二是知道要學習但學習不得法的同學，另外家長也要做出一些犧牲言傳與身教結合，至少在以下十個方面注意孩子的悄然變化，九年級上學期第一次家長會發言稿，孩子的潛力是巨大的就看家長有沒有決心有沒有教育好孩子的毅
初三五班家長會發言稿
初三五班家長會發言稿
王云麗
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
首先，請允許我代表初三（5）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！其次，轉達學校領導對你們的深深謝意，感謝你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動。這是出自于各位家長一片殷切的愛子之情，愛女之情，同時也是對學校工作的大力支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，對于孩子來說，只要他們的家長愿意來參加會議，他們就驕傲就幸福。同學們，請面對你們的家長，向他們鞠躬，向他們說：你們辛苦了，謝謝爸爸謝謝媽媽。
召開這次家長會的目的
一是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才，聽聽科任老師對您孩子的評價，更好地配合學校教育。
二是分析2016年中考形勢。明年中考全旗考生超過4000人，是近年來人數最多的一年，就現有高中招生來看，錦中20個教學班，每班50人，1000人左右；錦山蒙中800人左右，錦山建筑技校明年春季招生，大約在700人左右。可謂四千大軍擠獨木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎或放松就意味著九年的努力都付諸東流。
（附1：全旗2016年中考分段成績統計）
順便向各位家長通報一下上個月的月考情況。月考分值與時間都是嚴格按中考標準安排的，從本次考試看全班25名同學都有不同程度提高，特別是王蒙同學和王海波同學，分別在年級組進步148名和109名，這25名同學的進步是他們刻苦努力的結果。關于成績我不想多說，只敞明我的一個觀點：我向來不以成績論英雄，主要著眼于孩子自身的比較，今天比昨天表現好了，你已盡自己的最大努力了就表揚就鼓勵。（附二：月考成績表）孩子只要有上進心，中考前還有八個月時間，他們努力一個月能有這樣的進步，如果我們共同努力，以復習應考為中心，孩子會取得理想成績。
三是分析當前形勢。周六周日不補課，每周上五天課，周一掐了頭，周五去了尾，時間本就很緊了。鎮里孩子放假上各種補習班，而我們有些孩子去錦山赤峰逛街，到同學家串門，連老師留的作業都不能完成或完成質量不好，據調查假期學習時間超過五小時的寥寥無幾。我在思索：如何讓“5+2=7”而不是“5+2=0”？可以說，這是本次家長會的最主要和最直接的原因，這一問題有待于我們共同解決，我們老師家長該做些什么？這才是我們今天坐在這的主要目的。
目前班級存在的問題及原因
一是成績一貫不理想的同學仍缺乏動力，沒有緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不認真聽講，愛搞小動作，上課說話影響其他同學聽課，作業馬虎應付甚至不做抄襲，這些孩子，各科老師多次批評教育，還是如此效果不佳。
二是知道要學習，但學習不得法的同學。或學習熱情有但毅力不夠，一遇困難就退縮的，其實還是動力不足；或是只停留于完成作業不去深入研究；遇到不懂的問題不及時解決，喜歡和同學對答案;或者只滿足于聽老師上課講解課下練習不夠；或壓力過大，時間安排不合理。孩子們存在的問題更多的需要我們去幫助，關心和鼓勵。
針對以上問題，我們老師在學校會嚴格要求，指導學法，努力幫孩子步入正軌。那么我們家長該做些什么呢？
一騰出空來趕快了解一下孩子目前的成績，思想動態，幫他擬定合理的時間表，并陪她學習一段時間，讓他也感覺到馬虎不得，督促他認真起來。在家一定要要求孩子學習專心，細
心，書寫要工整，清潔。各科作業必須在家完成，老師會以校信通的形式通知家長有哪些作業，家長一定要督促檢查，讓孩子保質保量完成，并親自簽字。
（附3各科科任老師電話簿）
二幫孩子擬定一個目標，讓他跳起來能摘到桃子。思想上鼓勁加壓，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為：不同的孩子上不同的學校，讓他看到希望。
三是生活上貼心照顧，孩子每周回家一次，時刻關心她的飲食起居，創設和諧溫馨的家庭氛圍，別讓孩子帶著家庭矛盾的思想包袱上學。放假期間要讓他保持在校的作息時間，不至于頻繁調整適應。多和孩子談談心，消除不必要的緊張。
