為形式主語不定式為真正的主語，簡單謂語由一個動詞或動詞短語構成，由情態動詞或其他助動詞加動詞原形構成，句子除了必要成分外還可以有定語狀語同位語和插入語，此句型的句子有一個共同特點即句子的謂語動詞。
初中英語之句子成分,句子種類詳解
句子種類詳解
句子成分及結構
一：句子成分由詞或詞組充當,英語的基本成分有七種
主語（subject）、謂語（predicate）、賓語（object）、表語（predicative）、定語（attribute）、狀語(adverbial)，補語（complement）。
（1）.主語S
主語(Subject)是一個句子所敘述的主體，一般位于句首。表示句子說的是什么人或什么事。但在therebe結構、疑問句（當主語不是疑問詞時）和倒裝句中，主語位于謂語、助動詞或情態動詞后面。主語可由名詞、代詞、數詞、不定式、動名詞、名詞化的形容詞和主語從句等表示。例如：
1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.名詞
2.WeoftenspeakEnglishinclass.代詞
3.One-thirdofthestudentsinthisclaaregirls.數詞
4.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage。it為形式主語，不定式為真正的主語
（2）.謂語（V）
謂語(Predicate)說明主語所做的動作或具有的特征和狀態。動詞在句中作謂語，一般放在主語之后。謂語的構成如下：
1、簡單謂語：由一個動詞或動詞短語構成。如：
Hepracticesrunningeverymorning.
Theplanetookoffatteno’clock.
2、復合謂語：
由情態動詞或其他助動詞加動詞原形構成。如：
Youmaykeepthebookfortwoweeks.
Hehascaughtabadcold.
注意：謂語與主語在人稱與數方面要保持一致。
（3）表語（P）
表語(Predicative)用以說明主語的性質、特征、狀態與身份，它一般位于系動詞之后。表語一般由名詞、代詞、形容詞、數詞、副詞、不定式、動名詞、分詞、介詞短語及表語從句表示。例如：
1.OurteacherofEnglishisan（名詞）
2.Isit（代詞）
3.Theweatherhasturned.（形容詞）
4.Thespeechis（分詞）
5.Threetimessevenis（數詞）
（4）賓語(O)
賓語（Object）表示動作的對象或承受者，一般位于及物動詞和介詞后面。例如：
1.Theyvisitedanexhibitionyesterday.名詞
2.Theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime.代詞，動名詞
3.Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.名詞，數詞
賓語種類：
1）雙賓語（間接賓語O+直接賓語O）
Lendmeyourdictionary,please.
Hegavemeabookyesterday.
2）復合賓語（賓語O+賓補C）
1.Theyelectedhimtheirmonitor.名詞
2.Theypaintedtheirboatwhite.形容詞
3.Letthefreshairin.介詞
以上幾種是句子的必要成分，不可缺少，否則句子意義就不完整。句子除了必要成分外，還可以有定語，狀語，同位語和插入語。
（5）定語
修飾，限制，描述或補充說明名詞或代詞的詞、短語或從句稱為定語(Attribute)。
1.Guilinisacity.（形容詞）
2.Chinaisa（分詞）
3.Therearethirtyteachersinourschool.（名詞）（代詞）
（6）狀語
修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，說明動作或狀態特征的句子成分。從情況,時間,處所,方式,條件,對象,肯定,否定,范圍和程度等方面對謂語中心進行修飾或限制，狀語一般由副詞充當，也可由名詞，介詞短語，非謂語動詞，從句等充當。
1.Lighttravelsmostquickly.副詞及副詞性短語
2.Hehaslivedinthecityfortenyears.介詞短語
3.Waitaminute.名詞
4.Onceyoubegin,youmustcontinue.狀語從句
5.種狀語種類如下：
1.Howaboutmeetingagain時間
2.Lastnightshedidn’tgotothedanceparty原因
3.Ishallgothere.條件
4.MrSmithlives地點
5.Sheputtheeggsintothebasket方式
5.Shecamein.伴隨目的
7.Hewassotired.結果
8.Sheworksveryhard.讓步
9.Iamtaller比較
（7）同位語（Appositive）對前面的名詞或代詞做進一步的解釋，通常由名詞、數詞、代詞或從句擔任，如：
ThisisMr.Zhou,Weshouldstudyhard.
Wearestudents.
（8）插入語（Parenthesis）對一句話做一些附加的解釋，通常有tobehonest,Ithink(suppose,believe---)等，如：Idon’tquiteagreewithyou.
二：英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基矗
基本句型一：Ｓ│Ｖ（不及物動詞）
1.Thesun│rose.
2.Who│cares?
此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞
都能表達完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞，
后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。
基本句型二：Ｓ│Ｖ（是系動詞）│Ｐ（表語）
1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.
2.Thedinner│smells│good.
3.He│fell│inlove.
基本句型三：ＳＶＯ（主＋謂＋賓）
此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。Ｓ│Ｖ（及物動詞）│Ｏ（賓語）
1.Who│knows│theanswer?
2.He│hasrefused│tohelpthem.
基本句型四：ＳＶOＯ（主＋謂＋間賓＋直賓）
有些及物動詞可以有兩個賓語。這兩個賓語通常一個指人(間接賓語)；一個指物(直接賓語)。Ｓ│Ｖ（及物）│O（多指人）│Ｏ（多指物）
1.She│ordered│herself│anewdress.
2.He│brought│you│adictionary.
基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋謂＋賓＋賓補）此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還不能表達完整的意
思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（賓語）│Ｃ（賓補）
1.They│painted│thedoor│green.
2.This│set│them│thinking.
練習：
(一)選擇句子結構
ab，c
de1.Pleasetellusastory._______
2.Shesmiled.______
3.Ihavealotworktodo._____
4.Hisjobistotrainswimmers._____
5.Henoticedamanentertheroom._____
6.Pleaselookatthepicture._____
（二）.指出下列句子劃線部分是什么句子成分：
，
,句子種類
一、英語句子按用途可分為四類：
1、陳述句：用來說明事實或說話人的看法，包括肯定句和否定句。
如：Heisadoctor.
Ididn’tgotoschoolyesterday.
2、祈使句：用來表示請求、命令。
如：Bequiet！
Don’tplaywithfire！
3、問句：用來提出問題。包括一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句。
如：DoyoulikeEnglish？
Whattimeisit?
Doeshelikeplayingfootballorplayingbasketball?
Theywentout,didn’tthey？
4、感嘆句：用來表達強烈的感情。
如：Whatafinedayitis！
Howbeautiful！
二、用法講析：
1、陳述句：中考出題一般是將肯定句變為否定句。幾種常見形式：
(1)含有謂語動詞be，變否定時，be后加not即benot……
Iamateacher→Iamnotateacher.
Therearesomebooks→Therearenotanybooks.
(2)句子謂語動詞是實義動詞(如：worklive)時，要用助動詞do/does/did+not+動詞原形。
如：Theylikeswimming→Theydon’tlikeswimming.
Icamelate→Ididn’tcomelate
(3)句中含有all，both的句子，變完全否定時，要將all→none,both→neither,both…and…→neither…nor…要注意謂語動詞的變化。
如：TV→udents.→homework.→
(4)現在完成時、過去完成時態的句子變否定時變為have/has+not+done或had+not+done
(5)hadbetterdosomething變否定時為hadbetternotdo…
如：You’dbetterhavearest→You’dbetternothavearest.
2、疑問句：
（1）一般疑問句：一般指用Yes或No回答的疑問句。
ITomathome？Yes,heis./No,heisn’t.
Canyouswim？Yes,Ican./No,Ican’t.
HavetheybeentoBeijing？
Yes,theyhave./No,theyhaven’t.
（2）特殊疑問句：是以疑問詞開頭的疑問句。
常用疑問詞what，where，who，how，whattime，howlong等其結構：
疑問詞+一般疑問句？
要注意使用一般疑問句的語序。.
MynameisMary→？
Iusuallygetupat6:30→
（3）選擇疑問句：提出兩種或兩種以上的情況，要求對方選擇一種。這種疑問句叫選擇疑
問句。其結構：“一般疑問句+or+其他？”
Isherbrotheradoctor↗ora↘teacher?前升后降
Shallwegotothecinemaon↗Saturdayoron↘Sunday？
注意：回答時不用Yes或No，直接回答（根據事實回答）。
如：—DoeshelikeEnglishorChinese？
—HelikesChinese.
（4）反意疑問句：反意疑問句又叫附加疑問句，是在陳述句之后，對陳述句所敘述的事實
提出的疑問。其基本結構有兩種：
一是“肯定陳述句+簡略否定問句”；
二是“否定陳述句+簡略肯定問句”。反意疑問句的前后兩部分在時態、人稱和數上都要保持一致。如：
Itlookslikerain，doesn’tit？
Hedoesn'tneedtoworksolate,doeshe？
學習反意疑問句，特別要注意以下的一些特殊情況：
①陳述部分的主語是this，that時，疑問部分的主語多用it；陳述部分的主語是these，those時，疑問部分的主語是they。如：
Thisisadictionary,isn’tit？
Thoseareshelves,aren’tthey？
②陳述句如果是therebe結構時，疑問部分仍用there。如:
ThereoncewasamannamedSaintNicholas，wasn’tthere？
③陳述部分的謂語是hadbetter（最好）時，疑問部分用hadn’t來體現。
如：You’dbetterhaveagoodrest,hadn’tyou？
④陳述句的謂語動詞是have(has)to（必須）時，疑問部分用助動詞do或does來體現。如：
Theyhavetogothere,don’tthey？
Hehastoleaveearly,doesn’the？
⑤陳述句的主語是動詞不定式、動詞的ing形式或從句時，疑問部分的主語多用it來體現。如：
Takingcareofourenvironmentisveryimportant,isn’tit?
Whathesaidisright,isn’tit？
⑥陳述句中含有not、no、hardly、neither、never、few、little、too…to等否定詞或是具有否定意義的詞時，疑問部分常用肯定形式。如：
Fewpeopleknewthenews,didthey？
TomhasneverbeentoEngland,hashe？
但陳述句中如果帶有否定意義的前綴和后綴的單詞時，整個句子仍視為肯定句，反意疑問部分多用否定形式。
如：Sheisunhappy,isn’tshe？
⑦陳述句中的謂語動詞含有“推測”性的詞must（一定）時，反意疑問部分多與must之后的動詞形式和時態與句子主語保持一致。
Hermothermustbeateacher,isn’tshe？
Shemusthavereadthenovel,hasn’tshe？
⑧陳述句的主語是nobody,noone,everyone,somebody等不定代詞時，反意疑問部分的主語多用they；如果陳述句的主語是something，nothing，anything，everything等不定代詞時，反意疑問部分的主語多用it。
如：Nobodysaysawordabouttheaccident，dothey？
Everythingseemsallright，doesn’tit？
⑨陳述句是主從復句時，如果主句的謂語動詞是think、believe、expect、feel、guess等詞，且主語是第一人稱I時，反意疑問部分的人稱、時態要與從句中的人稱、時態保持一致，同時還要考慮到否定的轉移。如：
Ibelievethattheboycangetaticketforyou,can’the?
Idon’tthinkhewillcome,willhe？
⑩祈使句反意疑問句都可做成willyou？
Please
Don’t？
但以Let’s開頭的祈使句用shallwe？
Letus……，
Letme……，？
如：Let’sgoshopping，shallwe？
Letushavearest，
注意：對反意疑問句的回答，不管問題的提法如何，若事實是肯定的，就用yes，事實是否定的，就用no。即Yes+肯定，No+否定。這和漢語不一樣，應特別注意。如：Johnhasn’tbeentoBeijing，hashe？
Yes,hehas.不，他去過。No,hehasn’t.對，他沒去過。
3、祈使句：
（1）祈使句是用來表示請求、命令、勸告或建議等語氣的句子。它的主語多是You（通常不說出）。
（2）祈使句可分為肯定、否定兩種形式。其中肯定形式的祈使句由動詞原形開頭，分兩類：①連系動詞+表語（如：形容詞、名詞等）引起。
例如：Keepquiet！保持安靜！
②行為動詞開頭。例如：
Openthedoor！打開門吧！
否定形式的構成是一律在肯定形式的祈使句之前加上Don’t。例如：Don’tgotherealone！不要一個人去那里。
Don’tbelateforclaagain！別再上課遲到
（3）在祈使句中加上please可構成“Please…”或“…,please.”句式，please使句子語氣顯得更委婉、禮貌。此時的否定句應變為“Pleasedon’t……”或“Don’t……,please.”
