趙校長在信息科學與技術學院第十四屆感恩教育啟，驗回饋母校感恩母校為母校貢獻自己的力量，椿乇改福鮮蛻緇幔旅媲氪蠹乙黃鵠刺桓齦腥說墓適攏浩還骱托瀉，感恩教育活動中的教育敘事一則。
感恩教育校友發言稿
感恩母校，奉獻社會
尊敬的各位領導，老師，親愛同學們
大家好！
我是來自信工1002班的高翔，很榮幸能夠有這樣的機會，作為校友代表回到母校，回到我青春起始的地方，向我摯愛的母校表達最誠摯的謝意。
往事如歌，歲月如詩。再次回到這熟悉校園，面對著下面或熟悉或陌生的面孔，我不禁心潮起伏，感慨萬千，恩師的諄諄教誨猶在耳邊，好友的拳拳之心永不忘懷。大學四年,我共參加4屆感恩教育,從給父母的“一封家書”到與同學們一起走進敬老院、走進小學、走進社區、一起開展團日活動、一起在條幅上寫下自己的感恩寄語，一幕幕記憶猶新。感謝母校的教育讓我從大一的稚嫩懵懂到懷揣一顆感恩之心走向社會，將這一份份感恩的情懷帶往新的崗位，用我的努力為社會融入更多的溫情。親愛的同學們，大家從全國各地來，到天南海北去，燕理成為我們人生中一個重要的交集。再次回到母校，我清楚地看到：我校與時代同進步，與社會共發展，學校辦學規模不斷擴大，辦學條件逐步改善，辦學實力日益增強，辦學效益不斷提高，在各方面都取得了顯著的成績。在過去的十年里，我的學姐學長和我的同學們有的考上重點大學研究生,有的進入到各知名企事業單位，有的步入軍營，有的到社區、到基層、回家鄉，用執著的理想、只爭朝夕的精神、如火如荼的青春，為振興國家的各項事業而奮發努力，為實現自己的人生價值而不懈地奮斗。感謝母校領導和老師四年來對我們的關心和教育。是你們的諄諄教誨，讓我們的大學四年沒有虛度；是你們的辛苦，讓我們擁有今天的成績；你們的鼓勵將讓我們在社會的風浪中勇往前行。請母校放心，我們絕不辜負您的培養，我們會時刻銘記您的教誨，以優秀的業績來彰顯母校的風采，讓感恩之心在祖國四面八方回響。
現在，我們學院也在積極的籌備校友會分會，有一大批向我
一樣的校友再次回到母校，為母校貢獻著自己的力量。昔日母校的培養，使我們在發展方向上擁有充分的施展空間，昔日母校的關懷，使我們可以自信的面對任何艱難困苦。今天校友們再次回到母校，回到這片深情的沃土，用我們微薄的力量感恩母校，回饋母校。無論我們再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會忘記“勤奮創新璞玉成器”的校訓，不會忘記母校給我們的那份感恩情懷。這一路上，我們用汗水澆灌著勝利的花朵，這一路上，我們用感動見證著奮斗的奇跡，那些青春與共、奮斗與共的歲月早已寫進了我們的生命，同時寫進去的四個字是愛與感恩。最后
祝愿各位領導老師身體健康，工作順利
祝愿學弟學妹學業有成，再創佳績
祝福母校各項事業蒸蒸日上。
預祝信息科學與技術學院第十四屆感恩教育活動取得圓滿成功。
第十四屆感恩教育校領導發言稿
趙校長在信息科學與技術學院第十四屆感恩教育啟
動儀式講話稿
老師們，同學們：
大家中午好！很高興來到信息科學與技術學院參加感恩教育啟動儀式，伴著燕京理工學院十年的成長，感恩教育已經在我們信息科學與技術學院成功舉辦了十四屆，從2005年最初的“一封家書”到今年的“向燕京理工建校十周年獻禮”取得了豐碩成果，每屆感恩教育主題鮮明、內容豐富、內涵不斷升華。今天看來，十年的感恩教育不但為在校萬名學子在成長、成才、成人路上保駕護航，現在已經成為燕京理工學院的校園文化，廣大燕京理工學子的能力突飛猛進，成為了優秀的畢業生和社會主義合格的接班人。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。古語有云“滴水之恩當以涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三寸暉”，這些都是感恩的金石玉言。學校倡導廣泛開展感恩教育，一是弘揚中華民族感恩的傳統美德，要求我們傳承下去，古為今用；二是學習感恩知識，傳播感恩文化；營造感恩環境；三是以感恩為切入口，突出以愛國主義為核心的民族精神的教育；四是要求我們反思過去，感悟感恩，從現在起用真心真情和實際行動去感恩、施恩于人。具體說感恩父母，報答養育之恩，感恩老師，一日為師，終身為父；感恩幫助過你的人，使我們戰勝了困挫折，克服了困難，感恩黨和政府，給我們創造了優越條件，使我們生活在幸福的天堂；五是克服對感恩的錯誤認識和觀念。在現實生活中，有人認為父母養育自己，老師教育自己，國家、社會、學校、他人幫助自己，這是天經地義、理所當然的，其實不然。對此，學校開展“感恩教育”活動，是非常必要的，也是非常及時的，對于學生的綜合素質的提升具有積極影響。
今年是我校建校10周年,十年的感恩教育培養了數以萬計的優秀學子。前一段時間，百名校友回到母校，積極參與母校建設，努力支持母校10年校慶，建言獻策，用他們在社會上的歷練、收獲、經
驗回饋母校，感恩母校，為母校貢獻自己的力量。今年6月，又有一大批學子將帶著一顆感恩的心走向社會，通過四年的感恩教育文化的熏陶，你們擺脫了依賴心理，克服了個人主義思想，樹立了集體主義觀念和社會責任感；你們在新時代改革發展的浪潮里把握自己，抓住機遇，努力學習，提高素質，為回報祖國、人民、家庭和社會奠定基礎，燕京理工學院七屆畢業生在祖國的五湖四海貢獻青春力量。
感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。同學們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要，你們的學姐學長用實際行動證明了這一點。一個人，只有學會感恩，他才會懂得報恩，他才更優秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，刻苦學習，立志成才，以優異的成績報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長的強大動力。
老師們，同學們，感恩是一種美德，是一種生命的境界，是值得你一生去完成的世紀壯舉，是你值得一生去珍視的愛的培育。我想這也是我們信息科學與技術學院感恩系列教育連續十年來能夠在廣大師生中產生反響和共鳴，在社會上取得重大影響力的重要原因。最后，希望我們學院能多開展像感恩教育一樣富有意義的活動，衷心祝愿感恩教育系列活動取得圓滿成功！為我校建校十周年校慶添上濃墨重彩的一筆！
謝謝大家！
學校師生感恩教育發言稿
感恩教育主題班會
四年級李麗
活動目的：現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動過程：
一、聽一個感人的故事
老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩
主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學發言）
主持人：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言。看看是誰的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生
二、現場調查
可我們又對父母了解多少呢？下面進行現場調查
問題：1、你母親的生日？2、你給父親買過生日禮物嗎？3、你母親最喜歡的是哪套衣服？
4、你父母的結婚紀念日？5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？7、你父親喜歡吃的菜是？
通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
我們還應該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。下面有請4個同學演唱：《感恩之心》
三、做一個感恩的人
一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，（放FKASH音樂：《感恩的心》，）老師：感恩的心，感謝有你，伴我
一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結束
四、活動延伸
讓學生回家做好三個一活動：1.給遠方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務
感恩教育活動中的教育敘事一則