主語可以作主語的成分有名詞主格代詞如動詞不定式動名詞等，不及個賓語通常人為間接賓語物為直接賓語，其它系動詞仍保持其部分詞義，分不變外通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語而加以擴。
高中英語句子結構、成分分析
句子成分(MembersofaSentence)Therebe結構：Therebe表示存在有。這里的there沒有實際意義，不可與副詞
什么叫句子成分呢？句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有there那里混淆。此結構后跟名詞，表示（存在）有某事物試比較：Thereisa一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分boythere.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，后一個there為副詞那里。由詞或詞組充當。現代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定基本句型三：ＳＶＯ（主＋謂＋賓）
語、狀語和補語。英語的基本成分有七種：主語（subject）、謂語（predicate）、表此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute狀語(adverbial)和補語（complement）。不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。
英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。這類動詞叫做及物動詞。賓語位于及物動詞之后，一般同主語構成一樣，不同的掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基矗是構成賓語的代詞必須是代詞賓格，如：me，him，them等Ｓ│Ｖ及物動詞│Ｏ
1.Who│knows│theanswer?2.She│smiled│herthanks.英語五種基本句型列式如下：
3.He│hasrefused│tohelpthem.4.He│enjoys│reading.一.ＳＶ（主＋謂）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋謂＋賓）
5.They│ate│whatwasleftover.6.He│said│"Goodmorning."四：ＳＶｏＯ（主＋謂＋間賓＋直賓）五：ＳＶＯＣ（主＋謂＋賓＋賓補）
7.I│want│tohaveacupoftea.8.He│admits│thathewasmistaken.基本句型一：ＳＶ（主＋謂）
主語：可以作主語的成分有名詞，主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋謂＋間賓＋直賓）
主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之后。不及個賓語通常人為間接賓語；物為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。一物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：Wecome.般的順序為：動詞+間接賓語+直接賓語。如：Givemeacupoftea,please.此句型的句子有一個共同點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。這類動詞強調間接賓語順序為：動詞+直接賓語+介詞+間接賓語。如：
叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。Ｓ│Ｖ不及物動詞）ShowthishousetoMr.Smith.若直接賓語為人稱代詞：動詞+代詞直接賓語+介
1.Thesun│wasshining.2.Themoon│rose.3.Theuniverse│remains.詞+間接賓語。如：Bringittome,please.Ｓ│Ｖ及物│ｏ多指人）│Ｏ（多指物）
4.Weall│breathe,eat,anddrink.5.Who│cares?6.Whathesaid│doesnotmatter.1.She│ordered│herself│anewdress.2.He│brought│you│adictionary.
7.They│talkedforhalfanhour.8.Thepen│writessmoothly3.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.4.He│denies│her│nothing.
5.I│showed│him│mypictures.6.I│gave│mycar│awash.基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思，7.I│told│him│thatthebuswaslate.8.He│showed│me│howtorunthemachine.必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思。基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋謂＋賓＋賓補）
這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be,look,keep,seem等屬一類，表示情況；此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還不get,grow,become,turn等屬另一類，表示變化。be本身沒有什么意義,只起連系主能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。
語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。感官動詞多可用作聯系動詞：look賓語補足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補足語有邏輯well/面色好,soundnice/聽起來不錯,feelgood/感覺好，smellbad/難聞上的主謂關系，它們一起構成復合賓語。
Ｓ│Ｖ（是系動詞）│ＰHisface│turned│red.名詞/代詞賓格+名詞Thewarmadehimasoldier.
1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinner│smells│good./代詞賓格名詞+形容詞Newmethodsmakethejobeasy.
3.He│fell│inlove.4.Everything│looks│different.5.He│isgrowing│tallandstrong.名詞/代詞賓格+介詞短語Ioftenfindhimatwork.
6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.7.Ourwell│hasgone│dry.名詞/代詞賓格+動詞不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.1
名詞/代詞賓格+分詞Isawacatrunningacrotheroad.
Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（賓語）│Ｃ（賓補）
1.They│appointed│him│manager.2.They│painted│thedoor│green.
3.This│set│them│thinking.4.They│found│thehouse│deserted.
5.What│makes│him│thinkso?6.We│saw│him│out.
7.He│asked│me│tocomebacksoon.8.I│saw│them│gettingonthebus.
