小學五年級班主任家長會發言稿，各位家長下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況，大部分同學學習積極努力成績優異學習熱情高，而回家的家庭作業就亂畫甚至不完成，要求是一課兩改也就是先改后再學生訂正再打優。
五年級家長會班主任發言稿
小學五年級班主任家長會發言稿
金甌學校陳麗萍
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！謝謝大家。
各位家長，隨著時間的流逝，我們的孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！第一方面：匯報班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們現有28位同學，其中男生22人，女生6人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，在全體課任老師共同努
力下，孩子們逐漸成長；再經過我們上學期的努力，目前我們班在各個方面都有所進步。在各項比賽中均取得了可喜的成績。大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。作為班主任的我和語文老師，對我們的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，如：個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；再加上我們家長都比較忙，對孩子關注不夠，沒有關注孩子的全面成長。.這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
第二方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況：
經過上學期的努力，我們班的整體上有所改變，尤其是到現在兩個半月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，比如：在樓道不亂跑、打斗現象基本杜絕了。每天的值日生也能認真、負責的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫助。當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨我們規定是7：30開始早讀，也就是說孩子一到學校就要到教室里早讀，個別同學不自覺地現象，也沒按照老師布置
的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，對待學習存在著態度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，思想開小差搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。有的呢在學校作業完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業就亂畫，甚至不完成。培養孩子良好的學習習慣，這會令你的孩子受益一生。
著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養成良好的習慣，有著良好的習慣，學習成績肯定會好。一句話：習慣決定品質，品質決定命運。
第二方面：說說期中檢測。
這次期中考試教研室對語文、數學、英語、科學品社進行了出卷檢測，試卷分析…..
第三方面：與家長互動經驗交流
1、立足課堂，提高課堂效率。
我們班每小周數學課是6節，有兩天2節課，有2天是一天只有1節課，由于排課關系星期三就沒有了數學課，結果我向學校要求多了一節星期三早上的自習課，用這節自習課來上正課。因為本學期課時比較緊，也讓學生每天都有學習新知識得機會和作業量的均衡，所以在課外輔導學生的作業時間就減少了，有時就在午飯后讓孩子留在教室里訂正作業，再給我打“優”。（因為課堂作業時最有針對性的，我的
要求是一課兩改，也就是先改后，再學生訂正再打“優”。每個人先檢查下你的孩子是不是都改了，這點也需要你們的配合，我以前在校訊通上發出去，也沒什么效果）還有星期四下午的一節數學興趣課，說到底就是一節查缺補漏數學課，規定是不上其它的興趣課的孩子都參加，可是很多孩子都會逃走，問其原因各有各的理由，所以在這些諸多方面想請家長多多幫助配合，讓孩子聽從老師的安排。由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿，數學沒有自習課時間，所以對于數學學科，那么多的教學任務容不得我在課堂上有絲毫的浪費，必須在課堂的40分鐘里高效的，保質保量的把知識傳授給學生，所以在課前我備好課，計劃好每節課我要完成哪些教學任務，在課堂上我充分調動學生的積極性，讓學生參與學習，重點內容重點講，該放手讓學生解決的讓學生解決，每一節上都有當堂練習，也就是課后的練一練，因為數學光聽懂也沒有用的，必須要你去嘗試練習，才能鞏固�？墒怯行⿲W生他不聽你的，一節課只有四十分鐘你讓他做練習的時間就只有兩三分鐘，我讓你做的時候你的草稿本遲遲不拿出來，等到我轉到你身邊看到你才拿出來，人家都做好了，你還能跟得上人家嗎？我在上面講，你在下面關注老師的眼睛有沒有看到你，沒巡視到你你就做小動作講話。這樣就變成你講你的我講我的，我跟孩子們說，這樣“你累我累大家累�。�。等等諸多地方還請我們的家長一起努
力，幫助孩子也就是幫助我，共同教育你的孩子我的學生。既然他們有緣成為你的孩子我的學生，我們就要擔負起這份責任，讓他先學會做人，在學會學習。盡自己的力量，讓自己問心無愧，用自己的真誠與愛心去感化他們。給他們一個舒適安全的環境健康快樂的成長。
2、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因：今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
A、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像李晨超，張小雄、章相柱等幾名同學,求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔；也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。
B、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，家長也要多多關注孩子，加以正確引導。很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
C、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。
3、關注每一個學生，不放棄每一個學生：
在班級里無論學生的學習好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就看我們做老師的，做家長的怎么來引導，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了，（因為別說是孩子，我們大人經常也有做不好犯錯誤的時候，問題是犯錯誤關系，關系的是看你對待事物的態度問題及改正。這里面溝通很要緊，不要把自己看做高高在上的，什么事我說了算，把孩子當朋友平等交流，互相尊重，這樣你不但在無形中教育好孩子，還收獲了你的親情和我的師生情，我帶著個班級我真的好累，但我也苦中有樂，為什么呢？因為孩子們在每次美術活動課中，我都會收到他們的作品，和節日的祝福。謝謝我的孩子們）其實換一個角度去思考，一次談話，一次表揚，一次鼓勵等等或許更能激勵他，總之一句話：不傷孩子的自尊心，表揚大于批評。在班級里我做到關注每一個學生，從作業批改，從課堂提問，從一舉一動，即使經常不寫作業的同學我也經常去向他要作業，讓他補作業，告訴作為一個學生這樣是不對的，上課也會經常提問他，而不是放任自流，
