小學六年級畢業班動員會發言稿，我想跟大家說的是戰斗才剛剛開始，你們有什么資格驕傲有什么資格放松，同學們我們可以放棄嗎我在給大家算算時間帳吧，咔嚓一聲把木棍的前端公分砍掉了。
小學六年級畢業班動員會發言稿
小學六年級畢業班動員會發言稿
主講劉正林
親愛的同學們：你們好！
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們從一個不懂事的小朋友變成了一個懂事的大孩子。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步！現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態.今天，我們召開這個思想動員會，我把它取名為交心會，就是想跟大家交交心，探討探討一些問題。我們的六年級一直以來都是表現很優秀的年級，那里有一群優秀的老師，有一群聽話、愛學習的好孩子，去年在全縣統考中還為學校贏得全縣第三的好成績。我們在學校的各項活動和比賽中都有非常好的成績，沒有出現任何安全事故，沒有一個學生調皮、逃學，一切都在有序的進行，真的，這些很不容易。在這里我要感謝六年級的全體老師，你們辛苦了！同時我要表揚六年級的全體學生，你們是好樣的！希望繼續發揚！
在五一期間我知道，很多同學參加了長鴻、健坤的考試，有的被錄取了，有的沒有被錄齲我們發現被錄取的沾沾自喜，沒被錄取的垂頭喪氣。被錄取的認為已經勝利，不必再學，不必努力，沒被錄取的認為已經失敗，不想再學，認為前途灰暗。也就是說不管錄取了或沒錄取的都不想再學，認為戰斗已經結束，奮斗也是徒勞。
我想跟大家說的是，戰斗才剛剛開始。記得我前面說過，人生有很多轉折點，這才是第一個。以后還有考高中、考大學、參加工作、提拔等等，人生還有好多個轉折點。我想問已經被錄取的學生，你們就到了終點了嗎？你們有什么資格停止奮斗，你們有什么資格懈耽休息？進了長鴻就進了名牌大學了嗎？就可以放松了嗎？你們還有畢業考試，還有畢業鑒定，畢業考試考不好還是進不了長鴻，畢業鑒定不合格同樣進不了長鴻，哪怕是你已經通過了長鴻的考試。進了長鴻又怎么樣呢，最后還不得考一中？那時候考不考的上一中還是一個未知數。你們有什么資格驕傲、有什么資格放松？
再說沒有考上長鴻的，沒考上長鴻人生就失敗了嗎？考上長鴻的有美麗的校園、優秀的師資，最后爭取考上一中，五中，也就是震林中學，不是一樣嗎？一樣的有美麗的校園、優秀的師資，最后也是要考一中，今天沒考上長鴻的只要不懈努力最終也能考上一中，不是嗎？你們就失敗了嗎？你們有什么權利放棄，你們有什么權利懈怠？
你們、你們，戰斗就結束了嗎？我們就可以休息了嗎？我們就可以停止奮斗了嗎？可以嗎？
首先我讓給大家認識一個人，一個歷經磨難永不放棄的人。同學們我們可以放棄嗎？我在給大家算算時間帳吧。請聽故事
有一位父親看到自己的孩子整天游手好閑，一天，父親拿了一根80公分長的木棍對孩
子說：“兒子，人生就好像這根木棍一樣，80公分相當于80年左右的時間。前20年你在學習，這段時光你對家庭、社會、對國家沒有貢獻，是純消費者，我們把它砍掉。”“咔嚓”一聲，把木棍的前端20公分砍掉了。
接著父親又說；“人到了60歲以后，身體比較虛弱，也沒有足夠的精力去做事
情，所以后面的20年也要砍掉。”“咔嚓”一聲，把木棍后邊的20公分也砍掉了。剩下的有三分之一都在睡眠上用掉了，這三分之一也不要了”。說完就又砍掉了三分之一。
“因為你每天要吃飯，還有雜七雜八的事情，所以應該再砍一段。”緊接著又
砍去了一段。這時，孩子跟父親說：“爸爸，我求你別再砍了，我明白了”。“你不明白！因為這一生你不知道要生多少次病，所以還要再砍掉一些”。
聽到此處，只見孩子“撲通”一聲跪倒在父親的面前，說：“爸爸，我真的明
白了。”孩子話音剛落，父親拿著余下的一丁點木棍，語重心長地對孩子說道：“你看到了吧，人生剩下這么短的時間能夠真正做有意義的事了，孝敬父母、報效國家，既然都這么少了，你還拿來無情地揮霍，是不是太不應該了？”
孩子終于悔悟了！在這砍的過程中，兒子每次聽到“咔嚓”聲，內心都會受到
一次地震撼。
人活一輩子到底有多少天啊？有人按開了計算器：按70年計算，365X70，共兩萬五千
才兩萬多天啊？大家嘩然，半天沒有人吭聲20歲以前是什么都做不了的。有人接著說，那就只剩下一萬八千多天了。50歲以后更是日薄西山了還剩下一萬零九百多天。睡覺時間呢？該去掉三分之一，剩下七千三百多天了！吃飯、上廁所、看電視、放假加起來算三分之一吧，還剩下四千八百天，再剔除吵嘴、瞎扯、上網、聊天兒等等還剩三千六百天，十年整。生命中的每一個日子都是歷歷可數的這組最簡單明了的數字，翻譯了人生的短暫和時間的寶貴。時間是一分鐘、一分鐘地組合而成的，世界上最快又最慢、最長又最短、最平凡又最珍貴、最容易忽視又最令人后悔的就是時間。同學們，生命是如此迅速地流逝，我們沒有理
由不活出精彩，沒有理由不收獲成功。請算一算生命的長短，估一估青春的時光吧！讓我們確定好自己的目標，努力學習，成就屬于自已的輝煌！
是的，我也有一個時間帳，想與大家分享，我的這個分享很現實，名字叫《六年和六十
年》今日的同學，明日千差萬別。六年辛苦，六十年輕松，六年養成習慣，六十年受人尊敬。六年輕松，六十年受罪。
人生除了要努力學習，要奮斗之外，還要養成好習慣。
請看故事
好習慣助你成功
我有一個朋友，大學畢業后背井離鄉去了深圳，他決定不闖蕩出點名堂來就不回家鄉。但激烈的競爭讓他到達深圳后屢屢碰壁，終于有一天，他在層層篩選后和另外兩人進入一家公司試用。
試用期中，他盡顯自己的聰慧、勤奮、熱情、友好，但他的另外兩名競爭對手做的和他一樣出色。一天夜里，我已經睡著了，突然被他的電話吵醒，能聽得出來，他喝醉了，邊哭邊對我說，下班的時候老板告訴他進行工作交接，三天后他將結束試用期，被淘汰出局。他告訴我，那個職位雖然很一般，但他很喜歡，并且也盡到自己最大的努力了，他以為他會成為最后的留用者，看來他又要開始新一輪的漂泊了我語塞，不知道什么樣的安慰能夠給他帶去溫暖。
接下來的兩天，每天傍晚時我都會給他打一個電話，想給他一份安慰和鼓勵。當我詢問他一天來都做了什么的時候，他告訴我，除了對交接工作進行準備，還是像以前一樣，認真地做好自己的事情，工作之余一如既往代替不是很盡職的清潔工打掃辦公室，和同事們說笑話我好奇地詢問他，另外兩名競爭對手誰可能留用，他告訴我，另外兩名競爭對手也在做善后事宜，他們頹喪的表情和慵懶的態度感覺，似乎也都沒有被留用。我不由得脫口說道：“都要走了，還這么認真做什么１朋友卻淡然：“習慣了，做事情總要善始善終吧。”第三天傍晚，當我再次給朋友打電話時，他卻興奮地告訴我，他成為最后的留用者了！原來，他和他的另外兩名競爭對手同時接到了“被淘汰”的通知，這是公司對他們進行的最后一次測試。他留用的理由很簡單：“一個能夠一如既往、善始善終的人一定是一個對事情和自己都有很強責任心的人。”別忽視好習慣作用，也許它會成為你事業成功的基石。
