五一班家長會發言稿尊敬的各位家長朋友，今天把大家邀請到這里主要是想跟大家聊一聊以下幾個問題，現在的五一班是一個團結友愛積極向上的大家庭，感謝的話不多說一切盡在行動中。
12.5新五一班家長會發言稿
五一班家長會發言稿尊敬的各位家長朋友：
大家下午好！非常感謝你們能抽出寶貴的時間，來參加五（1）班的家長會。首先，我代表所有的任課老師對各位家長的到來，表示深深的感謝！你們的到來，既是對孩子的關心、重視，更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長，不光是靠學校，更離不開你們的耐心教育與精心培養。感謝各位家長一直以來對咱們學校教育理念的認同，對咱們班級工作的理解和支持，我們都懷著深深的感激之情，銘記在心。今天把大家邀請到這里，主要是想跟大家聊一聊以下幾個問題：
家長朋友對我一定也不陌生了，我已經和大家成為朋友很長時間了，對于咱的孩子我已經了如指掌.很榮幸今年又接咱們班的班主任，更是給了我一個和孩子親近的機會。在此很感謝李芳老師，她將我們的孩子培養的那么優秀，正是有了她前期的對孩子潛移默化的影響，才讓我今年接班如此順利。正是她在背后默默的付出，我和孩子們才能更加愉快健康的成長。說起李老師你們是不是有很多的親切感，是不是心中也有一絲的不舍，沒關系請大家相信我，五一班無論是誰在做班主任，我們的心永遠都在一起，同時我也希望大家在今后的工作中更加支持我，支持五一班！我和孩子一定不會辜負各位家長的期望。
接下來我們就聊一聊我的孩子吧！孩子今年又大了一歲，做起事來像個小大人,陽光、自信、有很強的責任心。進入五年級咱們班采
用民主管理責任制，讀報按學號輪流讀，每四人為一個小組，小組長采用推薦和自我推薦的方式進行選拔。班委會成員采用民主、公平人人參與的形式，最后再進行投票選舉。現在的五一班是一個團結友愛，積極向上的大家庭。我很喜歡這個班級，孩子們的各方面工作都做的非常到位。我們的常校長一見到咱們的孩子都說咱班的孩子很懂事，有禮貌素質高：每周的年級會上畢主任都夸咱班的孩子今年變化很大，常規檢查咱們班每周都領先，每當這時我的心里都樂開了花，我的孩子為我爭光了。他們在一天天的長大，在這個過程中他們不僅學到了很多的知識，而且也明白了很多做人的道理。我為孩子們感到驕傲，更為他們的成長感到幸福。這一切的一切不僅僅是我一個人的功勞，它還有我的好搭檔英語牛軍霞老師的功勞，一個充滿智慧的老師，教學語言干脆利落，從不拖泥帶水。在她的看似嚴格的要求之下，其實有一顆對學生負責的溫暖的心，有時連我都很羨慕，她的課堂很活潑，深受孩子們的喜歡。最后我還要感謝一直在背后默默付出的家長朋友，正是有了你們對我工作的配合和支持，才讓我們的工作開展的如此順利。還記得（故事，案例）這一切的一切我都銘記在心，我會將這一份份的感動，一句句叮嚀轉化成我工作的動力。
感謝的話不多說，一切盡在行動中。我知道大家最關注的還是在孩子的成績，因為我們的孩子馬上就要面臨小升初了，那么下面我就和大家聊一聊成績。家長朋友們，我們大家都知道，雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學業，但至少反映了孩子這一段時間的學習態度和學習情況。在這里我要提醒家長朋友，要正確對待孩子的