但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的成
分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語（modifier）而加以擴
大。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數詞），也可以是各種類型的
短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。我們稱之為：定語、狀語名詞、動名詞、動詞不定式、分詞等充當。如Theoneswhoreallywantitareourselves.Theyarebrotherandsister.WhatIwanttosayisthis.Herfatherissixty-five.Johniscaptainoftheteam.Thepoorboywasmyself.Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.Myfavouritesportisswimming.常用作連系動詞：①變成,變得：become,come,fall,get,go,grow,run,turn口訣：好是come，壞是go;天氣、外貌慢慢grow;流水、金錢緩緩run;顏色、天氣大不同turn；Get\become口語化，如果要說就用它.Come一般表示事物由壞變好，結果是好的。如：Dreamscometrue.Go一般表示事物由好變壞。It'ssuchahotdaytodaythatthisdishhasgonesmelly.Grow表示逐漸變化，強調的是緩慢變化的過程，后面往往接表示天氣或外貌變化
的靜態形容詞。如：Iwanttogrowoldwithyou.英語句子(sentence)=主語+謂語（核心：主動詞）英語句子成分歌
Run其主語多為能流動能消耗的東西Stillwaterrunsdeep.靜水深流。英語句子八呀八大塊，主謂賓表真呀真實在；補語跟著賓語表語跑，與grow對應。
Turn多接表示顏色和天氣的形容詞，側重于表達與之前大不相同。定語同位（語）專把名詞踹。狀語的位置它自由自在，忽右忽左隨心所欲擺。渾
Theweathersuddenlyturnedhot.Inspringthetreesturngreen,theflowerscomeout.身的毛病真呀真不少，前后亂竄它還會加塞。（RAP）
Get\become在口語表達時用得比較多，但這二者相比，become相對正式些，其主一、主語句子一般要有主語。語既可以是人也可以是物。如：Hegotangryonhearingthenews.聽到這個消息，他在簡單句中，主語一般由名詞、代詞、動名詞或動詞不定式(短語)來充當。動名變得很生氣。總之，不管英語多么“變”化多端，萬“變”不離其宗。詞、動詞不定式作主語時通常用it作形式主語。系詞be它有三，amisare，我（I）用am，you（你）用are，is用于他她它；單■名詞作主語Englishisveryimportant.ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.數is，復數are，認真做題不出差。（否句be后not加，疑問句，be句首，句尾？■代詞Theygotoschoolbybus.Mostofthestudentscomefromthecountryside.不要丟。）②保持某種狀態：Continue,keep,lie,remain,stand,stay.■動名詞作主語WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.Itsnouseregrettingit.③看起來，好像：Appear,look,seem.④感官動詞：Feel,smell,sound,taste.■動詞不定式(短語)作主語Toseeistobelieve.Itisveryhardtogettosleep.四、賓語二、謂語謂語必須由動詞充當，但動詞不定式、動名詞、分詞為非謂語動詞賓語是行為動作的對象，一般可分為動詞賓語和介詞賓語，充當賓語的可以是名不能作謂語。可作謂語的動詞一般為行為動詞(表動作)和連系動詞(表狀態)，行為詞、代詞、動名詞、動詞不定式或整個句子。如：動詞根據其后是否可直接接賓語，又可分為及物動詞和不及物動詞。IlikeChinesefood.IboughtaticketforMilan.Ienjoyedtalkingtoyou.■及物動詞作謂語Weshouldhelpeachother.Theyrespectoneanother.Haveyoufinisheddressing?Hecertainlydidnotwanttojointhem.Allofthestudentslikethenovel.Didyouseemanypeoplethere?Theydecidedtoclosetheborder.Wehopedthatallwouldcomewell.■不及物動詞作謂語Helefthereyesterday.Theteachercamein,bookinhand.Weexpectedthatyouwouldstayforafewdays.Youredrivingtoofast.HewentabroadintheSeptemberof1988.“七給”一“帶”to不少,“買”畫“制作”for來了。■連系動詞表狀態Heisanexcellentteacher.Hersonisafriendofours.帶雙賓語的及物動詞,如果把直接賓語置于間接賓語之前,必須在變換時“to”或三、表語“for”。這11個及物動詞可以概括為下邊兩句話,讀起來妙趣橫生,效果很好表語與連系動詞連用，構成系表結構，說明主語的身份或特征，一般由形容詞、1、“七給”(give,pass,lend,write,show,send,hand)和“帶”(bring)8個及物動詞,在
2
直接賓語前置時,必須在后面加上“to”。即“vt.+sth.+to+sb.”如:Helentsomemoneytome.類似動詞的還有get,mail,offer,owe(借），pay,promise,read,sell,take,teach2、“buy”(買);“draw”(畫);“make”(制作)三個動詞,在直接賓語前置時,則必須在后邊加“for”,構成“vt.+sth.+for+sb.”。Motherboughtanewdreforme。類似的動詞還有：build，choose,cook,cut,do,find,fix,leave,order(訂購）,reach等。3、當直接賓語是代詞時，間接賓語for和to于直接賓語之后Richardmadeitforhim。Giveittome。
4有些動詞后可單獨用直接賓語、間接賓語或雙賓語如ask,teach,tell,owe,pay.IaskedJohn.Iaskedaquestion.IaskedJohnaquestion.
5、suggest,explain,introduce,mention,deliver,announce等動詞后必須跟介詞to,不能進行直接賓語與間接賓語的轉換。Couldyouexplainyourpointofviewtous?=Couldyouexplaintousyourpointofview?
6、易錯的動詞：搶劫/偷某人某物：Rob/stealsb.sth(錯誤）
正確的說法：robsbofsthstealsbfromsth.類似的curesbofillne治愈某人疾病ridsbofsth從----中除去（不好的東西supplysbwithsth供給某人某物providesbwithsth給某人提供某物accusesbofsth控告某人某事cheatsbofsth騙取某人某物inform/advisesbofsth通知某人某事remindsbofsth是某人想起某事warnsbofsth警告某人某情況chargesbwithsth指責某人某事五、定語
一、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用……的表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。
Hisfatherisadoctor.Mr.Greenhastwosons.ThegirlunderthetreeisKate.Themandownstairscouldntsleepwell.Iboughtanewdictionary.
Canyoufindouttheanswertothequestion？Wouldyoulikesomethingtodrink?Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。Amangoingtodieisalwayskind-hearted.人之將死，其言也善。Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?
