只要我們的子女比過去前進了哪怕一點也要為他們祝福，對于存在以上問題的學生家長要堅決制止，中國有句老古語富不過三代為什么就是因為子孫不爭氣不成才，家庭環境的好壞直接影響孩子能否健康成長。
高三學生家長會發言稿
高三學生家長會發言稿
尊敬的各位家長：大家好！
請允許我代表高三（19）的85位同學對你們的到來表示熱烈的歡迎！對你們一如既往地支持學校工作、班級工作表示衷心的感謝！召開家長會的目的在于加強家校聯系，互通信息，共商學生發展大計。在于分析校情、學情、共謀學生成才方策。
在全面實施素質教育的今天，家庭教育，學校教育，社會教育是現代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎，家長的思想境界，人生觀，價值觀及其對工作、生活的態度，舉止談吐，都對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。學校教育對學生的成長起著關鍵的作用。同樣，家庭教育、社會教育對一個人的成長也起著重要作用。
接下來，我想與各位家長交流一下家庭教育問題。家長如何與學校共同承擔起對子女的教育責任。我們一起來討論幾個問題。
一是怎樣看待子女的學習成績？高考是選拔性考試，有較大的區分度，有高分必然有低分。對于本次考試成績來講，他反映了學生在高一、二時的學習基礎和高三8個月復習以來的學習狀況，并不能完全代表最終高考結果，但從中可以看出學生在年級、班級中的位置。大部分家長都希望子女能考的最好，這是共識。但成績又是客觀地擺在我們面前，如何去看待。我想只要我們子女去努力了、去奮斗了，為這拼搏了，不論分數高低，我們都應該為他們高興，以此為榮。只要我們的子女比過去前進了，哪怕一點，也要為他們祝福。不論考的好與壞，分數高與低，我們家長都要以欣賞的眼光、激勵的語言鼓勵我們的孩子，讓孩子既感受到壓力，又感受到溫暖。
二是家長能為子女做些什么？首先要當好服務員。為子女生活起居提供方便，讓子女生活好、休息好，不追求最好，但要做到基本滿足。第二，要做子女的支持者。家庭要創造一種有利于子女生活、學習的環境，保持家庭整潔衛生、有序、安靜，家長們努力去改變自習的生活習慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。多看書、多學習，給孩子樹立榜樣，為孩子學習多提供幫助，要確保子女有充足的學習時間。第三，要做子女的知心朋友。要學會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待學習。第四，要做子女的監管人。很多家長認為，子女送到學校后，所有教育、教學管理就是學校的事，家長無事了。其實學校只能起到教育的責任，實際子女的監管人仍然是家長。平時家長要注意子女的言行、思想變化，往往學生成績下滑都是與上網、交朋友、講究吃喝、
穿著打扮、追求時髦、遲到早退等因素有關。對于存在以上問題的學生，家長要堅決制止。三是怎樣實現家校教育一體化？首先，要建立學校聯系通道，家長會就是一個很好的聯系方式，我們要求我們的班主任、任課教師向家長們及時反饋信息。同時，也希望各位家長保持與班主任、學科教師的聯絡，一方面了解子女在家情況，另一方面把子女在家表現、思想狀況及時與我們反饋，以便有針對性的教育。第二，學校、家庭要共同承擔對學生教育的責任，家長也要過問學生的學習，了解學習情況，督促子女完成作業。為此：
（一）、多花些時間陪孩子，有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育，出外打工、賺錢養家、創造優越的經濟條件是我們家長的事，學習是孩子自己的事。但是想一想，我們辛苦勞作到底是為了什么。如果我們犧牲孩子的將來去換取現在多賺幾個錢，這難道不是因小失大，本末倒置嗎？孩子成人成才才是家庭全部希望所在。如果孩子不成器，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空。中國有句老古語“富不過三代”，為什么？就是因為子孫不爭氣，不成才。就是家庭困難一點，如果教育好孩子，讓他們體會到父母的甘苦，在他們真正成人成才之后，自己也會去努力創造財富。所以，希望家長能多抽點時間關心孩子，關心學生在校的表現、在班級的表現，多和帶課老師聯系，多和您在一中工作的熟人聯系，少一點不必要的應酬。農活再忙，也有忙里偷閑的時候。路再遠，也有出遠門的時候，也有到縣城辦私事、公事的時候。錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德；錢再多，也買不到孩子的未來。錢是要掙的，農活是要干的，出外打工、養家糊口的想法沒錯，但孩子更是要顧的。