（4）由let構成的肯定式的祈使句句型為：
（5）祈使句的主語通常不說出來，但有時為了指明向誰提出請求、命令等時，或為了加強語氣，此時可說出主語you。
例如：Youfeedtheanimalstoday.今天你喂動物。
Yousweepthefloor.你拖地板。
4、感嘆句：
〈一〉種類：感嘆句通常由what或how引導，一般各有三種情況：
（1）What引導的感嘆句
①What+a(an)+形容詞+可數名詞的單數形式+主語+謂語！
如：Whatanewwatchitis！多么新的一塊手表啊！
②What+形容詞+可數名詞的復數形式+主語+謂語！
如：Whatinterestingbooksthechildrenarereading!
孩子們讀的書多么有趣啊！
③What+形容詞+不可數名詞+主語+謂語！
如：Whatimportantnewsitis！多重要的新聞啊！
（2）How引導的感嘆句
①How+形容詞或副詞+主語+謂語！
如：Howtallthegirlis！那個女孩多高啊！
②How+主語+謂語！
如：Howtimeflies！間過得多快！
〈三〉
另外主語+be+adj+todo……變感嘆句：
How+adj+主語+be+todo……
如：Iamveryhappytohearthegoodnews.→
HowhappyIamtohearthegoodnews！
不用very
四、what、how引導的感嘆句有時可相互轉換
如：①Whatacleverboyheis！
→Howboyis！
②Whatgoodnewsitis！
→Howgoodnewsis！
[中考典型題精練]
一、選擇：
1、newradioitis！（南京）
A、HowaB、WhataC、HowD、What
2、picturebooksinclass,please.（廣西）
A、NotreadB、NoreadC、NotreadingD、Don’tread
3、badtheweatheristoday！（福州）
A、WhatB、HowC、WhataD、Howa
4、“”calledMrBlackwhenheheardtheknockathisdoor.（寧夏）
A、ComeonB、ComeinC、ComebackD、Comedown
5、importantinformationitis！
A、WhatanB、WhatC、HowD、Howa
6、—？
—I’vegotaheadacheandacough.（安徽黃山）
A、What’syourtrouble？B、What’swrongwithit？
C、CanIhelpyou？D、Howareyou？
7、HehasneverbeentoBeijing，
A、hasheB、hasn’theC、didhe
8、He’salreadyalittleweakin？
A、isn’tB、hasn’tC、hasD、is（江蘇泰州）
9、He’sworkedthere
A、isn’theB、hasn’the
C、doesn’theD、wasn’the（寧夏）
10、The？（青海）
A、isn’titB、isitC、isn’tthedogD、isthedog
11、Don’t？（遼寧）
A、willyouB、canyouC、doyouD、areyou
12、youpameapen？I’dliketowritedownthetelephonenumber.（北京海淀）
A、NeedB、CouldC、MustD、Should
13、（南通）
A、issheB、isn’tsheC、hasn’tsheD、doesn’tshe
14、Therewillbeavolleyballmatch?
A、bethereB、isthereC、willthereD、won’tthere
15—Withthecomputers,peoplecan—A、canthey;Yes,theycanB、canthey;No,hecan’t
C、can’tthey;Yes,theycan.D、can’tthey;No,hecan’t
二、句型轉換
1、MrKinghastotakeexerciseeverymorning.（改為一般問句）
takeexerciseeverymorning？
2、（提問）？（1—2山東聊城）
3、AlicedoestheshoppingonSundays.（否定句）
Alice（濟南）
4、MrHutaughthermathslastyear.（一般問句）
hermathslastyear？
5、Hisfriendhasalreadypostedthephotos.（否定句）
6、Thereislittlewaterinthebottle.（反意疑問句）
（4—6哈爾濱）
7、Therearesomebirdsinthattalltree.（一般問句）thattalltree？（貴陽）
8、MarydidverywellinherEnglishexam.（一般問句）
verywellinherEnglishexam？
9、BothJohnandAnnwereillyesterday.（否定句）yesterday.（8—9福州）
10、Mybrotherhaslunchattheschooleveryday.（一般問句）？
（甘肅）
11、Sheissuchabeautifulgirl！（同義句）！（青海）
12、Theexamtodayisveryimportanttous.（感嘆句）！
13、You’dbetternotaskyourteacher.（否定祈使句）（12—13新疆）
14、Myhusbandlikesfishforlunch.（用chicken完成選擇疑問句）Whichdoesyourhusbandlike15、IthinkKateliked？（完成反意疑問句）
初中英語句子種類2
句子的種類2
Ⅲ.祈使句
表示請求、命令。建議等。句子沒有時態變化，謂語動詞一律用原形。句子中通常不用主語，句末用感嘆號或者句號，用降調。
★注意“VBLD“，你就會用祈使句“V（動詞原形）”結構（動態句）
“B（Be）”結構（靜態句）
“L（Let）”結構（使役句）
“D（Don't）”結構（否定句）
1)含有第二人稱主語的祈使句
Becareful！Don’tmakesuchanoise.