分數。
多年的經驗告訴我，小升初也不是洪水猛獸。咱們再回想一下，小學階段根本說明不了什么，咱上小學時候的成績能決定什么？什么都決定不了。有的孩子接受能力強，他可能在小學階段就能展現較好的天賦、取得驕人的成績；有的孩子到初中高中才發力的呀！他只要養成了良好的習慣，他只要有足夠厚重的積淀，他是有厚積薄發的基礎的。所以，我認為好的習慣養成比一時的分數和成績更重要。那么咱的的孩子有哪些厚積薄發的地方呢？咱們的孩子見多識廣。初到咱們學校的人都認為，咱北大附小的孩子懂得真多！他有時候比老師和家長知道的都多。我們的讀書從一年級就開始堅持，到現在我們依然在推讀書、推讀報。咱的孩子學習能力強，接受知識快，對新事物敏感，集體意識強，這都是孩子上了初中高中以后，無可替代的法寶。數學上可能大家感覺到有難度了，那是因為什么呢？五年級的知識多，知識點碎，是小學階段學習的分水嶺和拐點。整數小數到分數這一系列的變化和孩子小升初時的從數字到字母都是一個轉折點，所以五年級的數學成績雖然有時候不是太好，但是你放心，他不是其他的，可能就是有一層紙沒有捅破，小數分數整數之間的互換是他概念不清造成的，都很好補，實際上數學歸根結底就是加減乘數四則混合運算。分數也好，整數也好，小數也好，到中學字母也好，代數也好，定律都是一樣的補的很快。我教過一個孩子他在小學階段真的很不起眼，但是到了中學以后，他的變化真的是讓我大吃一驚，在小學階段沒有完成的東西，他全部彌補過來了。追究原因聰明是他的軟件，愛讀書
是他的硬件，尤其是今年高考改革之后，語文顯得更加的重要，所以讓孩子多讀書，是小學階段最應該做的事情，而不是去上補習班。這是數學方面。我們的英語還是有很大的優勢的，就是我們的動車組計劃，我們現在學的是七年級課程，到了六年級，我們可能還要學新概念，為什么提前學這些，就是因為到了小升初，初中剛開始的時候，一下子從三門學科增加到了九門學科。語數外，史地生，政治等。這個時候英語的語法到初一會稍微難點，如果孩子小學階段基礎沒有打好，到了初一，那么多學科一下子砸到孩子頭上，孩子頭會蒙了，怎能受得了？所以我們為了孩子的長遠考慮，把英語這個難題提前突破了，到了初中之后，語文基礎好，英語提前突破了，就可以全力以赴攻代數了。我們這么多屆的畢業生，包括我們的附中精英班的學生證明，我們的孩子到了中學以后，第一，適應能力特別強，特別快，第二，學習特別穩定，第三，有那種后勁，學習厚積薄發，這就是咱們北大附小給孩子們的終身受益的學習品質和習慣的養成。
有的家長說孩子上了五年級怎么不聽話呀？不聽話就對了，說明什么呢，說明咱們的孩子長大了，作為父母的我們要了解孩子的心理特點，這樣你才能和孩子的青春期同步發展，不至于當青春期碰上更年期時，發生針尖對尖芒的逆反爆炸。我們要了解五年級的學生，第一次是自我意識高度萌發的膨脹期，也就是我們說的逆反的初期。第二次萌發是在初二，是心理成長的陪伴期，所有的壞毛病都會在初二出現，如吸煙、喝酒、上網、談戀愛等。荷爾蒙高度萌發，情緒高度膨脹，家長要有心理準備，提前和孩子做朋友，做好引導。如果放學
