今天很高興能站在這里與大家一起交流自己的一些不成熟的感想，因為我的真誠所以換來了學生的信任，作為一名年輕教師我深知自己的經驗缺乏，下面我只是擷取自己成長過程中的點滴談一點淺薄的體會和見解。
青年教師論壇發言稿
青年教師成長感悟論壇
孔令強
1
我的成長感悟
孔令強
今天很高興能站在這里與大家一起交流自己的一些不成熟的感想。聽了剛才各位的發言，我不禁被他們先進的教育理念和深厚的教育理論所感染，同時也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實所折服。下面我只是擷取自己成長過程中的點滴，談一點淺薄的體會和見解。一孔之見，望你們海涵。
（一）教師，累并快樂著
“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢累”，的確，這可以說是我們教師的真實寫照。踏入這個行業七八年的時間了，毫不隱瞞地說，我也曾抱怨過做老師的辛苦，甚至有過放棄的念頭。但冷靜之后又深深地思考：“不做老師，我又能做什么？”是啊，沒有嘗到的葡萄，怎么知道它是酸是甜呢？既然選擇了當教師就要風雨兼程，吃得了苦，才能換來“桃李滿天下“的幸福。于是我給自己定了一條不成文的規定“只要踏進校園，我就是一個充滿激情和活力的人”。雖然有時我們的工作比較枯燥，但只要用心，一定會有屬于你自己的快樂。學生的一聲“老師好”、學生解答出了一道難題、節日里學生的一條祝福短信，這些都可以成為我們快樂的源泉。
我只是一名普普通通的體育的教師，我做不出驚天動地的成就，和學生一起分享彼此的得與失，喜與悲，就是我最快樂的時刻。因為我的真誠，所以換來了學生的信任。多少次學生們真誠而又樸實的話語讓我潸然淚下：“老師，別太累了，要注意休息”；“老師，明天降溫，一定要注意加衣服”；“老師，你最近氣色不太好，生病了嗎？你可要注意身體哦”，正是學生的理解與信任讓我產生了不竭的動力，使我體會到了只有教師才有權享受的幸福，也堅定了我做教師的決心。因為用心，所以快樂越來越多，因為快樂越來越多，所以工作激情越來越高。
（二）勤請教，多反思
作為一名年輕教師，我深知自己的經驗缺乏。因此，我會經常向有經驗的老師請教，比如我們組內劉杰組長、朱微微老師，他們總會把自己最寶貴的經驗介紹給我，讓自己少走了許多彎路。知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，學校組織的科研活動和集體備課活動，也使我明白了教學的目標和方向。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的青年教師，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以每一次聽課我都會認真總結并反思。每聽一堂課都有或多或少的收獲，漸漸地，我也掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會認真看聽課本，認真研究，將別人的很多優點和長處加以改動，應用到我的課堂教學當中去，因此常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。
2
另外，在幾年的工作中，我深刻地體會到反思的重要性。所以我認為，要提高自身的業務素養，提高課堂教學質量，就要不斷反思。正如《論語》中所說“吾日三醒吾身”，反思自己的教學行為，并認真地做好記錄，便于今后教學時借鑒使用，也可以在此基礎上不斷完善。如：在課堂教學中，沒有照顧到學困生、合作學習沒有達到實效、對學生的評價語夠不夠恰當、有沒有及時解決學生的提問等，我會對這些問題進行分析，為今后進一步的改進作充分的準備。
（三）做一名陽光老師
我一直以為，一個真正的好老師，是自己快樂健康地學習工作，帶領學生也快樂健康地成長。
老師不是圣人，每天都會面臨著很多煩惱。學生用他的無知與偏執讓你生氣，家長因對孩子的偏愛與袒護讓你動氣，領導因對你的誤解和不公讓你慪氣，而自己有時也無端地低著腦袋生自己的悶氣，這些氣爭先恐后地匯集到我們身上，就成了一堆惡氣。氣生了不少，但問題解決不了。所以，我們得學會原諒，學會寬容，隨時準備把煩惱丟到垃圾桶里，努力做個快樂陽光的老師，這是永葆青春的秘訣。。
誠然，我們教師的付出太多，而我們得到的回報太少，特別是我們青年教師總會有一種心理不平衡的感覺，這時我們更需要一種好的心態。選擇一種心態，就選擇了未來。我想：熱愛教育，教育才會成就有意義的人生。中國的教育正行走在步履蹣跚之間，民族的未來需要一批又一批合格的建設者與接班人，托起民族明天的希望，我們青年教師責無旁貸。
回想走過的一年，感謝前哨學校為我搭建了一個成長的平臺，使我不斷從各方面得到成長和完善。每一個足跡，每一份收獲，都是和領導的關懷、同事的幫助、自己的努力分不開的，在此，我衷心的感謝您們。
總之，我認為我們青年教師對待工作要有初戀般的情懷，走進課堂要有主持人的風采，組織互動要學東北二人轉演員般的“有才”，趕超時代潮流的速度要比專業狗仔隊還快，只有這樣，我們才能快速的成長。
孔令強
3
青年教師論壇發言稿
尊敬的王主任、各位教師同仁：
大家好！首先感謝王主任給我這次能夠在這里與大家共同學習、互相交流的機會。關于青年教師的專業成長問題，作為剛剛參教一年的我，沒什么經驗可談，可以談的也只有自己的幾點心得體會。
通過一年的努力工作，作為青年教師我已經從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學會如何從容的站在三尺講臺上，在這個過程中，我目睹了很多老師的敬業奉獻、優秀和風采，說實話，剛報道的時候，我感到壓力很大，因為我沒有教學經驗；當我知道我擔任畢業班的化學教學工作時，我感到壓力更大，因為領導如此信任，因為九年級對于孩子們至關重要，所以，我沒有退路只有努力向前走，并且必須走好每一步，想法只有一個：不能耽誤孩子。帶著這個執著的信念開始了我的教學生涯。功夫不負有心人，在2016年初中學業水平考試中取得了優異的成績，A等人數在同科老師中數量做多，兩個班分別是17、16個，我認為這一成績的取得主要取決于以下幾點：第一，世紀學校給青年教師提供了一流的發展平臺。
學校領導特別重視青年教師的發展，啟動“青藍互助”工程，學校要求參教三年以內的青年教師都要以出類拔萃的優秀教師為導師，并隆重舉行了拜師儀式，現實師徒對接，針對青年教師的備課及課堂教學，給予悉心的指導和幫助；成立青年教師發展協會，每周在王建新校長的帶領下，青年教師座談交流教學中存在的疑惑以及遇到的困難，互相取長補短，共同發展；出示青年教師過關課，開學之初剛參教的青年教師和第一年擔任九年級教學工作的教師在備課組長的幫
助下到錄播教室展示過關課，校長親自上陣，參與聽課、評課活動；扎實開展集體教研活動，每周四下午三、四節所有同科老師參與集體教研，總結上周工作，安排部署下周任務及周末作業，統一制定授課進度，掌握重難點的突破，把握中考方向。
第二，虛心、扎實、積極的工作態度。
在世紀學校這個大氛圍中，在領導、同事們的熏陶和影響下，我認識到作為一名青年教師，必須努力做到讓課堂精彩，讓學生健康成長，讓家長放心，讓同事幸福，讓每天都新穎，我在教學中立足實際，始終保持謙虛低調的學習態度，認真鉆研教材、教法，向師傅學習，向有經驗的老師學習。
精心、精細、精致的備課。（結合PPT）
眾所周知，備課是教學準備中至關重要的一個環節。過去的一年里，我自己先鉆研教材、教參、各種教輔材料進行備課，然后通過每周的集體教研活動把握重難點，再去聽師傅的課（學期開始就會弄到師傅的課程表，然后將自己的課全都調到后邊），保證做到節節必聽，然后根據聽課進行二次備課，最后再講。
嚴謹、嚴密、嚴格的課堂教學。
課堂上盡量做到關注每位學生，提高自己的課堂調控能力。教學語言做到規范、準確、簡潔，教學流程設計合理、環環相扣，嚴格要求學生，化學語言的正確運用、化學符號的準確書寫和化學試題的準確做答。
平等、和諧、融洽的師生關系。
師生關系的建立首先要建立在平等、互相尊重的基礎之上，我們尊重學生，學生才能尊重我們，親其師，才能信其道，我們才能很好的開展課堂教學。很多時候，成績反映的不單單是知識的掌握程度，還是師生關系融洽程度的體現，師生關系和諧，學生就會喜歡這門課程，課上活躍、課下積極、成績理想，教師上課就會感覺得心應手。良好的師生關系要把握好一個度，那就是讓學生“敬畏”老師。去年一年的時間，我利用一切可以利用的機會與學生交流學習狀況，上學路上、餐廳路上、課間、晚自習，甚至利用晚上值班的時間去學生宿舍交流幾句，及時了解學生的學習動向和心理狀態，便于適當地根據學生的需求改變教學策略。
總之，作為一名青年教師，我們要珍惜現有的年華，不斷努力提升自己的業務水平，加強教育理論以及相關學科知識的學習和儲備，同時改進自己的教學技能，優化教學結構，關注和發展每一名學生，充分調動學生自主學習的潛力，提高課堂的有效性。在以后的學習和工作中，我會繼續以老教師深厚的涵養、豐富的學識、精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標，不斷提升自己的教育素養，在教師的平凡勞動中創造自己的人生價值。
謝謝大家