形容詞作定語：Tomisahandsomeboy.Thereisagoodboy.
Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/
3
數詞作定語相當于形容詞： http://m.okwtrl.com oboysneedtwopens.Thetwoboysarestudents.
代詞或名詞所有格作定語：HisboyneedsTom\'spenHisnameisTom.TherearetwoboysofTomsthere.
介詞短語作定語：Therearetwoboysof9,andthreeof10.
Theboyintheclassroomneedsapenofyours.TheboyinblueisTom.
名詞作定語：Theboyneedsaballpen.Itisaballpen.Thereisonlyoneballpen副詞作定語：Theboythereneedsapen.ThebestboyhereisTom.不定式作定語：Theboytowritethisletterneedsapen.。
TheboytowritethisletterisTom.Thereisnothingtodotoday.
分詞（短語）作定語：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.ThepenboughtbyherismadeinChina.Therearefiveboysleft.。
定語從句：TheboyyouwillknowisTom.Therearefiveboyswhowillplaythegame.Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.六、狀語：
狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結構之后，強調時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強調時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態動詞之后，動詞之前。有時狀語在句中的某個位置會引起歧義應注意，如Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩（此時intheclassroom為girl的定語），也可以理解為男孩在教室里喊女孩（此時intheclassroom為地點狀語），最好寫作Intheclassroom,theboycallsthegirl.'副詞（短語）作狀語：Theboyneedsapenverymuch.（程度狀語）Theboyreallyneedsapen.（程度狀語）
Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen.（時狀）介詞短語作狀語：Intheclassroom,theboyneedsapen.（地點狀語）Beforehismother,Tomisalwaysaboy.(條狀)
分詞（短語）作狀語：Hesitsthere,askingforapen（表示伴隨狀態）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.（原因狀語）Frightened,hesitstheresoundlessly./（（原因狀語）
不定式作狀語：Theboyneedsapentodohishomework.（目的狀語）
Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.名詞作狀語：Comethisway!/走這條路！（方向狀語）
英語中的狀語用來修飾動詞、形容詞或副詞，主要由副詞、介詞短語、動詞不定式、分詞充當，或由連詞引導狀語從句，表示時間、地點、程度、目的、方式，比較、讓步、條件、原因、結果、伴隨等。
(1)時間狀語Ioftengetupat5:30inthemorning.
Hearingthenews,theyfeltveryexcited.Goalongthisstreetuntilyoureachtheend.(2)地點狀語PandasonlyliveinChina.Youshouldputthebookwhereitwas.(3)程度狀語Ihavequitealotofworktodo.
(4)目的狀語WellgotothebeachforapicnicthisSunday.Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.
(5)方式狀語Weusuallygotoschoolonfoot.PleasedoitasItoldyou.(6)讓步狀語Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.
(7)條件狀語Ifyoudontworkhard,youllfallbehindtheothers.Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.
(8)比較狀語Yourwatchisnotthesameasmine.Mikeisnotas(so)tallasJack.(9)原因狀語Wedidntgototheparkbecauseofthebadweather.Imgladtomeetyou.Beingill,hedidntgotoschool.(10)結果狀語Heleftearly,sothathecaughtthetrain.Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.
(11)伴隨狀語Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.七、賓語補足語
賓語補足語主要用來補充說明賓語，與賓語之間存在邏輯上的主謂關系或動賓關系，可由名詞、形容詞、動詞不定式、分詞等充當。如：
Tomfoundtheclimbquiteeasy.Dontbesoformal.CallmeJim.Imfinished.Letsgonow.Youmustkeepitclean.
Ihavethecarwaiting.Wehadthemachinerepaired.Whydontyouhaveyourhaircut?Hehadhisfingercut.
Ihadmywatchstolenyesterday.Ihavealotofworktodo.
4
Shehasplentyofclothestowear.Hemademerepeatthestory.Rainmakesplantsgrow.注意：后跟名詞作賓語補足語的動詞有call,name,think,make,choose等，后跟形容詞作賓語補足語的謂語動詞有keep,find,get,think,make等。動詞不定式作賓語補足語時，當謂語動詞為感官動詞(如feel,see,hear,notice,watch,observe,listento,lookat等)，使役動詞(如let,have,make等)，動詞不定式不帶to。八、同位語：同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位語，都是指同一批學生）Weallarestudents./(all是we的同位語，都指同樣的我們）九、獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯系的成分，稱為句子獨立成分(注意：區別于分詞獨立結構)。感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等肯定詞yes否定詞no稱呼語：稱呼人的用語。插入語：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend.情態詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,actually實際上,certainly當然，等。十、分詞獨立結構：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致!否則應有自己的邏輯主語，構成分詞獨立結構。
例：錯句：Studyinghard,yourscorewillgoup.正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.
解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既yourscore.顯然做study的應是人，不應是yourscore（分數）.正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致(同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經不是分詞結構了).分詞獨立結構常省略being,havingbeen.不過Therebeing...的場合不能省略.如：
Game(being)over,hewenthome.Hestandsthere,book(being)inhand.獨立結構還可用with、without引導，作狀語或定語。這種結構不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。如：
Withnothingtodo,hefellasleepsoon.Theteachercamein,withglassesonhisnose.
