小學四年級數學教師家長會發言，雖然我們很少見面但我們的目的是一樣的都是為了孩子，每天在教孩子們知識的同時我還注重對孩子思想方面的培養，但課堂氣氛活躍有好處也有壞處。
家長會發言稿
小學四年級數學教師家長會發言
尊敬的各位家長：
大家上午好！
我是四（二）班的數學老師兼輔導員，感謝各位家長在百忙之中抽空參加我們的家長會，感謝你們對我們班級工作的大力支持，也正是因為你們的支持，才能使我們的工作能夠順利完成，才能使孩子更上一層樓！而我們召開家長會的目的是為了加強老師和家長之間的聯系，相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況，以便我們老師能夠及時的調整策略，提高教學質量。同時也讓各位家長了解孩子最近這段時間的表現。雖然我們很少見面，但我們的目的是一樣的，都是為了孩子。我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對孩子進入四年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有善啟導才能使孩子健康成長。今天,借著家長會這個機會,我想我們應該敞開心扉,共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活。
（一）輔導員介紹工作
作為四年級學生的輔導員，我深知這個工作不好做，因為中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。四年級處于轉折后期。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。而作為輔導員不緊要關注他們的學習還要關心他們的生活。由于我們班級大部分學生都是住校生，所以他們的日常生活就成為我們關心的一個重要問題。像作為輔導員每天早上我都會在來了之后到班級轉轉，看看他們早飯吃的怎么樣，衛生打掃的怎么樣。而在這個過程中，我就發現我們班有的同學很勤奮，很認真的在做著自己分內的工作，特別是我們班的勞動委員趙文軍，每次都能監督同學們把衛生做完，充分發揮了班干部的作用。而其他同學也能很好的做好力所能及的事，這點讓老師很欣慰！
另外，像我們這樣的寄宿學校，老師不僅要教會孩子成才，還要教會他們做人！而我作為輔導員我更加義不容辭。每天在教孩子們知識的同時，我還注重對孩子思想方面的培養。譬如陳雨柔和王慧發生矛盾了，我會及時去處理，盡量做到公平；誰缺少什么物品的，只要我能做到我都會帶個他們；誰最近的狀態不太好我也會去和他聊聊，去打開她的煩惱。作為一個輔導員，我要教學還要隨時關注孩子的健康成長，讓他們在這里快樂學習健康成長，讓家長也能放心把孩子交給我們！同時我們班的孩子也很讓我驕傲，像劉宇竹，楊培學，拾到錢主動上交給老師，這拾金不昧的精神值得我們學習；像李瑞東，黃宇晨在迎接領導檢查的大掃除中，不怕臟不怕累的幫助老師打掃班級衛生，這勤勞的精神值得我們學習；由此可見，說我們四（二）是一個團結友愛的大家庭，一點也不過分。在這里每位同學不僅可以學到知識還能學會優良的品德。
最后我要說說我們班這學期來的新生，他們在這學期中也表現得十分出色。想周夢金、史興國、張睿他們數學的基礎本來就不錯，再加上他們自己的刻苦學習，這學期成績進步很大，老師和同學們都很喜歡他們。殷俊馳、尹金興雖然基礎不如前兩位可是殷俊馳學習踏實努力，字也寫的很漂亮，而尹金興頭腦很靈活，如果他能改掉粗心的小毛病，老師相信成績會更好地。夏鼎峰在這學期的數學上
面也有了質的飛躍。蘇麗芬雖然是這次新生中唯一的女生，但她在學習上能夠按老師要求去做，知錯就該，努力讓自己變好，如果能夠改掉懶惰的小毛病也會更好地！
（二）數學方面的匯報
雖然我是四年級得輔導員，但我更是一名數學老師。下面就讓我來和各位家長交流一下我數學方面的問題吧。
1、匯報期中考試成績
本次期中考試題目和難度都適中，沒有太大難度的題目都是基本的題目，經過老師在課堂上反復教學，絕大多數都能掌握可考試的結果還是有喜有憂下面我來說一下：
九十分以上
八十分以上
七十分以上
六十分
平均分家長們可以和平均分比對一下看看你家孩子的分數和平均分相差多少
2、說說四年級數學的特點。
四年級的數學學習已不同于2、3年級了，抽象的知識增多了，應用題的難度加大，這方面對學生意志力的要求更高。所以有些孩子剛開始學習起來一時難于適應，再加上如果沒有養成好的學習習慣，學習的努力程度不夠，這樣也就很容易出現學習困難和成績下滑的現象，家長要有心理準備，不能全責怪孩子。
3、上課時
