句子的成分構成句子的基本成分叫做句子成分，主語是一個句子中所要表達描述的人或物是句子的主體，表語須和連系動詞一起構成句子的復合謂語，其中一個句子是主體叫做主句而其他的句子叫做從句。
初中英語句子成份分析
句子的成分:構成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分為主語,謂語,賓語,表語,定語,狀語,同位語。它們可以由單詞來擔任,也可以由詞組,以及句子來擔任。句子是閱讀理解和聽力理解的最基本的單位。
主語:是一個句子中所要表達,描述的人或物，是句子的主體。主語可以由名詞、代詞、數詞、不定式、動名詞、分詞、主語從句和短語等來擔任。Twoandtwoare/isfour.二加二等于四。
Smokingisbadtohealth.=吸煙對身體有害。
Thewoundedhasbeentakentothehospital.傷員已經送到醫院。Whentobeginisnotknownyet.什么時間開始還不知道。
WhatIknowisimportant.我所知道的很重要。
謂語:是用來說明主語做了什么動作或處在什么狀態（系表結構）。謂語可以由動詞來擔任,一般放在主語的后面。
Wedon'tknowhimverywell.我們不太了解他。
ShespeaksEnglishfluently.她英語講得很流利。
Bettystayedawakeatnightonpurpose.
表語:是用來說明主語的性質,身份,特征和狀態。表語須和連系動詞一起構成句子的復合謂語。表語一般放在系動詞之后。表語可以由名詞,形容詞或起名詞和形容詞作用的詞和短語或者表語從句來擔任。
Iamallright.我沒事。It'sover.時間到了。Sheisten.她十歲了。MyworkisteachingEnglish.我的工作是教英語。
Thedictionaryisinthebag.詞典在書包里邊。
Myquestionishowyouknewhim.我的問題是你如何認識他的。
賓語:是謂語動作所涉及的對象,它是動作的承受者,賓語可以由名詞或起名詞作用的成分擔任，賓語一般放在及物動詞或介詞之后。
Isawacatinthetree.看見樹上有一只貓。Iwanttogoshopping.Hesaidthathecouldbehere.他說他會來的。
I’mconcernedaboutmyfriend’ssafety.
有些及物動詞可以有兩個賓語，即雙賓語,其中一個賓語多指人,另一個賓語指物,指人的賓語叫做間接賓語,指物的賓語叫做直接賓語,可以帶兩個賓語的動詞有offer,bring,give,show,send,pass,tell,lend,等。間接賓語一般放在直接賓語的前面,如果強調直接賓語可把直接賓語放在間接賓語的前面,但間接賓語前須加"to"。
Myfatherboughtmeabook.我父親給我買了一本書。
Givetherubbertome.把橡皮給我。
有些及物動詞除跟一個賓語外，還需要加上賓語補足語,否則意思不完整,它們一起構成復合賓語,復合賓語中賓語和后面的賓語補足語有一種邏輯上的主謂關系，是判斷是兩個賓語還是復合賓語的依據,賓語可以由名詞或起名詞作用的詞擔任。
WeallcallhimLaoWang.我們都叫他老王。
Pleasecoloritred.請給它涂上紅顏色。
定語:用于描述名詞,代詞,短語或定語從句的性質,特征范圍等情況的詞叫做定語,定語可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔任。如果定語是單個詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是詞組或短語,定語要放在被修飾詞的后面。
Thatisabeautifulflower.那是一朵漂亮的花。
TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.
Thisismybook,notyourbook.這是我的書,不是你的書。
Ihavealotofthingstodo.我有好多要做的事情。
Ourcountryisadevelopingcountry.我們的國家是一個發展中的國家。狀語:說明事物發生的時間,地點,原因,目的,結果、方式,條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞、分詞、短語及狀語從句來擔任。Wewenttothecountrysidelastyear.去年我們去了鄉下。
Westudyhardforourcountry.我們為我們的國家而努力學習。
I'mlatebecauseImissedthebus.由于誤了車,所以我遲到了。
簡單句
簡單句可分為下列五種形式：
1)主語+系動詞+表語。Iamastudent.我是一名學生。
2)主語+不及物動詞+狀語。
Thesunrisesintheeast.太陽從東方升起。。
3)主語+及物動詞+賓語
Wehelpeachother.我們互相幫忙。
4)主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語
Igavehimabooklastweek.上周我給了他一本書。
5)主語+及物動詞+賓語+賓語補足語.
Iheardhimsinginginthehall.我聽見他在大廳里唱歌。
并列句
并列句:用并列連接詞把兩個或兩個以上的簡單句連接在一起的句子叫并列句.常用的連接詞如下:also,and,but,either...or,however,notonly...butalso,or,orelse,so,still,yet,neither...nor.
并列句的構成:簡單句+連接詞+簡單句。
Hestudiedhardandhepassedtheexamination.
Let'shurry,orwe'llbelate.咱們趕緊點,要不就遲到啦。
IhavebeentoBeijingmanytimesbutmyparentshaveneverbeenthere.復合句
復合句是由兩個或兩個以上的有主謂結構的句子用從屬連詞連接起來的句子。
其中一個句子是主體,叫做主句,而其他的句子叫做從句。
從句由連接詞引導,它們是:that,before,whether,if,although,because,aslongas,assoonas,since,after,who,which,whom,what,whose,why,where,how,when。
從句盡管有主謂結構,但不能單獨成為一個句子,在句中,從句僅擔任某個成分,根據擔任的成分從句可分主語從句,賓語從句,表語從句,定語從句,狀語從句。主語從句：在句中起主語作用的句子叫做主語從句.主語從句一般放在句首。引導主語從句的詞有下列:that,who,whether,if,what,which,when,where,how,why.
Whocleanedtheblackboardisnotknownyet.誰擦的黑板還不知道。It'sverygoodthathehaspassedtheexam.他通過了考試太好了。賓語從句：在句中起賓語作用的句子叫做賓語從句，賓語從句放在動詞后面。引導賓語從句的詞有下列。that,if,whether,what,which,when,where,how,why,Ididn'texpectthathehadbrokentheglass.
Couldyoutellmewhoisyourteacher?你能告訴我誰是你的教師嗎？表語從句在句中起表語作用的句子叫做表語從句，表語從句放在系動詞的后面。引導表語從句的詞有下列。that,if,whether,what,which,when,wherehow,why等.Thequestioniswhetherhewilljoinusnexttime.
同位語從句：位于同位名詞之后，說明同位名詞的內容的從句。
DoyouknowthenewsthattheChineseWomen’sVolleyballTeamhaswontheworldchampionship?
定語從句:在句中起定語作用的句子叫做定語從句，定語從句放在被修飾的名詞后面。引導定語從句的詞有下列。who,whose,that,which,whom,when,wherewhy.
Doyouknowthemanwhoisinthecar.你認識坐在汽車里的人嗎？ThisistheplacewhereIwasborn.這就是我出生的地方。
狀語從句:在句中起狀語作用的句子叫做狀語從句，狀語從句一般放在句后,強調時放在句首。Heopenedthewindowssinceitwashot.
Whenhewasyoung,hecouldn'tgotoschool。
【方法訣竅】
▲無論句子多么復雜，先找到主謂結構，忽略插入成分及次要成分。▲分析句子成分，判斷被選項是什么成分。
一般疑問句是疑問句的一種。它是指用yes或no來回答的句子。其結構是：系動詞be/助動詞/情態動詞＋主語＋其他成分
如:AreyoufromJapan？
YesIam．／NoI'mnot．
以特殊疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子叫特殊疑問句。常用的疑問詞有：whatwhowhosewhichwhenwherehowwhy等�？上确譃�3種:疑問代詞：what，who，which，whose，whom
疑問副詞：when，where，why，how
疑問形容詞：what（which，whose）+名詞
回答特殊疑問句時，不能用yes／no，即問什么答什么
特殊疑問句一般讀降調
以疑問詞who，what，when，which，why，where，whose，how等引導的問句都叫特殊疑問句，也叫疑問詞疑問句，有時還被稱為wh-問句（wh-question）。結構一般為：疑問詞+助動詞+主語+主動詞等。作為疑問詞的what可以用來詢問名字、國籍、工作、顏色、型號等。
初中英語句子成分分析練習
句子成分分析
一.指出下列句中主語
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②Thereisanoldmancominghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
二.選出句中謂語的中心詞
①Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.likeC.pictureD.wall
②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer
③ http://m.okwtrl.com uallyC.goD.bus
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon
⑤ http://m.okwtrl.com insC.have
breakfast
⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.A.TomB.didn'tC.do
homework
⑦WhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.you
三.挑出下列句中的賓語(若有直賓和間賓請標出)
①Mybrotherhasn'tdonehishomework.
ABCD
②PeopleallovertheworldspeakEnglish.
ABC
③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
ABC
④Mymomgivesme5yuan.
ABCD
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
ABC
⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.
ABCD
四挑出下列句中的表語
①Theoldmanisfeelingveryhappy.
ABC
②WhyisheworriedaboutJim?
ABC
③Theleavesturnyellow.
ABC
五.挑出下列句中的定語
①TheyuseMr.Mrs.withthefamilyname.
ABC
②Whatisyourgivenname?
ABC
③OnthethirdfloorareCla1andCla3.
ABC
⑤Themandownstairswastryingtosleep.
ABCD.D.isD.his
六.挑出下列句中的賓語補足語
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.
ABC
②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.
ABC
③Shefounditdifficulttodothework.
ABC
④TheycallmeLilysometimes.
ABC
⑤IseeMr.Wanggetonthebus.
七.首字母填空：要求首先判斷句子成分后，再判斷詞性，再來填寫單詞。
nameisReiko.Sheisa13yearsold.IlikeReikoverymuch.ButIdon’tknowJapanese,andReikodoesn’Chinese,either.Weonthephone.Myfavoritesubjectcomedies,playingvolleyballandeatinghamburgersbest.
andtransform（變）afingerringintoanintact（未觸動的）egg,underthecloseandwatchfuleyesofthestudioaudience（觀眾）,leavingtensofthousandsofviewersmesmerized（被吸引的）byhisshowmanship.Thisisoneofthegreatestperformancesatthemagic（魔術）intoafad（時尚）amongChinese.Manypeople,includingworkers,engineersandmanyteenagers,becomeveryinmagic.Theytolearnitbyormuchmoneyfortheirtrainingclassestolearnit.“I’mhappytoseethisenthusiasm（熱情）,saysLiuQian,whoshowedthemagicatthegala,“Magichasneverbeenassociallyacceptable（接受的）asinChinanow.”LiuQiancomesfromTaiwan.HewasbornonJune25th,1976.Heisacharmingmagicianstarwithcool,shortsmanyplacesintheworld,showshismagicandwinsmanykindsofrewards（獎）ofmagic.HeisconsideredasChina’sforemostmagicianofclose-upmagic.Healsokeepshisaudiencetransfixedwithhisfitandnever-endingjokes.
初中英語句子成分分析
初中句子成分分析
1.Shehasarrived.
2.Everyonesleeps.
3.Myrightarmhurts.
4.Thesunrises.
5.Hermotherisworking.
6.Mycarbrokedown.
7.Hecameback.
8.Tomgotup.
9.Hergranddaughterhasgrownup.
10.Theycamein.
1.Myfathergivesmeabook.
2.Lilytakestheseflowerstohermother.
3.Ourteachershowedusapicture.
4.Hisfriendlenthimthebike.
5.Theoldmantoldthemastory.
6.Myclassmategavethatdictionarytome.
7.Mr.Blacksenthiswifealetter.
8.LiMingbroughtsomefoodtous.
9.Jacktoldajoketohislittlebrother.
http://m.okwtrl.com inshowedthenewmaptoherstudents.
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初中句子成分分析
1.IthinkTomclever.
2.Wemadetheclassroomclean.
3.Hefoundthequestiondifficult.
4.Theyhasmadethingseasier.
http://m.okwtrl.com putersmakeourlifemoreconvenient.
6.Theteacherthoughtthestudentlazy.
7.Theaudiencefoundthemovieinteresting.
8.Thechildrenfoundthecountrysidebeautiful.
9.Peoplethinktheirmayorgreat.
10.Ifoundthetreestall.
1.Wearestudents.
2.Theywerefootballplayers.
3.Mr.Smithiseasy-going.
4.Thathouseiswhite.
5.Theskyisblue.
6.Mylittlebrotheris7yearsold.
7.Herfatherisadoctor.
8.Thebuildingisverytall.
9.Youaresokind.
10.Iamtired.
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初中句子成分分析
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