跨專業(yè)考研的思考是否合理
正在擇校擇專業(yè)的考研黨可能正在為要不要跨專業(yè)考研的事兒糾結(jié)，跨考有利有弊，所以選擇跨考的小伙伴兒們可要三思而后行。小編為大家精心準(zhǔn)備了跨專業(yè)考研思考是否合理資料，歡迎大家前來(lái)閱讀。
跨專業(yè)考研三方面思考是否合理
考研跨考最主要有三個(gè)原因：
1、本專業(yè)就業(yè)不好，要么是不好找工作，或者工作性質(zhì)不喜歡。
2、不喜歡本專業(yè)，有自己喜歡的方向。
3、本專業(yè)學(xué)起來(lái)覺(jué)得比較吃力和困難，即使考也很難考上。想選擇比較容易考上的專業(yè)。
無(wú)論是出于什么原因跨考，很多人都會(huì)比較擔(dān)心跨考到底難嗎?
首先請(qǐng)大家想一個(gè)問(wèn)題：你本專業(yè)學(xué)的很好嗎?
排除個(gè)別學(xué)霸，其實(shí)大部分的人的專業(yè)課學(xué)習(xí)水平也都是停留在應(yīng)付期末考試的水平上。這么想，跨考你就沒(méi)什么好擔(dān)心的。但是你還是要看你的跨度，你不要說(shuō)我一個(gè)文科生要跨考理工科，這就純屬找虐。
那怎樣的跨度是比較合理呢?
1、本專業(yè)與跨考專業(yè)的融合度
經(jīng)管之間的專業(yè)跨度不大，考研的專業(yè)課考試科目都學(xué)過(guò)。
理工科跨考經(jīng)管的比較多，這是相對(duì)比較容易的。尤其是數(shù)學(xué)專業(yè)的跨考經(jīng)濟(jì)，成功率相當(dāng)高。管理科學(xué)與工程也是工科學(xué)生跨考比較多的專業(yè)。
理工科想跨考人文社科，首先看有沒(méi)有專業(yè)銜接的專業(yè)，比如新媒體技術(shù)方向，法庭科學(xué)方向，教育技術(shù)方向，都屬于工科與人文社科的結(jié)合。
管理類的專碩(會(huì)計(jì)、審計(jì)、圖書情報(bào))是屬于跨考比較多的，因?yàn)槌踉噧?nèi)容比較簡(jiǎn)單，文理生都可以考，跨考難度較小。但復(fù)試的難度比較大，淘汰比例高!
理工科之間的互跨，主要是看專業(yè)課考試科目是否有學(xué)過(guò)(初試、復(fù)試)，跨考的時(shí)候注意去看一下學(xué)校的復(fù)試要求，有沒(méi)有需要機(jī)試和實(shí)驗(yàn)的，這些是否有操作過(guò)。理工科專業(yè)細(xì)分非常多，專業(yè)之間差別也比較大，跨考是屬于比較少的，除非有特定的興趣愛(ài)好，一般不是很建議學(xué)生跨考。
人文社科之間的互跨，一般比較冷門的專業(yè)比如：哲學(xué)、歷史、大法學(xué)下面除了0301小法學(xué)的一級(jí)學(xué)科：政治學(xué)、民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、馬克思主義理論(這些專業(yè)畢業(yè)的學(xué)位證書都屬于法學(xué)學(xué)士學(xué)位)，這些跨考難度是一般的。因?yàn)閳?bào)考的人比較少，競(jìng)爭(zhēng)壓力小。
人文社科跨考難度比較大的是文學(xué)(尤其是新聞傳播)，法學(xué)【注意是法學(xué)碩士，而不是專門需要跨考的法律碩士(非法學(xué))】。其次是教育學(xué)心理學(xué)。
2、跨考最主要的是要注意哪些問(wèn)題
搜集完備準(zhǔn)確的專業(yè)課信息資料(參考書目，歷年真題及答案等)，畢竟是跨專業(yè)，在知識(shí)面的廣度上很可能還是比不上本專業(yè)的同學(xué)，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候針對(duì)性要強(qiáng)，重難點(diǎn)要把握好，參考書目上的分?jǐn)?shù)要盡可能多得。
不要聽(tīng)一些無(wú)意義的課，很多人會(huì)去聽(tīng)一些自己學(xué)校的專業(yè)課。除非你是考本校，否則聽(tīng)課是一種效率很低的專業(yè)課學(xué)習(xí)方式，如果你能聽(tīng)到那些你考的院校出題老師的課，就另當(dāng)別論。
專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間早一些。尤其是專業(yè)300分的跨考同學(xué)，專業(yè)課復(fù)習(xí)早早益善。先達(dá)到與本專業(yè)同學(xué)應(yīng)付期末考試的水平。才有資格說(shuō)和他們差不多時(shí)間復(fù)習(xí)，自己也有競(jìng)爭(zhēng)力。
確定跨考以后，本專業(yè)的課及格就好。如果跨考的專業(yè)課書目很多，那么本專業(yè)的學(xué)習(xí)上面就不要花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。
揭秘跨專業(yè)考研的三個(gè)真相
▶錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：跨專業(yè)最難的是專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱，不知道怎么復(fù)習(xí)。
真相：應(yīng)該說(shuō)，跨專業(yè)最難的不是專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱，而是你明知薄弱，總難以找到高效的方式提高。在一些考研指導(dǎo)文章中，專業(yè)課的復(fù)習(xí)并沒(méi)有那么難——找到本專業(yè)的參考書目、真題，然后進(jìn)行;針對(duì)性”;有效”復(fù)習(xí)。而最關(guān)鍵的;針對(duì)性”;有效”，恰恰就是攔在跨專業(yè)考研的學(xué)生和本�？忌g難以逾越的鴻溝。
如果你此時(shí)還沒(méi)完全找到你想要的專業(yè)課資料，不妨去嘗試以下方法。
1。運(yùn)用人際網(wǎng)絡(luò)。少數(shù)學(xué)校書店對(duì)外出售真題，但不提供郵寄。專業(yè)課書籍，有的全國(guó)各地的大型書店都能買到，而有相當(dāng)?shù)囊徊糠种挥性谠撔２趴梢再I到。因此，想盡一切的可能的辦法聯(lián)系在該校的同學(xué)，朋友、網(wǎng)友、同學(xué)的同學(xué)……只要能夠幫你買到所需要的專業(yè)課資料，管他是誰(shuí)。
2。目標(biāo)院校的BBS。找到考研版面或者相關(guān)院系版面。在精華區(qū)中尋找一些與該學(xué)校該專業(yè)的考試有關(guān)的情況，發(fā)帖詢問(wèn)有關(guān)試題情況，打電話，托該校該專業(yè)的同學(xué)朋友以及考取的往屆師兄師姐打聽(tīng)。
通過(guò)以上方式的好處是成本低，最大問(wèn)題就是耗時(shí)。盡管已經(jīng)有了渠道，但相比本校本專業(yè)的學(xué)生，跨專業(yè)考生仍要在搜集資料上花很多時(shí)間，或影響整體的復(fù)習(xí)進(jìn)度，或心神透支，打擊自信心。很多跨專業(yè)考生就是輸在沒(méi)有堅(jiān)持到最后。
如果經(jīng)濟(jì)條件允許，可以報(bào)規(guī)模較大的正規(guī)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。輔導(dǎo)班并不能為考生提供多特別的方法——也不需要，它提供的是詳細(xì)的復(fù)習(xí)規(guī)劃、備考氛圍以及考生所需的專業(yè)課資料和信息。
▶錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：跨專業(yè)的考生在復(fù)試時(shí)會(huì)因?yàn)閷I(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)被導(dǎo)師歧視。
