相信你們以后會做的更好對嗎，但是后天的影響也起著一定的作用，現在我們來講一下從小學習繪畫的好處一，換句話說就是孩子的感知能力越來越強也就是越來越聰明，這種觀察方法也可以大大提高理性思維和邏輯推理能力。
家長會發言稿__尊敬的各位家長
家長會發言稿
尊敬的各位家長：
你們好!對你們的到來我在此表示熱烈的歡迎，感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會！
先介紹一下我們這個大家庭，我們班現有幼兒28名，男生10名，女生18名，老師兩名。由我負責我們班的教學活動，宋老師是我們班的生活老師。我們這個班比較特殊，以前我們是兩個中班，現在和成一個大班，其實我開始也有和在座家長一樣的想法：以前兩個班現在合成一個班，行嗎？會不會參差不齊，亂七八糟？但是只過了3天，我的這個想法就徹底的沒了。孩子們之間打成一片，非常和的來，上課的紀律也很好，雖然有及個別小朋友的紀律性不是很好，但只要老師的一個眼神就夠了，這讓我感到非常的欣慰，上大班了，他們是真的長大了。
下面來介紹一下這半學期的學習任務。我們除了學習教育局所發的這6本書上的知識以外，這半學期我們還要學習拼音，單韻母我們只用了一個星期就學完了，接下來就是生母了，我是這樣安排的，我們一個星期學兩個，包括認，讀，寫，如果孩子們掌握的好，我們會繼續往后學的。還有識字，我們是準備學80個以上，一個星期學5個；學寫字，我們得從筆畫寫起，漢字我們準備學寫20個，不包括認的字。還有數字，我們是從1--100循環寫。然后就是數學，有單雙數，5以內的分和加減法。這些都是所發書上以外的知識，所以說孩子們的學習任務比較重。特別是數的分和，是我們這學期的重點，也是最難的，所以家長在這方面要多加輔導孩子這方面的學習，我想，只要我們相互配合的好，我們的寶寶會變的更加優秀!
還有一點特別重要，就是家庭作業，我一般給孩子布置的是本子上寫的作業，有時候布置數學書上的，可是讓我很失望，書上的作業只有一半的小朋友做了，這是為什么呢？我知道，有時候家長很忙，沒時間輔導孩子，這我能理解，但其實我們的家庭作業也不多，每天也就那么一點，也只要花費一點時間。寫家庭作業，我們的目的是讓好孩子對所學知識的一個鞏固，讓他們養成一個良好的習慣。還有一次，一個家長問我說：老師，今天怎么沒發作業本？后來我告訴他：今天的作業不是寫在本子上的，是在數學書上的。我不知道這個家長為什么會這樣問我，因為坐車的孩子的作業我每天都寫在家園聯系本上，家長自己接送的我每天把作業都寫在窗戶上的小黑板上。不知道是什么原因，家長沒看到，所以以后坐車孩子家長每天要看一下家園聯系本，自己接送孩子的家長要看一下小黑板，其實只要1分鐘就夠了，所以，親愛的家長朋友們，我
相信你們以后會做的更好，對嗎？
現在我要對我們今年開的特長班做個介紹。我們的特長班有舞蹈，繪畫，琴法三個班。先說舞蹈：舞蹈訓練能夠改善改善少年兒童的形體，帶來美的改變。人體的形態與機能在一定程度上取決于先天因素，由遺傳決定。但是，后天的影響也起著一定的作用。舞蹈訓練可以使身體變得挺拔，克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態；科學化、規范化的舞蹈訓練還有助于少年兒童各圍度的均衡發展。研究表明，同性別同年齡的少年兒童，參加舞蹈訓練的比不參加舞蹈訓練的，身體各部位的圍度測量指標要更勻稱。經過舞蹈訓練，關節的活動幅度也會得到相應的提高，而關節靈活性的提高，使人的動作舒展優美而協調，從而姿態優美動人。
現在我們來講一下從小學習繪畫的好處（一）
幼兒從小對一切新鮮事物都會感到好奇心，特別對于畫畫更是有著濃厚的興趣，從開始的涂鴉期開始就表現出了幼兒對畫畫的興趣是很深厚的。而且畫畫對于幼兒、兒童來說是百利而無一害。從小培養幼兒畫畫培養兒童畫畫對孩子的成長是我們無法想像的。總結一下優點多多哦！
1、學畫畫鍛煉孩子的感知能力。
繪畫課每天都有新的內容，繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，并切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。
2、學畫畫鍛煉孩子的動手能力。
實踐證明，用雙手制作一件東西對于發掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法，也許只有在美術客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創造出完全屬于自己的藝術作品。
3、學畫畫增長孩子各方面的知識。
每畫一張畫，每涉及到一個新的繪畫內容，孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設想其可能出現的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。美術課堂的講解范圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。所以，美術課堂真的可以當作一本趣味性極強的百科全書
4、學畫畫培養孩子的想象力與創造力。
美術也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復、永遠都不會出現固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的內容、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現方法—這種創造性的思維習慣，應該從小養成。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己意識，才算真的具有創造性。
5、學畫畫培養孩子獨立思考與獨立工作的能力。
孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構思、構圖、造型、涂色、修整……從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。
一、培養細致入微的觀察能力和理性思維。
這是繪畫教育最基本的功能。兒童在成長的階段，外面世界對于他們來說都是新鮮的，好奇心可以讓他們對世界萬物充滿興趣。而這一點正是少兒繪畫的動力源泉。他們喜歡把眼中的新鮮事物通過畫筆描繪出來。一個細小的事物，孩子們要通過自己的觀察，發現它們更具體的結構組成，更豐富的顏色變化，這樣才能把事物最本質和最傳神的美描繪出來。這種觀察方法也可以大大提高理性思維和邏輯推理能力。這對孩子以后不管是學什么學科都有一定益處。
二、培養豐富的想象力和創造力。
在繪畫學習的過程中，許多造型的形式和色彩的組合，都是可以根據孩子們自己的喜好來進行主觀的創造的。這就給他們的想象力和創造力一個很好的訓練平臺。孩子們在成長的過程中，由于沒有受到許多社會附加的條條框框的限制，可以有更寬廣的想象空間；由此可以產生許多自由想象的形式。這是成人所不具有的優勢。老師和家長，對于孩子只要加以鼓勵和引導即可。這一點看似會跟第一點有矛盾，其實不然。一則要看畫什么東西，二來要看孩子的認識階段。如果是寫生的話，那就讓孩子先仔細觀察，盡量忠實于原物，在可以準確把握寫生物體的基礎上可以讓她嘗試變形和各種自由的變化。有的則是純粹的想象畫，但實際上這種想象畫里的各種造型元素還是來源于孩子們平常的觀察。
其實在我們班上有很多畫畫很棒的孩子，像方芳，方文杰，李宥瑩，王哲堯，李靜怡，吳雙雙一些孩子，在繪畫方面都是很優秀的。不知道我說了這么多，有沒要報名的。（有，看來我的努力沒有白費；沒有，我真的有這么失敗嗎？）。
下面進行我們的活動。。。。。。。。。（我準備上語言課）
下面是家長和老師面對面交流的時間。
結束，放學！
家長會發言稿尊敬的各位家長
三（3）班家長會發言稿
尊敬的各位家長：
下午好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，我代表三年級三班所有任課老師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。感謝你對班級工作的的支持和幫助。（這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長朋友也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
下面就由我對本班的班級情況作一個簡單的介紹，說實話，我們班的同學自從上了三年級后，都比二年級有很大進步，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生在上課的時候拋棄了做小動作，好動的壞習慣；并能做到積極動腦思考和認真聽講。做作業也比以前自覺多了，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步。每一個同學有很有進取心，很有干勁。每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量學生。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。
但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣更好的教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好孩子。作為班主任我從以下幾個方面向在座的家長和老師提幾點建議：
一、從思想上，行為習慣上繼續引導孩子。為了更好地規范孩子們的行為習慣，在學校我和其他任課教師一直嚴格要求，從學生學習習慣，文明禮儀，遵守紀律等各方面進行規范。而在家里，就需要家長監督孩子，例如：回家后自覺寫作業，并且在寫作業過程中要一心一意。寫完后自己先檢查，然后讓家長檢查改正、輔導。。
二、家長的榜樣作用十分重要。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。好的環境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時，憤怒的質問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學習認真負責？有沒有因為松了對孩子的學習？成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小
時就注意教育了，每天對孩子的作業，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現，這些父母都很有數。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學校的表現嗎？知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現在的孩子還需要您更多的監督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業的檢查應付了，他明天接著就學會了應付功課。你今天應付了孩子的學習，明天他同樣會以很差的成績應付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。
三、需要與學校做好配合的幾項工作
1、零花錢的使用
學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣又培養了孩子有愛心的好品質。
2、接送要求
接送孩子時，請家長遵守交通規則和學校的規章制度，不闖紅燈，接送孩子時不要過接送線，不隨意踐踏草坪，非機動車輛接孩子時在事情多而放接送區外自覺排放整齊，機動車輛送孩時在學校西面十字路口的東面停車讓學生自己從路沿上走進學校。既培養了孩子們的獨立能力，又避免了交通事故的發生，將安全隱患降到最低。另外對學校西面十字路口處的小商小販，我們曾采取過找相關部門、門衛維持、教師學生值班，但效果很不明顯，以上問題不僅影響到我們孩子們的安全，更給大家接送孩子帶來諸多不便。所以再次要求接送孩子時不準買學校路口小商小販的東西。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全。為了所有孩子的安全請家長自覺遵守，做好配合，并互相監督。
最后，我希望家校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。謝謝大家！