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家長會班主任發言稿精品
高二1006班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
時令已入初冬，此刻，守望的農人們已經從流金的土地上收獲到了灑下辛勤汗水后的果實，享受到了豐收的喜悅，而現在卻是我們在播種下對孩子的希望后等待收獲他們的學有所成前最關鍵的時刻。高中三年對孩子未來人生的重要性是不言而喻的，為了孩子學有所成，為了實現我們對他們的殷殷期盼，為了這個共同的夢想，各位家長不辭舟車勞頓，共聚一堂，共同探討孩子們的教育、成長問題，我作為1006班的班主任和語文老師，代表本班所有老師和學生，真誠地向從百忙之中抽身前來才加此次家長會并給予學校工作以大力支持的所有家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
時間如白駒過隙，轉眼高二生活已經過去了兩個多月，時間緊迫而寶貴，高二這一年在整個高中階段起著承上啟下的作用，對學生來講顯得尤為重要，既要迎接明年全省的學業水平考試，又要為后年的高考打好基矗學生們在高中階段所要面臨的第一個挑戰就是明年的學業水平考試，如果考不好，通不過，他們將不能獲取高中畢業證書，也失去了參加高考的考試資格。所以在這一特定時期召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使孩子們能順利通過明年的學業水平考試和在后年的高考中取得最佳成績，實現家長、學生、老師三者的共同心愿。
現在我就1006班的教育教學工作，學生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和大家交流。
一、我們的工作和班級管理
（一）以教師為主導，通過“兩個加強”來全面落實高中基礎知識的教學任務。
1.加強班主任主觀能動性的發揮和創造性的激發，自己做到以最高度的責任心，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級管理中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。一、堅持每天早中晚下班檢查學生到校情況，對平時比較懶散時間觀念不強不能按時到校的學生及時進行教育，促成他們形成良好的守時觀念，現在班上已經杜絕了遲到現象；二、做到經常巡堂，深入了解班上每一個學生上課時的聽課情況，尤其是對上課不專心、喜歡打瞌睡、講白話、看課外書或著搞與學習無關事情的學生進行重點督促；三、每天親自檢查學生的各科作業完成情況，督促他們按時完成作業，對不能按時完成作業的學生進行批評，現在學生們完成作業的積極性越來越高，作業質量越來越好；四、在注重學生知識學習的同時，也毫不放松對學生為人處事的教育，經常與學生溝通交流，了解的他們的所思所想，給予他們心靈上的關懷和生活上的幫助，教育他們不僅要做一個能努力學習、吸取新知的有智者，更要做一個不畏困難、誠實守信、懂得感恩、善良孝順、文明友好的有德者。
2.加強任課教師群體的優勢和合力的形成，作到統一認識，統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。我們是一個優秀的教師集體，數學1
姚文斌老師，是一名五十多歲的老教師，工作熱情高，經驗十分豐富，具有很高的業務水平和能力。英語丁德芬老師、政治王利芬老師、歷史華學成老師都是有過多年高三經歷的學校骨干老師，效果好，深受學生歡迎。地理彭芳老師年輕有為，教學方法對學生胃口�；瘜W郭述猛老師、物理黃眉老師，生物李珊老師，工作認真負責，親和力強，教學敢于創新，教學實力得到師生的一致好評!還有在座的音樂老師石磊老師，以學生的終身發展為己任，加強學生素質提高和能力的培養，教學有自己的一套。說句心里話，我感覺我們的學生遇到這么一批既積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。所以我代表1006班全體教師請家長們放心，教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
（二）以學生為主體，是讓學生參與到班級管理中來，充分發揮班團干部的榜樣帶頭作用，讓他們自己針對班上的各方面實際情況制定相應的班規，并以此對班上學生的學習和日常行為規范進行監督和管理，這樣既鍛煉了他們的綜合能力，又讓他們懂得自己學會管好自己，培養自己的自律意識，更是促成了良好班風學風的形成�，F在班上涌現出了一大批如張淑蓮、曠穎、戴佳、余亞蘭、鐘偉康、涂銘珊、張薇等優秀的班團干部，他們責任感強，工作能力出色，威信高，是老師的得力助手，深受同學們擁護愛戴，在他們的帶領下，1006班的學生越來越團結友愛，學風越來越濃。