①肯定的祈使:動詞原形+…+（省略主語）
Standup.Bequiet,please.
]★有時，為了加強語氣，可以在動詞之前加do.
Dositdown./Dostudyhard.
★用客氣的語氣表示祈使句時，可在句首或句尾加上please,但如果在句尾加please時，那在please之前一定要加一個逗號“，”。
Gothisway,please.
★祈使句中如果有喚語，一定要用逗號“，”隔開，放在句首或句尾。
LiMing,comehere.
Comehere,LiMing.
②否定的祈使句:Don’t+動詞原形+…
Don’tswimintheriver.Don’tbelate.Pleasedon’tbenoisy.
★注意：“No+動名詞”也是常用的表示禁止的形式，尤其多用于標牌、警語等公共場合。例如：
Noparking.禁止停車。Nosmoking.禁止吸煙。
2)含有第一、第三人稱主語的祈使句
Let’ssaygoodbyehere.Don’tlethimdothatagain.
①肯定的祈使句:
let+第一人稱(me,us)+動詞原形+…
let+第三人稱代詞（him/her/it/them）或名詞+動詞原形+…
eg:Letmetryagain.Let’sgoatonce.LetTomgotherehimself.
②否定的祈使句
Let’s+not+動詞原形+…
Don’tlet+第三人稱代詞的賓格或名詞+動詞原形+…
eg:Let’snotsayanythingaboutit.Don’tletthemplaywithfire.
★注意：Let's包括對方，而Letus不包括對方。這一點在反意問句中最為明顯。咱們去游泳吧，怎么樣?
讓我們去游泳吧，行嗎?(征求對方意見)
Ⅳ.感嘆句
表示喜怒哀樂等強烈感情時用感嘆句。感嘆句分為兩種：一種以what引導，一種以how引導。句尾用感嘆號，通常用降調。
Whatacleverboyheis.
Howclevertheboyis.
1)what引導的感嘆句
句型①what+a(an)+形容詞+名詞+主語+謂語（陳述句）
Whatabeautifulcityitis!WhatatallboyTomis!
Whatafineday!Whatanhonestmanheis!
句型②what（+形容詞）+復數名詞+主語+謂語
Whatbigapplestheseare!Whatfoolstheyare!
句型③what+形容詞+不可數名詞+主語+謂語
Whatcoldweatheritis!
2)How引導的感嘆句
句型:How+形容詞/副詞+主語+謂語（陳述句）！
Howhotitistoday!Howfastheruns!
Howhighthekiteisflying!Howbeautifulthegirlis!
HowIwanttobeateacher!Howwellshecanskate!
感嘆句：Howbusyyouare!=疑問句：Howbusyareyou?
3)另外一些表示情緒的單詞或詞組，也可視為感嘆句。
Wonderful!太好了。Amazing!真了不起!(令人驚奇)
It'sgreat!太棒了!OhDear！天哪！
★感嘆句與特殊問句的區別是：感嘆句之后為陳述語序，而特殊問句的語序要顛倒成為疑問語序。
感嘆句：Howfaritis!(陳述語序)真遠啊!
特殊問句：Howfarisit?(疑問語序)有多遠?
感嘆句：Howbusyyouare!(陳述語序)你多么忙啊!
特殊問句：Howbusyareyou?(疑問語序)你有多忙?
Ⅴ.Therebe句型
1．表示：在某地有某物或某人。
句型：①Thereis+可數名詞單數/不可數名詞+地點狀語+其他.“某處有某物”eg:Thereisaboyintheclassroom.
②Thereare+復數名詞+地點狀語+其他.“某處有某物”eg:Therearesomeboysintheclassroom.
③Therebesb.+doingsth.+地點狀語+其他.“某地有某人正在做某事”eg:Thereisaboyreadingbooksintheclassroom.
Therearesomeboysreadingbooksintheclassroom.
④Therewillbe/Thereisgoingtobe+名詞+地點狀語+其他
eg:TherewillbeanNBAbasketballgameonTV.“某地將會有某物”Thereisgoingtobeafootballmatchintheschooltoday.
2．therebe句型中，如有幾件物品，be動詞根據最近be動詞的那個名詞決定(就近原則)。eg：3．therebe句型的否定句在be動詞后加not,一般疑問句把be動詞調到句首。
Thereisaduckintheriver.
否定句：Thereisnotaduckintheriver.一般疑問句：Isthereaduckintheriver?
4.★have，has
表示：某人或某物“擁有”什么東西，強調“所屬關系”，而且某人某物作為句子的主語。eg：Ihaveadaughter.Hehasaluckydog.
5.Therebe句型與have，has有時也可以通用。表示“包括”“存在”的含義時
eg：Theclassroomhastendesks.=Therearetendesksintheclassroom.
教室里有十張桌子。
Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.一個星期有七天。
初中英語句子種類(二)
三、祈使句
用于表示請求、勸告或命令的句子，叫祈使句。通常句子中不帶主語，謂語動詞用原形，句末用驚嘆號或句號，朗讀用降調。
1主語為第二人稱的祈使句
這一類祈使句的主語是you(受話對象)，在習慣上被省略。
肯定形式的祈使句：
(1)句型：動詞原形+其他成分(省略主語)
Wathchout!
小心!
TurndowntheTV.
把電視聲音調小些!
Payattentiontotheblackboard,please.
請注意看黑板。
(2)在動詞之前加do，以便加強語氣。
Doattendthismeeting,please.
請務必參加這個會議。
Dopractisethissortofexercises.
務必要多練習一下這類的習題。
Dostudyharder.
務必要更努力地學習。
注意“VBLD“，你就會用祈使句“V（動詞原形）”結構（動態句）
“B（Be）”結構（靜態句）
“L（Let）”結構（使役句）
“D（Don't）”結構（否定句）
(3)為了表示客氣，可在句首或句尾加please。(please在句末時，其前要加逗號“，”)
Sitdown,please.
請坐。
Speakalittlelouder,please.
請大一點聲音講話。
Pamethedictionary,please.
請遞給我那本詞典。
(4)如果祈使句中有呼喚語，必須要用逗號隔開，置于句首或句末都可以。
Susan,singasongforus!
蘇姍，給我們唱一首歌!
Comehere,Susan.
過來，蘇姍。
(5)否定形式的祈使句：Don't+原形動詞
Don'tbenervous!
別緊張!
Don'tstayinthecup,Jerry!
別待在茶杯里，杰瑞！
Pleasedon'twalkonthegrass.
請不要在草地上行走。
Don'tbelateagain!
別再遲到了!
注意：“No+動名詞”也是常用的表示禁止的形式，尤其多用于標牌、警語等公共場合。例如：Noparking.禁止停車。
Nosmoking.禁止吸煙。
Nospitting.禁止吐痰
2主語為第一和第三人稱的祈使句
這一類祈使句多以Let作為句子的開頭。
(1)肯定形式：Let+賓格(me,us,him,her,it或名詞)
Letmehelpyou!讓我來幫你!
Let'sdoittogether.咱們一起干。
Lethimtryagain.讓他再試一次。
Letthemgo!讓他們走!
注意：Let's包括對方，而Letus不包括對方。這一點在反意問句中最為明顯。
Let'sgoswimming,shallwe?
咱們去游泳吧，怎么樣?
Letusgoswimming,willyou?
讓我們去游泳吧，行嗎?(征求對方意見)
(2)否定形式：
①Let(us,me)+not+動詞原形
②Don'tlet+第三人稱賓格或名詞+動詞原形
Let'snotwaitforher.
咱們別等她了。
Let'snotwastetime.
我們不要浪費時間了。
Letmenotstayalonehere,please.
請不讓我一個人留在這。
Don'tletthemgo!
別讓他們走!
Don'tlethimstandthere.
別讓他站在那里。
Don'tletthedogbarkoverthere.
別讓狗在那邊叫了。
注意：
1.“回答Let's...的反意疑問句時，肯定用“Yes,let's.”，否定時用“No,let'snot.”。
Let'splayfootball,shallwe?
Yes,let's/No,let'snot.
咱們踢一會兒球，怎么樣?
好吧，踢一會兒。/不，別踢了。
2.祈使句與條件句的轉換
祈使句相當于一個if引導的條件狀語從句。
祈使句：Workhardandyou'llbesuccessful.
條件句：Ifyouworkhard,you'llbesuccessful.
如果你努力干，你會成功的。
四、感嘆句
感嘆句用于表示喜悅、驚訝和氣憤等情緒，帶有強烈的感情色彩。感嘆句有兩種：
1What+名詞(或詞組)
這類句子結構常為：What(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語！主語謂語常在口語中省略。
Whatafinedayitis!
多好的天呀!
Whataprettygirlyouhave!
你有多么漂亮的一個姑娘啊!
Whatdiligentstudentstheyare!
他們是多么用功的學生啊!
感嘆句用法口訣感嘆句，并不難，What或How放句前,強調部分要弄清，它在嘆詞“氨字前。強調名詞用What，其余用How很簡單。為了簡潔而明快，主謂省去也常見。
2How+形容詞或副詞
這類句子結構常為：How+形/副詞+名詞+謂語！主語謂語有時也被省略。
Howcleveryoursonis!
你兒子多聰明啊!
Howbeautifulyourcaris!
你的車真漂亮!
Howfastshedrives!
她開車多快啊!
Howtallyouhavegrown!
你長得真高呀!
Howwellhedances!
他跳得多好啊！
How還可以修飾動詞，表示強烈感情。
HowIwanttobeapilot!
我多么想當一個飛機駕駛員啊!
Howshewasastonishedathiswords.
對他的話她感到多么驚訝!
Howtheyareamusedattheperformance!
他們看這場演出多高興啊!
注意：what和how引導的兩種感嘆句，在口語中常把后一部分即陳述部分省略。例如：
Howfast!真快!
Howcrowded!太擠了!
Whatheavytraffic!交通多么擁擠!
Whatanhonestman!多么誠實的人!
區別：感嘆句與特殊問句的區別
它們的主要區別是：感嘆句之后為陳述語序，而特殊問句的語序要顛倒成為疑問語序。
感嘆句：Howfaritis!(陳述語序)真遠啊!
特殊問句：Howfarisit?(疑問語序)有多遠?
感嘆句：Howbusyyouare!(陳述語序)你多么忙啊!
特殊問句：Howbusyareyou?(疑問語序)你有多忙?
3特殊結構的感嘆句
(1)that引導的從句(常省略主句)，表示愿望、感嘆：
Thatheshoulddosuchathing!
真想不到他竟會干出這種事情來!
Oh,thatIshouldlivetoseethis.
真沒想到我會碰上這樣的事。
Thatyou,too,shouldturnagainstme!
真沒想到，你也反對我。
Tothinkthathecouldbesoungrateful!
真沒想到他竟會如此忘恩負義!
(2)if引導的從句，表示和事實相反的愿望。(用過去時態的虛擬語氣)IfIwerewithyounow!(與現在相反)
要是現在我跟你在一起多好啊!
Ifitweresunnynow!(與現在相反)
要是現在陽光明媚多好啊！
IfIhadbeenwarned!(與過去相反)
要是有人及早提醒我多好啊!
IfIhadtakenyouradvice!(與過去相反)
要是我采納你的建議就好了！
③另外一些表示情緒的單詞或詞組，也可視為感嘆句。Wonderful!太好了。
Amazing!真了不起!(令人驚奇)
It'sgreat!太棒了!
OhDear！天哪！