勝利中學家長會班主任發言稿尊敬家長同志們，做好心理輔導不斷鼓舞學生的信心讓孩子始終充滿信心，為了給孩子督戰助陣有些家長刻意制造出一級戰備，在孩子九年級這個期間一些家長總愛在孩子面前反復念叨你要。
九年級家長會班主任發言稿
勝利中學902家長會班主任發言稿尊敬家長同志們：
大家好。
今天召開家長會，各位家長的按時到會，表現了各位家長對班主任工作的支持，我非常感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
九年級面臨畢業升學，擇業兩難選擇的壓力，是初中階段學生學習的又一個轉折點，可以說這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。對此說句實在話，要想把各位同學送入理想的高一級學校，僅僅依靠學校和老師的力量還是遠遠不夠的，家長的積極配合起著舉足輕重的作用。召開這次家長會的目的是為了把本期學校我班的工作思路、工作重點以及大家關心的有關問題做個介紹，以便家長明了和配合；加強聯系和溝通，相互說說學生在校和在家的情況，以便老師能夠及時調整工作找準教育的切入點，提高教育教學質量；同時也給各位家長一個參與教育教學管理交流的機會。
初二兩次期末檢測，結果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現在的基礎爭取更大的進步。每個分數段人數都均衡，沒有斷層現象，部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降。接下來我從以下幾個方面來談：
（一）談成績——各位家長手里拿到的是上學期的兩次考試的成績，從這兩次考試來看，優生的語文有一定的問題，女生學理科相當吃力。所以，有條件的家長，自己在外面找老師該補的就補一下，錯過時機想補都不行了。
（二）談形勢——曾經我說過：如果是初一是初中階段的適應期的話，初二便是整個初中階段的最關鍵時期——分化期，而初三就是這場比賽的最后的沖刺期。由于招生政策的改變，從今年開始就取消了擇校生計劃，這也就意味著中考只拿分數說話，什么樣的分數，就進什么樣的學校，也意味著少數學生將有可能結束讀書生涯。
（三）談問題：從這兩次考試中我也發現了一些問題：
1．學習方法不科學。知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；或是平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2．學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，，上課不專心聽講，作業馬虎應付，喜歡對答案。
3．部分同學不能很好地利用自習課、午休課時間自主學習，白白浪費大好時光，同時也影響了大家的學習與休息，這學期堅決杜絕此類問題的發生，如果有人還累教不改，我將為了本班大多數學生的利益，將取消他們上自習課和午休課的計劃，望家長朋友們給以理解和支持。
4．更為嚴重的問題是，有少數學生打架、斗毆，成謎于網絡，甚至夜不歸宿，因此必須加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，
有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧，游戲廳，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發現該到家時沒有回家要及時與老師聯系。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
本學期的工作打算和措施
1、狠抓紀律（自習課），保證為學生創造良好的學習和競爭環境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學習中，讓每個孩子考出最優異的成績。
2、做好心理輔導，不斷鼓舞學生的信心，讓孩子始終充滿信心。加強做人教育和感恩教育，讓孩子有遠大的理想，熱愛生活，從而為學習增添源動力；開展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對困難和挫折，為取得良好學習成績打下強心劑。
3、定期開展學習方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學習效率，在最短的時間內提高學習成績和應試技巧。為提高成中考績保駕護航。
4、抓好作業和任務的完成情況督促檢查。建立學習小組，課代表，任課老師三位一體的學習檢查體系，并嚴格落實，以保證學習效果。
5、嚴抓安全教育：交通安全（上學、放學路途中，上下樓梯，體育課、實驗課等等）、飲食安全、食品安全、食宿安全、網絡安全、財產安全、人身安全等等.
（四）、談希望和建議：針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：我認為根據各自孩子的特點，提兩步走，三方面，四注意：
兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘，同時加強營養。
3、心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？
四個注意點：
①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考“多少名”、“一定要上‘XXX’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時
候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，
因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提
不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了１注重學習習慣
和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法。
②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出“一級戰備”
的狀態，如請假在家做“專職后勤”，其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩
悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現
對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬
松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這
個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失
利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與
老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要
加把勁啊１、“你一定要考好呀１等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想
包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。
（五）談學習方法：
每個學生對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放
棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，我們的目標是統一的，
我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習
勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打
下堅實的良好的基矗
各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們
呵護，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子。回眸過去的兩年時間，
我們應該是問心無愧的，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自
身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只
有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。
他們不光課堂教學認真負責、兢兢業業，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補
課，為同學們輔導，義務為那些基礎差的積極主動同學提供幫助。我們的老師中，
帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以
我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至
比自己的孩子還重要來教育來培養的。這也是你們應當理解我們并全力配合我
們、支持我們工作的一個充分的理由！教育孩子是一個系統工程，需要學校、
家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的
將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰，我們十分希望，特
別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考
試中分數不高，但應該明白，分數未必等于前途，比分數更重要的是信心。有了
信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。
孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我
們一起努力！最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝！
勝利中學902家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感
謝！你們的到來，對同學來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支
持，是理解，是欣慰；更是大家對九年級的重視。要把孩子教育好，僅僅依靠學
校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此
我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家
長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調
整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中
來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的目的，也是最
根本的出發點。
一、班級基本情況：
（一）、學生情況：本班學生57人，其中男生11人，女生15人。我是從
初一開始擔任本班的班主任，通過這么長時間的接觸和了解，我可以自豪的說：
九年級是全校紀律最好，學生最聽話的班集體。參加學校的各種活動成績一直名
列前茅。這得力于我們有一批認真負責、專業能力強的科任教師，有一些任勞任
怨、積極上進的班干部，得力于我們班級全體同學團結一心、榮辱與共。有這么
好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽。
（二）、科任老師情況
當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，
也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。
我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂
教學認真負責、兢兢業業，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課，為同學們
輔導，義務為那些基礎差的積極主動同學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上
課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名
義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩
子還重要來教育來培養的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們
工作的一個充分的理由＃
二、上期學生成績情況分析：
上學期，我班學生的總體成績還是比較滿意的。目前我們班級學習風氣濃厚，
大多數同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。其中涌現出了一部分成績優
異的同學，如：等等。但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭
學、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業，不聽教師的教導，現在存在
比較多的問題是：
（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學自信心嚴重不足，仍
無動于衷，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。
（2）學習上有的同學學習不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不
懂不問，不按時完成作業，成績較差等。
（3）少數同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習
方法，導致成績較差
（4）、偏科問題。我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學科突破，本班同學對數學、物理等較難科目學習主動性不夠，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。
對于以上問題，希望引起各位家長重視，并給以大力支持。希望家長配合教育。
三、針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：
（一）、希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。
2．男生頭發兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能披肩長發，不能燙發和染發。
3.平時指甲要勤修剪，不留長指甲。
4．學校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項鏈、耳環等。
5．學生不允許帶手機、MP3等到學校，更不允許到營業性網吧、游戲廳等等。
（二）、我認為根據各自孩子的特點，提兩步，三方面：
兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
四、希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是
接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，學前班，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切相關。
3、多關心子女的學習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，而不是一味的打罵、威脅。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕不正當的游戲與活動（例早戀、沉迷于聊天游戲）。
4、合理安排好課余學習。進入九年級了，學習任務較重，學生在家期間，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業或復習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，影響學習。比如排一個作息和學習時間表，嚴格執行，形成規律。
5、多與學校、老師聯系。要經常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。
7、加強對孩子的安全教育和管理。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食等，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
8、認真考慮學生的前途。認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不太好的，選擇上職校，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱著混個畢業證的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯系一些專業比較對口的中專技校上學學習，對他們好處更大。
五、班主任宣布家長會結束
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基矗
中考一天天在逼近我們。一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生，這是我們老師的回答！輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強信心，這個是每位家長要做好的！溝通無極限，不要用物質來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽，不要隨意地批評指責；加強與老師的聯系，及時反映孩子的異常動態，這也是家長們要做好的啊！各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，我堅信在家長、老師、學生三方面的共同努力下，一定能實現我們共同的目標，讓我們拭目以待。
最后，在這里我謹代表九年級（2）班的全體師生祝各位家長身體健康、
工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
九年級家長會班主任發言稿
九年級家長會班主任發言稿
大家好！首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！今天召開的家長會，各位家長能按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對大家表示感謝。今天家長會的主題，一是和家長們匯報九年級開學以來的教育教學基本情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業班的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議。
一、總體介紹：
開學一周以來，在全體師生的共同努力下，各項工作已經進入正軌。目前九年級已形成了一股良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。
九年級是初中階段學生學習的一個重要轉折點，并且新添了化學這門學科，學生的任務相對于七八年級也進一步加大。可以說九年級這一年將基本決定一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作做好，力爭在這一年里能使學生的成績有更大的進步。所以請家長們放心，我們去年就創造了牛山的輝煌……我們九年級的教師今年有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，，使學生的學習不斷取得進步。九年級的同學很多科目不會做題，不懂裝懂，到了初三，必須腳踏實地，學會解題。我們老師更是務實型教師，杜絕花拳秀腿。要讓學生每個人都覺得初三這一年沒白學，之前的八年也不如這一年學得扎實，學得多。
二、學生情況：班級孩子大體分為三類：
第一類：平學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子明年有沖擊重點中學的實力，我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經很大了。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望。這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
學生在校學習是很辛苦的，每周回去家長務必補充營養。
三、存在問題：
1、學習方法不科學，學習不得法或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫通；或不注重徹底弄懂平時
訓練上做錯的題目，而是老做無用功；或是平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不及時去解決，喜歡與同學對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高。不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，甚至會出現個別同學上早讀課就打瞌睡的現象，這樣只會事半功倍。
2．有些學生學習自覺性還存在一些問題。認為自己的成績不理想，反正也學不好了，因此就缺乏動力，沒有時間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講，作業馬虎甚至抄襲。自覺學習是很重要的，因為只有這樣才能進步的更快。
3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認為自己能夠把學習成績提高，但同時又不能太過于自信，因為那樣就容易導致盲目自大，看不到自己的不足，聽不進別人對自己的提醒，從而會致使自己的學習提高不快，甚至會出現下降。
4．最突出的問題是有些學生偏科嚴重，這更需要引起足夠的重視，同時也希望各位家長能給予配合教育。
四、給家長的建議：
（一）、希望家長注意孩子的儀容儀表等行為。
1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許孩子穿奇裝異服，更不要幫孩子去買。不準戴任何飾品。發型方面的問題。
2．關于學生佩帶手機問題。
（二）多與孩子交流，切不可認為交流只是老師的事情，這一點在調查表上也提出來了，您也有必要騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真就說不過去。切不可簡單粗暴。家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。
（三）思想上鼓勁：明確目標，相信孩子的能力，生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
（四）要學會欣賞孩子，善于發現他們的閃光點，要讓他們認識自己能行，是好樣的。試想當一個孩子認識到自己很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，能學不好嗎？
五|、今后注意問題：
尊敬的各位家長，孩子在學習和做人上取得的進步，很大程度上都應歸功于你們的言傳身教、關心愛護和耐心教育，可以說，沒有你們良好的家庭教育，就不會有今天孩子的優秀表現和顯著進步。然而，由于中考升學責任重大、關系重大，因此針對備戰中考的您的孩子，班級再次強調各位家長應主要做到以下幾個方面:
1，注意營養。2，按時到校。3,杜絕上網。4，及時溝通。家長要和學校尤其是班主任應多聯系，加強溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。5，注意安全。
六、簽訂周日到校責任書。