小學一年級新生入學開學初家長會班主任發言稿，首先來說說關于我們的孩子幾天的的上課發現，但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正，他的眼里只看見自己他的耳朵只聽見自己。
開學第一次家長會發言稿
小學一年級新生入學開學初家長會班主任發言稿
各位家長：
下午好！首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。
此時此刻，我的心情是萬分激動的，相信你們的心情也同樣激動，因為你們在關心著你們的孩子，我在關心著我的學生。今天我們相聚在這里，是孩子們成為我們聯系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好的溝通。看到很多家長滿臉的凝重，就知道大家都對孩子的入學非常重視。
短短的幾天，我們彼此有了一些接觸，我是咱一（四）班的班主任兼語文老師,在未來相當長的有一段時間里，我們有著共同的使命---教育，我們的教育對象完全一致----那就是你的孩子！
首先來說說關于我們的孩子，幾天的的上課，發現：
短短的5天時間我看到的也許并不全面，希望今后的接觸會讓我發現孩子們更多的閃光點。
孩子們在校是一天比一天進步的。就連我們的音樂老師也是這樣說的，第一節課和第二節課完全不同。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：
1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。
孩子面臨的困難：
孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸
多的不適應；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學習任務重、心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡的過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這一過程中，教師自然要竭盡全力引領、幫助他們，如果再能得到家長的幫助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母應有關心的孩子，又是多么可憐。
為了讓您的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。
有些家長也很著急，那怎么辦？我想說，急事急不來的，重要的是你然我們的孩子學會靜下來。“定能生慧。靜納百川。”“靜如處子，動如脫兔。”
這些古語告訴我們：靜心——靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。學習是一輩子的事情，學習就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來形容一個人如饑似渴的學習狀態，而海綿，恰是柔軟無聲的。
愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸納和汲取？“聰明”——耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習慣性地處于聆聽和搜尋的狀態。聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。
所以，如果孩子愛吵愛鬧，聽不進別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態。
培養孩子的靜氣，是家長和教師的共同責任。家長要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養靜——盡量柔和地孩子說話。當你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經被你訓練成“很難對付的人”了。這樣的孩子，到了學校，是不能期待教師的“和風細雨”對他產生作用的。
一個問題：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢？大約因為你說的是老一套，你的話孩子早就厭煩了；說不定，你的語言還不夠衛生，而臟話，最容易污染靈魂，毀掉孩子成長所必需的寧靜和清潔。
都說孩子服教師。一個重要原因，就是因為教師語言相對豐富，能以其內容的新鮮吸引孩子。而這種語言魅力來自何處？是讀書——日不間斷的讀書。除此而外，別無他法。