我想我是對他負責任的，因為我知道他是因為沒有養良好的學習習慣才這樣的，我要盡我的努力來幫助他。對于班上的同學發現表現好的地方我就及時的鼓勵，上課認真聽講了，作業寫的好了，考試取得好成績了，或是表現比以前有進步了，“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚的話何況是孩子呢，在嚴格的要求同時不妨多鼓勵孩子，他會更有學習的動力。
第四方面：建議
我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：因為孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續配合做好工作：
1、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。不負責任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。
2、實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
3、假日也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習平均1--2小時以（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。有的學生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業等到上學頭天晚上
才去趕，這樣就很不利于學生的學習和生活。當然，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現實。
4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，，每天至少與孩子溝通半小時。
5、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。
6、要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養孩子良好的生活習慣；飲食起居有規律；注重禮貌禮節；出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。我們生命的延續。
7、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。我們希望走讀生回家的學生能夠結伴同行。嚴謹任何學生買零食。注意孩子的安全，天氣漸漸轉熱了，嚴禁讓孩子單獨去游泳，嬉水玩
耍。必須要在大人的帶領下。
8、經常與老師取得聯系，與老師密切配合。及時了解學生每周在校的學習、紀律等情況，使得老師與家長的教育取得一致。
9、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學習，在對待學習對待學校生活上正確引導孩子，上課紀律上、作業完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關心他的，讓他明白老師教育他是對他的負責任，是為了他好。
10、希望家長能善于發現孩子的長處，耐心的引導孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點。
11、家長讓孩子多讀有益的書。
12、希望家長能正確看待孩子的分數（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起分析問題的所在，研究改進措施）
13、要規定孩子放學后必須做完老師布置的學習任務，家長最好看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的，那知識鞏固的這一環節就失去效果了。
14、希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好的建議，我們的孩子已經在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，
真正幫助我們的孩子跑起來……
四、副班主任及任課教師的講話
五、家長代表發言；
首先有請李峰同學的家長發言，大家歡迎；接下來請曾宇豪同學的家長發言，大家歡迎。
六、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，力爭把工作做的更好。
七、班主任宣布家長會結束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展。
最后，在這里我謹代表五（1）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，
愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！2016/05/11
五年級家長會班主任發言稿
家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現在，我趁這次難得機會就開學幾周來的班級工作向各位家長匯報：
二、匯報班級工作。
我們班共有四十六名學生，大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）表揚：
（1）學習優秀的同學
（2）聽講專心，發言積極的同學
（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業較好的同學
（4）嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學
（5）勞動積極的同學
（6）進步很大的同學
（7）有責任心的同學
（8）有很大潛力的同學
（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經驗與方法。
（二）規范方面：
1、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
3、部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
三、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要
的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里盡量為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。
2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。
4、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致績差，我們應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
5、本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為五年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落。到了五年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
五年級二班劉一蘭2016、10