第一節慢速朗讀句子練習清晰標準的發音，是個長音靠口腔發出發聲處靠前口型很扁嘴唇向兩邊張開成微笑狀，注意朗讀速度一定要慢并仔細體會兩個音標之間的區別，嘴不要張太大上下齒間距離寧可偏小
慢速朗讀句子
第一節慢速朗讀句子，練習清晰標準的發音
第二節
http://m.okwtrl.com
英語的音標共有48個，分為元音和輔音。
元音共20個
包括單元音12個：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、
[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]
雙元音8個：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[U]、[i]、[Z]、[U]
輔音共28個
包括爆破音6個：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10個：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、
[h]
破擦音6個：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]鼻音3個：[m]、[n]、[N]
半元音2個：[w]、[j]
邊音1個：[l]
如果你是初學者，看到這么多音標，你是不是感到無從下手？的確，要是沒有一個好的方法，學起來會很困難，而且往往收
效甚微。但是，既然選擇了學習英語，你就不要抱怨學習音標有多枯燥，你要做的就是用最省時、最有效的方法來攻克這一難關。
學英語的時候，我們會發現一些單詞聽起來很相似，而這正是學習者常常遇到的難題，因為他們沒有真正地練好發音，所以也就無法根據發音來區分這些單詞了。針對這個問題，下面向你介紹一種慢速朗讀句子的方法來練習發音，因為只有慢速朗讀的時候才最容易看到細微差別，發現錯誤并立即糾正。
一、元音（VowelSounds）
下面每一組發音都有相似之處，請你務必區分清楚：第一組：[i:]與[i]
[i:]是個長音，靠口腔發出，發聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。
[i]是個短音，靠喉嚨發出，發聲處靠后，口型略窄，發這個音時，要短促有力。
你掌握發音要領了嗎？好，下面讓我們來讀一下這些句子。注意，朗讀速度一定要慢，并仔細體會兩個音標之間的區別。
[B]請減速：
Pleasesayitagain.
Thisisasheep.
Theseareships.
慢速朗讀了幾遍，你體會到與的區別了吧。不錯，下面我們接著學習其他的元音。記住，一定要慢速，大聲地朗讀幾遍。
第二組：[e]、[A]與[ei]
這三個元音很容易混淆，所以放在一組，以幫助學習者發好這三個音。
發[e]時舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張太大，上下齒間距離寧可偏校
發[A]時，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習時可以夸張一點。
發[ei]時口形由[e]向[i]滑動。發音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。練習時，可以先發[e]音，然后再過渡到[i]
音，反復練習就可以發好這個音了。
請減速：
Heisveryhappytoreceivealetter.
Tomisplanningtotakethecakebackhome.
Hemakeshisbedbeforebreakfasteveryday.
第三組：[[:]與[[]
這兩個發音在口的中間位置完成。舌側觸及牙齒，舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是個長音，是由口腔發出來的。[[]是個短音，由喉嚨發出，非常短促。
請減速：
Myfatherworksveryhard.
Themotherasksthelittlegirltobuysomesugar.
Mysisterprefersapurpleskirttoablueone.17第四組：[B:]、[Q]、[C:]與[C]
之所以把這四個音放在一組，是因為它們的發音聽起來有點相似，很容易互相混淆。
[B:]是個長音，發音時，舌頭置于口腔底部，口腔完全張開，但不成圓形。這是音標中所需口型最大的開音節。發音是停頓稍長。
發[Q]音時，嘴巴稍張，嘴形比[B:]小，發音聽起來短促、含糊。與前面兩個音相比，[C:]與[C]的嘴形一定要圓。其中，發[C:]時，雙唇要收得更圓要小，并須用力向前突出。這個音是由嘴巴發出來的。[C]是個短音，通過喉嚨發出。練習時，你可以夸張一點，盡量模仿公雞打鳴的聲音，這樣你可以發好這個音了。
[C]音聽起來短促、含糊。
請減速：
Wellbegunishalfdone.