的時候，你也能拉著孩子的手，摸著孩子的頭，輕聲細語和孩子進行心與心的交流，相信我們的孩子也能想你吐露心聲，孩子也會做出許多親昵的行為表現，如摟摟你，抱抱你，甚至親上一口。跟父母親密的孩子，性格健全，身心健康，容易和別人打成一片嗎，人際關系良好。這個時候我們一定要尊重孩子，不要強迫他做任何事，但尊重他也是有原則的。比如打游戲就允許一個小時，時間到了必須停止。第一次可能需要你強制性監督，但第二次你就不需要任何語言，冷眼關掉，但第三次他自己就有了意識。一個好的習慣不是一蹴而就的，他需要堅持，更需要家長的監督，此時的家長不能有任何的妥協，否則一切歸零。有個別家長忙著把孩子送到各種培訓班，其實是走入了一個誤區，總覺得報的班多了，孩子就能學到很多的知識。我一直在擔任高段的教學。一至五年級咱學校注重孩子的活動，但到六年級我們的特長課取消了，我們的數學課增加了，語文也會在第二年五一結課，全面進行小升初的沖刺，英語課在升入六年級就開始的小升初的相關聯系。我說了這么多，絕不是不讓你給孩子報班，關鍵是要看清孩子的實際情況，根據孩子的具體情況，有選擇性的報班。要清楚孩子現有的知識水平，比如奧數班，咱孩子連學校學的基本內容學著就吃力，消化不了，再讓他學奧數，這是非常不現實的。這樣一來孩子會越來越沒有信心，產生厭學情緒，越來越自卑。如果咱的孩子在學習數學方面有天賦，智商高，天資聰明，對數學特別有興趣的，學奧數的確能提高孩子思考問題的縝密性，并且思維會越來越敏捷。要讓孩子全面發展，學習是必須先把興趣放在第一位，孩子只要有興趣了他才能
自覺的學習。比如牽著一只蝸牛去散步，比如靜等花開，這些故事大家都聽過，道理都明白。
家長朋友你們都是各行各業的精英，比起掙錢我不如你們，在教育教學上我雖不如那些專家，但是經常和孩子打交道讓我也有了一些經驗，而且我們集團對我們培訓的強度和力度也很大，不比那些大企業少。每年寒暑孩子休息我們要培訓要充電，培訓讓我們更加專業。所以孩子身心發展問題需要家長多配合、多溝通、多交流，讓孩子在我們比較科學的指導下健康快樂的成長。同時要配合學校的規章制度，我們都是老家長，特別認可咱們學校的理念，這么多年一直對北大附小手拉手不離不棄。希望您接孩子時拿接送卡，當和保安有不同意見的時候要及時和我打電話，不要和保安發生沖突，咱們都是有身份有地位有修養的人。我以教師和家長的雙重體驗告訴你，家校配合完美，就是1+1>2，家校配合不好，就是5+2=0,家校配合能讓教育事半功倍。其次我還想說說孩子學習習慣的養成，在學校五天我們都特別關注孩子的習慣養成,回到家也請你多關注一下孩子的學習習慣。我們是教育戰壕里的戰友，一定要齊心協力、齊抓共管。
家長朋友們，一個孩子的成長需要糖、也需要鈣，同時需要鹽.糖就是表揚、鼓勵，也就是我們平時所說的賞識教育。鈣就是讓孩子知道要自強自立。鹽則是孩子成長過程中必須要面對的挫折和苦難.孩子身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂成長是我們的共同愿望。我真誠地希望能給有著各種困惑的家長們帶來一點啟發！最后再次感謝各位家長的認真聆聽！謝謝您的配合.
