跨專業(yè)實(shí)習(xí)工作報(bào)告
2015年暑假，是我大學(xué)的最后一個暑假，因?yàn)榻虒W(xué)實(shí)習(xí)安排，我們提前一個月開始了實(shí)習(xí)生活。我所在的實(shí)習(xí)單位是海南英特外語學(xué)校，主要是擔(dān)任教學(xué)部專職老師一職。作為跨專業(yè)的實(shí)習(xí)，在整個實(shí)習(xí)過程中我?guī)缀鯀⒓恿怂蓄愋偷墓ぷ鳎航處�、助教、翻譯、教務(wù)人員、課程顧問、幼兒英語教師、活動策劃組織者等等。總的來說整個實(shí)習(xí)過程豐富多彩、增長了見識、開拓了自己的知識面，為以后從事教育行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗雖然以后不一定從事這一行業(yè)，但是這次的實(shí)習(xí)之旅讓我愛上了作為一名教師，愛上了教育這一行業(yè)。 在實(shí)習(xí)前，我有想過到底選擇什么行業(yè)，是按著本專業(yè)去做旅游還是做自己想要做的？最終經(jīng)過再三思量還是堅(jiān)持自己的夢想選擇教育這一行業(yè)。在實(shí)習(xí)前一個月，我看了很多關(guān)于教學(xué)的書籍，重新鞏固了自己的知識，希望能派上用常不過真正做起事來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)教學(xué)并不是我想像中的那么簡單，而且作為一個培訓(xùn)學(xué)校，上課技巧、課堂的管理與教案設(shè)計(jì)都是有異于公立學(xué)校的。
在實(shí)習(xí)期間我進(jìn)行了為期一個星期的培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)下來本人對教學(xué)有了一定的認(rèn)知以及嘗試，后來通過多次操練，終于能在課堂上柔韌自如。當(dāng)然在教學(xué)的過程中會有很多疑問，也會經(jīng)常犯錯，這一切都要感謝實(shí)習(xí)單位的老師以及同事的幫忙。由于實(shí)習(xí)地方離我住的地方有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以為了方便工作我連續(xù)搬了兩次家，可是因?yàn)閷W(xué)校的分校以及其附屬幼兒園缺少老師，所以我接受了學(xué)校的派遣過去幫忙上課。每天我都奔波在各分校以及總校之間，再加上正值海南最熱的時(shí)候，每天都是30多度但是我還是堅(jiān)持了下來，而且作為培訓(xùn)學(xué)校是沒有周末的，但是我還是很珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)讓我成長了很多。
在這幾個月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)到的東西多不勝數(shù)。其中最大的感觸：一是在工作期間結(jié)識了很多朋友,比如說我的指導(dǎo)老師們，雖然他們都比我大好幾歲，但我們之間沒有年齡的差距也沒有像其他大公司那樣勾心斗角，有的是和睦相處、其樂融融，整個辦公室整天都是歡聲笑語的。同時(shí)也認(rèn)識了很多同齡的同事，他們有很多也是實(shí)習(xí)生，也是學(xué)習(xí)這個專業(yè)的，相比較起來他們的教學(xué)思維更加成熟，教學(xué)方法等都讓我受益匪淺。所以涉及到關(guān)于教育類的問題我們都一起討論、研究。第二種收獲就是學(xué)習(xí)能力的提高，作為一名跨專業(yè)的實(shí)習(xí)生，你在進(jìn)入這個行業(yè)的時(shí)候你就必須得要了解這個行業(yè)需要怎樣素質(zhì)的人才，所以整個實(shí)習(xí)階段我都是在不斷地探索發(fā)現(xiàn)，接觸了許多自己不曾接觸到的東西。比如說：助教、翻譯、教務(wù)人員、課程顧問、幼兒英語教師、活動策劃組織者等等。因?yàn)楣ぷ餍枰�，你要對所在學(xué)校的所有涉及到的人員打交道，因此我通過各種實(shí)操去了解他們的工作，這讓我對自己的工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)知。其實(shí)最難的就是作為一名教師怎么去組織一堂有趣又有學(xué)識的課，所以在整個實(shí)習(xí)階段，在指導(dǎo)老師們的幫助和培訓(xùn)下，我發(fā)現(xiàn)自己可以輕松地組織一堂讓學(xué)生和家長都滿意的課堂。也是因?yàn)檫@次經(jīng)歷讓我體會到教師工作的艱苦與付出。第三種收獲就是拓展了眼界。實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)校聘請了許多外教來給老師們進(jìn)行培訓(xùn)，有來自澳大利亞、美國、新加坡、菲律賓等國家。每次培訓(xùn)都好像把我?guī)У剿麄兊膰遥屛疑羁痰伢w會和學(xué)習(xí)到每個國家的教育機(jī)制以及風(fēng)土民情。當(dāng)然說到拓展眼界不得不提的就是在實(shí)習(xí)期間我參與了我們英特外語學(xué)校的大小的各種活動，從劍橋少兒英語等級考試、萬圣節(jié)游園活動、圣誕節(jié)集結(jié)會到海南“英特杯”大賽等都讓我耳目一新。在每個活動的籌備階段，讓我深刻體會到活動策劃的艱辛，也深深地感懷各工作人員的辛勤勞動這一切的培訓(xùn)和活動都讓我的眼界有了飛躍式的拓展，只是我在以后的工作和人生目標(biāo)上有了一定的憧憬和定向。
如果說收獲，細(xì)細(xì)說來是說不完的，簡單一句就是有付出就有回報(bào)，不管是好回報(bào)還是壞回報(bào)，這個回報(bào)又能讓我再次進(jìn)步。實(shí)習(xí)和正式工作又不一樣，犯錯后是收獲。正如在實(shí)習(xí)期間我?guī)ьI(lǐng)的一個班級由于幾個學(xué)生自身懶惰的原因沒有完成我布置的作業(yè)，成績也是出于中下的水平，幾個家長就聯(lián)名投訴我，說我的教學(xué)方法有問題，當(dāng)時(shí)我的心情灰沉沉的，后來多虧了指導(dǎo)老師和外教的開導(dǎo)以及教育才把事情很好地處理完畢。這件事情過后我認(rèn)真地反思了自己的教學(xué)，重新整理自己的教學(xué)方法，這樣我就不會縱容自己再次犯錯，以免在以后的工作生活中留下遺憾。孰能無過？但是這種自我認(rèn)知的精神已經(jīng)深入我心，這樣我就可以更加欣然地面對以后的學(xué)習(xí)生活，也為將來的人生選擇做出鋪墊。對于這次在海南外語英特外語學(xué)校的實(shí)習(xí)，還要說的一點(diǎn)就是對當(dāng)今新型的教育方式的認(rèn)識更加深刻了，不論是互聯(lián)網(wǎng)還是教育行業(yè)都應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)而不是一味地順從于中國式的傳統(tǒng)教學(xué)，我們更應(yīng)該從孩子的發(fā)展天性出發(fā)，以最大的可能去迎合孩子的.發(fā)展，拋棄傳統(tǒng)教學(xué)的糟粕。在英特外語學(xué)校我看到了海南教育事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，相信在不久的將來新型教育理念和教育方法會在全海南省廣泛使用，而海南的教育事業(yè)也會增增日上！各位有志于教育行業(yè)的同學(xué)們可以嘗試加入這一行業(yè)，就像我，已經(jīng)投身于這個改革的浪潮，希望會有更多有志青年為海南的教育行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
其實(shí)大學(xué)最后一年的實(shí)習(xí)生活是我上大學(xué)以來最開心，最值得留念的一次經(jīng)歷。這個期間我們教學(xué)部作為一個團(tuán)體，朝夕相處、不離不棄、努力克服各種困難、建立了深厚的友誼并且一起取得了年度最佳進(jìn)步團(tuán)隊(duì)獎。這讓我更加珍惜這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼臍g樂與成長。實(shí)習(xí)經(jīng)歷除了交朋友，更多的就是讓我學(xué)習(xí)到了好的生活態(tài)度和工作態(tài)度。我想只要我秉持著不斷奮斗，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作和學(xué)習(xí)這將對我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在未來的時(shí)候，我會感慨這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我相對成熟的人生態(tài)度，也明確我的人生方向。
最后，感謝我的同學(xué)朋友們?yōu)槲艺业竭@份實(shí)習(xí)工作，讓我到海南英特外語學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)。感謝英特的指導(dǎo)老師們，他們對我的教導(dǎo)和鼓勵我永遠(yuǎn)都會銘記心中，是因?yàn)樗麄兾也拍茉谡麄�實(shí)習(xí)階段中體會到人生的五味，體會到家人的溫暖，這對于一個離鄉(xiāng)背井的孩子來說是莫大的鼓勵。最后我要感謝一位一直在我身邊支持我的同學(xué)，是她的不離不棄以及鼓勵我才有毅力在異鄉(xiāng)堅(jiān)持下去。是你們，我才能把實(shí)習(xí)生活做得更好。
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