四是抓緊時間，家長在家必須保證孩子的學習時間，每天至少達到5小時，有更高目標的要達到8小時以上。記住抓就一定要有具體要求，檢查認真到位，關鍵在于養成他們好的學習習慣。
五是家長不要急于求成要調整好自己的心態。對孩子期望值不要過高，超出了他的能力水平會挫傷他們的自尊心，自信心。注重過程管理，而不是事發后的抱怨指責。另外家長也要做出一些犧牲，言傳與身教結合。讓孩子不看電視，而自己在看。有的父母干脆在自己家召集人打麻將或其他賭博活動這容易引起孩子反感，嚴重影響孩子學習和品德。
六對學生進行三種教育感恩教育，責任教育，自制教育。至少在以下十個方面注意孩子的悄然變化：
1在外留宿的;2放學回家很晚的；3帶同學回家住宿的；
4打電話時間長次數多的；5受傷回家的；
6消費超過標準的；7交往超出友誼范圍的
8成績突然下降的；9穿奇裝異服的，頭型怪異的，突然愛打扮了；
10老愛玩電腦手機的
幾點建議1沒有校信通的家長，能否換個號
初三、五班家長會發言稿
九年級上學期第一次家長會發言稿
九年級五班
各位家長：
你們好！首先感謝大家在百忙之中能趕來學校參加家長會，我代表九年級（5）班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。今天我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了明年六月的中考而準備。同時能進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家中的情況，以便老師能夠及時調整工作，同時也希望你們參與到學生的教育管理中來總之一句話，就是“一切為了學生”。下面我從以下六個方面向各位家長介紹需要我們共同注意的問題。
一、形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。
中考一般在每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有10個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有9個月左右的時間，再扣除各種公休日，在校學習時間只有8個月兩百多天，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經結束了，初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了化學學科，學生的學習成績也開始分化。可以說初三這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。所以我要求家長們從今天起，就要教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而使我們自己能在這一決定我們命運的人生轉折點上把主動權掌握在自己的手里。
二、學校近幾年升學情況、本班師生情況
1.實驗中學近幾年取得的榮譽：
2.2016學校升高中成績在今年2016年升高中考試，全縣前十名中我校有7人，包攬了前三名，第一、二名并列第一，并且突破700分大關。（講講學生在校學習情況）前50名中，我校學生33人，前100名中，我校學生63人。全縣100名免費生我校58人，升入高中人數423人，占升學總人數的近四分之一，這個成績是其他學校無法匹敵的。這也充分體現了我校學生和老師的水平是走在全縣前列。
3.我班師資：每年我校安排老師，都是初三優先聘用，初一初二依次類推。
根據今年教師的配備情況，班級前景非常可觀，我相信本班一定會創造出屬于我們的
輝煌。
4.本次月考成績（可在黑板或大屏幕上展示）
進入全年級前50名的同學
月考前三十名：
有潛力但有待挖掘的同學學生名單
孩子的潛力是巨大的，就看家長有沒有決心，有沒有教育好孩子的毅力。（舉今年剛畢業升初中時，進班40多名，初三班內最好成績20名，今年高一在班中12名。升初中時跳了一級入班10多名，今年高中免費并進入尖子班。）
孩子成長、班級進步離不開家長的支持管理，我們必須攜起手來才能讓孩子走的更遠。
三、開學來及考試后發現的問題（制約成績進步的主要原因）
1.在這次考試后，我們發現很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數學、物理。但也不能忽視語文、歷史、政治.由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現“瘸腿”現象。