（二）、營造良好的家庭環境
家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。現在的孩子身上有很多缺點：任性、暴躁、孤僻、自私、自卑、挑剔、妒忌、攀比、浪費、生活自理能力差等。家長要不斷提高自身素質。平時眼觀六路、耳聽八方得來的事例教育孩子，有文化的家長可通過一起看書報，看電視節目與孩子講心得體會，交流彼此的看法，解答孩子的問題。
（三）、以鼓勵為主，樹立孩子的自信心，增強孩子的成功意識。
著名作家費爾德曼《給成功的孩子們》一書中，說出了這么一段發人深思的肺腑之言：“作為家長，你是孩子生活中最為強大的力量，你可以通過給孩子鼓勵，并對他們取得的每
一點成績給予鼓勵和贊賞，來讓孩子振作精神，勇于創新。你不必總是對孩子的每種做法表示贊同，但你應當讓他們時刻都堅信：你是他們堅定的支持者。”
高三學生，學習任務重，競爭激烈，學生心理承受能力差。就是成績好的學生，也感到身心疲憊，何況基礎較差的孩子。家長望子成龍心切，不斷地施壓、說教，導致孩子煩躁、消極。怎樣解決這些問題，最好的辦法是鼓勵，和孩子坐下來談談，聽聽他們的心聲。有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，身上有使不完的勁，在生活學習的道路上充滿信心。要讓他們認識到自己能行，是好樣的，內心成才成功的欲望就會被激起，學習效率也會有很大提高。
（四）、嚴格遵守紀律，養成良好行為習慣，教育學生能吃苦。
有位成功的父親曾這樣告誡人們：“愛他，就不要抱他”。為人父母，我們有責任讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自立和自強；為人父母，完全可以通過自身事業的成功和生活的幸福，來告訴孩子：人與人之間在追求事業時，在享受人生時，在給予和接受愛的時候都是獨立的。一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行，愛好，興趣及社會交往不聞不問，而一味放縱，溺愛。長此以往，使孩子養成了一些不良習慣。不要千方百計地滿足孩子欲望。還有一些家長任期自然的讓孩子自由發展，孩子不聽話，不好好學習，就說“看他去，我將義務盡到了”就成了，想一想：吃穿的義務是盡到了，但教育孩子成人、成材的義務盡到了嗎？一些家長說自己是文盲，文盲不是理由，正因為自己是文盲才要教育自己的孩子成材，將來有出息、有作為。因此我建議各位家長注意以下幾點：
1、作為家長不要千方百計地滿足孩子欲望，敢于對孩子不合理的要求說“不”，并講明道理，建立起家長的威信。要放手讓孩子做事，不要一味求全，百依百順。
2、要注意培養孩子的進取心，教育孩子能吃苦。美國有一個腰纏萬貫的大企業家的“千金”，白天上課，晚上外出打工，以賺取學雜費。這個企業家平靜地說：“我這樣做只是為了讓孩子從小知道生活的艱辛，讓她經受一點艱苦生活的磨練。她長大后才能知道怎樣把握自己，怎樣才能在社會上站住腳。”
人的一生誰都難以躲過吃苦，如果該吃苦的時候不吃苦，那么到了不該吃苦的時候就一定會吃苦。
3、要注意培養孩子的耐挫力，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在家中，要有意識地讓孩子經受一些挫折，并鼓勵他自己克服。培養孩子不僅贏得起，更輸得起的好品質，為他今后的學習、生活打下良好的心理基矗
目前高考備考已經到了最后的沖刺階段，高三畢業年級工作是我校本學期工作的重中