Youcandriveacartoforlunch.
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2精準美國英語音標發音指南
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第五組：[U:]與[U]
發長音[U:]要將舌根抬起并繃緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收圓，稍向前突出。
發短音[U]的舌位比發長音的[U:]低，舌頭放松，嘴唇略圓以避免將它發成中元音[[]。
請減速：
Don'tberude;it'smadeofwool.
Heputthecoolpictureintothepool.
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第六組：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
只要你把前面的幾個單元音練好了，這幾個雙元音練起來會很容易，因為它們都是由兩個單元音組成的。
發[ai]時，可先發[B:]音，然后再過渡到[i]音。
發[Ci]時，可先發[C]音，然后再過渡到[i]音。
發[aU]時，可先發[B:]音，然后再過渡到[U]音。
發[[U]時，可先發[[]音，然后再過渡到[U]音。
發[i[]時，可先發[i]音，然后再過渡到[[]音。
發[Z[]時，可先發[e]音，然后再過渡到[[]音。
發[U[]時，可先發[U]音，然后再過渡到[[]音。
由于這一組都是雙元音，所以音較長。
請減速：
Theboysareplayingwithsnowoutsidethehouses.
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Howareyoudoingtheseyears?
Whereisyourhome?
我們已經認識了英語里所有的元音，你需要的是花更多的時間去練習，大聲、慢速朗讀，直到你覺得自己可以自如地變化口型發好任何一個音為止。現在，我們一起來練習輔音。
二、輔音（ConsonantSounds）
第一組：[p]與、[t]與[d]、[k]與[g]
之所以把這六個音放在一組，是因為它們都是爆破音。
(1)[p]與[b]
發[p]音時，雙唇緊閉，在口腔積氣，然后快速張口，通過氣息發出
這個音。
發[b]音時，口形與[p]音一樣，只不過這個音是通過口腔發出來的。
[B]請減速：
Thesearesomebooksandpensonthedesk.
Pleasewaitabit
(2)[t]與[d]
[t]音是由舌頭與上牙齒相撞，通過氣息發出聲音。
[d]音的口形與[t]音一樣，只不過[d]是由口腔發出來的。
請減速：
Thedogrunsveryfast.
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(3)[k]與[g]
發[k]音時，將舌頭平等于上下齒之間，不要接觸上下顎，也不要碰到牙齒，通過氣息發出聲音。
[g]音的口形與[k]音一樣，只不過[g]是由口腔發出來的。
請減速：
Heisagoodcook.
Theywalkslowlytowardthegate.
第二組：[f]與[v]
發[f]音時，用上牙齒接觸下唇，通過氣息發出聲音。
[v]音的口形與[f]音一樣，只不過[v]是由口腔發出來的。
請減速：
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第三組：[s]與[z]、[P]與[T]
這四個音對初學者來說可能會有些困難，他們很容易就會把前
兩個與后兩個混淆起來，因為它們的發音聽起來有點相似。現在，你得仔細區分它們之間的差異了。
[s]和[z]都是平舌音，發[s]音時，用舌頭接觸下齒齒齦，通過氣息發出聲音。[z]音的口形與[s]音一樣，不同的是，[z]音是通過口腔發出的。
發[P]和[T]這兩個音時，最關鍵的是要把舌頭稍稍伸出，并用上下齒輕咬舌頭，然后發音。它們的區別是，[P]音是由氣息發出來的，而
[T]則通過喉嚨發出。練習這兩個音時，學習者可以夸張一點，長長地伸出舌頭，并用上下齒咬住舌頭，試著發這兩個音。
請減速：
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Amousehas[z]amouth.
第四組：[r]與[l]
很多地方的人都發不好這兩個音，尤其是[r]。你發準了嗎？
發[r]音時，口稍微張開，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后發音。注意，發這個音時，一定要卷舌。發[l]音時，將舌頭放到上牙齦上，再向下輕撥，發音。
請減速：
3精準美國英語音標發音指南
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第五組：[h]與[w]
發[h]音時，只要稍微張開嘴巴，通過氣息向外呵氣，就可以發出來
了。
發[w]音的口形與[h]音稍有不同，要嘴巴稍張，雙唇向外翻，然后用口腔發出聲音。
請減速：
Whatanicehat!
