豐翼小學六年級畢業(yè)生思想教育會，想想他們是否為你抱有很大的希望，你選擇了你珍惜了嗎你抓住這個來之不易的機會了嗎，老師希望每位同學都有不同層次的提高和發(fā)展，學習是一件苦差事但是苦中有樂。
小學六年級畢業(yè)生思想教育會發(fā)言稿_3
豐翼小學六年級畢業(yè)生思想教育會
靳國輝
親愛的同學們：
下午好！
在今天的這個會上，我不想給你們講大道理，我想讓大家思考這樣幾個問題（你要認真的思考）：
1.我是誰？（我的角色）
（父母的子女，爺爺、奶、姥姥、姥爺的孫子孫，豐翼的學生等。）
2.我的責任是什么？
（每一種角色都意味著一種責任，你除了對你自己負責以外，還要承擔起對家人、老師、學校甚至是國家社會的責任。想想他們是否為你抱有很大的希望！）
3.我為什么放棄原來的學校，讓家長費盡周折，通過復雜的轉學手續(xù)
來到豐翼？
（為了考上理想的學校，接受更好的教育，實現自己的夢想。你選擇了你珍惜了嗎？你抓住這個來之不易的機會了嗎？）
4.此時此刻我們處于小學階段的一個怎樣的特殊時期？
（人生的第一個轉折點，著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是人生中關鍵的第一步！現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態(tài)，在有限的童年時光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？）
5.我們現在的表現與當時我們的選擇和這個特殊的時期是不是相互矛
盾？
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（矛盾。舉例：對學習的態(tài)度，常規(guī)的表現，言談舉止、行為表現，儀容儀表等等）
6.如果矛盾，是不是很像解決這個矛盾（我們如何做）？想不想要答案？
好，下面，為解決這些矛盾讓自己今后能更好的、高效的學習，我給大家提幾點建議：
1、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。
本學期第一個月的德育主題是：“講文明、明禮儀、懂規(guī)矩、守規(guī)矩。”這一點大家做的怎么樣？課上、課下的言談舉止（大聲大叫嚷、污言穢語）、課間活動的紀律性（追逐打鬧、你推我搡）、上下樓梯時是否遵守行為規(guī)則（勾肩搭、滑樓梯扶手、晚就寢時大聲喧嘩等）等等等等。
還有，個別同學基礎沒打好跟不上，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、打盹兒，甚至逃學溜達出學校，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風，還揚言課后打群架，甚至要和某某單挑等等。
還有，個別女孩子戴首飾、不穿校服，著奇裝異服（混搭衣服）、梳怪異發(fā)型等等。
還有，三五個一伙，六七個一群，這個好啦，那個壞啦，你近啦，我遠啦等等等等。
這些情況有沒有！想想這些與當前一個還有80多天就要參加考試升初中的你相匹配嗎！孰輕孰重，孰對孰錯大家心里有桿秤。在這里我希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的優(yōu)秀2
的畢業(yè)生。2、端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。眾所周知，良好的學習態(tài)度
和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：
①作業(yè)習慣：
要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上訂正，不遲交，不拖拉，不偷工減
料，不抄襲，不懂問老師，按時按質完成每一門功課的作業(yè)。②聽課習慣：
上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時，
你的思維是緊跟老師，還是經常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考大膽發(fā)言，還是只聽別人說自己做個旁觀者？課上老師不值得隨堂活動是不是能及時完成，還是人云亦云得過且過。希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。
③同學之間相互交流的習慣。
不論是在學校還是在家里，是課上還是課下，同學之間要自覺組成學
習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。優(yōu)秀的學生也應該向學困生伸出援助之手。
④課外學習習慣：
學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去
接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思路就寬了，思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發(fā)展。
⑤善于查漏補缺的意識和習慣：
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要學會反思自己，檢查自己，發(fā)現自己的不足，弱勢科目，弱勢知識點、學習方法的不足。利用課余時間，茶余飯后，或自己復習鞏固，或請教同學、老師，已達到查漏補缺的目的。
3、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。我希望每一位六年級的同學都能根據自己的切身情況，制定一個明確的目標，并為之一鼓作氣進行努力。如三餐的空余時間讀背語文、英語，進行30分鐘的數學訓練，安排一些寫寫做做的內容。我希望在茶余飯后的自由時間中多一些學習、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現象。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。4、要掌握方法，做聰明的學習者。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三。學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。如數學上，每單元的概念和知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實際問題目的。語文等文科性質的科目，要學會閱讀，總結、概括的能力和書面表達能力。
5、要主動勤奮，苦中有樂。俗話說“勤能補拙”，“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99分的勤奮+1分的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地勤奮的好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。
6、要振奮精神，積極進齲
4
相信自己我能行，我深信我們豐翼小學的學生是聰明的，沒有不行的。請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收獲多少１、“亡羊補牢為時不晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人。”
7、聽從老師教導
配合各科教師，認真學好每一科。要愛你的老師，沒有一位學生不愛老師就能學好的。“沒有不愛學生的老師”，我們畢業(yè)班的每一位老師，都是教學能力強，經驗豐富的教師，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
同學們，榜樣就在身邊，你的老師就是你最好的榜樣，今天老師送給大家兩句話：“你行１“你應該為母校添光彩１希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行１“我一定為母校添光彩１陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人１是啊！小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校、老師、家長交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“１。
最后預祝大家都能考出優(yōu)異的成績，謝謝！
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小學六年級畢業(yè)生思想教育會發(fā)言稿3
小學六年級畢業(yè)生思想教育會發(fā)言稿
親愛的同學們：
下午好！
回想兩年前你們還是一個不太懂事的小朋友，彈指一揮間你們已變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是人生中關鍵的第一步！現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態(tài)，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：
在有限的童年時光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？
在今天的這個會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，希望對于你們會有所啟迪。
數學家華羅庚
華羅庚讀小學的時候，學習成績并不好，在讀初中一級時，數學還要經過補考才及格，所以，同學們都譏笑他。面對同學們的嘲諷，華羅庚并沒有灰心，反而下定決心：一定要學好數學。他知道自己并不比別人聰明，于是就用“勤能補拙”的辦法：別人學習一個小時，他就學習兩個小時。最后，他終于成為了著名的數學家。這說明奇跡是執(zhí)著的信念造就的。同學們也許你們現在還不算優(yōu)秀，但只要你們有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現！
一支斷箭
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有這樣一個故事：春秋戰(zhàn)國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會喪失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。
喬丹成功的秘訣是什么？
