給教師101條建議
《給政治教師的101條建議》一書中的“建議”，來源于作者對(duì)日常教學(xué)實(shí)踐的感悟，從最常見的、最容易被忽視的教學(xué)細(xì)節(jié)中引出的一系列值得思考的問題，用生動(dòng)的實(shí)例、質(zhì)樸的語言以及巧妙的處理辦法，深入淺出地加以思考、剖析和理解，以提高教師在實(shí)際教學(xué)工作中的靈活性、創(chuàng)造性和解決問題的能力。其建議內(nèi)容主要涉及矯正網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下政治課出現(xiàn)的偏差、讓“意外”成為課堂精彩、積極營(yíng)造良好的課堂氣氛、將真情融匯于政治課教學(xué)、做個(gè)能創(chuàng)新的政治教師、掌握一點(diǎn)批評(píng)的藝術(shù)等。
Ⅰ、探究政治課堂生態(tài)規(guī)律
1、關(guān)注政治課堂教學(xué)中的26個(gè)字母
2、延伸心理健康教育課堂，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)提高
3、用教學(xué)藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生的注意力
4、優(yōu)化課堂教學(xué)
5、在思想政治課堂教學(xué)改革中找尋研究課題
6、新教育，新定位
7、敢于留給
8、矯正網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下政治課出現(xiàn)的偏差
9、讓美走進(jìn)政治課
10、將真情融匯于政治課教學(xué)
11、授生以漁，學(xué)有新路
12、在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)好角色
13、政治課要與時(shí)俱進(jìn)
14、在政治課教學(xué)中滲透美育
15、注重激發(fā)學(xué)生的主體性
16、讓思想政治課真正成為人性養(yǎng)育的殿堂
17、始終注意學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
18、政治教學(xué)要有情感體驗(yàn)
19、提高討論的實(shí)效
20、讓“意外”成為課堂精彩
21、創(chuàng)設(shè)快樂的課堂
22、充分適當(dāng)?shù)厥褂媒炭茣?/p>
23、讓課堂洋溢著人文關(guān)懷
24、“零碎語言”應(yīng)妙用
25、培養(yǎng)學(xué)生的“問題”意識(shí)
26、把提問的權(quán)力交給學(xué)生
27、把體驗(yàn)過程留給學(xué)生
28、有效地進(jìn)行課堂提問
29、讓體驗(yàn)教育在“新課改”中生根發(fā)芽
30、積極營(yíng)造良好的課堂氣氛
31、把音樂帶人政治課堂
32、給課堂教學(xué)一個(gè)“豹尾”
33、關(guān)于舉例的幾點(diǎn)建議
34、講究開頭的藝術(shù)
35、開展課堂辯論式教學(xué)
36、課件要體現(xiàn)“善”與“美”
37、培養(yǎng)學(xué)生的廣義“參與意識(shí)”
38、恰當(dāng)運(yùn)用案例教學(xué)
39、讓課堂充滿詩情畫意
40、讓綠色課堂生長(zhǎng)語言和精神
41、善于利用豐富的教學(xué)活動(dòng)模式活躍政治課堂
42、思想政治課課件要力求“真”
43、新聞敏感可使課堂不再沉悶
44、讓思想政治課充滿濃郁的文學(xué)色彩
45、政治課堂的教學(xué)語言要“活”起來
46、做教學(xué)語言的幽默大師
47、減少課堂提問之痛
48、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理，提高課堂教學(xué)藝術(shù)
49、一句廣告一節(jié)課
50、讓板書成為課堂教學(xué)的亮點(diǎn)
51、試試在課堂教學(xué)中組建學(xué)習(xí)小組
52、讓陽光照射到教室每一個(gè)角落
53、探究新方法，講活政治課
54、有感而發(fā)，效果更佳
55、讓政治與歷史有機(jī)結(jié)合
56、可以巧用流行歌曲輔助教學(xué)
57、巧用漫畫進(jìn)行教學(xué)
58、彩圖插圖在政治教學(xué)中很有用
59、讓幽默為思想政治課添彩
60、讓政治課多一點(diǎn)生活味
61、在政治課教學(xué)中形成優(yōu)美的語言風(fēng)格
Ⅱ、形塑政治教師新形象
62、做一個(gè)有親和力的政治教師
63、有愛就會(huì)有一切
64、教師要成為課程資源的創(chuàng)造者
65、成為學(xué)生品行的引領(lǐng)者
66、關(guān)注人類命運(yùn)，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的老師
67、做一個(gè)快樂的的政治教師
68、當(dāng)一名有魅力的教師
69、無情紀(jì)律，有情關(guān)懷
70、教師要敢說“我不知道”
71、體悟老師的人生之美
72、重視政治教師的人格示范作用
73、做個(gè)能創(chuàng)新的政治教師
74、給自己一雙慧眼
75、在新課程中實(shí)現(xiàn)政治教師角色的改變
76、在每節(jié)課后拾“麥穗”
77、做一個(gè)受歡迎的老師
78、學(xué)會(huì)在反思中前行
79、掌握一點(diǎn)批評(píng)的藝術(shù)
Ⅲ、看重、親近、溝通師生關(guān)系
80、主動(dòng)親近學(xué)生
81、尊重自己，尊重學(xué)生
82、重視“尖子生”的心理疏導(dǎo)
83、和學(xué)生共對(duì)網(wǎng)絡(luò)
84、學(xué)會(huì)感悟
85、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
86、努力靠知識(shí)吸引學(xué)生
87、潤(rùn)物細(xì)無聲
88、注重與學(xué)生心靈上的溝通
89、讓“無聲”勝“有聲”
90、學(xué)會(huì)和風(fēng)細(xì)雨的個(gè)別談話
91、教人求真，學(xué)做真人
92、讓學(xué)生觸摸得著你的關(guān)注
93、叫出學(xué)生的姓名是對(duì)人的尊重
94、將學(xué)生的“錯(cuò)誤”視為一種教育契機(jī)
95、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)
Ⅳ、讓多樣評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
96、讓課堂點(diǎn)評(píng)更精彩
97、讓考試的形式多樣化
98、為學(xué)生的精彩發(fā)言鼓掌
99、讓試卷不再“面目可憎”
100、讓“怪作業(yè)”多起來
101、讓教學(xué)評(píng)價(jià)豐富起來
后記。
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