2競爭意識不強，時間觀念較差，到校后不知道該干什么，不會自我安排。
3晚上和周末學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態。放松學習，臨考試才匆忙復習,行為懶散。有個別學生從來不帶回家書包，說在學校完成作業了，一部分家長管理松散，不管不問，你想想可能嗎？那么多課程。孩子成績下滑家長有不可推卸的責任。
還有的學生家長太溺愛孩子，幫子孩子撒謊請假。
五、家長的幾點建議
（1）了解孩子心理，及時溝通。
a孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經常性的了解學生的學習情況，在校表現情況。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，（到校時間早：7：00，放學12：:40；下午到校：1:20，放學：5:30）一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業，初中生在家是否自覺地去復習、預習等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家長總是說，工作太
忙。家長朋友們，你們再忙，又是為了什么？
我知道家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子。請各位家長記住任何成功都不能彌補教育孩子的失敗，同時教育孩子也是一生中唯一不能失敗的事業。特別是現在到了畢業班了，要把更多的精力投入到關心孩子的學習中去。建議家長不管多忙，都應該多陪陪孩子，多和他們溝通，及時了解他們的心理變化，及時反饋給班主任，使班主任能都更加及時和準確的把握。
（2）要給孩子創造一個良好的學習環境。
再好的學校也無法替代家長的責任，我們辛辛苦苦教育學生所獲得的一點點變化往往就因為你的一句自認為有社會經驗所得不恰當的一句話，一個自私的想法就消耗殆盡，不要把你的偏見過早交給孩子，要讓孩子保持一顆純潔善良的心，讓孩子看到生活的美好，不要太世俗。所以家長應該盡到你的責任。可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，注重給孩子創造一個學習的良好環境。
父母千萬不要當孩子的面罵架、打架，有的家庭上網，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學習。良好的學習環境需要安靜，最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
（3）家長要注意培養孩子良好的品行習慣。
家長要了解學校及老師對學生的要求，積極配合學校和老師做好工作。
a.校服：學校要求我們的孩子在學校要穿校服，不許穿奇裝異服。星期一升國旗，7:15站好隊。（你提醒了嗎）
b.頭型：男生頭發兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能燙發和染發，不留長指甲；
c.首飾、手機：學校里不許佩帶首飾、帶手機如：戒指、手鏈、項鏈、耳環等；d.請假：不許遲到，有事請假。希望家長親自給孩子請假，不許讓其他學生捎假，以免孩子隨便請假。
f.上網、電視初三了上網電視應該讓學生少上了，星期一到星期五杜絕也可以了。切實做到不讓學生進電子游戲廳、網吧等。
對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。以前也有同學偷偷去網吧，打游戲，抽香煙，去歌廳，直到上了癮，一發不可收拾，學習更是一塌糊涂，家長都不清楚。所以希望家長監督孩子放學按時回家，多花些時間檢查他們家庭作業的完成情況。更要注意孩子與哪些人交往等，有沒有不良習慣等等。
（4）重視對孩子作業的檢查注意孩子早餐營養（
不管你在忙，也要看看孩子的作業，或許你會說不懂，不用你個他講，你只要看他做的是否認真，寫的是否整潔，就可以了。讓孩子感到家長在關注他。
作為語文老師我特別強調家長一定重視學生的字，書寫，要想快速提高語文成績，書寫是第一位的，書寫上不去，想提高成績是很難得。（舉韓亞鵬、張曉緣例子）另外我會要求家長檢查學生背誦一些重點知識，希望家長不要應付，或許是因為只有幾個孩子一拖再拖不背，其中包括你的孩子，為了強化他背下來，才用用你的威嚴。另外一定讓孩子上課認真聽課，作業認真完成，成績想不好都不可能。今年我們班語文升學平均分95分，60名的學生李興濤語文考了98分，30多名的學生107.
如果你以前忽略了對孩子的管理，剛進初三，現在管，還不晚，學生的變化是巨大的，就看你真心管不管。
有的孩子上了初三認為作業多，累，緊張。也許有的家長聽說過聊城文軒的學生他們的作業，我們學校也有從文軒回來的學生，還有經常在外的家長或許聽說過大城市的學校孩子的學習緊張情況，還有現在一中實驗高中的學生他們的時間安排。徐靜每天晚上12:00睡覺。
六、素質評定方法
素質評定得分不僅僅是學習，它包括六個方面：道德素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現、創新意識與實踐能力。同學平時的表現都與你最后的得分掛鉤。三年72分，每年24分，每學期12分。（講一講評定方法）這些分數也不容忽視。平時不注意，分數出來了，在后悔就晚了。
教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學校與家長都不清楚你的孩子在校或在家的表現。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學
校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。
另外特別強調一點，如果有什么事，學生打架，或者和老師有點矛盾，希望家長和我交流，老師不是圣人，也會犯錯，但初心無非是想讓你的孩子成績好，或許方式方法你的孩子沒辦法接受，這時候家長作為孩子的引路人，就要好好想想了，好好和老師交流，沒必要走其他途徑，對你的孩子也不好。另外（）
所以我希望各位家長能積極主動地配合學校工作，及時主動地與班主任溝通，全面跟進。
各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基矗最后，希望家長同志們對于學校的工作、對于我們的班級教育管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。
孩子變壞前的10項征兆
1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。
2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。
3.外貌:特別關注自己的相貌，發型怪異,身上有刺青,常有外傷。
4.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。
5.態度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。
6.作息:早出晚歸,甚至夜不歸宿,晚上外出去向不交代清楚。
7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款。
8.課業：成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。
9.交友：有社會人士的朋友，電話、有朋友也不敢介紹給家人。
10.習慣：有吸煙喝酒上網習慣，用錢需求量突增。
如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范。
需要注意十問：
1、在外留宿。6、超消費要問
2、回家很遲。7、超出友誼。
3、帶同學住宿8、成績突然下降。
4、打電話時間長，次數多9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默
5、受傷回家。10、老是玩電腦，手機，看閑書
初三五班家長會家長發言稿
初三五班家長會家長發言稿
尊敬的各位老師、家長：你們好！
我是霍春茹的家長。首先感謝王老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
我們的孩子已經是一個中學生了，他們已具有一定的獨立意識，我給我女兒設置了一個固定的學習位置，這既可滿足她的心理需要，也便于學習。每天放學回家，她總是迫不及待的開始做家庭作業。這時我不會去打擾她，比如問她肚子餓不餓啊？作業多不多啊？我知道中學的作業不再像小學時候抄幾遍生字那么簡單，她需要思考。所以我不會去輕易打斷她的思路。在孩子做作業時，我不會去玩電腦，或者看電視，如果那樣，她會心猿意馬。基本上我是坐在她旁邊，翻翻她的教科書，看看以后章節的內容。一來了解一下課本知識，為輔導她做好準備，二來穩定她做作業的“軍心”。說來慚愧，活了40年了，麻將還沒學會，也就只好陪在孩子身邊，當她的“保鏢”了。
二、把孩子當作朋友
現在的孩子基本上都是獨生子女，放學回到家里基本又成了封閉狀態，而我們的13-16歲孩子也是心理成長的關鍵時期。把孩子當作朋友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么。我經常換位思考，我們畢竟也是從那個年紀過來，多理解她、多鼓勵她、多表揚她。有
幾次孩子一放學回家，第一句話就是：爸爸，這次考試我考的不好。我會說：沒關系，這次考的不好也許是你粗心的毛病，爸爸相信你，你永遠是最棒的。我覺得這樣做不會給孩子造成心理壓力，添加不必要的心理負擔。
三、指導孩子好的學習方法
孩子在月考時，她成績波動比較大，我覺得這是正常現象。我分析了一下，可能是初三復習剛剛開始，孩子還不太習慣。另外是孩子是否具有良好的學習方法、學習習慣，特別是思考習慣，我覺得對初中的學習也至關重要。意識到了這一點，卻找不到好的學習方法來指點孩子，有點頭疼埃希望能跟老師和家長們探討這個問題，共同提高孩子的成績。
最后祝愿孩子們健康快樂地成長！
我的發言完畢，謝謝大家！
2016年4月