喬丹在高一的時候，由于個子不高，教練讓他退出籃球隊。這個決定對于熱愛籃球的喬丹來說，真是晴天霹靂，但他沒有因此而放棄，反而下定決心，一定要重新回到校隊，一定要成為校隊中最棒的球員。
于是，喬丹的人生就從下定決心的那一刻開始改變了。他在那個暑假開始了艱苦的訓練，暑假結束，他實現了自己的目標，并開始向2
更高的目標攀登，最終他成功了，成為了美國NBA歷史上最杰出的球員。
喬丹成功的秘訣是什么？只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學們，你心中的目標是什么？請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個學期，我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在這短短的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態(tài)度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。
下面，對于接下來的學習，我想給大家提幾點建議：
1、端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。眾所周知，良好的學習態(tài)度和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：①作業(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上訂正，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時按質完成每一門功課的作業(yè)。②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師還是經常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。③同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家里，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。④課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。3
每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發(fā)展。
2、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。我希望每一位六年級的同學都能根據自己的切身情況，制定一個明確的目標，并為之一鼓作氣進行努力。如早上起床讀背語文、英語，晚上進行30分鐘的數學訓練。中午時間安排一些寫寫做做的內容。我希望在早讀中多一些學習、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現象。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。3、要掌握方法，做聰明的學習者。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三，學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。如數學上，每單元的概念和知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實際問題目的。
4、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進齲
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相信自己我能行，我深信我們館驛小學的學生是聰明的，是沒有不行的。請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收獲多少１、“亡羊補牢為時不晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人。”
6、聽從老師教導
配合各科教師，認真學好每一科。要愛你的老師，沒有一位學生不愛老師就能讀好的。“沒有不愛學生的老師”，我們畢業(yè)班的每一位老師，都是教學能力強，經驗豐富的教師，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
7、擯棄不良行為。個別同學基礎沒打好跟不上，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，甚至逃學，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風，課后打群架，希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的畢業(yè)生。
同學們，上一屆的哥哥、姐姐已經給我們開好了頭，今天老師送給大家兩句話：“你行１“你應該為母校添光彩１希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行１“我一定為母校添光彩１5
陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人１是啊！小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校、老師、家長交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“１。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的時間里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。最后預祝大家都能考出優(yōu)異的成績，謝謝！
2016.3
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小學六年級畢業(yè)生思想教育會發(fā)言稿_3
小學六年級畢業(yè)生思想教育班會親愛的同學們：
下午好！
回想幾年前，你們還是一個不太懂事的小朋友，彈指一揮間你們已變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是人生中關鍵的第一步！現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態(tài)，今天，這節(jié)課，我想讓大家思考這樣幾個問題：
在有限的童年時光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？
在今天的這節(jié)課上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，希望對于你們會有所啟迪。
數學家華羅庚
華羅庚讀小學的時候，學習成績并不好，在讀初中一級時，數學還要經過補考才及格，所以，同學們都譏笑他。面對同學們的嘲諷，華羅庚并沒有灰心，反而下定決心：一定要學好數學。他知道自己并不比別人聰明，于是就用“勤能補拙”的辦法：別人學習一個小時，他就學習兩個小時。最后，他終于成為了著名的數學家。這說明奇跡是執(zhí)著的信念造就的。同學們也許你們現在還不算優(yōu)秀，但只要你們有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現！一支斷箭
有這樣一個故事：春秋戰(zhàn)國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，1
鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志。
有的同學意識到，自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會喪失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。
這個學期，我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在這短短的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給父母一張滿意的答卷。
下面，對于接下來的學習，我想給大家提幾點建議：
1、端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。眾所周知，良好的學習態(tài)度和習慣是取得好成績的前提和保證。
2、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。每一位同學都要根據自己的切身情況，制定一個明確的目標，并為之一鼓作氣進行努力。
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3、要掌握方法，做聰明的學習者。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三，學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。
4、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進齲
相信自己我能行。請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收獲多少１、“亡羊補牢為時不晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人。”
今天老師送給大家兩句話：“你行１“你應該為母校添光彩１希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行１“我一定為母校添光彩１是啊！小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校、老師、家長交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“１。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的時間里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。最后預祝大家都能考出優(yōu)異的成績，謝謝！
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