2016年五一班家長會班主任發言稿
五年級家長會班主任發言稿
各位家長:
你們好！首先,我代表我們班全體老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝大家能夠在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會,可以看出你們對自己的子女的關心和對學校工作的支持我還要替學生們感謝大家的到來為什么這么說呢？我覺得在學生的心中,他們不在乎我們家長會開什么內容,但只要家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是關心和愛護,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉如果說這次家長會是成功的的話,那么你們的到來就可以說是家長會取得成功的一半。
一、學生的現狀分析。
我們班共有30位同學，這學期在幾位班委及小組長的共同努力和配合下，我班已形成了團結向上、積極進取的良好班風。在這次期中考試中，我班有六名同學都取得了優異的成績，進入了年級前十名。另外這8位幾個同學前段學習較為努力，進步幅度較大。但也有幾個孩子前段比較貪玩，這次考試退步了。還有幾個孩子是學習底子薄弱，學習目的不夠明確，需要家長們特別關心和幫助的。這次考試，語文、數學出題難度適中，學生都考出了自己的水平。英語學科相對出題稍偏，部分題目超綱，學生成績不夠理想。借助這次家長會，你們可以看看孩子的作業、試卷，多了解一下自己的孩子。
孩子進入五年級，一切都有較大變化，尤其是孩子離開父母住宿在校，一周才與家長見一次面的。作為家長要掌握孩子一切情況，因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，那么首先你必須了解孩子的特點：
1、學習方面：知識內容廣泛了、難度加深了，考試不光局限于書本的知識，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎知識必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，鼓勵孩子多讀一些有益的課外書籍。
2、心理方面：很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，固執但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能
做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向。結交對朋友。
二、幾點建議
1、幫助孩子制訂一個切實可行的學習目標。
孩子需要我們大人給他以引導，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導孩子；要多與孩子交流，多關注孩子的學習，有能力的家長，輔導并督促孩子的作業，詢問孩子一星期在校的學習，可抽讀、抽背、聽寫、考題等，沒有能力輔導的家長也要多翻翻看看孩子的作業及書寫等，從孩子的作業了解孩子一周在校的表現等，幫孩子制定一個切實可行的學習目標。
2、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。
在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其是孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該多夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。成績差一點的孩子，家長也不要喪失信心，而是要想方設法幫助他們。
3、對子女多一點關心。
我覺得對女子的關心不只是周日生活的改善，而是要多花時間，跟孩子多一些交流、多一些溝通。另外每周的生活費55元左右，不要給孩子太多，以防孩子養成愛買零食的壞習慣。對孩子的學習要多一些支持。我們寧可少抽一盒煙，也要為孩子多買一本書。
4、與老師多一點交流溝通。
在接觸中我們發現，有些家長是過分依賴學校、依賴老師，認為孩子進了校門就是學校的事，就是老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現象都不好，首先，大家要相信我們的老師，有能力教好你們的子女！其次，我們作為家長要配合學校和老師，家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要經常來學校向班主任和任課老師了解學生在校情況，同時向老師反映學生在家的表現，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
三、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。食品安全、交通安全、防溺水教育要時時進行。
總之，從現在開始，學校、老師、家長，我們都要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，讓孩子們能夠健康成長。
謝謝各位家長
2016年5月13日
五一班家長會發言稿20160430
五年級家長會班主任發言稿
各位家長：
大家好！首先，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關心和愛護。今天我們再次相聚在五一班教室，共同討論和交流我們孩子的學習和生活。希望我們共同攜手，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
今天的家長會我們主要從以下幾個方面進行：
1、期中考試總結
2、需家長配合的工作
3、安全問題
4、會后交流
一、本次期中考試，我們班級評出的五星獲獎學生有：