如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你。試著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新鮮、潔凈、有趣味。如果覺得很難，那就意味著——你該讀書了。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。
更多時候，不需要你有意去培養——你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。讀書需要靜心，讀書也能培養靜心。
試試看吧。先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長，這才是為人父母應當追求的幸福。如果想跟孩子講什么道理，試著用小故事、兒歌來說明。
在日常生活中，給家長的幾點建議：（課件）
然后來說說今天開家長會的重中之重：如何培養孩子養成良好的習慣，我們都好習慣鑄就一生！（課件）
請細細對照習慣養成目標
強調：（課件）在一年級培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學習，自己完成與檢查作業的習慣。我們的作業包括書面作業和口頭作業。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做書面作業，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做；抄寫的作業可讓他獨立完成；聽寫的作業，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經常在作業本上寫：“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。口頭作業也就是回家讀的作業，讀的作業我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。
另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！
小學階段，學生的作業都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學五年可能會影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。
孩子在低年級你花的時間和精力越多到了高年級就會越來越少，相反如果你低年級不管孩子到了年級越高你要花的時間和精力就會越來越多，而且還不一定起到作用。
在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業完成的時候可以看。這本書最好是帶拼音的故事書。不要著急，可以慢慢挑選您覺得最好的。您可以也給自己買一本關于教育孩子的書籍。在家里提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！
最后聊聊我們的語文。
1、語文到底要學些什么？作為家長要如何去關心孩子的學習？
我把語文歸為四個字：說認讀寫
說：學會傾聽，能說一口標準的普通話，能夠把自己所想的用準確的語言表達出來，能夠做到我口說我心。目前，我們正在進行第一步工作，鼓勵孩子們在課堂上要認真傾聽，傾聽老師講課，傾聽同學發言，并能積極動腦，大膽發言。我告訴他們課堂發言要牢記四個詞語：站直、響亮、標準、完整。
認：新課程使孩子的兩極分化越來越明顯。不少家長已經發現我們的語文書上每一課的生字都很多，也很難，對于那些學前識字量不多的孩子，如果沒有家長每天一課耐心的復習和輔導，有的孩子已經“掉隊”了，很多學過的生字他不認識，導致單元測驗極不理想。如何讓孩子對學習感興趣，對識字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。老師能做到的只是上課提醒督促孩子認真聽，用心記，你們可以做更多的事幫助孩子識記生字，復習生字。平時帶孩子上街，可以和孩子一起看路邊的招牌、廣告牌認字；逛商場超市，引導孩子認識商品標簽上的商品名稱等等。在生活中識字孩子會覺得更有趣更容易。
寫：寫一手漂亮的字，能寫出生動的文章。
這個學期，在語文學習這一塊，寫字是我們的重點。包括養成良好的寫字姿勢，學寫一手漂亮的漢字。
寫，還包括寫文章。那么落實到我們的學生，這個學期開始，我們已經開始學寫話和寫段落，這是一項特別需要一對一輔導的事情。這個學期我們孩子要掌握把一句話寫通順，會正確寫段落。家長可以每天讓孩子用通順的語言說說學校里的事并寫下來。
讀：喜歡閱讀，享受讀書的樂趣。
作為班主任，我希望孩子們從小就有一種讀書的概念，要讓閱讀成為一種習慣，要讓孩子們從閱讀中找到樂趣。所以希望家長朋友為您的孩子創造讀書看報的條件，同時跟緊每周讀書的要求。有些家長朋友因為時間忙，忽視了每周的閱讀作業，要知道，每周放松一點點，一個學期下來，很有可能被別人撂下一大截。讀，是說和寫的基矗你要表達準確、流暢，你要寫出好文章，這都需要你有一定的知識積累和文化底蘊，而廣泛閱讀，從近來說，是識字的有效途徑，從長遠來說，是拓寬視野，積累文化的最佳途徑。所以，閱讀吧！每天督促孩子閱讀半個小時的課外書，當你發現你的孩子愛上讀書的時候，我們的語文教學就成功了，只要愛讀，以后的寫作就不是問題了。
相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！
為了我們的孩子，我們共同女了！謝謝大家！
開學第一次家長會發言稿
七年級開學第一次家長會
科學教師發言稿
尊敬的各位家長：
你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，都是為了一個共同的目標，那就是為了孩子最終能夠成才。為此我希望能夠與家長朋友們加強交流和溝通，為了這個共同的目標而一起努力。
我作為我們班的科學老師，首先我來說說科學這門課的特點。
1、科學課是一門富有魅力、并且深受孩子喜歡的學科，做實驗、做調查，學生興趣都非常大。但是僅僅喜歡是不夠的，喜歡并不一定就能夠學好科學。因為科學是一門綜合性非常強的學科，它實際上包含了生物、物理、化學、天文地理等學科，是孩子進入更高等的學府繼續學習的重要基矗初中科學學得好的話，高中相關課程學習起來就會非常輕松。同時，它也是中考中，占分最高的一門學科，因此希望家長朋友們能夠督促孩子重視科學的學習。
2、科學教材經過多年的發展，改編，現在的科學教材文字部分僅保留比較重要的內容，而將其他拓展性的內容以圖片，實驗，課外實踐活動等方式，交由學生在觀察、學習當中自己去發現。因此認真聽從老師的指示，認真記好筆記就非常的重要。但是比較遺憾的是，在前面這一個星期的學習過程當中，通過我的觀察，學生真正有意識地去記筆記的很少，老師沒有明顯提示的情況下，有些同學甚至整堂課不動一下筆。
3、初中科學的學習不僅僅是記憶，需要學生在理解的基礎上進行記憶，在記憶的基礎上能夠靈活的應用，因此簡單的“死記硬背”的學習方式在初中是行不通的，需要進行更多的思考，做到理解每一個重點知識。在初中階段，老師也不可能像小學一樣手把手地指導學生學習，學生常常會感覺到初中老師講課不夠仔細，學起來非常累。這就要求學生能夠投入更多的時間在學習上，同時要有意識地培養自己獨立學習的能力。
4、科學的考試試題相對來說難度是比較大的，特別是對剛接觸科學的孩子們來說。科學的答題需要有嚴密的思維和較強的書面表達能力、概括能力。而這些方面剛好是剛升上初中的孩子所欠缺的。因此，可能有些孩子在課堂上口頭表達得非常好，但是考試成績卻不如人意。這時候，家長朋友們要注意與孩子加強溝通，弄明白孩子考試分數低的原因，是因為不懂，還是因為粗心等等原因，而不是看到分數低就忙著打罵孩子。不然的話，一旦孩子們失去學習的信心，產生厭學情緒，那么再想扭轉過來就非常困難了。
接下來，我就來說說通過這一個星期的觀察，孩子們在學習當中存在的一些問題：
1、不會主動地預習，甚至在我將預習題以練習的形式將下一節課的重點問題都列在上面，發給學生來參照進行預習的情況下，有些同學都沒有進行預習。初中的講課比在小學要快得多，不提前預習的話，很容易就跟不上老師上課的節奏，導致學習出現問題。
2、上課容易走神，注意力不夠集中，常做小動作，不懂得怎么去記筆記。在科學的第一節課，我就介紹了學習科學的一些方法，并告訴學生筆記該記哪些內容，筆記最好做在課本相應內容的旁邊空白處。但是，家長朋友們可以回家后翻翻自己孩子的書，什么都不記的孩子大有人在。
3、作業完成不夠及時，遲交甚至不交的學生也有那么幾個。同時，老師批改過的作業不知道自行訂正。作業是老師了解同學們學習成果的非常重要的窗口，也是學生自己檢查，鞏固自己學習成果的一個好手段。但很多同學對待作業非常馬虎，做錯的題目也不懂得及時訂正。其實，只要能夠認真聽課，認真對待作業，學好科學并不是很難。
4、自習課，老師在與不在，差別很大，自我控制能力非常差。
鑒于以上一些問題，我希望家長朋友們能夠做到的配合：
1、為孩子創造一個良好的學習環境。很多家長在晚飯過后，無聊的時候會看看電視、打打牌和麻將，而這時候通常正是孩子對一天的學習進行復習、完成作業的黃金時間，一旦受到干擾，很可能一天的學習就白費了。為了孩子，請有這樣習慣的家長在這三年里忍一忍，放一放。當然，如果每天家長能陪孩子花十幾分鐘一起看看時事新聞，講講里面的道理，我還是非常歡迎的。
2、培養孩子養成良好的作息時間及學習習慣，保證孩子有足夠的精力，良好的習慣去進行學習。