我相信，也請家長相信，1006班在科任老師的緊密配合下，在班團干部的精誠團結下，在所有學生的不懈努力下，在給為家長的鼎立支持下，一定會是一個積極向上、奮發有為的優秀集體。
另外我班的期中考試情況和學生入校以來的表現情況我們已經以材料形式發給了在座的各位，請大家過目。（附表）
二、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見
著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有責任心。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣;要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業;要求孩子做一些力所能及的家務，每次放月假，我都對學生們講回家了要幫父母爺爺奶奶做點家務事。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，要懂得感恩，感謝社會，感謝家長，感謝老師。
③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。
④重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，并會受2
益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣。
⑤理智愛子的問題。文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連母雞都能做到這一點�！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏矣X得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是大愛，是聰明的愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事。我了解到，現在班上有好些學生每月的生活費都在千元左右，還不包括學校平時可能要交的其他費用，這實在是太高了，像我一家五口人每月的生活費也只是一千多一點，我實在是想不通一個在校中學生一個月怎么就要千元生活費，以現在的物價來看，我想我們學校一個寄宿生一個月的生活費五百多足夠了。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處，這才是理智的愛。不知各位家長知不知道，老母鷹是怎么教會鷹雛飛翔的？鷹雛在會飛之前，老母鷹總是把鷹雛帶到高空中扔下來，而不給予任何保護，讓鷹雛自己戰勝高空的恐懼，學著自己張開翅膀奮力的飛翔，經歷了如此的殘酷，鷹雛也才能像老母鷹一樣翱翔于天際。動物尚且懂得此理，我想我們更應該懂得，不經歷生活的磨練，要真的成才，基本很難。
家庭教育是學生教育的基礎，良好的家庭教育是促成孩子成才的基石，孩子個性品格的形成，更多得是受父母的影響，父母的一言一行、一舉手一投足無不在孩子心中刻上深深的烙印，所以希望家長們對孩子多關心、少責罵、多嚴格、少溺愛，為孩子營造一個良好的成長環境。三、需要家長協調的幾個方面
(一)、家長要承擔起教育孩子的重任
美國耶魯大學最近的調查證明：由父母親自己帶大的孩子，智商更高些，在社會上也更成功！我們知道：任何人都需要獲得兩個基本要素：一是愛，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因為他既有愛又有安全感。對孩子來說，他極度地渴望愛，又極度地渴求安全感。在愛與安全感兩個要素之間，任何一個要素的缺失，都將對孩子的成長構成不可修復的傷害。孩子的愛、安全感來自他的父母的陪伴。父母在哪里，哪里就是他的家。
我們希望：第一，父母最好親自教育孩子，并與孩子一起成長；第二，不要輕易把孩子交給祖父母，外祖父母；第三，父親和母親之間要有一個分工，如果父親選擇了事業，則母親回家陪伴孩子；如果母親選擇了事業，則父親回家陪伴孩子；第四，千萬不要讓孩子成為家里：早晨最早的起床者；傍晚最早的回家者，成為心靈上的無家可歸者、漂流者。
(二)、關于學生使用手機的問題