A、因為我們班的男生較多，所以課堂氣氛十分活躍。但課堂氣氛活躍有好處也有壞處。好處就是，學生學習起來更加積極有趣，更加輕松愉快。很多同學在課堂上積極踴躍的發言，像陳學龍，謝龍海，史興國，周夢金，劉宇竹等。他們就像老師的小幫手一樣，在每節可中都能積極思考，專心學習�；钴S的氣氛還帶動了一些害羞的孩子大膽的舉起了他們的小手，像殷俊馳、曹利康、陶哲、黃宇晨等；也使一部分人的成績有了進步，像蘇麗芬，夏鼎峰，陳雨柔等一批同學。（特別是曹利康在本學期的課堂回答問題上比上學期有了極大的進步，還有劉宇竹在本學期的數學上也有了極大提高）但是活躍的氣氛也有缺點，仍然又膽小的同學在這個氣氛當中不敢舉手甚至思想走神，而有的同學就利用這個氣氛，做小動作，偷偷說話，像楊培學，尹金興，他們總是趁別人發言的時候在底下做自己的事情。我希望這些孩子們能在老師和家長的配合下慢慢改正自己的小缺點。
B、對于4年級的數學教學來說，我覺得應以激發學習興趣、培養良好習慣和教會學習方法為主。4年級的孩子正處于由形象思維向邏輯思維過渡的關鍵時期，也是性格形成和習慣培養的重要階段。他們大都活潑好動，自制力不強，情感還比較脆弱，思維不夠嚴密。課堂40分鐘，若能集中精力學習30分鐘就已經很不錯了，如果這30分鐘能夠積極思考，專心地學，是完全能學好的。
4、作業情況
在學習新課的過程中并不是新課上完了，他們就學會了，因為數學知識必須通過不斷練習運用才能牢牢掌握。在上完新課后，我一般要讓他們練習做3到4遍相關內容的題。所以練習量是比較大的。數學作業除了有數學書上的題（我們都是上課完成的）、學校定的一本練習冊和一套試卷以外，還有一些資料，我還
選了其它數據上的一些題抄給他們做。另外，我們每天都會有口算題給學生們寫，一提高他們的口算能力。在上交的作業中，大部分同學的情況還是很好的。像陳學龍，他的作業不僅字跡工整而且正確率很高；王慧、陳雨柔的作業卷面干干凈凈，雖然有錯的但是讓人看得很舒服；而與他們形成對比也有些同學，像周夢金，史興國，他們寫的都對，可是那字跡“龍飛鳳舞”讓人不敢恭維；還有就是作業拖拉現象嚴重的在這里給予批評，像楊培學在學期快要結束這一個月中屢次拖拉作業，更有弄丟作業的現象出現，老師希望你能改掉這個小缺點；我們班的同學數學作業都比較讓我滿意，那如果卷面能更整潔我就更高興了。所以在這里我希望各位家長在孩子大休回家的時候關心一下孩子的作業完成情況。畢竟我們都是希望孩子好。
我們四年級作業存在的最大問題就是學生粗心，明明就會的題目，算式也列對的可是結果錯了，還有就是做題是把數字超錯的。這在考試中是很可惜的。所以希望每位同學可以端正學習態度，養成獨立思考的習慣，作業后仔細檢查的習慣，及時改正錯題的習慣等等。一個良好習慣的養成是需要長期培養的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要堅持下去，因為一個好習慣會讓孩子受益終生。
5、寒假時
在即將到來的寒假，家長們可以讓孩子適當的放松放松（注意安全），但不能忽視了寒假作業。家長除了督促孩子完成布置的家庭作業外，可以給孩子安排一個補缺補差的時間，或者買一本數學計算練習本，讓孩子每天所一點，這樣會大大提高學生的計算能力。
接下來我想說為了學好數學，我們家長可以幫助孩子養成怎樣的習慣：
1．專心聽講的習慣。
2．善于提問的習慣。
3．培養學生認真閱讀課本的習慣
讓孩子自學看書，不是放手隨便看而是在我們啟發引導下；激發學生的看書興趣，教給學生看書的方法，養成學生看書的習慣，培養學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。
4．嚴格認真，一絲不茍的習慣。
書寫工整、格式規范，是提高數學計算準確性的重要因素，而且能培養學生認真負責的學習態度
5．按時獨立完成作業的習慣。
6．檢驗習慣。
這些習慣的養成不僅有助于數學成績的提高，在孩子以后的道路中也是一筆不可多得的財富。
借此機會我建議家長能在百忙之中擠出時間督促孩子有質量的完成作業，家長們可以：
1、做孩子學習的促進者重視學習習慣的培養
2、正確對待孩子的作業
1）、作業格式訓練。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養孩子思維的條理性。
2）、培養認真閱讀的習慣�，F在的數學練習形式活潑多樣，能充分調動孩子的學習積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，最后動手做。
3）、培養發現問題和提出問題的習慣。數學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發現問題，提出問題，使孩子養成愛動腦，勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。
4）、培養自覺訂正錯題的習慣。
