________33.商人聽了，照老人的指點一路找去，突然找到了丟失的駱駝。（改病句）____________________________________________________________34.他最早發明了微生物。（改病句）
____________________________________________________________
35.同學們把教室打掃得整整齊齊。（改病句）
____________________________________________________________36.聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。（改病句）____________________________________________________________37.早上，同學們繼續來到學校。（改病句）
____________________________________________________________38.星期天，一起到動物園看大象。（改病句）
____________________________________________________________39.老師要求我們十分嚴厲。（改病句）
____________________________________________________________40.我寫完了作業。（改成“把”字句）
41.紅旗飄揚。（把句子寫的更生動.具體）
42.小明生病了。小明沒有來學校上課。（用關聯詞連成一句話）
43.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠桑（縮句）
44.造紙術是我國的四大發明。（修改病句）
小學三年級語文專項復習《句子》(教科版)
專項部分句子
第一部分
一、選擇正確的答案。
1.下列句子中的標點符號，使用正確的一項是（）
A.第二代無繩電話采用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統等，具有雙向互呼和越區切換性能。
B.打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉。
C.賈母因問黛玉念何書?黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問妹妹們讀何書?賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了!”
D.科學對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學直接地、并且在更大程度上間接地生產出完全改變人類生活的工具。第二種是教育性質的——它作用于心靈。
2.選出加在下面句子中的標點符號完全正確的一項（）
“放她（）行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢（）他隨便地說（）回轉頭來對她一瞪，“不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材（）要她做到死１
A.（！）（”。）（：）（！）
B.（——）（”。）（，）（！）D.（？）（。”）（，）（，）C.（？）（。”）（：）（，）
3.下面句子中標點正確的是（）
A.這次作文特別強調文面整潔、字跡工整，不少于800字（一律用方格紙謄清）。
B.我沒有碰到誰，鬼知道他們去哪了？
C.“你真個姓唐嗎？”“真個姓唐。”我說。
D.藝術教育無論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個重要組成部分。
4.下面一組句子里都用到嘆號，用得正確的一句是（）
A.“發射成功了１人們歡呼著，目送著騰空而去的火龍，心潮像海浪般翻滾。
B.“點火１令下。發射控制臺上年輕的操縱員沉著果斷地按下電鈕！
C.啊！這兒的莊稼長得多神氣！
D.真壯觀呀！黃果樹瀑布！
5.下列各句中標點符號運用不恰當的一項是（）
A.讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經是永遠地睡著了。
B.心里想道：與這同樣的花自然開放的時候，我會這樣仔細凝視它嗎?只摘了一朵花插入花瓶，擺在壁龕里，我才凝神注視它。
C.北大在長期發展和斗爭歷程中形成的愛國，進步，民主，科學的光榮傳統，生動地體現了中國人民自強不息，開拓進取的民族精神。
D.因為開方的醫生是最有名的，以此所用的藥引也奇特：冬天的蘆根，經霜三年的甘蔗，蟋蟀要原對的，結子的平地木，……多不是容易辦到的東西。⒍給下面句子加上正確的標點符號（）