湖南省教育廳已經出臺了中小學生嚴禁手機帶入校園的規定，社會已經認識到了手機對學生的危害，但仍有學生和家長贊同中學生用手機。我認為中學生使用手機弊大于利：一是由于現在的手機功能多———發短信、上網聊天、照相、玩游戲、上網看視頻等等，這些東西，對于成年人來說還有相當大的誘惑力，更何況對于自制力還不是特別高的中學生，據我了解，班上有手機的學生，使用手機聊qq，發短信，上網，玩游戲到深更半夜的大有人在；二是手機大大增加了學生們異性之間私下交往的機會，使中學生發生早戀的幾率提高了很多倍，對此教育界的調查研究已經證明了這個結論，否則湖南省教育廳也不會出臺中學生在3
校使用手機的禁令了。三是中學生虛榮心強，手機更新換代快，帶來攀比之風，。四是專家表示由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更孝更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50％。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。所以我毫不危言聳聽的說，現在學生使用手機已經成了影響他們學習的第一大有害因素，簡直就是有百害而無一利。所以我強烈建議家長們：盡可能不要給孩子配手機；如果配了手機，一定要加強這方面的教育，希望父母不要讓孩子把這些電子產品帶到學校來。如果你們想獲得兩年后孩子高考成功的捷報，那么就請你們狠下心來，收回學生們的手機，最好是把手機作為他們高考成功后的獎勵。要想讀好，就必須心無旁騖，這個道理，我想在座的各位家長都懂。
(三)相信并鼓勵自己的孩子。
作為家長，我們應該了解自己孩子，相信和鼓勵自己的孩子。在這里我們家長也應該統一一個認識，學習成績只是衡量孩子的一部分，道德品質，行為習慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質也至關重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協調好。
當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標，就是讓這些孩子能實現理想，步入理想的大學，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支持!
各位家長今天能夠趕來參加這次交流，可以看出大家對子女的關心和對我們工作的支持，學校的教育工作需要社會和家庭的配合，要把學校教育好，僅僅依靠學校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，我懇切的希望我們能攜起手來，同心協力，哪怕讓我們再苦一點，再累一點，再傾心一點，也要為孩子走向美好的明天鋪設一條康莊大道，讓他們在這條大道上既腳踏實地，又奮勇前進，成長，成才。
最后，對你們的到來再次表示感謝，祝愿各位家長事業能夠蒸蒸日上，祝福你們的孩子、我們的學生學業能夠不負眾望!謝謝大家!
高二1006班班主任：李海軍
2016年11月
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上午好！很高興，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為班主任，在交流之前，我想向今天到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。在座的各位家長，有些我們接觸的機會較多，所以對我和孩子的了解也就多一些；但也有一些家長可能因為工作的忙碌，我們接觸的少一些，相對來說對我對孩子的了解就少一些。今天我們開這次家長會，希望通過我們的共同的努力，在今后的學習和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學期各方面都能更上一層樓！
我們二年級（１）班現共３７名學生，上學期因學區劃分的調整，轉走了五位學生，新轉入一名學生。我們班的孩子有禮貌、團結，是個上進的集體，這與家長們的大力支持是分不開的。
今天，我主要交流以下三方面的內容：
第一個話題：談談本學期班級活動情況。
本學期，我們班成立了班級圖書角。每位學生至少要放一本書在圖書角，供大家閱覽。這個活動得到家長朋友的支持，細想，一個孩子一本書，３７個就是３７本書，每個孩子都能多看到３６本書。這個收獲是很大的。這個圖書角，是一個月換一次新鮮血液的。下周一，孩子們就要換另一本課外書來，也請您提醒孩子把課外書準備好。
這個星期三，我們班參與了校級的二年級寫字比賽，大部分孩子書寫得非常漂亮，如王月、韓予凡、錢張羽等等，但因為幾個孩子的字跡實在不太工整，所以，在年級組中得了二等獎。希望相關的家長朋友在平時要督促孩子把字寫工整。我也是家長，我理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。甚至有的家長晚上還要加班，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導，我相信，看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常滿足的。
