這和我們家長的良好教育是分不開的，課堂上很多同學自我約束能力較強自覺遵守各項紀律，做到安靜就餐但部分同學很挑食，安全教育方面孩子的安全重于一切，請各位家長做好孩子的安全教育工作包。
家長發言稿03
家長發言稿
尊敬的各位老師，各位家長：
首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。
對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。在家里我是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
303班家長會班主任發言稿
303班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：上午好！
首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次家長會，這是大家對我們學校的信任.也是對我們老師工作的支持，尤其是對我工作的支持。今天因為孩子我們走到了一起,我想我們每位家長都希望自己的兒女能在這里健康快樂成長,將來成龍成鳳，我也希望自己的學生能夠桃李滿天下，因此我們的目標是一致的。把孩子教育好，在這個過程中，老師的作用當然是重要的，同時家長也起著不可忽視的作用。這點我相信各位家長都有一定的體會，我們的努力+您的關愛=孩子的成功。
下面，請家長先看一段孩子平時在學校情況的視頻，看完后我再具體介紹一下本班的基本情況：本班共有45位學生其中有27位男生，18位女生這當中大部分同學都比較乖，懂禮貌。當然，我們的男孩子就比較活潑好動些。整體來說，所有的孩子都很優秀的，優點很多，也很聽話。這和我們家長的良好教育是分不開的。
本學期剛接手這個班級，與孩子們相處了15個星期。從陌生到熟悉，從不了解到了解，孩子們也漸漸適應了我，慢慢跟著我的步調走，按我的要求做。紀律方面：優點：1.每節上課鈴響能自覺擺好課桌，備好課堂所需用品，認真讀課文，直至老師進入教室。2.課堂上很多同學自我約束能力較強，自覺遵守各項紀律。認真思考，積極回答問題。不足：部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，注意力不集中，開小差的習慣有待改進。
學習方面：1、家庭作業完成得還是比較好，大部分家長比較重
視。2、個別學生主動性不夠，作業書寫馬虎，家長不簽名。3、對待
學習的態度不夠認真。4、遇到不懂的極少主動問老師。
行為規范方面：1、大部分同學都能做到文明有禮貌，見到老師
主動問好。2、上、下學或課外活動時都能有序排隊。3、同學們都能
做到安靜就餐，但部分同學很挑食。4、注重儀容儀表。每周一、三、
五穿校服，每天戴好校卡。
安全教育方面：1、孩子的安全重于一切。時刻加強學生的安全
意識，提高學生的安全素養。2、每天放學一分鐘，每周放學十分鐘，
和學生強調安全教育。3、請各位家長做好孩子的安全教育工作，包
括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。4、注意孩子的外
出，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險的活動。
本學期以來，可以說，大部分孩子們進步還是很明顯的。下面來
看看咱班的光榮榜吧！期中考試三科總分前十名：第一名：陶銳（總分：292）第二名：林一貝（總分：291）第三名：張婉怡
(總分：289）第四名：吳雨霏（總分：288·5）第五名：周梓軒（總分：288）第六名：王偉仁（總分：286·5）第七名：苑宏金、
支雅琪（總分：284）第八名：鐘穎（總分：282.5）第九名：
林炫成、趙貝貝（總分：282）第十名：申毅（總分：281.5）。
優秀班干部：呂雪峰、劉芷慧、吳雨霏、王偉仁、林一貝、李宇航、
張婉怡、胡軒婷、趙貝貝、彭怡瀅。進步之星：彭宇陽、黃傳昊、雯
趙煜超、嚴子揚。勞動之星：趙煜超、黃傳昊、張揚李宇航、葉貴杰、劉新茹張婉怡、林碧姿、劉怡婷、支雅琪。紀律之星：趙貝貝、林炫成、胡軒婷、黃博南、林家泉、丘偉榮、林一貝、苑宏金、黃傳昊但我班仍存在以下問題：部分學生的學習主動性和自覺性不夠強，比如：作業雖然能夠按時上交，但完成作業的質量不高，讀的方面也較少，另外，每到周末，作業完成情況就不理想，比如：漏寫作業，錯寫作業，等。
我始終相信這樣一段話：播種行為收獲習慣。播種習慣，收獲性格。播種性格，收獲命運。因而，教育好孩子的工作，刻不容緩。我們都知道，要教育好一個孩子，光依靠學校教育是不可能完成的，有研究表明，家庭教育比學校教育更重要。今天，我們就一起來談談家庭教育的重要性吧！教育方式沒有最好，只有最適合。每個家庭都有自己的風格，別人成功的教育方式可以借鑒，但不可盲目地全盤復制。正如海南椰子不可移栽北國，長白山人參不可移栽南國。因此，于我而言，培養孩子健康的人格，樂觀向上的精神最為重要。
家長、老師在孩子的成長歷程中共同扮演著舉足輕重的角色。家長和教師的良好溝通，將對孩子的教育產生深遠的意義和明顯效果。家長只有一個孩子，老師有幾十個孩子，如果家長能發揮主動性，一有問題及時向老師反應，會比老師主動長家長來有效些。