我愛讀小學語文報你呢
A．《》，？B．“”。？C．《》。
⒎下面的說法沒有錯的是（）
A《女媧補天》和《夸父追日》都是童話故事。
B“130萬個地球才能抵得上一個太陽。”運用了打比方的說明方法。
C“他把零錢用光了”與“教室光線充足”中的“光”字意思不一樣。
D《學會查“無字詞典”》中的“無字詞典”是指生活里的學問。
⒏下面句子沒有語病的一項是（）
A今天晚上，我不回家吃晚飯了。B李時珍處處留心向父親學習。
C我們全都到齊了，只有小明沒到。D五顏六色的紅旗迎風飄揚。⒐下列說法不正確的一組是（）
A“校園里開滿了五彩斑斕的紅花。”這句話沒有錯。
B“秋天的家鄉是美麗的季節。”這句話有錯。
C“我挑著滿滿的一擔水，走在路上，我潑灑了多少珍珠啊１這句是比喻句。
D“今天下午放學時大雨滂沱，我們無法回家。”這句話沒有錯。
⒑下面句子中只有一句是正確的，請指出來：（）
A．他在海灘上發明了一個貝殼。
B．他在海灘上發覺了一個貝殼。
C．他在海灘上發現了一個貝殼。
⒒下列話語說得比較得體的是()
A、“我很想參加你們的活動，可今晚實在沒功夫，太抱歉了１
B、“晚會就要開始了，該來的怎么還不來？大家別著急，先等一等。”
C、“老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，行不行？”
二、加標點符號。
⒈為什么只摘花瓣呢我輕輕地問
⒉她低著頭不好意思地說我舍不得把整朵花都摘了
⒊你爸爸呢我說他怎么不在家
⒋爸爸在南沙當解放軍他常常來信叫我聽媽媽的話不要惹媽媽生氣小女孩眼里閃動著淚花
⒌陽光下蜻蜓的眼睛一閃一閃的尾巴一撅一厥的
⒍蒼蠅蚊子水里的孑孓它都吃你們說蜻蜓是不是我們的好朋友
⒎如果你用上特制的水中聽音器就能聽到各種各樣的聲音有的像蜜蜂一樣嗡嗡有的像小鳥一樣啾啾有的像小狗一樣汪汪有的像人在打呼嚕
三、把下列詞語整理成一句通順的話。
1、操場上在打乒乓球李小明和王小紅
2、辛辛苦苦我們農民伯伯種出來的糧食吃的是
3、尾巴抖動著孔雀美麗的不停地
4、隨著音樂同學們在操場上早上做很有節奏地早操四、“把”字句、“被”字句練習。
（一）、把下面句子改成用“把”字的句子。
1、我們真想捉一只翠鳥來飼養。
2、衛生區被同學們打掃得非常干凈。3、陳醫生看好了孩子的玻4、我向老板說明了自己的處境。5、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。6、我被這動人的情景吸引住了。
7、媽媽，晚飯我已經燒好了。
8、激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。
9、在這次乒乓球比賽中，三（4）班被三（1）班打敗了。
10、北風吹來，地面上的害蟲都凍死了。
11、我終于取出了裝在書包里的小人書。
12、黑暗吞沒了天涯的最后一絲光亮。
13、雨水淋濕了我的衣服。
14、我的講義從頭到末藤野先生都用紅筆添改了。
15、焰火照得夜空光彩奪目。
16、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。
17、雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。
18、小敏做好了今天的家庭作業。
19、烏云遮住了太陽。
20、李強被一本好書吸引住了。
21、工人們開鑿出了一條越江隧道。
22、敵人的一架飛機被英雄的人民空軍擊落了。
（二）、把下列句子改成“被”字句。
1、西門豹把漳河的水引到田里。
2、我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。
3、回到家里，我把這件事告訴了父親。
4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。
5、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。
⒍瑞士的人們用舒適的空調列車送走了瀕臨死亡的燕子
7、森林爺爺戰勝了妖魔。
8、螞蟻吃了一條大蟲
9、濛濛細雨淋濕了人們的衣服。
10、大雁總是把小雁護在翅膀底下。
11、我洗干凈了紅領巾。
12、船里裝載的新米把船身壓得很低。
13、黃鸝吃了卷葉蟲。
14、一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。
15、初升的太陽把平靜的海面照射得波光粼粼，漂亮極了。
16、我終于取出了裝在書包里的小人書。
17、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。
18、雨水淋濕了我的衣服。
19、張韌把一個迷路的小孩送回了家。
20、焰火照得夜空光彩奪目。