3、多問問孩子的學習情況，多與孩子的老師進行溝通。家長可以每天問問孩子今天學了哪些科目，學了哪些內容，作業完成的情況。可以叫孩子把作業本或者練習卷拿給你看看，看看孩子們以前的作業，老師給的評語是什么，看看現在的作業完成的情況，哪怕看不懂具體的題目，我想孩子做的時候認不認真，字寫得潦不潦草總是看得懂的。只要你看了，那就是對孩子的一個督促。
4、不要僅僅盯住成績。剛進入初中，學生可能還不能完全適應初中的學習，而且初中課程難度比小學要難多了，所以考試成績不理想是非常正常的事，家長們應該看的孩子在學習上是不是真正付出了努力，有沒有取得進步，只要真正努力了，進步了，家長就應該多給孩子們鼓勵。
總之，只要老師和家長做好配合，加上孩子自身的努力，我相信每個孩子都會有一個美好的明天。
2016年春開學第一周家長會發言稿
2016年春開學第一周家長會發言稿
2016年春開學第一周家長會發言稿
首先感謝劉老師和崔老師對孩子培養和教導，兩位老師是我校優秀老師，工作認真，對孩子負責，這也是我們廣大家長認可的。
在這里，大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會，共同關注每個孩子在校的表現，我做為學生家長，對學校提供這次機會表示感謝！但同時我又是這所學校的一名老師，對廣大家長的到來，表示歡迎！
前天，劉老師讓我在家長會上說說對于孩子教育上的一些想法或方法，說實話，我倍感珍惜。咱們班有很多優秀學生，更有很多優秀家長，他們做的比我還要好。在這里，我從四個方面說說我家孩子的一些情況：
一、要教會孩子學會堅持
從幼兒園時孩子有一定量的作業，與其說是作業，其實就是觀察日記。這些大部分是由孩子說，家長來進行記錄，有時候記錄的是孩子的一些日常生活。每天都是下午放學回家后，首先是完成作業，再做其它的事。現在上小學還是回家后首先完成作業，作業多時就會等到孩子把作業做完后再吃飯。有時候孩子也有做的累的時候，我一般是鼓勵孩子把作業做完。
在孩子做作業的時候，盡量讓孩子獨立完成，遇到不會的問題，首先做的是查閱字典或課本，不是直接把答案交給孩子。如果查了還是不會，我就耐心的引導孩子。對于一些我也不會的作業，我一般是打電話請教老師。我的想法是盡量讓孩子獨立的完成作業，完成作業后能夠找出作業的錯誤之處，并且能夠改正，訓練孩子的獨立思考能力，由感性思維到理性思維的轉變。
二、教會孩子什么是對的，什么是錯的。
教會孩子辨別是非的能力，就要從孩子的表現入手。我們知道孩子從出生開始就是一個獨立的個體，她應該是逐步的從依賴中解放出來的。愛玩是孩子的天性，在玩中，孩子會學會很多的知識，也可以接觸很多的小伙伴，交到很多小朋友。所以我一直鼓勵孩子進行各種事情的嘗試，但必須做的事情是正確的，沒做過的事情必須提前和家長打招呼。比如，上一年級的時候，好像是第一學期，孩子自己在我的錢包里拿走了20元錢。后來我不經意間發現了，她的同學說在小賣部了買了一些吃的東西，并且和同學一起分享。我找到她就問她，今天你買了一些吃的東西，聽說和你的同學一起吃了？你的錢是怎么來的？后來她嘟嘟囔囔的說是在我的錢包里自己拿的。我說，和小朋友分享很好，但是隨便拿別人的東西就不對了。從此以后孩子再也沒有私自拿別人的東西。通過這件事，孩子至少明白了兩件事，一是別人的東西不能隨便拿，二是錢可以買到東西。后來我零零碎碎的給孩子一些零用錢，準備了自己的一個存錢罐。告訴孩子什么錢該花，什么錢不該花，花錢的時候要和家長商量。
三、尊重孩子，與孩子平等相待
孩子作為一個獨立的個體，一個家庭成員，有知道或決策家庭事情的權利。每次我和我對象商量一些事情后，孩子如果聽到一些她認為喜歡的事情后，興高采烈。如果是不開心的事情后，我就會慢慢的說或解釋。讓孩子認為自己也是家庭的一員，也有說話的權利。
四、不要當著別人的面挖苦孩子，不要當著孩子的面指責別人
孩子也有自尊，不管孩子出現多大的錯誤，都不要過于嚴肅的批評，特別是有損人格的
批評。隨著孩子年齡的長大，自尊心顯得越來越強烈。家長首先要做的是讓孩子認識到錯誤，并且要承擔所產生的后果。這時候如果家長在外人面前劈頭蓋臉的，有損人格的批評甚至謾罵，孩子的自尊心會受到極大傷害。孩子會產生排斥情緒，知道不該做的還是繼續做，知道錯了就是不改，和家長頂著來。這其中包含著對家長甚至老師的極度不信任。所以這一點家長要切記！另外不要當著孩子的面指責別人，說別人的不是，隨意惡評。這就會在孩子的心理形成對外交際陰影，別人都是錯的，只有我是正確的，不愿交朋友，怕交朋友。所以要教會孩子在集體中生活，為自己在這個集體中而感到自豪和榮耀。
孩子來源于家庭，但最終要服務于社會。每個孩子的成長都需要家庭的溫暖柯護，學校老師的關心教育，全社會的關注和幫助。良好的家庭教育，對孩子的性格形成有很大的影響，進而影響到孩子人生觀和價值觀。
不足之處很多，謝謝！
聶XXwww.
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