真相：這是個(gè)偽問(wèn)題。復(fù)試被刷是因?yàn)槔蠋焸冇X(jué)得該考生不適合在這個(gè)學(xué)校讀研，而不是歧視。
研究生考試和高考唯分?jǐn)?shù)是舉不同，要選拔的是有一定知識(shí)基礎(chǔ)，有良好的思維能力，有一定的科研熱情和科研潛力的人。設(shè)置復(fù)試也是為了更好地了解學(xué)生，把好最后一關(guān)，而不是一味根據(jù)初試成績(jī)來(lái)確定是否錄取。
另一方面，招來(lái)的研究生是由導(dǎo)師來(lái)帶，他們?cè)谝獾氖悄懿荒苓x拔出合適的學(xué)生。比如跨專業(yè)考?xì)v史學(xué)，有的同學(xué)本科學(xué)英語(yǔ)或日語(yǔ)，那么研究中外關(guān)系的老師可能就希望將他收入門下，因?yàn)樗姓Z(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，可以更快入門。
有的同學(xué)可能對(duì)歷史知識(shí)知之甚少，但思維能力很好，做思想史的老師可能就比較愿意接收。有的同學(xué)性格比較沉穩(wěn)，能坐得住，做社會(huì)史的老師就比較愿意要，因?yàn)榭礄n案必須坐得住。反之，不論是本專業(yè)還是跨專業(yè)的，對(duì)歷史知識(shí)近乎無(wú)知，思維混亂，性格浮躁，又沒(méi)有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，可以說(shuō)找不到一點(diǎn)可以做科研的潛質(zhì)，那被刷就是必然。
其實(shí)，跨專業(yè)的學(xué)生擔(dān)心的不應(yīng)該是老師會(huì)歧視，而應(yīng)該擔(dān)心老師會(huì)一視同仁。因?yàn)閺目己穗y度來(lái)講，導(dǎo)師對(duì)本專業(yè)考生的考核尺度會(huì)更嚴(yán)厲和深入，而對(duì)跨專業(yè)的考生則相對(duì)寬松，能回答到點(diǎn)子上，展現(xiàn)出邏輯思維能力即可。從這個(gè)角度上說(shuō)，導(dǎo)師算是反過(guò)來(lái);歧視”本專業(yè)的考研人了。
▶錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：就算同是跨專業(yè)，老師也更喜歡本校的學(xué)生。
真相：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。本校考生的優(yōu)勢(shì)在于，他能旁聽(tīng)目標(biāo)導(dǎo)師的課程，提前找到他想報(bào)考的老師，提前將自己的想法和計(jì)劃與老師溝通，有機(jī)會(huì)贏得導(dǎo)師的信任與好感。
這樣的優(yōu)勢(shì)是絕大多數(shù)跨專業(yè)考生不具備的'。但前提是，你得是;鳥(niǎo)”。早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃，提前聯(lián)系導(dǎo)師要承擔(dān)將自身的弱點(diǎn)提前暴露的風(fēng)險(xiǎn)，反而會(huì)失去了被錄取的機(jī)會(huì)。說(shuō)到底，導(dǎo)師錄取一個(gè)學(xué)生的最大標(biāo)準(zhǔn)還是是否合適，絕不是任人唯親。
跨專業(yè)考研的學(xué)生要抹平這項(xiàng)潛在的劣勢(shì)，可操作的方法就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解導(dǎo)師的生平、研究方向、學(xué)術(shù)成果乃至個(gè)性。這些都不是不能找到的信息，比如通過(guò)院校官網(wǎng)、中國(guó)知網(wǎng)等論文數(shù)據(jù)庫(kù)、微博、師兄師姐，至少比乘飛機(jī)火車去學(xué)校找導(dǎo)師容易。當(dāng)然，該導(dǎo)師往年有沒(méi)有招收過(guò)跨�？鐚I(yè)的考生，是不是排斥此類考生，也是一定要了解的。