21、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。
22、一只小花貓捉住了一只老鼠。
23、清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。
24、小潔把剛換下來的衣服洗得干干凈凈。
五、擴寫句子。
1、橡樹挺立在路旁。
2、天空掛著一輪月亮。
3、翠鳥注視著水面。
4、羽毛像襯衫。
6、太陽升起來了。
7、我買了月季花。
8、花園里有棵樹。
六、縮寫句子。
1、一輪明月懸掛在高高的天空。
2、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。
4、過去奶奶一個人要做二十幾個人的飯，不往快里練成嗎？
5、人們常常看見天邊五彩的云霞。
6、綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭。
7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。
8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。
9、報春的大雁成行結隊地飛過江南的山川和田野。
10、白發蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。
七、照樣子把句子換個說法。
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
1、畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？
2、楚國在南邊，你怎么能往北走呀？
3、父母養育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？
4、這么遠，箭哪能射得到呢？
5、如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢
6、你怎么能喝這么臟的水？
7、這么簡單的問題還用想？
8、學校不是已經放暑假了嗎？
9、少先隊員怎么能向困難低頭呢？
10、這難道不是天下奇觀嗎？
11、上學怎么能遲到呢？
八、修改病句。
1、發現了不好的缺點，要及時改進。
2、今年的杏兒豐收在望，長勢喜人
3、又大又圓的大蘋果堆出了籮筐
4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。
5、爸爸再三地重復叮囑我不要忘記去奶奶家。
6、湖的四周纏繞著綠樹紅墻。
7、常常忘了干別的事。8、春天的郊外。
9、今天早上下了一天的雨。
10、這位老師的話同我父親講的是那么好像。
11、大熊貓是我國可貴的動物。
12、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。
13、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。
14、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。
15、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。
16、把作業寫完了。17、同學們基本上全都到齊了。18、我和冬冬去。
19、老師的神情變得嚴格了。
20、花園里開滿了五顏六色的紅花。
21、氣象小組的同學認真視察天氣變化。
22、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。
23、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。
24、我有一只美麗好看的“小花鹿”。
25、這部動畫片很有風趣。
26、今天下午，媽媽一定可能早回家。
27、我們要關心集體，熱愛國家財產。
28、上課鈴響了，同學們趕快急忙走進教室。
29、昆明湖岸邊栽著無數數不清的楊柳。
30、老師多次反復教育我們要好好學習。
31、這是有趣的一本故事神話書。
32、這是一場熱烈的小足球賽。
33、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。
34、今天參加演出的有教師、學生、工人、干部、老年人、青年人。
35、動物園里有許多稀奇的珍奇動物。
九、排列句子。
（一）（）同學們迎著初升的太陽笑著跳著高興極了
（）開始，天邊的云慢慢變紅了。
（）又過了一會兒，鮮紅的太陽跳出來了，射出了萬道金光。
（）一轉眼的功夫，太陽露出了大半個臉。
（）老師帶著同學們在山頂上看日出。