孩子做錯題目，不及時訂正，學習中就會以訛傳訛，錯誤百出。家長適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環節的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。
5）、培養檢查的習慣
6）、培養學會傾聽的習慣。
不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。
3、重視孩子計算能力的培養
孩子計算能力的培養是十分重要的，也是計算機無法代替的。本學期教學的重點是兩位數乘兩位數計算,這對計算能力提出了更高的要求。
4、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績
我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學并不僅僅是單純的計算。
總之，在這里我們會竭盡所能的照顧好您孩子的學習和生活。孩子的成長離不開家長和老師的密切配合，希望各位家長多多支持。讓我們共同女里，為孩子
的美好未來打下堅實的基矗在以后的教育教學中，難免會遇到一些不足之處，希望各位家長能多給我提提意見活建議，以便在今后的工作中進一步改善。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。
在此祝愿各位家長工作順利，家庭幸福，新年快樂！愿孩子都能快樂長大，天天進步。我的發言結束了，謝謝大家!
家長會發言稿
家長會發言稿
首先，我來自我介紹一下，我是七年二班的班主任：斯日古楞。我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。本次家長會主要目的就是向各位家長匯報一下我班的一些情況，探討下我們所要面臨的問題，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天我主要講以下這幾項內容：
一、班級基本情況：
七年二班是由23名男生21名女生組成的班集體，班級中女生成績優于男生，也存在部分學生的學習基礎差，好的學習習慣沒有養成，一個學期下來從總體上來講，班級大部分同學都比較聰明、忠厚、老實，沒有大的毛�？梢哉f這是非常寶貴的。但是，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡潦草，極個別同學不及時完成作業或者不完成作業。有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是住宿生，家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。（各位家長桌子上有同學們的個人成長檔案和作業本，請家長們看一下。）
二、班級管理理念
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙擊目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣�！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成的非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
三、月考成績分析及學生在校的表現
月考是對學生這個月以來學習情況的檢測，這次考試中涌現出了一部分成績優異的同學，總分在500以上的共10人，400分以上的14人，300分以上的12人，200分以上的6人。在月考中反映出了一些問題，我們引起重視，也希望家長配合教育。
主要問題有：
1.部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2.部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3.少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4.現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處的不好，有的同學漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。
5.學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事情都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6.懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是沒完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