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第六組：[F]、[V]與[j]
發[F]和[V]這兩個音時，要把嘴噘成方形。發[F]音時，在噘嘴、上下齒稍稍張開的前提下，只要吹氣就可以發出這個音了。請注意，舌頭造成不要接觸上下齒或者上下顎。
[V]音的口形與[F]音一樣，只不過[V]音是通過口腔發出來的。發[j]音時，不要跟[V]音混淆起來。發這個音時，嘴巴稍張，發出漢字“也”的聲音。
請減速：
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第七組：[ts]與[dz]
發[ts]音時，嘴巴稍張，用舌頭抵住下牙齒齒根，發出漢語拼音“ci”的聲音就可以了。
發[dz]音的口形與[ts]音一樣，只要發出漢語拼音里的“zi”就行了。
請減速：
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第八組：[tr]與[dr]
發這兩個音時，嘴巴稍張，嘴唇向外翻，舌尖抵上齒齦后部，然后發音。
請減速：
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第九組：[tF]與[dV]
發這兩個音時，嘴巴稍張，并往兩邊拉，而不是往外翻，就是它們與
[tr]和[dr]之間的區別。
請減速：
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Theyreachthevillageintheend.
第十組：[m]、[n]與[N]
這三個音都是鼻音，初學者常常發不好。因此，要特別注意它們的發音方法。
發[m]音時，雙唇自然合閉，通過鼻前部發音。
[n]有兩種發音，一種是模糊音，一種是清晰音。發模糊音時，口微張，用鼻子發出“嗯”的音，這個音的發音方法與漢語中的前鼻音相似。發清晰音時，嘴巴稍張，舌尖用力抵住下牙齒齒要，然后發音。發[N]音時，雙唇合閉，通過鼻子后部發出“嗯”的聲音，發音方法與漢語中的后鼻音相似。
請減速：
Jimmakesnoisesinmyroom.
Yoursinginganddancingarecharming.
所有的元音和輔音都講完了，你是不是覺得自己已經在取得進步了？不象，就是按照這種方法，慢速、大聲地朗讀每一個單詞、每一個句子，直到能夠準確、自然地讀出來為止。掌握了這些最基本的以后，我們將進入音標拼讀的學習。
第一節慢速朗讀句子
第一節慢速朗讀句子，練習清晰標準的發音
英語的音標共有48個，分為元音和輔音。
元音共20個
包括單元音12個：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]雙元音8個：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
輔音共28個
包括爆破音6個：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10個：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6個：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3個：[m]、[n]、[N]
半元音2個：[w]、[j]
邊音1個：[l]
如果你是初學者，看到這么多音標，你是不是感到無從下手？的確，要是沒有一個好的方法，學起來會很困難，而且往往收效甚微。但是，既然選擇了學習英語，你就不要抱怨學習音標有多枯燥，你要做的就是用最省時、最有效的方法來攻克這一難關。
學英語的時候，我們會發現一些單詞聽起來很相似，而這正是學習者常常遇到的難題，因為他們沒有真正地練好發音，所以也就無法根據發音來區分這些單詞了。針對這個問題，下面向你介紹一種慢速朗讀句子的方法來練習發音，因為只有慢速朗讀的時候才最容易看到細微差別，發現錯誤并立即糾正。
一、元音（VowelSounds）
下面每一組發音都有相似之處，請你務必區分清楚：
第一組：[i:]與[i]
[i:]是個長音，靠口腔發出，發聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。
[i]是個短音，靠喉嚨發出，發聲處靠后，口型略窄，發這個音時，要短促有力。
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第二組：[e]、[A]與[ei]
這三個元音很容易混淆，所以放在一組，以幫助學習者發好這三個音。
發[e]時舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張太大，上下齒間距離寧可偏校發[A]時，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習時可以夸張一點。
發[ei]時口形由[e]向[i]滑動。發音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。練習時，可以先發[e]音，然后再過渡到[i]音，反復練習就可以發好這個音了。
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第三組：[[:]與[[]
這兩個發音在口的中間位置完成。舌側觸及牙齒，舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是個長音，是由口腔發出來的。[[]是個短音，由喉嚨發出，非常短促。
請減速：
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第四組：[B:]、[Q]、[C:]與[C]
之所以把這四個音放在一組，是因為它們的發音聽起來有點相似，很容易互相混淆。
[B:]是個長音，發音時，舌頭置于口腔底部，口腔完全張開，但不成圓形。這是音標中所需口型最大的開音節。發音是停頓稍長。
發[Q]音時，嘴巴稍張，嘴形比[B:]小，發音聽起來短促、含糊。
與前面兩個音相比，[C:]與[C]的嘴形一定要圓。其中，發[C:]時，雙唇要收得更圓要小，并須用力向前突出。這個音是由嘴巴發出來的。[C]是個短音，通過喉嚨發出。練習時，你可以夸張一點，盡量模仿公雞打鳴的聲音，這樣你可以發好這個音了。[C]音聽起來短促、含糊。
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2005-9-2521:26
回復
58.44.17.*2樓
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第五組：[U:]與[U]
發長音[U:]要將舌根抬起并繃緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收圓，稍向前突出。發短音[U]的舌位比發長音的[U:]低，舌頭放松，嘴唇略圓以避免將它發成中元音[[]。
請減速：
Don'tberude;it'smadeofwool.
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第六組：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
只要你把前面的幾個單元音練好了，這幾個雙元音練起來會很容易，因為它們都是由兩個單元音組成的。
發[ai]時，可先發[B:]音，然后再過渡到[i]音。
發[Ci]時，可先發[C]音，然后再過渡到[i]音。
發[aU]時，可先發[B:]音，然后再過渡到[U]音。
發[[U]時，可先發[[]音，然后再過渡到[U]音。
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二、輔音（ConsonantSounds）
第一組：[p]與、[t]與[d]、[k]與[g]
之所以把這六個音放在一組，是因為它們都是爆破音。
(1)[p]與[b]
發[p]音時，雙唇緊閉，在口腔積氣，然后快速張口，通過氣息發出這個音。
發[b]音時，口形與[p]音一樣，只不過這個音是通過口腔發出來的。
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(2)[t]與[d]
[t]音是由舌頭與上牙齒相撞，通過氣息發出聲音。
[d]音的口形與[t]音一樣，只不過[d]是由口腔發出來的。
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發[k]音時，將舌頭平等于上下齒之間，不要接觸上下顎，也不要碰到牙齒，通過氣息發出聲音。
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第二組：[f]與[v]
發[f]音時，用上牙齒接觸下唇，通過氣息發出聲音。
[v]音的口形與[f]音一樣，只不過[v]是由口腔發出來的。
請減速：
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第三組：[s]與[z]、[P]與[T]
這四個音對初學者來說可能會有些困難，他們很容易就會把前兩個與后兩個混淆起來，因為它們的發音聽起來有點相似。現在，你得仔細區分它們之間的差異了。
[s]和[z]都是平舌音，發[s]音時，用舌頭接觸下齒齒齦，通過氣息發出聲音。[z]音的口形與
[s]音一樣，不同的是，[z]音是通過口腔發出的。
發[P]和[T]這兩個音時，最關鍵的是要把舌頭稍稍伸出，并用上下齒輕咬舌頭，然后發音。它們的區別是，[P]音是由氣息發出來的，而[T]則通過喉嚨發出。練習這兩個音時，學習者可以夸張一點，長長地伸出舌頭，并用上下齒咬住舌頭，試著發這兩個音。
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發[l]音時，將舌頭放到上牙齦上，再向下輕撥，發音。
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2005-9-2521:26回復
3樓58.44.17.*
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