之重，在學校高考工作領導小組的直接領導下，高三工作嚴細勤實，取得了持續的進步。高三年級學生面對的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對一個學生來說，關系到人生的轉折，關系未來的前途發展。高考對家長來說，那是全家人的希望，所有的家長都望子成龍，望女成鳳。同樣，高考對于學校來講，也是學校發展的生命線和生存線。因此，學校對高三年級工作倍加重視。為高三師生所想，為高三師生所急。
我簡要向大家匯報一下高三年級教育教學工作
1．教師的敬業精神。
許多教師主動放棄休息時間，加班加點工作，給大家算一下高三教師在校時間賬：早上6:50高三教師全部到班，晚上10:00后方可離校；班主任早上來得更早，班主任老師早上6：00之前到校，中午12：30進教室，晚上10：30以后回家，晚上走得更晚；除掉中午休息時間和課外活動不到1小時時間，在校時間至少為12小時，許多教師自己的孩子沒有時間帶，沒時間教。無時間看電視，也無時間逛馬路。
我校每年都給各班下達高考上線人數指標，重點、本科、大專、高職各多少，工作實行包干責任到人的制度，根據成績班主任將對學生進行個別輔導、談話，以提升成績為核心，以心理疏導為輔，努力提高教學質量和高考心理承受能力。科任教師根據學生的偏科情況對學生進行方法的指導。
2．重視對高考信息的收集、重視對備考工作的督促和指導。每屆高三，都要派一些教研組長、備課組長出外參加高考研討會，吸取外地學校高考方面成功的經驗。
3．靠著嚴格的管理。精心安排復習計劃，明確階段性任務，做到心懷升學目標，心系全體學生，心有教學計劃，心思管理良策。實行月考制度，堅持隨練隨改，隨改隨析，析后必評，發現問題，及時糾正。抓住教學環節，確保目標的達成，實行鐵面管理。創新管理思路，抓實管理措施，強化過程管理，建立教師檔案，將教學水平和工作實績記入檔案，強化評價激勵作用。分工合作，搜集中考高考信息，成立學科備課小組，實現優質資源高度共享。舉行高考誓師大會，既鼓足干勁，又充滿關愛；既關心學習，更關注心理，做好學生心理輔導工作。從細從實，做好學生考前培訓工作，心為學生想，勁為學生使，讓每個學生都能發揮其最高水平。我們十分重視對考試結果的分析、評比。每次考試后，我們先后召開班級學情分析會，分析每個學生的學習情況。年級總結會，分析各學科成績，表揚先進，對后進提出厲批評。學校為每一個班級都下達了教學目標，既有優秀生的鞏固率、中等生的提高率，后進生的轉化率。對成績突出的班級、學科教師給予重獎。
4、在學生管理方面我們既重視思想教育，也重視強化行為管理。要求學生在思想上解
決一個“想學”的問題，變“要我學”為“我要學、我能學、主動學”。在學習方法上解決一個“會學”的問題。會聽課、會看書、會練習、會考試、會休息。在行為上解決一個“規范”的問題，嚴格遵守學校各項規章制度，嚴格遵守作息時間，嚴格考試、學習、作業紀律，嚴格規范自己的言行。不講究吃喝好壞，不追求穿著打扮，不進網吧，不帶手機、小靈通、隨身聽，不看不健康書籍，不交朋友。一心用在學習，全身心用在學習上。
各位家長，今天家長會既是一次匯報交流會，也是一次信息反饋會，我們想通過這次會議，聽一聽各位家長對我們學校的意見和建議，希望大家在發言時，暢所欲言，多提批評意見。當然我們在工作中還有這樣或那樣的問題，我也真誠地希望各位家長對我們的工作多提寶貴的意見和建議，以便我們在工作中少走彎路，把工作做得更好，把一中辦得更好。學校的教育質量和管理水平一定能在原有基礎上有較大提高。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們家庭和學校攜起手來，傾一片愛心，想一切辦法，調動一切教育的力量，加強溝通，相互信任，相互理解，就一定能夠把你們的孩子，我們的學生培養成有理想，有文化，有紀律，受社會歡迎的有用之才。我堅信：在學校，家長、學生的共同努力下一定能實現我們共同的愿望，讓每一位學生在中考中取的優異成績。
最后，祝各位家長身體健康！萬事如意！全家幸福！祝愿每個孩子健康成長!在一中圓他們的大學夢!