（二）（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。
（）小花園在教室的左邊，長8米，寬4米。
（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。
（）它緊靠短墻，有一排橫的、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。
（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，
（）到了夏天，大的、小的、長的、圓的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、
白的各色各樣的花兒，美麗極了。
（三）、（）過了好長一段時間，燒瓶口的水開了。
（）實驗開始了，只見老師把一個養著金魚的、大肚子小口的燒瓶固定在鐵架上，
并把酒精燈放在瓶口燃燒。
（）啊，原來如此。
（）這個實驗真有趣。
（）可瓶里那條小金魚，非但沒有死，反而游得更快活。
（）這時，王老師說：“小金魚燒不死的原理很簡單，水的導熱性十分差，上面的水開了，
下面的水不一定會熱。”
（四）、（）過了幾天，綠色的小苗從土里鉆出來，開始一點點，后來長出一寸長。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的大花盤，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛呀！
（）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上種了向日葵。
（）每天放學后，我和同學給向日葵澆水、上肥、鋤草。
（五）、（）不料它一不小心，掉進了地洞。
（）有一天，猴子媽媽帶著小猴子到樹林里玩。
（）猴子媽媽十分著急。
（）它一會兒爬，一會兒跳，玩得十分高興。
（）小猴子很淘氣。
第二部分
讀句子，回答問題
(一)
夢里多少回走進故鄉，走進（）的孩提年代。那條()的小河
還是往昔的模樣嗎，那群泥狗兒一樣的鄉下孩子，還在玩著河泥、唱著清亮亮的
童謠嗎“捏呀捏，捏個小巴狗，搖搖尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花貓，捉
了老鼠瞄瞄瞄”這風一樣的日子喲！
和文中畫曲線的句子相照應的一句是什么？從中你能體會出作者怎樣的心情？
（二）
龍舟就在這浪花中有節奏地起伏著，飛快地前進著，真像是龍騰大海，好看
極了！壯觀極了！
結尾處連用兩個“１表達了什么？
（三）
每逢新春佳節，人們都要燃放爆竹。街頭巷尾，村里村外，爆竹聲震耳欲聾。也許你會感到奇怪，爆竹明明不是用竹子做的，為什么叫爆竹呢？
1.聯系上下文解釋“震耳欲聾”。
2.“街頭巷尾”、“村里村外”這兩個詞說明了什么？
3.畫“”的句子是什么句？換成“我來講一講爆竹明明不是用竹子做的，
為什么叫爆竹。”好不好？為什么？
（四）
豐年節一般在每年的農歷七八月間擇吉日舉行，節期6～7天左右。節前家
家釀酒，戶戶宰殺豬牛。節日一到，村舍中男女老少盛裝匯集在一起。他們點起
篝火，老人們飲酒敘談，年輕人則手牽手圍著火堆繞行，邊唱邊跳，徹夜不停。
在豐年節的喜慶舞蹈中，“舂米舞”獨具民族特色。
1.高山族人舉行豐年節的目的是什么？
2.從劃線句子中我們可以知道：豐年節舉行的時間是：把人們歡度節日的句
子用畫下來。
3.最后一句話在文中起什么作用？（）
A．概括全文B．引出下文C.過渡句
（五）
競賽進行得十分激烈。最前面的幾條龍舟，你追我趕，忽而這條在前，忽而
那條在前，船與船之間的距離不到一個“龍頭”，咬得可緊了！堤上的人群激動
地吶喊著:“加油！加油！許多人還點燃鞭炮拋向江面助威。我也禁不住握緊拳
頭大喊大叫，直到龍舟都過去了，還久久不能平靜下來。
1.這段文字是圍繞哪句話寫的？
2.人們是怎樣為競賽助威的？“我”又是怎樣做的？
3.這段文字表達出作者怎樣的感情？
（六）
有一天，獻之獨自在書房里練字，模仿父親的筆法接連寫了十幾個“大”字。
他選了一個字送給父親看，滿以為會得到稱贊。誰知，王羲之看了什么也沒說，
只是提起筆隨手加了一點兒，“大”字變成了“太”字。
1.為什么父親王羲之看了兒子的字什么也沒說？
2.“提起筆隨手加了一點”的用意是什么？
（七）
許衡聽后卻不以為然。他用手指了指自己的胸口，誠懇地對大家說：“梨是無主的，可是咱們每個人的心是有主的。不是自己的東西，我是不會吃的。你們也不要再摘啦１
1．聯系上下文理解“不以為然”的意思。許衡不以為然什么？
2．“梨是無主的，可是咱們每個人的心是有主的。”這句話怎么理解？
3.你覺得許衡的做法對嗎?為什么?
專項復習答案
第一部分
