讓兒童從整體上把握字形并通過大量閱讀來復習和鞏固識字，當孩子獲得成功時把你的擁抱鼓勵送給孩子那將是對他最好的獎勵，他會做得比其他任何一件事情都認真，由于孩子的自控能力差父母心要的督促不能忽略。
家長會發言稿
家長會發言稿
尊敬的各位家長朋友：
你們好！非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作特別是對我的工作的支持。在座的很多家長，雖然我們見過面，但缺少溝通。今天借此機會聚在一起，實在是難得。我們知道父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……
今天召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
一．班級基本情況：
本班學生人，其中男生人，女生人。,這些學生來自各個地方.能夠相聚在一起讀書是很不容易的.我們知道小學初入學的新生正處于從幼兒園游戲型學習到課堂型學習的一個重要的過渡階段。在這個階段中我特別注意讓學生如何去適應新的學習生活，新的環境以及作息習慣等。因此在我的指導下組建了班委,讓一些適應能力強,辦事認真的學生充當班干部,有、、、、等他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班干部、小組長的作用舉足輕重的。其他學生在他們的影響下,逐漸改正了過去那種愛玩愛鬧,上課坐不住的壞脾氣,良好的班風正日趨形成。
在過去的半個學期中,學校開展的各種各樣、豐富多彩的活動。我班的學生都積極樂于參加。雖然這些活動對于我們一年級學生來說，有很大的難度，但每個學生積極性高，這是非常好的現象。我想這榮譽中，我們一年級學生功不可沒，當然更和我們在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內無法徹底改變某些不良現象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時間會驗證一切！
我們接著再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。從上學期的期末成績來看，結果還是令人比較滿意的。全班學生語文在90分以上的有人，大部分同學成績較好,但這次考試也反映了另一些問題一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是知道的課外知識太少。這些都要引起重視，希望家長配合教育。
第二點我要談的是學生的行為習慣
對于一年級新生來說，重點是培養學生良好行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習。我先來說說
1、學習習慣
①督促孩子按時上學（早餐要吃飽吃好，），要按時回家。②培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救；
③生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；
④放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；⑤鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。
⑥在平時生活中注意多多識字和相互交流。
⑦保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，千萬別變成近視眼。
2、生活習慣
①注意衛生，每位學生都帶好紙巾、茶杯(最好在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名)；隨天氣的變化，要記得帶好雨散雨衣，讓他自己采取一定的方法去記祝
②培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊師守紀等好習慣，同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。（現在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現在是再所難免的，希驅者望家長能以心換心，相互理解）。
③父母可先教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。
④支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
⑤在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。
⑤體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應用具。第三方面我要講一下教學工作。
首先談一下1、語文教學工作。
現在一年級語文主要任務是識字。“多認少寫”是為了擴大初入學兒童的認字量，提早進入漢字閱讀階段。所以，只要孩子能夠把所學的漢字運用于閱讀，就可以了，既不要求書寫，也不要求對漢字的結構做過細的分析。讓兒童從整體上把握字形，并通過大量閱讀來復習和鞏固識字。鼓勵學生用自己喜歡的方式識字。家長在家應鼓勵孩子主動識字、自主識字，，如認各種標牌上的字，從電視、廣播中認字，激勵學生在生活中識字，使生活成為識字的大舞臺，利用學生生活中的有利條件，使學生形成對識字的濃厚興趣，并提供機會讓學生交流課外認的字。
再說一下2、數學教學工作。（略）
在這樣的學習中，孩子們自覺地探索研究，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。
各位家長朋友，和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起。以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。謝謝！
家長會發言稿
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各位家長：
下午好！
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
一、真正關愛孩子。
現在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，但是他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。
(一)把你的時間留一點給孩子。
1、每天花一定的時間與孩子交流，抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
2、每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得。
3、和孩子一起外出。節假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節目，并相機交流觀后感，培養孩子的鑒賞能力。
(二)把你愛撫送給孩子。
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談不上教育。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發現“那只杯子里的水越來越多”。當孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生
活和學習的最大動力。
(三)把你的信任送給孩子。
根據孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。把你的時間，你的家撫，你的信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。
二、真正關心孩子的學習
一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的，我每天都問孩子有沒有做作業，在學校表現好不好，那是不是真正的關心呢？也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教？面對這些情況，家長應當怎樣輔導孩子呢？首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機，看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動，經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。
總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學生。最后共同祝愿您的孩子早日成為優秀的人才，說得不當之處，敬請批評指正，同時請大家對我們學校的教育教學工作多提寶貴意見，謝謝！
五（2）班周蕓
家長會發言稿
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各位家長，你們好！
我是這個班的化學老師，很高興能和各位家長進行交流。
今天，我想借此機會談談關于化學學習方面的一些問題，如有不妥之處，還請各位家長批評指正。
在過去的兩個多月中，我主要做了以下工作：
一、注重提高學生的學習興趣。
眾所周知，興趣是最好的老師。為了提高學生的興趣，除了引導學生探究化學知識外，還經常在課堂上穿插化學的發展史、科學家小故事以及生活中的化學來調動學生學習積極性，使學生最大可能的認識到：化學很有趣，化學很有用。
二、幫助學生探索高效學習方法，努力提高學生成績。
學習方法和習慣非常重要，好方法、好習慣會受用終身，因此在教學中多鼓勵學生回答問題，督促學生做好課前預習和課堂筆記，不斷培養學生的學習習慣。
三、明確化學作業要求。
作業是檢查學生對當天所學內容掌握情況的一個方面。每次都是先讓學生獨立完成所有題目，再回頭檢查核對答案，對做錯的題目再次思考的基礎上還沒辦法解決的，在課堂上提出讓老師幫助解決。
通過這兩個月的教學，對班級及每個同學有了初步了解，雖然此次考試成績不夠理想，但大多數同學能積極主動學習，完成相應的學習任務。當然也存在一些問題，如：
1、個別學生學習方法還不夠科學。（化學是理科中的文科）
2、部分學生主動性不夠。（把學習當任務）
3、少數學生自信心不足。（平時不敢回答問題）
給各位家長朋友提幾點建議：
1、家長應重視學生的學習。
幫助學生端正學習態度，樹立目標；為學生創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。
2、不能過分嬌慣子女。
在家里多和子女溝通，了解學習情況；多讓孩子動手，以培養學生各方面的能力；正確分配零花錢，養成勤儉節約的好習慣。
3、多了解學生的活動。
大多數學生帶有手機，因此家長要經常關注子女是否用手機上網或玩游戲；多了解學生的交際圈，看是否與社會中的部分不良青年交往，或是參與一些不良活動等。總得來說，在學校里老師會安排好學生的學習生活，回到家里，也請我們的家長配合管理好學生。今天我先說這么多，希望今后還會和大家常交流。
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
2016．11．22