謝謝！
渭源一中2016年3月16日
高三學生家長會發言稿
親愛的老師們，各位叔叔阿姨：
大家上午好！
首先請允許我代表高三6班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎！
時間過得很快，轉眼之間我們還有27天就要參加高考了，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
親愛的父母們，我們是你們唯一的希望，是你們任勞任怨的原因，是你們含辛茹苦的努力，是你們無怨無悔的選擇。我們永遠不會忘記：小時候你們對我們的精心哺育，對我們的百般疼愛：長大了也讓你們為我們操心與牽掛，為了我們的書學費，為了我們的生活費，你們付出了辛勤的勞動，你們省吃儉用，也不讓我們受苦，為了我們的前程，你們不再年輕，歲月已經在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已悄悄的增添了幾縷銀絲。親愛的父母們，你們的恩情深似海，我們永遠不會忘記，謝謝你們，謝謝你們帶我們來到這世界，謝謝你們對我們的撫養和教育，沒有你們就沒有我們有今天。父母們，讓我在這里對你們道一聲，爸爸、媽媽，你們辛苦了。
親愛的父母們，如今，我們仍需要你們的愛！當考試糟糕透頂時，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無地自容；當幾經努力終于小有收獲時，我們最擔心那瓢冷水隨時潑在我們的頭上；當高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時，我們多么需要一句噓寒問暖的話語。
親愛的父母們，我們需要你們的理解、支持與鼓勵，它是我們向上的動力。
高三了，我們長大了，什么時候開始，我們會自覺地學習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時間來做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長們，你是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會心的一笑？然而，我相信你們也會為他們感到心疼吧？你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡，事實上，你們也會想落淚吧？其實，你們知道，自己的孩子從早上6點忙到晚上11點，舍不得休息也要多看一些資料；其實，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報告時已經聲音哽咽卻假裝鎮靜；其實，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會為淚水沖刷吧。
請父母們放心，我們在這高三的最后27天里，一定會更加努力的學習，在高考中取得理想的成績，來報答你們給我們的養育之恩。
最后，祝愿我們能在2016年高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
再次感謝你們的光臨，祝你們身體健康，萬事如意！謝謝！
高三學生家長會發言稿
高三學生家長會發言稿
各位家長：
晚上好!
首先，我代表高三(三)班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學習的關心和關注、對高三(三)班工作的支持和幫助!
剛才學校領導闡明了召開本次家長會議的背景、目的和意義，也談到了目前學生中存在的一些問題及需要家長們積極支持和配合的方面，我這里不再重復。
下面，我就高三(三)班的具體情況談幾個方面的問題。
進入高三，為了抓好本屆高三，學校領導層進行了比較大的調整，高三(三)班的任課老師也作了相應變動。
首先、向各位家長介紹高三(三)班相關學科的任課教師：
語文，數學，英語，
等一會我再請他們從各科的角度為大家分析孩子們的學習情況并提出合理化的建議。第二、向家長們匯報工作：
1、外部工作：
進入本學期，由于各方面的原因，本班學生略有變動，本著關心、關愛全體學生的宗旨，哪怕只有一天的師生緣分，我也要想辦法關照他們，開學初，我申請了一個名為“WXLYNTX365”即“萬新來與你同行365天”的百度空間，專為高三學生奉獻學法指導、解題策略、應考策略、心理輔導等，在每個星期的周末，我都會寫一點東西上去，如果家長們有意，我們也可以一起探討。
2、內部管理：
①對全班同學實施班訓管理：“公平、和諧、安靜、干凈”既是高三(三)班的班訓，也是本班的治班策略;
②對全體班干實施強化管理：經過高二一年與學生朝夕相處，對學生有了比較全面的了解，本學期我們調整了班干部，加強班干部隊伍建設，使班委更能發揮“火車頭”的作用;③對同學寢室實施特殊管理：在學校領導的關照下，本班學生寢室進行了特殊改造，生活學習環境達到大學生寢舍標準，有利于學生的自學和應考;
④對本班教室實施美化管理：這學期，本班教室從北邊移到了南面，光線更足，環境更好，我們及時對教室進行了美化布置，定出衛生標準和樣板，使之更加有利于學生的學習，同時啟動了高考倒計時;
⑤對教室黑板實施宣教管理：充分利用教室后面的黑板，打算為同學們澄清是非、明辨美丑、解除煩惱、問題征解、交流經驗、溝通思想等提供平臺，以期起到“弘揚浩然正氣，樹立優秀典型，統一全班意志，努力拚搏高考”的作用;
⑥對學生思想實施定期管理：因為種種原因，高三(三)班學生品行差異明顯，思想素質分化突出，給班級管理帶來許多困難，也給班內同學帶來壓力，針對這種情況，必須花大力氣反復實施對學生定人、定點、定事、定時間談心的辦法，以期能收到一些實效;
⑦對學生考勤實施量化管理：完善對學生的各種考勤制度，做到“加強聯系多溝通，發現優點多表揚，強化制度勤考評，依靠班委嚴管理”，每周班會時視情況予以適當公布;
⑧對班內教學實施分層管理：由于高三(三)班情況復雜，學生的學業基礎兩極分化特別嚴重，老師的教學不可能兼顧全班學生，又不能放棄兩頭的學生，使得老師要花更多的時間和精力給優秀同學“加餐”，給不要學的學生做工作、講道理、補思想、補學習，很多時候，老師盡了力，可能不一定有很好的效果。我常給任課的老師們說：“做高三(三)班的任課老師特別不容易，我非常感謝你們”。今天借此機會，我再次感謝高三(三)班的任課老師，謝謝你
們!