7.學生安于現狀，沒有競爭意識。
8.對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對以上問題，希望引起各位家長的重視，并給與我們大力支持。
四、班級孩子的現狀以及我們的措施
初中是孩子個性充分成長的時期，剛開學的時候部分學生仍沉浸在小學時的高分，認為自己以前的成績很好，經過幾次考試后，自信心就打了折扣，還有些人一直以來都不是很好，開始了得過且過。行為方面也存在問題，亂扔垃圾，個人衛生習慣差，上課不怎么認真聽講，課下常和同學打鬧等等，這些都是由于學生自身的習慣不好養成的，久而久之學習成績就不言而喻了，對于這些方面我們的措施是：發現問題就解決問題，批評教育為主，獎懲兼用，例如看到某個同學上課不認真聽講，就特意找個問題讓他來回答，從而提高學生的注意
力，再比如課下和同學打鬧，我們會找學生談心，分析這件事對不對，如果不對怎么辦，同時也會采取一些懲罰：如罰掃地、罰站、罰做題目等等�？傊粋�好的習慣的養成并非短時間養成，一方面需要學生自身的意識，班紀、校紀的約束，另一方面也要得到在座的家長的支持。班級學習方面我們主要采用課改的“導學訓練開放式”教學方法，這種教學方法的好處在于能培養學生的自學能力，主要是讓學生先自學，回答教師提出來的問題，再師生共同討論，最后總結，從而達到學習知識、掌握技能的目的。我們班的老師都是按照這種方法上課的，學生的課堂熱情高，學習效果對于大部分學生來講都是很不錯的。
三、希望家長予以配合的幾個方面：
1．我建議我們家長在學習上應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
2．教育孩子遵守紀律：孩子的行為和學習習慣不是一兩天養成的，它是長期疏忽及松懈的結果，教育學生不可能立竿見影、立即成效，一個好習慣養成難，一個壞習慣滋生快。家庭教育多以鼓勵為主，批評教育兼用，不能一棍子打死，也不能處處包庇。
3、家長在家要督促孩子完成作業，有能力的要盡量輔導。
4、培養孩子的"肚量"
現代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而輕易出現氣量小的毛病,經常表現為心中只有自己而無他人,往往看自己優點,看別人缺點,甚至拿自己的優點比別人缺點.因此,家長必須耐心地培養孩子的"肚量"，培養孩子心胸開闊,豁達樂觀的性格,孩子小時就有很好
的"肚量",為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎,因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,一點兒事就鉆了牛角尖.
5、針對孩子發生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。
由于班級的學生多的緣故，作為班主任的我和家長的聯系只能有時針對學生的一些大的問題進行溝通，教育孩子首先要了解孩子，只有在這個基礎上我們才能因地事宜，希望我們一起攜起手來，把教育孩子的工作做好、做精。
6、在家里要讓孩子做些必需的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、等等。不學會生活，往往也不會學習；勞動創造價值，勞動鍛煉意志，有勞動就意味著有收獲。
最后，再次感謝各位家長能抽時間來參加這次學校組織的家長會，也愿我們在教育孩子方面達成一致，共同來促進孩子的健康成長。謝謝！
家長會發言稿
感恩的心
——鼎城八中176班家長聯系會
各位家長：
大家好！我是咱們高一(176)班班主任張常青。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與學生之間的聯系，真正做到學校，家庭相結合的教育學生，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹我們的班級和老師