考研三跨生的那些事
跨考
顧名思義，就是越過(guò)自己本身所學(xué)，去考取其他學(xué)校或?qū)I(yè)的活動(dòng)。具體可細(xì)分為三種：跨學(xué)校，跨地區(qū)，跨專業(yè)。其中最重要也是最常見(jiàn)的就是跨專業(yè)考研了，就是在自己所學(xué)專業(yè)之外，選擇與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)或是無(wú)關(guān)的非本專業(yè)課程，作為研究或是考研目標(biāo)，進(jìn)行研究生考試的活動(dòng)。如今有很多同學(xué)因?yàn)閷?duì)所學(xué)專業(yè)并無(wú)太大興趣愛(ài)好，而選擇通過(guò)跨專業(yè)考研來(lái)接觸學(xué)習(xí)自己心儀的專業(yè)，這種可選擇性就大大增加了跨考的比率。
三跨生
三跨生就是指跨學(xué)校、跨地區(qū)、跨專業(yè)考取研究生的學(xué)生。由于這種考研難度太大，因此參加的人會(huì)相對(duì)較少，可是近年來(lái)隨著考研大熱，三跨生的比例也在逐漸增多。其實(shí)就難度而言，跨地區(qū)和跨學(xué)校都相對(duì)而言較為容易，因?yàn)橹灰既”緦I(yè)，那么考試內(nèi)容也就跟自己接觸過(guò)四年的課堂教學(xué)內(nèi)容大同小異，而三跨則是難度最高，“隔行如隔山”，重新接觸一個(gè)陌生的學(xué)科還要在并不算長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)完成考試，更是難上加難。
三跨生會(huì)遇到的問(wèn)題
1.專業(yè)基礎(chǔ)為零。選擇拋掉學(xué)習(xí)了四年的知識(shí)來(lái)進(jìn)入全新的學(xué)科，需要很大的勇氣，但是對(duì)于考試而言，只有勇氣并沒(méi)有用，我們要做好應(yīng)對(duì)各項(xiàng)問(wèn)題的準(zhǔn)備。首先，最直接的問(wèn)題就是沒(méi)有專業(yè)基礎(chǔ)，尤其是跨考專業(yè)與自己所學(xué)專業(yè)完全不搭邊的，我們就只能從基本功做起，從宏觀上把握專業(yè)內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)框架，了解各種概念。后期才能細(xì)化板塊進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
2.信息搜集難度大。一般選擇三跨的考生人脈資源大都是在自己的本科院校，而且由于地理等的限制因素，使得考生信息搜集的難度更大�？佳幸彩且粓�(chǎng)信息戰(zhàn)，院校動(dòng)態(tài)、招生計(jì)劃、大綱資料等所有信息都對(duì)考試至關(guān)重要，需要自己通過(guò)各種渠道收集。還有所考院校的同系師兄姐如果有合適的資源都能在很大程度上幫助我們的考研，這種信息對(duì)于三跨考生而言都是“可望而不可及”。
3.信心不堅(jiān)定。各種對(duì)專業(yè)的陌生，院校信息的匱乏，資料搜集的高難度，都會(huì)動(dòng)搖我們的決心。復(fù)習(xí)中碰到疑難問(wèn)題沒(méi)有同學(xué)能幫忙解決，無(wú)力感就是復(fù)習(xí)中最常有的心理。面臨的困難和壓力很大，難免會(huì)產(chǎn)生急躁、不自信、孤獨(dú)、甚至動(dòng)搖心理，以致懷疑自己萌生退意，甚至很多人都不能堅(jiān)持到最后。
總的來(lái)說(shuō)，跨考的同學(xué)都是有相當(dāng)?shù)挠職猓矣谥泵婺吧?ldquo;世界”，不管怎樣，選擇了就要堅(jiān)持走下去，小編相信，只要你有成功的信念，終將贏得最后的勝利!
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