⑨對學生作業實施編號管理：對學生作業本按學號統一編號，并對作業本個數分出“甲、乙、丙、侗，便于課代表及時查清完成作業情況，有利于老師作進一步反饋處理;
⑩對學生成績實施目標管理：根據學校要求，每次月考后，本班將對學生成績內部站隊，每生一卡，要求各任課教師針對每位同學的學習狀況，提出查漏補缺意見，及時反饋家長并尋求家長支持。
3、數學學習情況：
暑假：
不補課、上大課與家教并存;
參補時補舊課和上新課同在;
上新課有作業與無作業都有;
布置作業掌握程度各不相同。
新學期：
兩極分化更加突出;
文理兩科兼顧艱難;
加班加點分身無術;
師生攜手共創輝煌!
4、存在的問題：
一是學習上兩極分化嚴重。部分好的學生能自學，認為進度太慢、難度不夠，有些“吃不飽”;一部分想學但基礎差的同學感覺進度過快，難度較大，下課后圍著老師請教問題;少數還未睡醒的同學根本不關心進度、難度。
二是課程進度跟不上。即便是市區學校，如果學生基礎差異大，補課情況復雜，跟不上進度也在情理之中，更何況我們和市區學校不在同一個平臺。
三是復習時間緊張。和市區學校比較，我們已經慢了1到2個月的時間，特別是數學，由于要照顧大多數學生及文、理科學生的差異，第一輪復習可能需要比市區學校更多一點的時間，會導致后面輪次的復習時間更短。
5、具體措施：
這里不展開來說，我用11句話加以概括。
忠心擁護領導，用好高三政策;
苦心經營班級，確保課堂紀律;
潛心鉆研教綱，避免無效投入;
細心研讀考綱，實施有效考試;
勤心運用教材，靈活教授方法;
沉心琢磨考題，預測高考動向;
精心組織教學，及時查漏補缺;
關心愛護學生，幫助釋疑解惑;
熱心接待家長，主動匯報情況;
用心搜集信息，理智分析取舍;
全心組織送考，爭取高考勝利。
第三、任課教師談各科情況：
第四、請家長們提出寶貴意見：
第五、個人的一些想法和建議：
1、請家長們在每周孩子上學前，檢查一下孩子的行李，看一看有沒有游戲機、MP3、MP4、游戲卡之類的東西，發現后作及時處理。
2、適度控制給孩子的零用錢。
3、多與孩子交談，了解孩子的真實想法。
4、對自覺的孩子，多鼓氣，少加壓;對學習較差、心態特好的孩子，要給以壓力;對不自覺的孩子，要敲其猛醒。
5、對在外面有家教的孩子，要教育他特別注意學校的課堂學習，家教必竟是補充，不能代替課堂學習，不可本末倒置。
6、教育孩子尊敬老師，特別是尊重老師的勞動。
7、教育孩子注重平時學習，保持平常心態，過度緊張和天塌下來也不怕的心態都是要不得的。
8、高考填報志愿是另一種形式的“高考”，考生就是我們家長，請家長們早作準備，做好一些信息收集方面的工作。
第13次臺風“韋帕”剛剛過去，又一個名為“高考”的臺風正從260天的地方悄悄向我們逼來，親愛的家長們，讓我們一起做好充分的應急預案吧!
家長會到此結束，謝謝大家!晚安!