第一作為一名青年教師要多些追求少些盲目，作為青年教師教育的生命還很長有句話說得好活到老學到老，尊敬的王總吳書記各位年輕的同事們，它來源于中國年反帝愛國的五四運動。
五四青年節發言稿
五四青年節發言稿
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！今天我們迎來了“五四”運動九十六周年，也是新中國新青年的第七十七個青年節。
五.四運動是一場偉大的愛國運動，又是一場偉大的思想解放運動。它所提出的“外爭國權，內懲國賊”的口號，它所進行的反對帝國主義、反對封建主義的斗爭，是中華民族的一次大覺醒；五.四運動提倡新文化，反對舊文化，提倡科學民主，反對迷信專制，對于馬克思主義在中國的傳播，對于中國共產黨的誕生，起到了重要的推動作用。隨著時間的推移，五.四運動對于中國歷史進程的影響，日久彌大。紀念
五.四運動，弘揚五.四傳統，把五.四精神注入到今天的改革開放和社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大，具有重要意義。弘揚五.四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，擺脫愚昧貧窮，使中華民族自立于世界民族之林，是幾代中國人前赴后繼為之奮斗的理想。中國人民從來沒有像今天這樣揚眉吐氣，這樣對于未來和前途充滿信心。這是中國人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國主義篇章。我們今天講愛國，講進步，就是要奮發圖強，艱苦奮斗。由此看來，我們將肩負著歷史所賦于我們的神圣使
命。
作為一位新時代的年輕人，我們要積極向上、團結協作、爭先創優，充分發揮青年黨員、團員的先鋒模范作用，為從江交通的管理、建設和發展獻策出力，把交通精神做大做強，為交通工作長足快速發展增添力量。
借此機會，在這里我祝大家“五四”青年節愉快！謝謝大家！
五四青年節發言稿
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！今天能夠站在這里代表所有的青年團員教師發言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節教師座談會，而五四的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢？下面我想談三點。
第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質上的追求，我認為更重要的是從精神層面上去實現自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應該經常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學上的成績、課堂某節課的教學效果、教育學生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當我們看到同學們一點點地進步，當我們看到同學們不屈不饒的克服一個個困難，當我們看到同學們在各種比賽中拼搏，不服輸的精神，當我們看到同學們取得了優異成績，沒有什么比這個更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。
第二，作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要多讀一些書，努力做什么等，但結果卻沒有毅力，不了了之，往往是“語言的高子，行動的矮子”。青年教師的工作很是繁雜：備課，管理班級，學校臨時工作，各項競賽等。每當工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時刻，更應當靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。
第三，作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。
作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學到老。而作為教師這一特殊的職業，我們不光要有一桶水，更應該是一條流動的小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應社會發展的技能和本領，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。
最后，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好！
謝謝大家！
五四青年節發言稿
尊敬的王總、吳書記，各位年輕的同事們：
大家好！首先感謝公司領導能給我們公司的年輕人這樣一個共同交流感情的機會。其次能夠和我們公司這么多出色的年輕人一起分享，一起交流，我感到非常榮幸。
五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
我于去年10月來到我們公司加管處工作，之前我一直在沈陽市公司的加油站工作，當過計量員和安全員和加油站經理，具有一定的加油站管理經驗。同時作為年輕人并結合五四精神，我談幾點我在工作上的想法。
一、提高我們的學習精神。我認為我們現在的年輕人包括我在內，和長一輩人相比學習精神不夠。當然這其中有部分的社會環境原因，比如說我們現在的工作都比較好，生活都比較安穩，而我們從小在接受教育時，老師和家長等各個方面教給我們的“學習的目的”就是單純的改變生活。現在我們生活的比較安穩了，學習的動力也自然下降了。還有就我們都是應試教育下出來的年輕人，現在考試少了，或者說沒有了，或者說即使有也比較簡單了，這樣沒有了考試，我們自然就沒有了學習的動力。所以在我平時的觀察中我感覺到，我們這代年輕人能夠真的靜下心來看會書的人太少了，有時候我感覺我們太“社會化”了，缺乏年輕人的朝氣。我認為這是不對的。我認為學習對于提高個人修養有很大的幫助，也對我們將來的成長有很大的幫助。我
們不應該放棄學習。首先我們要改變對學習的觀點。我們應該把學習看做是一個積累知識和愉悅內心的過程，提高個人修養的過程，發至內心的去愛學習；去掉我們現在腦海中對學習的狹隘印象“學習能有好工作”、“學習有出息”、尤其是“學習會改變人生”，不要帶有那么強的目的性去利用“學習”。其次我們要改變對學習的時間分配。我們目前的應用是，“一天學習8個小時，堅持學習一個月，然后就可以再也不用學了。”這樣的是應試的、起不到任何作用的學習方式。我們應該嘗試的是“每天學習10分鐘，堅持2年。”這樣的積累知識的方式。最后我建議我們要經常閱讀。每個人都有自己的愛好，每個人都有自己的特點。我們可以根據自己的愛好和關注點選擇一個自己喜歡的書，每天讀一點，慢慢的，在愉悅我們內心的同時，使我們的個人修養慢慢的得到提高。
二、圍繞我們的加油站管理工作和“五四精神”。我認為目前我們年輕人已經成為了加油站的工作主力了。目前大部分核心崗位都是都年輕人，如核算員、計量員，甚至包括加油站經理也有很多80后的年輕人。在我們沈陽公司的昆山加油站加油員崗位也是我們的剛剛畢業的大學生。所以我們年輕人的工作態度和熱情，直接影響著我們公司的業績和未來的發展。我認為我們年輕人要樹立大局意識，危機意識，服務意識，奉獻意識。我認為我們年輕人的優點是有服務意識和奉獻意思。根據我幾年在加油站的工作經驗，很少看到年輕人和顧客發生矛盾引起顧客投訴的情況。尤其是在一線加油崗位，年輕人的服務都非常到位，都能夠經常使用禮貌用語。由于都接受過良好的教
育而且年輕干勁十足，所以在奉獻意識上，年輕人也要高于稍微年長的員工。我知道在加油站工作沒有員工包括加油站經理在內，能有周末雙休日。而且包括油品變價，加油站盤點，計量員收油等我們加油站的員工都需要無回報的加班、加點。這些工作基本都是有年輕員工完成的，充分說明了我們的奉獻意思。我也為我們加油站的年輕員工能有這樣的奉獻意思和服務意思感到驕傲。但是我們的不足是年輕員工缺乏大局意識和危機意識。由于現在的年輕人都是獨生子女，從小就沒有接觸過互相謙讓、互相配合、互相理解這樣的這環境，從小就是自我中心說的算。所以在步入工作環境以后不免都或多或少的，缺乏大局意思和團隊精神。我們應該在工作當中學會處理人際關系，學會換位思考，學會配合完成工作，學會互相理解。由于我們遼寧公司是區內公司，我們市場的競爭不是很激烈，還由于我們工資和效益掛鉤不明顯，相對每月收入都很穩定，不會因為少做些什么，而少開，也不會因為主動做些什么，而多開。這樣就造成了我們的年輕人的危機意思較差。但是沒有危機意識，我們就會產生惰性，減少我們的工作的動力，會影響企業的發展。在這里我也提一個小建議，公司能不能使員工的工資區分度更大些，有危機就有動力，有獎勵也有動力，合理的工資分配就能有效的調動員工的工作積極性。
最后，再次感謝王總、吳書記對我們年輕人的培養和關懷。也感謝各位同事的工作支持，謝謝！