班主任和各位老師們一定要注意培養(yǎng)和保護好學生學習的信，以下是我對上面問題的一些個人的見解和看法。
初二年級工作會發(fā)言稿(2016.3)
初二年級工作會議發(fā)言稿
（2016年3月）
在過來的一個月里，我們做的較好的幾個方面是：
1.各班的學生入學到校的情況比較好，整個初二年級在本學期沒有出現(xiàn)學生的流失。從開學后來看，學生的到位情況也比較好。
2.初二年級的每位教師的吃苦盡業(yè)精神較高，在班組中團結(jié)協(xié)作，認真完成各自的工作任務(wù)，特別表現(xiàn)在我們的早早讀和午自習的協(xié)調(diào)安排上做得非常好。
下面談一談現(xiàn)階段我們存在的一些問題和對工作的幾點建議：
1.注意班上不良學生群體的發(fā)展變化，在學期初各班做好后進生的教育工作，做好分化不良群體的工作，使之不會影響和制約著整個班級的發(fā)展。
2.這個學期也是初二較關(guān)鍵的一個學期，我們將面臨學年統(tǒng)考，特別是生物、地理和計算機的統(tǒng)考可能關(guān)系著學生升學。所以各班要認真宣傳和學生講解，各學科也盡早做好準備。要避免前松后緊，到后期搶時間的現(xiàn)象。
3.近來天氣可能會變得炎熱干燥，學生也會出現(xiàn)心情煩悶，脾氣暴躁，老師也可能會如此，所以師生之間的矛盾很容易激化。建議各班借助三月文明禮貌月的契機，加強學生的文明禮貌教育。各學科在學習上要指導(dǎo)學生如何抵抗惡劣的天氣，認真抓好學習。在思想上要多和學生溝通談心，消除學生煩躁的情緒，避免矛盾的發(fā)生和激化。
4.班主任和各位老師們一定要注意培養(yǎng)和保護好學生學習的信
心和興趣，別讓更多的學生在初二沒結(jié)束就失去學習的興趣和意識，產(chǎn)生厭學情緒。
初二年級工作會發(fā)言稿(2016.12)
初二年級工作會議發(fā)言稿
（2016年12月）
主題：謙虛合作，高效工作
初二年級的現(xiàn)狀有喜也存在憂埃從上個月的期中考中我們不難看到這么幾方面：（1）每個班在突出尖子學生的同時，為什么我們的差生也不斷地突出了出來？（2）為什么我們一些教師在盡心盡力抓好自己這一學科的同時，學生學習的天平也就開始傾斜而不平衡了？（3）有些學科同一個老師上兩個班的差距在拉大原因只在學生嗎？（4）主科與附科的意識為什么在學生心目中還有那么強力？我們的老師們其實也發(fā)現(xiàn)了這些問題，也想過了這些問題，但是否真正想過如何去改變這種現(xiàn)狀呢？今天在這里提出這些問題，僅供探討，沒有針對。
以下是我對上面問題的一些個人的見解和看法：
第一，是什么影響了我們的心態(tài)？當工資遲遲不長拖累了我們
的心時，績效分配又激起了我們不小的義憤。教師是弱勢群體，但也是有體面的，沒有了教師小區(qū)，我們照樣有得住，工資不高我們照樣過得好好的。希望我們每個老師懷有一顆平常的心態(tài)，以良心和責任去做好自己的工作。
第二，去掉偽裝，做真實的教師。我們一些老師管理學生的能力
很強，教書的本事也很高，可是呢，他們并沒有把才能真正使出來。選擇這份職業(yè)，盡職盡責地去干好它才是我們工作的本意，但是如果要在教學上少花時間，那就得提高自己的工作效力，這樣才會取得較好的成績，不誤正業(yè)。
第三，班組教師要真正謙虛合作，堅持做好“三個平衡”：（1）抓好班級間的差異平衡，一個教師教兩個班的差距不要過大，平時的教學注意調(diào)整到班輔導(dǎo)的時間和要求，差點的班要多去；（2）抓好優(yōu)生學科的平衡發(fā)展，好的學科讓一點，弱的學科多促一下，教會學生合理分配學習時間；（3）保持平衡的心態(tài)工作，把所教的班當做自己的班級，少說“你們班和我們班”之類的話，如果誰愿意當班主任的話，我會積極讓賢。
幾點建議：
2016.12.8
初二年級工作會發(fā)言稿(2016.10)
初二年級工作會議發(fā)言稿
（2016年10月）
這個月我們主要做的事情是以下主要幾個方面：
1．各班針對上次年級工作會上的布置和要求，班組中認真分析和排查各班存在的問題，在一些班組中班主任和科任教師之間協(xié)調(diào)配合、步伐一致地對學生的行為問題和思想問題進行齊抓共管。有的班主任還針對一些較為大的學生問題通過德育處，把家長叫到學校共同協(xié)商對學生的管理教育問題。
2．很多老師參與了學校“兩基迎國檢”和“建設(shè)生態(tài)文明職工之家”以及“創(chuàng)建綠色學校”的各項工作中。
3．
1.各班對以上的問題進行認真的檢查和反思，在近期內(nèi)做好排查工作，對問題較大的學生加強思想教育，一定要做好控制不良影響面得擴大和泛濫下去。