學習之星：陳佳怡汪文哲張琳陳沛高煜鵬
黃明星李曉玉李文帥游玉嬌潘萌悅
高夢婉張斐然
進步之星：張琳汪雯茹張博翔張夢瑤高思雨黃明星
李鵬飛高夢婉
文明之星：侯昕怡索嘉郭文博王漢張靜怡
趙寧源崔文杰
管理之星：劉以琳王怡怡張琳
這些同學，在不同方面給大家起到了表率作用，希望再接再厲，再創佳績，沒有獲獎的同學也不要氣餒，希望咱們奮起直追，努力去
趕上獲獎同學，甚至超越他們。
本次期中考試，暴露出來了一些問題。其中，普遍十分較多的是閱讀理解和智慧樂園。主要考察的是學生的閱讀分析能力和課外知識的積累。還有做題習慣、考試習慣，粗心，字跡。
二、接下來，我想針對這次考試和平時學生學習，希望家長配合我們做以下工作：
1、家庭作業。上次家長會時已經和家長們交流過了，小學生自控能力不強，學習上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業，家長必須抽出一點時間，督促檢查。家長檢查的作業和不檢查的作業不一樣，仔細檢查和不仔細檢查的作業也不一樣。（在這里，表揚劉遠航家長，堅持得好）知道家長都很忙，但是孩子的學習單單靠老師的督促是不夠的，只有雙管齊下，才能達到好的效果，希望今后的各位家長在作業檢查方面多多配合我們，及時批改，及時簽字。在簽字上有四種，請家長注意：“已檢查”、“已讀三遍”、“已背會”、“已聽寫”。
2、孩子的課外閱。俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發展孩子的智力，培養孩子的綜合能力。所以，請家長給孩子們多多創造閱讀的機會，鼓勵孩子閱讀，不一定都讀作文書，一些勵志故事、名家名著，甚至一些思想健康、積極向上的漫畫書也是可以的。在孩子閱讀的時候，咱們家長也可以陪著他們，給他們營造讀書的氛圍，長此以往，相信孩子一定能夠養成愛閱讀的習慣，這樣我們考試當中出現的問題就一定能夠迎刃而解。
各位家長，學校的教育離不開家庭的配合。
3、學生的自理能力。班里一些學生的自理能力較差，比如書包的整理、抽屜的整理、書本的擺放、作業本書本的保護等等，平時見到這種情況也會說，但是說過之后，下次檢查還是臟、亂、差。所以，有這種情況的孩子，希望家長多協助，平時在家也多多鼓勵、多多督促。后半個學期，咱們共同努力，培養孩子的自理能力，把不好的習慣糾正過來。
3、孩子上網問題。咱們班大多數家庭都上了網。作為學生，可以上網學習，查查資料，增長知識，拓展視野。但家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容，保證學生上網時間不能過長，內容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網吧上網。未成年人進入網吧是違法的，而且未成年人進入網吧的危害，我們家長都是很清楚的。家長可以和孩子之間達成一致協議，如果孩子一周內表現較好，樣樣都做到了自覺，就獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反剩這樣可以培養孩子的自我約束能力和時間觀念。
4、控制零花錢。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。學生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學校是旗幟鮮明的反對的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節省下來，買別的東西，早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長，長期下去容易腸胃不好。還有天氣越來越熱，鼓勵孩子來學校帶白開水，綠豆水，降溫去火。
5、多和孩子溝通。在現代這個通訊快捷的時代，孩子們獲取外界信息的途徑不單單是靠我們家長和老師的口頭傳授。他們可以通過上網、收集、電視等等了解各種各樣自己感興趣的東西。在這里，就希望家長和孩子多多溝通，了解他們的思想動向，知道他們在想寫什么，加以適當的引導，使他們能夠積極、健康地成長。除此之外，還希望各位家長多多關注孩子的玩伴、朋友，不要讓孩子和社會上一些社會青年有所往來，俗話說：“近朱者赤近墨者黑”，和這些人接觸久了，肯定會產生不好的影響。
6、來學穿校服。
5．加強心理健康教育。多關注孩子的心理狀態，平時多給孩子灌輸一些積極健康的正能量，對孩子的心理健康是很有幫助的。
三、安全方面。首先希望家長了解一下學校的作息時間，早上7:40早讀開始，孩子們到校的時間是7：00——7：30。希望家長把握好時間，不要讓孩子來得太早，學校要求，七點之前不能到校。從五一假期開學，也就是5月4日，將要加入午休，下午3：00上課，學校要求2：30之前不得到校，必須在家午休。下午放學時間是6：20，請家長告知孩子，放學后立即回家，不要亂拐路，也不要到其他同學家里寫作業。（舉例子）
下面請家長看孩子桌上的安全責任書。（宣讀，簽字）
天氣越來越熱，提醒各位家長培養孩子的衛生習慣，勤洗澡、勤換衣服，不能經常吃零食，多喝開水，以增強抵抗力。如果家長發現孩子有不適，請及時帶孩子糾正并及時告知班主任。
另外，還要注意多對孩子進行交通安全、防火、防電安全，防水安全教育。安全無小事，所以，希望每位家長能高度重視。
孩子安全問題。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結協作，這樣是最容易出問題的。
家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標是一致，希望家長們能積極配合，讓我們攜起手來，共同努力。畢竟，我送走的只是一屆屆的學生，而孩子，卻永遠屬于您的。
今天的家長會就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝！