有些家長說我教了一次兩次不聽呀只有打罵效果還好點，年一年級四班春季家長會發言稿，我總希望我的學生在各方面都是最好，請家長要關注孩子的學習過程，最好不要讓孩子把數學書后面的練習提前完成。
2016年一年級家長會發言稿(1)
2016年一年級家長會發言稿
各位親愛的家長，老師們：大家好！
我是xx科技大學教育學院的xx，非常榮幸在這里和大家交流，首先得感謝尊敬的李校長、彭校長給我這樣的機會，作為一名教育研究者和教育工作者，我最開心的事情之一就是和家長們一起探討孩子的教育問題。
不過，今天在這里我有點惴惴不安，因為在李校長面前、在咱們國藩學府談教育問題，根本就是班門弄斧。咱們國藩學校是一所文化很厚重、思想很豐富、管理很規范、教師很優秀的學校，這是我在XX年第一次來這里就深刻體會到了的。我去過不少的學校，和很多校長和老師們交流過，但國藩學校給我的印象非常深刻也非常特別。我感覺這是一所有靈魂和思想的學校，是生命力很旺盛的學校。所以我今年又特別申請到這里來指導學生實習。我是抱著學習的態度來的，我把自己當成小學一年級的學生。
小學一年級很重要，是人的一生中正規化學習的開始，我覺得家長們有很多重要的事情要處理好，這些事情處理好了，孩子未來的學習、生活就有了很好的基矗處理得不好，孩子的發展就會受到影響。在千頭萬緒的事情中，我覺得最重要的事情是我們家長們需要樹立正確的認識和觀念，這是決定我們行為的根本因素。由于時間關系，在這里我只簡單講兩點。
一、習慣比聰明更重要
李校長說，每個孩子都聰明，只是聰明的方式不同。確實，現在的孩子都非常聰明，智力方面都不錯。可為什么進小學以后，孩子們學習成績會有明顯的差異呢？同樣的學校，同樣的班級，同樣的老師，有些孩子學習好，有些孩子學習不理想，這和孩子的聰明有關嗎？我認為，關系不大。聰明的孩子，學習不一定就好。那是什么原因呢？除了每個孩子從理論上存在不同的智能優勢以外，更實際的原因是習慣不同，是生活習慣和學習習慣很大程度上決定了孩子在學習上的表現。一個孩子，在家里如何什么事情都依賴爺爺奶奶、或者爸爸媽媽，生活作息沒有規律，沒有養成閱讀和學習的習慣，到學校以后學習成
績很難好起來。為什么呢？簡單地說，就是這樣的孩子在家里沒有培養起適應學校生活的能力，沒有具備學習活動所需要的品質。有家長會說，學習習慣影響學習我們能理解，但生活習慣難道也會影響學習嗎？我說，會，例如孩子在家里沒有培養起自己動手的習慣，什么事都大人代替他們做了，孩子就會形成懶惰和依賴的性格，這樣的性格在學習過程中也會體現出現。所以，家長們出于疼愛，不想讓孩子們多動手多勞動，實際上是剝奪了他們成長與發展的權利。另如，孩子在家里如果不按時作息，不僅他們的身體發育會受到影響，對他們的智力發育也會有影響，更重要的是沒能培養孩子的時間觀念和行為控制能力，難以適應學校有規律的生活，在行為上拖沓。我常常看到，學校第一節課鈴聲響了，還有父母或者爺爺奶奶拖著孩子往學校趕，這樣的孩子在學校生活中、在學習上都很難跟上節奏，想要表現優秀就很困難了。有人說，思想決定行為，行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，按這樣的邏輯，習慣也就決定了命運。所以家長朋友們，千萬不可以忽視孩子們良好習慣的養成。孩子生下來是讓父母愛的，不是用來打罵的，尊重本身就是愛的一種方式，而且是非常重要的一種方式。在家里，孩子應該被正確地愛護，被充分地尊重。孩子被送到學校，應該養成健全的人格和豐富的思想。成年人需要尊重，其實孩子更需要尊重，因為他們還是幼小者，是弱勢群體。只有你充分尊重孩子，和孩子交朋友，平等交往，孩子才會信任你，才會接受你給他們的教育。有些家長說，我教了一次兩次不聽呀，只有打罵效果還好點。其實這是一種誤解，你的打罵只是暫時威懾到了孩子，但他的內心并沒有真正接受你的教育。事實上，教育孩子是一項長期而艱巨的事業，需要有足夠的耐心。上帝讓他的兩個孩子——亞當和夏娃別吃樹上的果子，然而他們馬上就違背了上帝的意愿。咱們家長們應該明白，上帝要讓自己的孩子聽話都難，所以你千萬不要泄氣。如果你能充分地尊重孩子，不僅可以培養他們的自尊，你也能得到孩子的尊重，還能讓孩子健康快樂地成長，相信做父母和老師的都愿意看到這樣的狀況。我也相信，只有這樣，在座的各位家長、各位老師才能成為幸福的家長、幸福的老師！
謝謝大家！
2016年一年級四班春季家長會發言稿
2016年一年級四班春季家長會發言稿
各位家長，大家好：
感謝大家今天的光臨。我們今天坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活的問題。作為孩子的班主任，在交流之前我得感謝家長這半年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。
一，班級管理
我首先把我們班現在的特點和目前的一些學習和生活的狀態作一個簡單的介紹。我班孩子比較活，好動的孩子比較多，當然孩子是比較聰明的，上學期我最大的感覺是辛苦、累，因為孩子活，所以整個班級最先給人的感覺是比較散，比如上課有學生會自動走下座位跟你報告想法；不舉手張口就回答問題；同學之間沒有團結協作精神；不會正確的人際交往；太斤斤計較；不懂得如何整理自己的文具和書包等等，轉眼通過半年的磨合和整頓，孩子們大都在朝好的方向發展，他們的班級集體榮譽感逐漸加強了，與人交往的能力提高了，斤斤計較的現象減少了，助人為樂的孩子更多了，整理書包課桌的能力增強了。等等，這些都是孩子們比較明顯的進步。
在教育孩子方面，我個人認為：先教學生做人，后教學生做文。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養出德智體美勞全面發展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。因此，關鍵是教育學生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。我總希望我的學生在各方面都是最好
最棒的，所以一直以來，我都相當認真的用心地在與孩子相處，我會隨時與孩子進行交流和溝通，時時了解他們的心理狀況，有時也會與家長進行交流。在工作期間，由于諸多的原因，或是不夠細心，或是不夠耐心，在對于孩子的教育和管理方面還存在一些問題，但相信這一切都是暫時的，相信我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達到最好的效果。
二、在數學學習上的要求
首先說說半期考試情況：這次半期考試，平均成績：最高分：96分，80分以上40人，不及格1人。孩子主要存在的問題就是馬虎粗心，未仔細檢查，不動腦筋。當然，我們也不能一味的只看成績，我們主要要看孩子平時的習慣。
我的做法：
1、獎勵紅花星星制度，鼓勵孩子，認真聽講，積極回答問題，認真完成作業，積極打掃衛生，積極動腦思考問題等。
2、數學課上經常舉行一些比賽，小游戲，等各種各樣的方法來吸引孩子。讓他們喜歡上數學，樂意上數學課。
三、對作業的要求：
1、養成按時完成作業的習慣。
2、養成認真訂正作業的習慣。
3、養成及時改錯的習慣。
四、給家長的建議
1、請家長注意督促孩子按時完成作業。
2、請家長要關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。
3、檢查作業時我們要注意：①孩子是否認真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，有沒有經常“左手拿點心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫，或者寫作業很慢的情況？②因為一年級學生很多字不認識，一般要求家長幫助孩子讀題。③最好不要讓孩子把數學書后面的練習提前完成。你可以教會孩子這些知識，但不要完成練習。這節課要學的如果孩子早已經做完了，她就會認為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學講小話、嚴重違反課堂紀律，從而影響了學習，影響了周圍同學的聽課。還有可能因牽涉到具體學習習慣和方法科學化的問題，那樣做可能效果適得其反。④最后檢查孩子的作業是否及時按量完成。最好請各位家長在做好的作業上簽上名。
4、培養孩子科學的時間觀念
（1）牢記學校作息時間。（孩子的到校時間，放學時間）每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午一定要讓孩子進行午休。有些學生早上第一節課就沒精神，下午上課睡覺的現象就更嚴重了，請家長給予關注。
（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。注意堅持鍛煉身體。（關于跑操）
5、學習用品的準備。上期開學我就提醒過家長。在給孩子準備學習用具時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業后，提醒孩子把筆削尖，把作業本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學以來，我們班已經很很多位孩子接連幾次忘記帶作業本了。當然這些事情，家長要培養孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
6、為孩子安排一個良好的學習環境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，
7、不要過分的保護孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律進行適當的處罰等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業本忘記帶了，作業忘記做了，當沒事發生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？
8、對孩子進行誠信教育很關鍵。
五、關于安全教育
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育，夏季來了，尤其要教育孩子不要私自下河洗澡，不要隨意到河邊、水庫邊、玩耍。教育學生不玩火，電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意；上、放學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關安全方面的教育。
2016年小學一年級家長會班主任發言稿_m
致一年級家長的一封信
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
非常高興因為這些可愛的孩子們讓我們走在了一起。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。為了讓孩子們盡快成為一名優秀的小學生。希望各位能配合老師做好以下幾件工作：
第一方面是關于學習的準備
1、學習用品：
（1）每本書都要包上書皮，寫好名，書皮壞了，一定要及時修補或更換。
（2）本：虛宮格、田字格、四線格、拼音虛宮各10個。練習本和作業本分開，上好本夾子。
（3）文具的準備。文具盒，盡量準備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，水彩筆一盒，8－10支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀或削筆器到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發生意外。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。
（4）為孩子準備一本記作業本子，每天查看孩子記作業本上的內容，及時檢查作業并按本上的內容做好第二天的準備。
（5）每天晚上檢查孩子的書包，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但過一段時間這些事情一定要由孩子自己來完成。
2、生活用品
每位學生上學都要帶好紙巾、衛生紙、水杯，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。
在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不吃零食。孩子如果實在餓，可以帶一些牛奶、面包、水果之類的有營養的東西。準備好一個小撮子，一把小笤帚，一個抹布，一個手絹。家長要經常監督孩子洗干凈抹布。
讓孩子穿上宜于活動的服裝上學，不要穿拖鞋，不要留怪發。要注意個人衛生，衣服要整潔，常洗頭、洗澡、剪指甲。
第二方面是關于孩子學習方面
優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學習助手。最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。
第三方面是關于作息時間：
１、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。目前我們實行的是夏季作息時間，早晨7：10到校，上課的時間是7：40，中午放學時間是11：10。下午的放學時間是15：40。
在這兒我要提醒幾點：
（1）請您一定要按時接送孩子上放學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念。送孩子的時候請您送到校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。
（2）一年級的孩子由于年齡小，加之來到的又是一個陌生的環境，學校門口車輛多，所以家長們盡可能地接送孩子上學、放學，以免發生意外情況。
２、其次您要做好孩子在家的作息時間。
（１）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。
（２）你要控制好孩子休息的時間。有些孩子上課發困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡，。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
第四方面是教育方法
孩子要多鼓勵，少批評。多引導，少指責。多與孩子溝通交流，及時了解孩子的需求和思想動向。合理的要求滿足孩子，不合理的堅決說不行。
家長要做好孩子的榜樣。什么樣的家庭教育出什么的孩子。
最后送大家一句話：教育是陪伴生命的事業，兒童能走多遠，看他有誰在同行；兒童能有多優秀，看他有誰在鼓勵；兒童能有多成功，看他有誰在引領。
強調幾點：
1.教會孩子寫自己的名字。
2.老師要求學生買的學習資料及用品要及時買好。
3.更換電話號碼請及時讓孩子轉告老師。建議以后開通校訊通，及時接收學校及班級相關信息。