初高中英語銜接--句子成分與句子分析
初高中英語銜接----句子成分與句子分析
一、指出下列句子劃線部分是什么句子成分：
總結：句子成分
句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當。現代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。
英語的基本成分有八種：___________、謂語、________、賓語、_________和狀語、___________和同位語。
總結：
1.主語是句子所要說明的人或事物表示句子所說的是”什么人”或”什么事物”,是句子的主體。
2.主語的位置通常_______________，一般不省略.(但要注意therebe結構,祈使句和疑問句)
3.可以擔當主語的有名詞、代詞、數詞、動詞不定式(it作形式主語)、動詞ing和主語從句。
謂語動詞（predicateverb）
三、找出下列句子的謂語
1.Theseboyslikeswimming.2.Iwrotealetterjustnow.3.Maryrunsveryfast.4.Thosepeoplearetalking.5.Wecanswim.
6.Theydontwanttohaveapicnic.7.Hestoodupandwalkedtowardsme..
總結：
位置：______________之后
可以充當謂語的有：實義動詞/系動詞
①說明主語的動作或狀態的句子成分,說明主語”干什么,是什么或怎么樣”.②句子必有謂語.
③謂語動詞的位置一般在______________之后。
④謂語動詞由a)實義動詞或系動詞擔任b)助動詞或情態動詞加其他動詞的適當形式也構成謂語動詞。
主語（subject）
二、找出下列句子的主語并說明由什么詞充當1.Wallshaveears.
2.Hewilltakeyoutothehospital.3.Threeplusfourequalsseven.4.Toseeistobelieve.
5.Smokingisnotallowedinpublicplaces.
6.Whetherornottheywillcomedependsontheweather.7.TolearnEnglishwellisveryimportant.
表語（predicative）
四、找出下列句子的表語
1.Myfatherisaprofessor.2.Who'sthat?It'sme.
3.Everythinghereisdeartoher.
第1頁共4頁
4.5.6.7.8.
Thematchbecameveryexciting.
Thestoryofmylifemaybeofhelptoothers.Threetimesfiveisfifteen.
Hisplanistoseekworkinthecity.
Myfirstideawasthatyoushouldhideyourfeelings.
總結：
①②③④
賓語（object）表示動作行為的對象，是動作的承受者。
賓語一般放在___________________之后,和及物動詞一起說明主語做什么.英語介詞后也會跟賓語。
可作賓語的有名詞、數詞、代詞、動名詞等。不定式也可作及物動詞的賓語。
總結：表語（predicative）是用來說明主語的身份、特征和狀態的，
它的位置在________________之后主要說明主語“是什么或怎么樣”.
可作表語的有名詞、代詞、形容詞與分詞、數詞、動詞不定式、介詞短語、副詞以及表語從句等。
什么是系動詞？
1、本身有一定的詞義,但不能獨立做謂語,必須與表語一起構成謂語.2、系動詞不用被動語態.
系動詞的分類
①be(最基本的系動詞)
②“感覺和知覺”類:look(看起來);feel(摸起來);sound(聽起來);taste(嘗起來);smell(聞起
來)
③“似乎”類:appear(好象;顯得);seem(似乎)④“變成”類:become;grow;getturn;fall;go⑤“仍然”類:remain;stay;keep;continue⑥“結果”類:prove;turnout
定語（attribute）
六、找出下列句子的定語
①Theyarewomenworkers.
②③④⑤⑥⑦⑧
Tom'sfatherdidn'twritehomeuntilyesterday.Equalpayforequalworkshouldbeintroduced.Theplayhasthreeacts.
ThisisherfirsttriptoEurope.Chinaisadevelopingcountry.
Youhaven'tkeptyourpromisetowriteusoften.Mycathasagoodnoseformilk.
總結：
1.定語（attribute）是修飾名詞或代詞的詞、短語或句子。2.單詞作定語時通常放在它所修飾的名詞之前；短語和從句作定語時則放在它所修飾的名詞之后。
3.作定語的有名詞、形容詞、數詞、分詞及其短語、不定式及其短語、介詞短語以及定語從句等。
賓語（object）
五、找出下列句子的賓語
1.Shecoveredherfacewithherhands.2.Wehaventseenherforalongtime.3.Doyoumindopeningthewindow?4.Givemefourplease.
5.Hewantstodreamanicedream.
6.Weneedtoknowwhatothersaredoing.7.IlivedinJapanin1986.
狀語（adverbial）
七、找出下列句子的狀語
1.Theseproductsaresellingquickly.2.Heis1.83metrestall.
3.Thebestfishswimnearthebottom.4.Shesattheredoingnothing.
5.We'llsendacarovertofetchyou.6.Shewastooslowtomakeuphermind.
第2頁共4頁
7.Strikewhiletheironishot.
總結：
1.狀語（adverbial）是修飾動詞、形容詞、副詞等的句子成分。
2.狀語表示地點、時間、原因、目的、結果、條件、讓步、程度、方式、伴隨情況等。3.作狀語的有副詞、名詞、介詞短語、分詞及其短語、動詞不定式及其短語、狀語從句等。
賓語補足語（objectcomplement）
八、找出下列句子的賓語補足語
1.Theyelectedmecaptainoftheteam.2.Hemademeashamedofmyself.
3.Wefoundeverythingthereingoodorder.4.Ishouldadviseyounottomithechance.5.Icouldfeelmyheartbeatingfast.6.Somegoodsareleftunsold.