第二個話題：關于語文學習。
1、字詞。語文是一門整合力很強的綜合課程。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學習、句子學習、朗讀訓練等各種學習任務。不同年段有各自的側重點，低年級重在字詞教學。因此，每學完一篇課文，我們都要聽寫這課的詞語。一個單元結束后，還要聽寫整單元的詞語�；旧�，孩子錯的不多。但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫，情況都比較糟糕，請家長回家一定要多花時間，每天至少給他聽寫一課，這樣溫故知新，孩子才能記得牢。
2、閱讀。有一位高考作文滿分得主說他讀三國演義都讀了三遍，可見閱讀對寫作的影響是很大的。閱讀課外書對提高學生的語文能力有著非常重要的作用。閱讀可以是孩子一個人讀，也可以是親子閱讀。我們生活在一個電子信息時代，孩子們被電視、電腦、網絡等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著。因此，我們家長要作出表率，如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來，孩子怎么可能靜下心來閱讀呢？
當然，為孩子準備好書也是必要的。我們班的圖書角是全天對孩子開放的，我相信，如果孩子每次都能把圖書角的書看一遍，他的閱讀能力和語文學習能力一定會取得長足的進步。
閱讀要留下痕跡。接下來，我們班將進行“認真閱讀、認真記錄”的活動。在此，請各位家長為孩子準備好一本硬面抄，作為“積累本”讓孩子把看到好詞、好句、好的片段記錄
下來，具體要求是每周摘抄10個好詞，5個好句，課內課外的都可以。每周會檢查一次。具體記錄的格式和要求我下周會發樣張下來。請各位家長朋友先為孩子準備好一本硬面抄，督促孩子做好。
3、寫作。馬上就要進入三年級了，我們這個二年級要為寫作做好準備了。沒有一個孩子天生就會寫作文。因此，在二年級下學期，我們班將進行寫周記的活動。要求小朋友每周寫一篇，把這一周中有趣的、難忘的、高興的、甚至是悲傷的事記下來。讀書、寫作既能積累孩子的語言又能鞏固字詞。我認為很有必要。多讀書的孩子，作文水平也高。總之，語文學習并非一天兩天就能學好的，也并非只靠課堂學習就能學好的，需要長期的積累，還是那句老話：多聽、多讀、多寫，語文就能學好。
應該說，我們班的孩子都很可愛，但年齡尚小，自制力較弱，每天面對幾十個孩子，在工作中我難免有疏忽，這也是我最大的遺憾。學習成績取決于學生的學習態度和學習習慣，這兩點除了老師的教育引導之外，家長的努力和付出也是至關重要的。為了進一步提高孩子們的學習質量，我向家長朋友們提出幾點建議，希望咱們能共勉。
培養孩子良好的學習習慣，重視對孩子家庭作業的檢查。要求孩子回家后，能認真完成家庭作業，做作業時專心，不能一會干這，一會干那，書寫要準確、工整，不能“龍飛鳳舞”。我的要求是每次家庭作業都要簽字，為什么？我不知道家長們是沒有空，還是不記得了？這個名字，我是要讓孩子知道，家長在關注你的學習，父母對你的學習有期望值。在此，特別感謝那些無論多忙多累都抽空給孩子檢查作業并簽字的家長，你們的付出絕對不會白費。學會愛孩子。有位專家說，給自己一段與孩子獨處的時間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說，父母應該每天抽30分鐘指導子女的功課，給予支持及安慰。每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽孩子的感受。親子溝通最簡單的竅門就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美�！昂迷挕笨梢耘囵B孩子自尊、自信的人格。
培養孩子的安全意識。作為低年級的孩子，我們班也存在部分孩子喜歡追打，但很容易造成不安全的因素。我在班上已經多次強調和教育學生，希望家長們幫忙的是：除了在家多加教育外，培養孩子良好的興趣愛好，教會他們懂得寬容他人（因為他們的矛盾往往就是誰碰了誰一下。）
總之，一句話，一切為了孩子，我們爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更加優秀，讓中等的更進一步，讓后進的體驗成功。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！