扶掃帚被錄取的故事
北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”
亞聯集團部門經理讓紙團被撤職的故事。
最后，我想對大家提出幾點要求：
(一)要樹立遠大的理想，聞一多先生說過：“有志之人立長志，無志之人常立志”。人生的理想是一臺發動機，它會催人奮進，努力學習；沒有人生的夢想，就像一艘沒有航標的輪船，在大海中航行就會迷失方向；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，不能在空中飛翔。實際的學習中，理想就是目標（短期目標、長期目標）
（二）要培養良好的學習習慣
1、保證學習時間，遵守學校的作息時間。這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，步早退，上課積極開動腦筋；同時，做事不拖拉，從小要養成做事雷厲風行的良好習慣，今天的事絕不留到明天。
2、調整好精神狀態，不能散漫的對待學習。保證充足的睡眠時間，第二天才會精神飽滿的對待學習，同時更要積極的調動學習熱情，全身心投入的學習中去，嚴格要求自己。今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會有一份回報。另外同學們的主觀學習意識要強，現代社會競爭激烈，你不努力，就會被淘汰。我想誰也不愿意被優勝劣汰的現代社會拋棄，那么，就必須要靠自己今天努力去爭齲
（三）要時刻注重自己的言行，前面幾天我聽說同學們之間出現了互相追逐，甚至鬧矛盾的現象，這是多么的不該呀。有緣大家才有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習。我們還要遵守學校的規章制度，不吵不鬧不打，不亂丟垃圾，做一個有好習慣的人。給母校留下好印象，給自己的小學生活畫上圓滿的句號。
（四）希望你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們走過成長的歲月，為你們的成長辛勞的付出，需要你們好好地珍惜，永遠銘記。希望你們學會經常與老師、同學交流，經常請教問題，交換學習方法，彼此信任，相互欣賞，共同進步。并按時完成各科作業，爭取好的成績。
同學們，今天老師送給大家兩句話：“你行１“你應該為母校添光彩１希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行１“我一定為母校添光彩１陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人１是啊！小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“１。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的時間里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。
最后預祝大家都能考出優異的成績，前途無量！謝謝！
小學六年級畢業班動員會發言稿
小學六年級畢業班動員會發言稿
親愛的同學們：你們好！
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們從一個不懂事的小朋友變成了一個懂事的大孩子。
有位作家說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步！現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：
在有限的童年時光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？
下面，對于接下來的學習，我想給大家提幾點建議：
1、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背語文、英語，晚上進行30分鐘的數學訓練。中午時間安排一些寫寫做做的內容。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。
2、端正學習態度，養成良好的學習習慣。眾所周知，良好的學習態度和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：
①作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時完成每一門功課的作業。
②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師還是經常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發言還是只聽別人說，自己做個旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。
③同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家里，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。
④課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發展。
3、要掌握方法，做聰明的學習者。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三，學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。
4、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，變成社會的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進齲
相信自己能行，桂林小學的學生沒有不行的。請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收獲多少１、“亡羊補牢為時不晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人。”
同學們，今天老師送給大家兩句話：“你行１“你應該為母校添光彩１希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行１“我一定為母校添光彩１
陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人１是啊！小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“１。讓我們在最后有限的時間里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。