7.Shewaselecteddirectorofpublicrelations.
●Beijing,thecapitalofChina,willholdthe2016Olympics.●Hecanspeaktwoforeignlanguages,FrenchandEnglish.●Theyeachhaveanapple.●Wealllikehimverymuch.
●Youtwoseemtoknoweachother.●Heusedtheword“fly”manytimes.
●Hetoldusthefactthathehadstolenthebike.
總結：
1.同位語(TheAppositive）當兩個指同一事物的句子成分放在同等位置時，一個句子成分可被用來說明或解釋另一個句子成分，2.后者就叫做前者的同位語．
句子結構分析
英語的句子分從結構上分______種:______________;_______________;________________.
一.簡單句：一個主語+一個謂語的句子(五個基本句型)
簡單句的五種基本句型
（1）主語+謂語（S+Vi)Hestudies(veryhard).
（2）主語+謂語+賓語(S+Vt+O)Heboughtabook(yesterday).
（3）主語+連系動詞+表語(SVP)Thiskindoffoodtastesterrible.
（4）主語+謂語+間接賓語+直接賓語(SVoO)Pleaseshowyourpicturetome.Hegivesmeanicepresent.
（5）主語+謂語+賓語+賓語補足語(SVOC)Hepaintedthewallwhite.
Thebomadehimdothework(allday).試用以上五個結構分析以下句子結構：
1.Farmers(inourarea)growlotsofvegetables.2.Theaccidenthappened(yesterdayevening).
總結：
1.英語有些及物動詞，除了要有賓語之外，還要加上賓語補足語（objectcomplement），才能使句子的意義完整。
2.賓語和賓語補足語一起構成復合賓語。
3.如果上述結構變成被動語態，原賓語成為主語，原賓語補足語相應地變為主語補足語4.可以擔當補足語的有名詞、形容詞、介詞短語、動詞不定式、分詞等。
同位語(TheAppositive）
九、找出下列句子的同位語
1.Wehavetwochildren,aboyandagirl.2.Theyallwantedtoseehim.
3.Theytwowent,andwethreestayed.
4.Thefirstplan,attackingatnight,wasturneddown.
5.Thenewsthatwearehavingaholidaytomorrowisnottrue.6.ImetmynewteacherMiGreenthismorning.
3.Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.4.Keepthechildrenquiet,please.5.Pleaseshowmeyourpicture.
二.并列句：用并列連詞把兩個或兩個以上的分句連接的句子。
（1）表示并列關系：and,notonly…but(also)….,neither,nor,neither…nor…（2）.表示選擇關系；or,either…or…
（3）.表轉折關系:but,yet,still,while
Shegotupearly,（4）.表因果或結果關系:for,so
三.復合句：一個主句和一個或多個從句構成的句子思考：英語從句分多少種？
練習1：判斷下列句子是簡單句,并列句還是復合句
1.HeisinClaOneandIaminClaTwo.
2.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.3.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.4.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isntit?5.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.6.BothTomandJackenjoycountrymusic.
練習2:把下面的句子翻譯成漢語
1.我感到有點擔心.(S+V+P)
2.老師讓孩子們玩耍.(S+V+O+C)
3.他給了那個小男孩一些糖果.(S+V+OO)
4.她買了一張世界地圖.(S+V+O)
5.我們認為這本書很貴.(S+V+O+C)
6.他們終于到了.(S+Vi)
高中英語詞性句子成分分析
英語的詞性和句子成分
（一）英語詞性
大致先分實詞和虛詞
1、實詞有動詞，名詞，形容詞，數詞……
2、虛詞有連詞，介詞，副詞，擬聲詞等
3、但是不同于漢語的是英語沒有量詞
n.名詞vt.不及物動詞vi.及物動詞aux.v助動詞adj.形容詞adv.副詞conj.連詞prep.介詞pron.代詞num.數詞int.感嘆詞art.冠詞
（二）英語句子成分結構詳解
定語|狀語|賓語|補語|同位語|獨立成分|分詞獨立結構
一、英語語句基本結構分析：
>>主謂賓結構：
主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！
謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之后。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：Wecome.
