大二上期學結

　　每一個中國孩子，甚至在呀呀學語的時候，可能已經背下了很多古典詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更進一杯酒”……古典詞詩是語文的一個重要組成部分。作為一個高中生，我們應怎樣學習語文呢？在這里，我很榮幸地向大家談談我對語文的理解和學習經驗。

　　首先，我國語言源遠流長，博大精深，不是僅僅學習教材就足夠的。“腹有詩書氣自華”，在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書，不僅能享用這些成果，而且能提高我們的閱讀鑒賞能力。就考試而言，它對我們現代文，古詩文鑒賞極有益處。盡管我們學習生活十分緊張，但每周六休息時，看一看中外名著等，不也是一種休閑方式嗎？

　　其次，生字詞的積累也很重要。生字詞的積累是一個循序漸進的'過程，我們應當準備一個積累本，只要發現一些自己不會的字詞，便需勤查字典，記在本上。在一些空余時間，如課間操、睡覺前，及時復習，你的字詞量便會逐漸擴大，為流利、優美的語言表達奠定堅實的基礎。

　　再者，要多背一些古詩詞。一方面，這些古詩詞能夠用在作文中給作文增添亮色。另一方面，這些古詩詞中蘊含的豐富感情能豐富你的思想，“人是一支有思想的蘆葦”，我只有對周圍事物有敏銳的感觸，有有見地的看法，你才能寫出深刻而新奇的文字，讓你的作文從眾多習作中脫穎而出，讓閱卷老師眼前一亮。

　　最后，我想對同學們在每天的時間安排上提一些建議：①每天晚上睡覺前花5分鐘回顧自己新學的知識；②在自己能力所及的范圍內抽時間寫日記，實在不行可以寫周記了；③充分利用早讀時間，大聲朗讀，培養語感。

　　“冰凍三尺，非一日之寒”，語文素養的培養和語文能力的提高是一個長期的過程，愿同學們能按照自己的學習情況，及時改進學習方法，在下次考試中創造佳績！

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