一、1、D2、D3、C4、A5、C6、A7、C8、B9、A10、C11、A二、1“？”2：“。”3、“？”，“？”4、“，，。”。5、，，。6、、，。。7、，：，，，三、1李小明和王小紅在操場上打乒乓球。
2、我們吃的糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、孔雀不停地抖動著美麗的尾巴。
4、早上，同學們在操場上很有節奏地隨著音樂做早操。
四、（一）、1我們真想捉一只翠鳥來飼養。
2、同學們把衛生區打掃得非常干凈。
3陳醫生把孩子的病看好了。
4、我把自己的處境向老板說明。
5女娃把掙扎在洪水中的人們救出了。
6這動人的情景把我吸引住了。
7媽媽，我已經把晚飯燒好了。
8激流把那塊人們洗衣用的礁石沖走了。
9在這次乒乓球比賽中，三（1）班把三（4）班打敗了。
10、北風吹來，把地面上的害蟲都凍死了。
11、我終于反裝在書包里的小人書。
12黑暗把天涯的最后一絲光亮吞沒了。
13、雨水把我的衣服淋濕了。
１４、藤野先生把我的講義從頭到末用紅筆添改了一遍。１５、焰火把夜空照得光彩奪目。
１６、媽媽不小心把小芳的文具盒摔壞了。
１７、雨過天晴，螞蟻把洞口的泥土清除了，又出來尋找食物了。１８、小敏把今天的家庭作業做好了。
１９、烏云把太陽遮住了。
２０、一本好書把李強吸引住了。
２１、工人們把一條越江隧道開鑿出了。
２２、英雄的人民空軍把敵人的一架飛機擊落了。
（二）、１漳河的水被西門豹引到田里。
２、國旗被我從旗桿上抽下來，系在脖子上。
３、回到家里，這件事被我告訴了父親。
４、戒尺被父親從我手里奪過，拆成兩段，向墻角扔去。５、山上的樹木被村里的人提著斧子砍下。
６、瑞士的人們用舒適的空調列車送走了瀕臨死亡的燕子。７、妖魔被森林爺爺戰勝了。
８、一條大蟲被螞蟻吃了。
９、人們的衣服被濛濛細雨淋濕了。
１０、小雁被大雁總是護在翅膀底下。
１１、紅領巾被我洗干凈了。
１２、船身被船里裝載的新米壓得很低。
１３、卷葉蟲被黃鸝吃了。
１４、蒼蠅和蜘蛛被一大滴松脂包在里邊了。
15、平靜的海面被初升的太陽照射得波光粼粼，漂亮極了。１6、裝在書包里的小人書終于被我取出了。
17、天邊的最后一絲光亮被黑暗吞沒了。
18、、我的衣服被雨水淋濕了。
１９、一個迷路的小孩被張韌送回了家。
２０、夜空被焰火照得光彩奪目。
２１、小芳的文具盒被媽媽不小心摔壞了。
２２、一只老鼠被一只小花貓捉住了。
２３、清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。
２４、剛換下來的衣服被小潔洗得干干凈凈。五、1、高大的橡樹筆直地挺立在路旁。
2、藍藍的天空掛著一輪圓圓的月亮。
3、機靈的翠鳥一動不動地注視著泛著水波的水面。
4、腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
6、火紅的太陽從東方慢慢地升起來了。
7、我買了一盆可愛的月季花。
8、學校的花園里有棵高大的樹。
六、1、明月懸掛在天空。
2、微風吹拂著柳絲。
3、櫥窗里陳列著玩具。
4、奶奶要做飯。
5、人們看見云霞。
1、麥苗點著頭。
7、馬路上奔馳著汽車。
8、我們要愛惜時間。
9、大雁飛過山川和田野。
10、老農介紹情況。
七、1、畫畫要相信自己的眼睛。
2、楚國在南邊，你不能往北走。
3、父母養育了我，我不能忘記他們的。
4、這么遠，箭哪能射得到。
5、如果沒有太陽，就不會有我們這個美麗可愛的世界。
6、你不能喝這么臟的水。
7、這么簡單的問題不用想。
8、學校已經放暑假了。
9、少先隊員不能向困難低頭。
10、這是天下奇觀嗎。
11、上學不能遲到。
八、１、把“改進”換成“改正”
２、把“豐收在望”和“長勢喜人”交換位置。
３、去掉“大”
４、去掉“頭巾”
５、去掉“再三地”或者“重復”
６、把“纏繞”換成“圍繞”
７、在句首加上“我”
８、在句尾加上“格外美麗”
９、把“一天”換成“一潮
１０、把“好像”換成“相像”
１１、把“可貴”換成“寶貴”
１２、把“歡蹦亂跳”與“高興地”交換位置。
１３、把“在大路上”與“坐著馬車”交換位置
１４、去掉“禁不妝或“忍不妝１５把“自己“與覺得交換位置１６、在句首加上“我“
１７、去掉“基本上”
１８、在句尾加上“去打籃球‘１９、把“嚴格“換成”“嚴肅‘２０、去掉“紅“
２１、把“視察“換成”觀察“２２、去掉“藍得“
２３、去掉“聚精會神“或者”認認真真“２４、去掉“美麗”或者“好看”２５、去掉“風”
２６、去掉“一定”或者“可能”２７、把“熱愛”換成“愛護”２８、去掉“趕快”或者‘急忙’２９、去掉“無數”或者‘數不清’３０、去掉“多次”或者“反復”
３１、把“有趣的”和“一本”交換位置３２、把“熱烈”換成“激烈”３３、去掉“和故事”
３４、去掉“老年人、青年人、”３５、去掉“稀奇的”或者“珍奇”