賓語：賓語位于及物動詞之后，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是代詞賓格，如：me，him，them等
例：Theboyneedsapen.主語theboy，謂語needs(need的第三人稱單數形式)，賓語apen.>>主系表結構：
主語：同主謂賓結構。
聯系動詞（Linkverb)：be動詞（am,is,are,was,were,havebeen)；其他聯系動詞如：become成為，turn變成,go變。其特點是聯系動詞與其后的表語沒有動賓關系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。
表語：說明主語的狀態、性質、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯系動詞不是be，而其后是名詞和代詞時，多表達轉變為之意，注意與動賓關系的區別。感官動詞多可用作聯系動詞：lookwell/面色好,soundnice/聽起來不錯,feelgood/感覺好，smellbad/難聞
例：Tomisaboy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is，表語為aboy>>Therebe結構：
Therebe表示存在有。這里的there沒有實際意義，不可與副詞there那里混淆。此結構后跟名詞，表示（存在）有某事物
試比較：Thereisaboythere.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，后一個there為副詞那里。
二、定語：
定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用……的表示。返回
定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。
1、形容詞作定語：
Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
Tomisahandsomeboy./Tom是個英俊的男孩。
Thereisagoodboy./有個乖男孩。
2、數詞作定語相當于形容詞：Twoboysneedtwopens./兩個男孩需要兩支鋼筆。Thetwoboysarestudents./這兩個男孩是學生。
Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個男孩。
3、代詞或名詞所有格作定語：
HisboyneedsTom\'spen./他的男孩需要Tom的鋼筆。
HisnameisTom./他的名字是湯姆。
TherearetwoboysofTomsthere./那兒有Tom家的兩個男孩。
4、介詞短語作定語：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。
TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。
5、名詞作定語：
Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。
Itisaballpen./這是一支圓珠筆。
Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。
6、副詞作定語：
Theboythereneedsapen./那兒的男孩需要一支鋼筆。
ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。
7、不定式作定語：
Theboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
TheboytowritethisletterisTom./將要寫這封信的男孩是湯姆。
Thereisnothingtodotoday./今天無事要做。
8、分詞（短語）作定語：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產的。
Therearefiveboysleft./有五個留下的男孩。
9、定語從句：
Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。
TheboyyouwillknowisTom./你將認識的男孩叫湯姆。
Therearefiveboyswhowillplaythegame./參加游戲的男孩有五個。
三、狀語：
狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。返回
狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結構之后，強調時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強調時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態動詞之后，動詞之前。
有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩（此時intheclassroom為girl的定語），也可以理解為男孩在教室里喊女孩（此時intheclassroom為地點狀語），最好寫作Intheclassroom,theboycallsthegirl.\'
1、副詞（短語）作狀語：
Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）
Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）
Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）
Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現在需要一支鋼筆。（時間狀語）
2、介詞短語作狀語：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點狀語）
Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里沒有學生.(時間狀語)
3、分詞（短語）作狀語：
Hesitsthere,askingforapen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態）
Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因為不得不完成作業，男孩需要一支筆。（原因狀語）
Frightened,hesitstheresoundlessly./（因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語）
4、不定式作狀語：
Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業。（目的狀語）
Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實現夢想,湯姆變得對商業很有興趣.
5、名詞作狀語：
Comethisway!/走這條路！（方向狀語）
6、狀語從句：
時間狀語從句
地點狀語從句
原因狀語從句
結果狀語從句
目的狀語從句
比較狀語從句
讓步狀語從句
條件狀語從句
四、直接賓語和間接賓語：返回
>>>特殊的同源賓語現象:fightafight,dreamadream,etc.
有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓語通常一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。一般的順序為：動詞+間接賓語+直接賓語。如：Givemeacupoftea,please.
強調間接賓語順序為：動詞+直接賓語+to+間接賓語。如：ShowthishousetoMr.Smith.若直接賓語為人稱代詞：動詞+代詞直接賓語+to+間接賓語。如：Bringittome,please.
五、賓語補足語：
位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補足語有邏輯上的主謂關系，它們一起構成復合賓語。返回
1、名詞/代詞賓格+名詞
Thewarmadehimasoldier./戰爭使他成為一名戰士.
2、名詞/代詞賓格+形容詞
Newmethodsmakethejobeasy./新方法使這項工作變得輕松.
3、名詞/代詞賓格+介詞短語
Ioftenfindhimatwork./我經常發現他在工作.
4、名詞/代詞賓格+動詞不定式
Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老師讓學生們關上窗戶.
5、名詞/代詞賓格+分詞
Isawacatrunningacrotheroad./我看見一只貓跑過了馬路.
六、同位語：返回
同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位語，都是指同一批學生）
Weallarestudents./(all是we的同位語，都指同樣的我們）
七、獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯系的成分，稱為句子獨立成分(注意：區別于分詞獨立結構)。
感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等。
肯定詞yes
否定詞no
稱呼語：稱呼人的用語。
插入語：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,這個故事還遠沒結束.
情態詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實際上,certainly當然，等。
八、分詞獨立結構：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致!否則應有自己的邏輯主語，構成分詞獨立結構。
例：
錯句：Studyinghard,yourscorewillgoup.
正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.
解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既yourscore.顯然做study的應是人，不應是yourscore（分數）.正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致(同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經不是分詞結構了).
分詞獨立結構常省略being,havingbeen.不過Therebeing...的場合不能省略.
如：
Game(being)over,hewenthome.
Hestandsthere,book(being)inhand.
獨立結構還可用with、without引導，作狀語或定語。這種結構不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。
如：
Withnothingtodo,hefellasleepsoon./無事可做，他很快就睡著了。
Theteachercamein,withglassesonhisnose./老師進來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句onhisnose不可省略！）
（三）英語的后綴
四種后綴：（后綴更是沒有任何實在的含義，只是表示整個單詞的詞性，類似漢語中的“的、地、得”等，放在單詞之后，配合詞根和前綴來完成整個單詞，常用的具備表示單詞詞性的后綴有四種）
后綴是一種重要的構詞法，通過后綴我們常常可以判斷出一個詞的詞性。下面分四大類分別講解一些常見后綴及其含義：
一、名詞后綴
常見的此類后綴及其具體含義如下：
1．-ster，-eer，-er（or）意為：從事某種職業或參與某種活動的人（personengagedinanoccupationoractivity）例詞：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer，auctioneer，driver，teacher，director，actor，professor
2．-let意為：小或者不重要的東西（small，unimportantthings）例詞：booklet，leaflet，starlet
3．-ette意為：1）小的東西（small）
例詞：cigarette2）假的東西（imitation）例詞：leatherette3）女性（female）例詞：usherette
4．-ess意為：女性（female）例詞：actress，poetess，hostess，paintress
5．-hood意為：時期（status；etc．）例詞：boyhood，childhood，manhood
6．-ship意為：才能，狀態，資格，品質等（skill，state，condition，status，quality）例詞：leadership，friendship，membership，lectureship，sportsmanship
7．-ful意為：量（theamountwhichnouncontains）例詞：cupful，handful，mouthful，spoonful
8．-tion，-ion意為：1）狀態，行動等（state；action；etc．）例詞：action，oppression，possession，education，starva-tion2）機構等（institution；etc．）例詞：organization，foundation
9．-ment意為：狀態，行動等（state；action；etc．）例詞：movement，enslavement，pavement
10．-al意為：動作（action）例詞：arrival，refusal，revival，recital，removal
11．-age意為：程度，數量等（extent；amount；etc．）
例詞：wastage，coverage，acreage，shrinkage，breakage，hostage
12．-ness；-ity（ty）意為：狀態，品質（state；quality；etc．）
例詞：happiness，usefulness，selfishness，kindness，rapidity，activity，sanity，changeability
13．-ism意為：道義，主義，學說等（doctrineof，practiceof）
例詞：idealism，impressionism，absenteeism，racism
（1）名詞后綴
ability（能力,才干）,ibility:
able（能...的,有才能的,能干的,能夠的）—ability（能力,才干）
flexible（有彈性的，柔韌的）—flexibility（彈性,適應性,機動性,撓性）
arrive（到達,抵達）—arrival（到來,到達,到達者）refuse（拒絕,謝絕）—refusal（拒絕,推卻）
an,ian,arian:
library（,藏書室）—librarian（圖書館員,圖書管理員）music（音樂,樂曲）—musician
（音樂家）
ance,ence:
appear（出現,公開露面）—appearance（出現,露面,外貌,外觀）refer（提交,談及，提到,涉及,查閱,咨詢）—reference（提及,涉及,參考,參考書目,證明書(人),介紹信(人)）
ancy,ency:
emerge（顯現,浮現,(事實)顯現出來）—emergency（緊急情況,突然事件,非常時刻,緊急事件）
expect（期待,預期）—expectancy（期待,期望）
ant,ent:
apply（申請）—applicant（申請者,請求者）correspond（通信）—correspondent（通訊記者,通信者）
cy:
accurate（正確的,精確的）—accuracy（精確性,正確度）
private（私人的,私有的,私營的,秘密的）—privacy（獨處而不受干擾,秘密）dom:
king（國王,君主,(部落的)首領,紙牌中的K，立...為王，做國王,統治）—kingdom（王國,〔宗]天國,上帝的統治,領域）free（自由的,免費的,免稅的,免費）—freedom（自由,自主,直率,特權）
ee:
employ（雇用,用）—employee（職工,雇員,店員）
interview（接見,會見）—interviewee（被接見者,被訪問者）
er,or,ar:
paint（油漆,顏料）—painter（畫家,油漆匠）beg（請求,乞求）—beggar（乞丐）ery:
brave（勇敢的）—bravery（勇敢）slave（奴隸）—slavery（奴隸身分,奴隸制度）ese:
China（中國）—Chinese（中國的,）Japan（日本）—Japanese（日本的）e:
actor（）—actress（女演員）waiter（侍者,服務員）—waitress（女服務生）hand（手）—handful（一把,少數）
hood:
child（孩子,兒女）—childhood（孩童時期）man（男人）—manbood（成年男子）ics:
electron（電子）—electronics（）linguist（家）—linguistics（語言學）ism:
Marx（馬克思）—Marxism（馬克思主義）socialist（社會主義者）—socialism（社會主義）
ist:
psychiatry（）—psychiatrist（醫師）violin（）—violinist（小提琴演奏者）
ity,ty:
cruel（殘酷的,悲慘的）—cruelty（殘忍,殘酷）pure（純的,純粹的）—purity（純凈,純潔,純度）
ment:
move（移動,遷居）—movement（運動,動作）retire（退休,引退,退卻）—retirement（退休,引退）
ne:
dark（黑暗,夜）—darkness（黑暗,漆黑）happy（快樂的,幸福的）—happiness（幸福,快樂）
ology:
climate（氣候,風土）—climatology（氣候學,風土學）future（未來,將來）—futurology（未來學）
ship:
friend（朋友,助手）—friendship（友誼,友好）scholar（學者）—scholarship（獎學金,學問,學識）
sion,ssion:
decide（決定,判決）—decision（決定,決心）expand（使膨脹,擴張）—expansion（擴充,開展）
th:
grow（生長,成長）—growth（生長,種植）wide（寬的,廣闊的）—width（寬度）ure:
close（關,關閉）—closure（關閉，使終止）
expose（使暴露,受到,使曝光，揭露）—exposure（暴露,揭露,暴光,揭發）
二、動詞后綴
常見的此類后綴及其具體含義如下：
1．-ify意為：轉為，變為（toturninto，tomakeorbecome）
class（班級,階級）—classify（分類,分等）simple（簡單的,簡易的）—simplify（單一化,簡單化）
rectify糾正（rect-詞根：直。ify也是一個動詞后綴，相當于漢語中的“化”，比如“綠化”、“凈化”、“美化”等等后面的“化”字，是一個將形容詞轉化成動詞的符號。）
2．-ize；-en意為：使……，變得……（tomakeorbecome；tomakeinto）
deep（深的,縱深的）—deepen（加深,深化）fast（緊的,牢的）—fasten（扎牢,扣住）（現代人）—modernise/modernize（<主英>=modernize）
popular（通俗的,流行的,受歡迎的）—popularise/popularize（<主英>=popularize）
3．-ate意為：增加，使……（giveoradd，makeorbecome）
例詞：originate，hydrogenate，validate，differentiatedictate獨裁，使…聽寫（dict-詞根：說。“獨裁”和“使…聽寫”的核心含義就是“說”，ate無非是整個單詞中表示詞性的成分。）
4.-ish
finish完成（fine-詞根：終止。比如：final-最后的，al-形容詞后綴；finish-完成,ish-動詞后綴。）
三、形容詞后綴：
常見的此類后綴及其具體含義如下：
1.able,ible-able（ible）意為：能……的；可以……的（abletobe；capable）
question（疑問）—questionable（可疑的）
2.al-al意為：有……屬性的，……類型的（natureof，typicalof）
nature（自然）—natural（自然的）structure（結構,構造）—structural（結構的,建筑
的）
3.an,arian,ian
suburb（市郊,郊區）—suburban（郊外的,偏遠的）Canada（加拿大）—Canadian（加拿大的，加拿大人）
4.ant,ent
differ（不一致,不同）—different（不同的）please（滿足的,使滿足）—pleasant（令人愉快的,舒適的）
5.ary,ory-ary（ory）意為：屬于……的，與……相連的（belongingto；connectedwith）advise（勸告,忠告,警告）—advisory（顧問的,咨詢的,勸告的）
custom（習慣,風俗）—customary（習慣的,慣例的）
6.ate
consider（考慮,照顧）—considerate（考慮周到的）fortune（運氣,好運）—fortunate（幸運的,幸福的）
7.en
gold（黃金,金幣）—golden（金色的,金黃色的）wood（木材）—wooden（木制的）
8.ese
China（中國）—Chinese（中國的,中國人的）Japan（日本）—Japanese（日本的,日本人的）
9.free
care（煩惱,憂慮）—carefree（的,輕松愉快的）
duty（義務,責任,職責,職務,稅）—duty—free（自由的,大方的,免費的,免稅的，免費）
10.ful意為：充滿，有（fullof；hav-ing；giving；etc．）
care（注意,照料）—careful（小心的,仔細的）pain（痛苦,疼）—painful（疼痛的,使痛苦的）
11.ic,ical-ic（ical）意為：……類的；屬于……的（typicalof；belongingto）
atom（原子）—atomic（原子的,原子能的）psychology（心理學,心理狀態）—psychological（心理(上)的）
12.ish
girl（女孩,少女）—girlish（少女的,少女似的(男孩)）child（孩子）—childish（孩子氣的,幼稚的）
13.ive-ive意為：有……屬性的；有某種傾向的（havingthenatureorqualityof；givenortendingto）
create（創造）—creative（創造性的）support（支援，支柱）—supportive（支持的，支援的）
14.le-less意為：沒有，無（without；notgiving）
hope（希望,信心）—hopeless（沒有希望的,絕望的）
pain（痛苦,疼,痛,勞苦,努力，使痛苦）—painless（無痛的,不痛的）
15.like-like意為：像……的（like）
child（孩子）—childlike（孩子似的,天真爛漫的）
lady（女士,夫人,小姐）—ladylike（風度雍容如貴婦的,溫雅的）
16.ly-ly意為：有……品質的（havingthequalitiesof）
man（男人）—manly（男子氣概的）month（月）—monthly（每月的，每月一次，月刊）
17.ous,ious-ous意為：富含……的；有……品質的；像……的（fullof；havingthequalityof；
like）
danger（危險）—dangerous（危險的）
poison（毒藥,敗壞道德之事,毒害，毒害,敗壞,使中毒，放毒,下毒）—poisonous（有毒的）
18.some-some意為：像……一樣的；引起……的；有……品質的（like；causing；havingthequalityof）
tire（勞累,厭倦）—tiresome（無聊的,煩人的）trouble（煩惱,麻煩）—troublesome（麻煩的,討厭的）
19.ward
down（向下的）—downward（向下的）up（向上）—upward（向上的）
20.y-y；-ish意為：像……一般的（somewhatlike）
guilt（罪行,內疚）—guilty（犯罪的,有罪的）noise（喧鬧聲,噪聲）—noisy（吵雜的,聒噪的）
21.ed-ed意為：有……的（having，etc．）
四、副詞后綴
常見的此類后綴及其具體含義如下：
1．-ly意為：以……方式（ina...manner；etc．）
easy（容易的）—easily（容易地,不費力地）heavy（重的,繁重的）—heavily（很重地,沉重地）
2．-ward（s）意為：表示方式或動作的方向（manneranddirectionofmovement）east（東方,東）—eastward(s)（向東，向東的,朝東的）
north（北,北方）—northward(s)（向北，向北的）
3．-wise意為：1）按照……方式（inthemannerof）
clock（時鐘）—clockwise（方向的，順時針方向地）
other（其他的,另外的）—otherwise（另外,不同地）