最后預祝大家都能考出優異的成績，謝謝！
王林友2016.3.26
小學六年級畢業班動員會發言稿
六年級學生會議發言稿
親愛的同學們：你們好！
彈指一揮間，大家都已經從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的少年。在過去五年多的時光中，你們在母校的點點滴滴，不管是悲是喜，都將珍藏在你們每個人的心里,成為一張最美的照片。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步！現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。那么，在這關鍵時刻我們應當怎么做呢？下面我提幾點建議。
（一）、培養良好的學習習慣
1、保證學習時間。這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退，上課積極開動腦筋，不浪費一分一秒；同時，做事不拖拉，從小就要養成做事雷厲風行的良好習慣，從一些小事中擠出來時間來學習。今天的事決不留到明天。
2、調整好精神狀態，不能散漫對待學習，更要積極的調動學習熱情，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；你有多少付出就會有多少回報。自己的主觀學習意識要強，現代社會競爭激烈，你們不努力，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優勝劣汰的現時代競爭的社會所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭齲
3、配合各科教師，認真學好每一科
我們六年級的每一位老師，都是有多年教學經驗，理論和教學水平都是非常突出的。希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節節升高。老師在課堂上地40分鐘所教授的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題的。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
4、要掌握方法，做聰明的學習者。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三.學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。如數學上，每單元的概念和知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實際問題目的。
（二）、正確認識學習中的困難
1、有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，
意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志。也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和信念，并執著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現！
2、學習要有恒心與毅力。“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這充分體現了學習成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功靠僥幸取得的成績只會是曇花一現。
（三）、構建和諧班集體，創設積極、向上的學習氛圍
有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，我們在這個集體中，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同學們來自不同的地方，不同的家庭，每一個同學都有自己的性格，同學們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點，所謂”宰相肚里能撐船”就是這個道理。
（四）看清楚心中的目標
有這樣一個運動員的故事。34歲的弗洛倫斯·查德威克是第一位從兩個方向都游過了英吉利海峽的婦女。現在她的目標是成為第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。那天早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至很難看見旁邊保護自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經不太遠了。可是，她所見的仍然只有大霧。當只剩下最后半英里時，她提出放棄。幾個小時后，還在設法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說：“瞧，我并不是給自己找借口。可是，我要是能看見陸地的話，也許就已經成功了。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無法看到自己的目標。兩個月后，她又重新開始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動搖的信心游著，。她明白大霧后面某個地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個小時。這個故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學們，你心中的目標是什么？請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！
總之，時間不等人。陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人１是啊！小學學習生活時間不多了，目前，我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。“人生能有幾回搏，此時不搏何時博？”希望同學們牢記自己的使命和責任，在這短短的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為其它年級學生樹立榜樣，希望我們都通過努力,向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“１。
最后預祝大家都實現自己的目標，謝謝！