我們班共有學生42人。23名男生（住宿生17人），19名女生（住宿生14人），不管是走讀生還是住宿生經過近一看的學習和生活，都已經基本適應了學校的環境。也熟悉了高中的生活，形成了默契的師生合作關系和整個班級同學之間的友好關系，這些都積極地推動和正在積極的推動著同學的思想、學習和能力等向前進步。特別是這一學期以來，我班的各方面都有了很大的進步，學校以及教我們這科的老師都對我們同學們的進步給予了很高的評價，對于我們的進步，同學們自已也都有了很多的感觸，真真切切的感受到了自己成長的快樂,從心里都有一種成就感。作為班主任，我覺得我們班的孩子在176班這個環境里成長是快樂的，也是幸福的。由于孩子們的努力，我們班在高一這段時間里取得了一些好的成績：如學校去年十月份舉行的田徑運動會中，我班同學努力拼搏，取得了丙組的第一名的好成績，其中穆廷俊同學，凡兆同學，文芳同學，楊平同學，楊丹同學，周慧玲等同學作出了很大的貢獻。在去年我校的文化藝術節上，我班的同學田陽，吳磊，楊丹，周慧玲等同學表現不錯，既鍛煉了自已的能力，又為班級爭得了光彩。今年三月五日學雷鋒活動中，我們班同學的出色表現給學校，以及社會都留下了很好的印象。
我們班班委會的同學工作認真負責。比如：生活委面楊超杰同學，副班長趙航同學，他們一起負責同學們的生活費上卡，不論什么時候，同學樣找到他們倆，他倆都能高興的幫同學解決問題，從無半點怨言，并且從沒有出過一丁點的差錯。文彪同學擔任班上的衛生委員，工作比較認真，班上的衛生工作有了很大的改觀。寢室長梅文雅同學，廖陽同學將宿舍紀律與衛生管理得井井有條。唐彪同學負責教室的管理，一學處如一日，從沒有遲開一次門。要做到這一點是很不容易的。宣傳委員方承偉的工作也做得很好，我們的黑板報就是他的領導下的杰作，廣播稿也組織得很及時，沒有給班集體丟臉。治安委員兼紀律委員穆廷俊同學能夠認真做好自己的工作，老師放得心。
我們的任課老師都很有很強的責任心和責任感，他們精心設計著每一堂課，認真的批改每一次作業�？偸窍朕k法為同學們解決學習上的一切問題。作為班主任我積極地在任課老師、同學之間進行溝通，了解他們的想法和需求，協調處理好他們之間的一些矛盾，使他們能更好的和諧相處，應該說，在我班上課的老師總體感覺很舒服，能高高興興的上“班”，心情愉快的下“班”．我也多次聽到我班的任科老師說過：這一學期，你班的孩子長大了，比以前懂事了，上課時的感覺很好．
二、說說您的孩子，我們的學生
現在我們班的同學在學習上參差不齊，有的同學學習方法好，又勤奮好學，比如蔣超同學，梅文雅同學，唐彪同學，田陽同學等。特別是蔣超同學，他的學習就有一套很適合自己的學習方法，自己也勤奮努力，因此每次考試基本上是年級第一名，有一部分同學學習努力，但方法不是很好。有一部分同學的學習態度勞動轉變很快，學習進步很大，和去年相比判若兩人，如杜飛紅同學，文芳同學，寧倩同學等，我想有了好的學習態度和學習動力，他們會取得好成績的。我在這里也預祝他們百尺竿頭更進一步。但也還有一部分同學學習基礎并不是很好，有的同學學習高中的課程可能還有些吃力，也不妨有部分的同學不太愛學習，但是我們并不能因此忽視甚至放棄他們學習．這一點我想我和作為家長的你們以及所有的同學們也肯定清楚。我們的學生也還有很多優秀的品質：比如說重感情，有的學生從不給老師添麻煩，如田冬同學，樊敏同學，熊劍同學等，他們工作責任感強，樂于幫助他人，總能認真的完成老師交給的任務，踏踏實實的做好自己份內的事情。有的同學非常守時，能夠準時的到校，不論刮風下雨從不遲到，如謝菲同學就是如此，他作為一名走讀生，能做到這一點真的是很不容易的。我都很佩服他。有的家長會說這都是一些小事情，不足掛齒，而我要說，學生的學習也不僅僅是文化知識學習，在校的學習包含著很多的內容：比如培養良好的個性品質，如何禮貌待人，堅強的意志力，很強的責任心和責任感，做事情嚴謹有條理，以及鍛煉他們具有冷靜的頭腦，清晰的思維，遇事不沖動，建立自已的誠信等等，這一些好的品質對于一個人都是很可貴的，也是可以受益終身的．以上這些都是這些孩子們的閃光點，有些事情也許是我們成年人都無法做到的，雖說只是一些看起來微不足道的小事情。而這些小事情恰恰是他們的優秀品質的最好體現。這些好的品質也不是一朝一夕可以養成的，都是要經過一個長期的訓練和鍛煉的結果，這也與我們家庭的教育有很大的關系，這樣的一些好的品質，往往比單純的文化知識更重要得多，從我們老師的教育理念來說也是要從這幾個方面來教育學生：首先是要培養學生健全的人格，良好的個性品質，其次就是教給他們一定的文化科學知識，為樣他們就真正成為了品學兼優的好孩子。家長們，我要說你們的孩子個個都是優秀的，在近一年的時間里，他們都表現出了很多很多的的內光點，他們的行為也很多次的感動過我。
當然，他們身上也還有一些或多或少的毛病，比強有的同學做事情拖拉，做一件事情有始無終；有的同學時間觀念不強，有點吊而朗當的；還有的同學是非觀不強，有的同學不能不會恰當的處理同學關系，有的同學自信心不夠，說話、做事畏首畏尾等等，這些都是他們還要繼續努力改正的缺點。作為老師，您能把孩子交給我們，是出于對我們的信任，我們更沒有理由放棄他們。作為老師，會尋找一切機會給他們以鍛煉，培養他們良好的個性品質和健全健康的人格，增強他們的自信心。針對以上現象，我們老師會更進一步加強引導和教育，希望家長也及時與孩子多溝通多談談學習情況和近段做了哪些努力。如果說借口因為工作忙等原因而疏忽了對孩子的教育，倘若哪天發生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，并且還要承受一些心靈上的痛苦和煎熬。
三、說說您的要求，我們的紀律
遵守學校紀律，養成良好的生活習慣，能夠成材成人，這些應該是您對孩子的要求，它也是我們的愿望，學校從他們一入學就開始狠抓紀律，抓得實、抓得
細，從學生的儀表、考勤、宿舍管理等細節方面抓起，讓學生在嚴守紀律的同時要養成良好的生活習慣。可是，在近幾個月也有一些違紀現象發生，比如，有的同學故意留“特殊”的“怪異”的發型，有的同學在宿舍內吸煙，有的同學之間打架，有的同學違反校規等等，不管是您的要求還是我們學校的紀律，總之都是為使您的孩子更好的發揮優點，改正不足。因為有這些違反校規校紀的現象，它或多或少的都會影響他們的學習和身心健康成長。所以，作為學校，作為班主任對這些違紀現象都是要及時的制止并嚴厲懲罰的，希望各位家長給予我們支持和諒解，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作，它將利家、利校、利己。我們想各位家長應該明白一點的就是，作為老師我們和你們家長的心愿是一致的——那就是一切為了孩子的健康成長。
四、說說我的管理
古人云："師者，所以傳道、授業、解惑也。"培養學生，造就人才是我們教師義不容辭的責任，也是我們對所有家長永遠不變的承諾。為了讓學生得到更好的發展，糾正他們的一些不良有習慣，讓他們能真切的感受到我們176班的溫暖，我接手班主任工作以來從如下幾個方面著手進行班級的管理：
1、懷著愛心和耐心，尊重學生。
我覺得師生應該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關系是做好班級工作的基矗在本學期，我注意抓住每個適當的時機，如考試前后，學生違反紀律時，學生遇到問題、困惑時，甚至們們犯了錯誤的時候和學生進行深入的、平等的交談，走近學生的心理。并且在學習上給予無私的幫助，在生活上給予無微不至的關懷。
2、充分信任學生，培養學生的自覺性。
在班級工作中，如果班主任事無巨細都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導學生自主管理班級，讓班級的42位同學都成為班級工作的參與者，逐步實現學生自我教育、自我管理、自我評價，讓學生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學校的大型活動，小到班級的衛生、宿舍管理，甚至早操，課間的眼保健操，還有教室的門窗，都有專人負責。這樣既可以提高學生參與集體活動的意識，也鍛煉了他們的工作的責任心與責任感，還培養了他們的自覺性。
3、張馳結合，以身示范
在班級管理中，無特殊情況我都在學校，一般不外出，從早操，早讀，課間操到午睡，我都要查看，了解情況，如果一次早自習哪個人沒有來，我都得了解清楚，如果是病了，就到宿舍去看看情況，看嚴重也否。如果是惡意缺席，則一定嚴肅批評。
經過一段時間的實踐，我們班的同學都取得了很大的進步，都感受到了成長的快樂。我作為班主任，也著實為他們的進步而感到驕傲。
五、說說孩子們的心聲
我覺得我們班的學生是很懂得感情的，他們都知道你們家長將他們送來學習是多么的不容易，有的家長可以說為了孩子的學業是傾其所有。我要說家長們，你們的付出他們都默默的記在心里，對你們的養育之恩，他們也許從沒有從口頭上表達過，但他們都有一顆感恩的心，當他們的與羽翼豐滿的時候，他們會真誠
的回報你們無私奉獻的。我在這里代表他們發自內心的對你們說一聲謝謝。
六、對家長們提出幾點建議：
1、教育孩子要注意儀表，不要追求所謂時尚，比如，穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發型等等。
2、教育孩子要有正確的方法，既不溺愛，也不經常的惡語相向。不能過度的傷害孩子的自尊心，教育要以鼓勵為主，要以講道理為主。
3、不要以成績論英雄，您的子女學習成績可能落后，但并不意味著他思想差、能力低�，F在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。要給予孩子多一些正面的鼓勵，要看到孩子的進步。
4、適當的施加壓力，壓力不可過重，要多注意他們的精神的承受能力。
5、和學校老師多聯系，多了解孩子在思想動態，真正了解他們的需求，多和他們做思想交流。
最后，讓我們共同攜手努力！讓您的孩子在八中獲得健康的成長和最大的進步