（一）、請家長一定要重視家庭教育的基本原則，以身作則
1、榜樣的原則。以身作則，身教重于言教，這是家庭教育的最主要
的原則之一。俗話說：欲教子者先正其身。這是告誡做父母的要嚴格要求自己，時刻不忘旁邊有個正在成長的以你為榜樣的孩子。
2、教育一致性的原則。兒童的健康成長是學校、家庭和社會諸方面教育共同影響的成果。如果各行其事，彼此矛盾或互相抵消，教育是不會成功的。家庭教育也是如此，不但要密切配合學校和老師的教育，使其取得一致，家庭成員之間也要前后統一、步調一致。
3、回避原則和信息凈化原則。家長在議論領導或同事長短及夫妻婆媳之間的矛盾時，應避開孩子。對不正確的言論、現象應給予客觀的分析、批判；對社會上、鄰里間一些不正之風和丑惡現象要幫助孩子分清，要求孩子對不文明的言行一定不學不做。
4、平等、民主、正面教育原則。目前，家長說了算，家長和子女不平等，甚至對孩子隨意打罵現象還依然存在。這樣是不可取的，會使孩子形成許多壞習慣。家長有事要同孩子商量，自己有缺點要勇于向孩子承認。孩子有了缺點錯誤，家長不打罵，對孩子動之以情，曉之以理，鼓勵孩子改，不久你會發現孩子懂事了。
（二）、創造良好的家庭教育氛圍，讓孩子有一個良好的環境
1、要創設溫馨愉快的氛圍。家庭中溫馨愉快的氛圍能最大限度地解除外界給予孩子的壓力和緊張感，使孩子體會到生活的美好、精神的愉快。因此，家長要堅持平等、民主、正面教育的原則。家人要互相尊重，和睦相處，多關心孩子，讓孩子從家庭中得到極大的溫暖、和睦的家庭環境能夠更好地促進孩子心理健康發展。
2、創設整齊、美觀、舒適的生活環境。住房不論大小，都應布置得
整齊美觀，使人感到舒適。房間里光線要充足，色彩協調。寫字臺應放在窗前光線充足明亮的地方，有利于學習。床應放在光線較弱的地方，有利于休息。如果父母與孩子同居一室，布置房間時，應給孩子留下一個小天地。東西應該放在適合孩子取用的地方，并且讓孩子自己布置，培養孩子愛美的心理，從小養成良好的習慣。
總而言之，家長教育孩子應嚴愛結合，要求統一。嚴格不是簡單的限制、命令，更不是嚴厲、專制、打罵、體罰，嚴格中包含著說理、引導和啟發，嚴格要求應與尊重、信任、關心、熱愛孩子相結合，做到嚴中有愛，愛中有嚴，嚴愛結合，剛柔相濟，要讓“理”制約“情”并成為情的基礎，教其學會做人的道理，把他們培養成才。真正的家庭教育應該是寓理于情，情理結合，在親子感情的伴隨下進行品德教育，教他學會做人，把其培養成人。護短、溺愛、嬌縱、不管、不教，或濫用親子骨肉之情和家長的權威，要求過高，責之過嚴，甚至打罵孩子，都違背家庭德育的規律和特點。
希望通過本次家長會，能讓孩子變得更加優秀！感謝您一直以來不懈的努力！感謝您對學校工作的支持與協助！
感謝您對老師的理解與寬容！
103班家長會發言稿
家長會發言稿
103班
尊敬的各位家長朋友：
大家好！首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，這是對我們教育工作的最大幫助，感謝大家在過去的時間里對我們工作的配合和支持。今天我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家長們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優秀。
一、語文學習
1、字詞。
對于一年級來說，孩子們要掌握的生字越來越多，越來難寫。識字量比較大，學生容易反生。學了后面忘前面，必須經常復習。有些家長問我：孩子晚上在家默詞能默寫出來，為什么在課堂作業本上的默詞錯誤很多。分析一下，有這么幾個原因：一個是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你，這樣如果你對這詞語不熟練的話，就不行了。還有一個就是他確實忘記怎么寫了。第三個原因就是因為學過的字不會用，因為一個字可以組很多詞語，而孩子只在這個詞語中見過，把這個字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況，要有不同的方法，第
一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強練習，平
時多讀多寫，經常復習，就不容易回生。而對于不會用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書，平時多運用，就不容易同音字混淆。
2、閱讀
相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性，課外閱讀對提高學生的語文能力有著非常重要的作用。所以有著良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍，從而達到"大量積累"語言的目的。現在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣，都養成了讀書的好習慣。孩子在一年級識字二千多，現在基本可以無障礙閱讀了。我們每一位家長一定要繼續關注孩子的閱讀，讀書是我們永遠的作業，是我們不變的作業，不管今天老師留沒留作業，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分數贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。學習語文，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的，是學不好語文的。現在孩子們在學校每天中午有20分鐘的午讀時間，學生讀書的熱情還是非常高的，家長們在家也要督促孩子多看課外書籍，這樣，您的孩子知識面就寬了，課外知識豐富了，長此以往，他就會養成愛讀書的好習慣，貴在堅持。
3、寫話
寫話不一定每篇都要長篇大論，有話則長，無話則短，把意思表達清楚就可以，當然如果能描寫具體更好。如果孩子覺得每天沒什么
好寫的，那么你就讓他選擇這一段時間發生的重大的事、或是讓他印象深刻的事，或是重大節日里的一些活動等等，都可以讓孩子寫寫，然后再讀給你聽聽，你可以適當地給予意見，長此以往，孩子的寫話水平一定會不一般的。
勤動筆。現在有時候我也會布置寫日記的作業，從這周起，我們班開始按組開始寫循環日記。（班里小組）很欣慰的是，從上學期孩子寫一句話，現在很多孩子都能寫一段話，雖然有的句子看得出有家長的指導，但是長此以往的訓練，孩子的寫話能力一定會提高。
二、本班孩子的學習情況：
下面我就孩子們的學習情況和家長們做一下匯報：
1、上課情況：
大部分孩子上課能認真聽講，積極參與課堂，但有個別孩子不善于表現自己，有的孩子在學校表現比較內向，但相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動，家長對此也不必過于擔心，課堂上做到傾聽與思考很重要，至于表達，有的學生可能喜歡單獨地交流或者文字的交流，這并不表示他的學習效率低下。我也會在課堂上隨時關注并點名檢查他們的聽課情況。不過，有個別孩子到現在也沒養成良好的聽課和學習習慣，上課注意力不集中，搞小動作，甚至正處于沒有自信學習的惡性循環中，需要家長和老師更多的關注。
2、作業情況：
課堂作業：現在我們的課堂作業有生字本、讀寫繪、寫字本和
單元作業。單元作業主要考查的是字詞的掌握和運用，課文的背誦和理解，句子的仿寫和閱讀理解。從卷面上來看，有的孩子基礎知識掌握的不是很很好，部分孩子不能真正理解題目的意思導致不會做，說明孩子通過練習是能夠提高閱讀理解能力的。在這里我想對家長們說一下單元作業，當孩子的試卷發下去時，家長們一定要抽點時間來和孩子改改試卷，查缺補漏，給孩子簽上字，幾句鼓勵的話語也會溫暖孩子的心。
家庭作業：孩子們升入二年級后，大部分孩子能夠按時、認真、按要求完成作業，但是，我也能常常看到這樣的作業：書寫字跡潦草、寫話就那么幾個字，錯別字多。也有個別孩子還有忘帶作業的現象，針對這種情況，唯一的辦法就是再把作業重做，或者補做，但是這種做法，對有些孩子有效，但個別孩子總是這樣，時間長了他也就無所謂了，就是重寫的作業也是應付了事，最怕就是這樣，沒有了上進心，一切都無從談起。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導埃付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么地開心、是多么滿足埃
當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈
怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一，在這里我想給家長們提一下建議：
一、培養孩子良好的日常行為習慣
俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養成教育！我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養成教育。培養孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。
家里家長要培養孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養勞動習慣，消除孩子的依賴性。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業、孝敬父母尊敬長輩，節約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養成。另外習慣還包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
二、重視家校溝通
我發現一個現象，一說叫家長很多家長都不樂意來。可能大家潛意識里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現了老師解決不了的問題，讓你來是協商解決問題的方法的。發現問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
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