座談會發言摘錄

學生代表發言摘錄：

寶安中學學生:學校的課外活動豐富多彩，為學生提供了展示自我能力的舞臺，很受同學們歡迎。

高級中學學生：學校的課外活動多對學校的開支造成太重的壓力，又不能拉贊助。能否在政策上給予支持和鼓勵?老師們組織課外活動要經過專門的培訓以提高活動的質量，學校可放開手腳讓學生自主搞活動。

高級中學學生：現在老師們真的很敬業。像很多全住宿學校的老師早上6點多就出門，晚上10點多才回家。要讓老師們得到應有的休息保證。

新安中學學生：老師不要因成績來去贊成或否決一個學生。應明白學生各方面能力的發展均重要，應因人施教。

文匯中學學生：關于資料費的問題學校因規定而不敢收。結果學生自己買的又未必好。建議在學生自愿的基礎上由學校統一購買資料。

家長代表發言摘錄：

文匯中學一初二學生家長： 通過家長會了解到，校長很重視家長意見，每次家長會校長都親自參加。近幾年學校教風學風變化很大，教師更加敬業。但學校發的資料太多，物理資料較多，作業量有點大，孩子晚上10點半作業才能做完，希望9點前就能完成。加強體育鍛煉和心理健康教育，關心孩子的心理狀況，馬家爵是一面鏡子，另一個“永爭第一”的孩子也于最近死去。希望學校配置專業心理教師，對普通老師加強心理學的培訓。營造良好的氛圍，緩解亞健康。

文匯中學另一初二學生家長：很感動的一點是，孩子剛從湛江轉來時成績差5分，校長問了一下有戶口就收下，并不知道是哪里的戶口。校長作風很正，班主任從未收費，無募捐，從未向家長要錢，培優也不收錢，無償補習。學校從區一級到市一級到省一級發展很快。

寶安中學一高二學生家長：老師特別敬業，高二就家訪了4次，老師是最令人尊敬的職業。建議適當組織一些活動，減輕學習壓力。在不影響學習的情況下，多組織一些校內外活動。

寶城小學一二年級學生家長：有時學校老師頻繁更換，一二年級換了3個班主任，數學老師也換了3、4個，這不利于磨合溝通，孩子也不適應老師講課的方式。

寶安中學另一高二學生家長：老師敬業，有同感。看著寶安教育事業一步步發展起來，感謝教育局的領導。教育投入很大，新學校不斷建立起來，學校有游泳館，硬件不斷完善，孩子們很有福氣。老師非常敬業，社會上警-察、醫生、教師三個行業承受的壓力最大，老師面對的是后一代，要向家長向社會交差，看到老師經常加班加點，班主任更辛苦。建議在追求高質量的同時，如何使孩子得到全面提高?對孩子不光要注意專業的培訓，還要注意心理的培訓。現在的孩子比我們強得多，早熟的多，復雜得多，壓力大得多，老師要不時地給與引導。聽到孩子有時不經意地說“天天就看書做作業，有什么意思呀”，感到孩子很厭學，學習不就是為了將來嘛，導致孩子悲觀厭世是教育的失敗。要關心孩子的心理，

寶城小學三年級學生家長：老師像醫生那樣，不好的醫生會致人生命。好老師使學生發揮得很好。老師用罵、壓的方式效果不好，引進教師時要注意教師的觀念和教育方式。文明禮貌方面要加強。光重視學習是不夠的，即使成才也不是好才。

老干部代表發言摘錄：

陳標：我區的師德師風建設要一直抓下去，要落到實處。教育系統的每一個職工、教師、行政干部均應在自己的崗位上將“行風”要求落實好。建議級組、科組、學校都要定出實實在在的規章制度來規范老師的行為。

倪宏福：領導以身作則起模范作用很重要，老師全心全意為學生服務，什么事都可以干好。

溫介平：抓行風教育局抓的很細、到位。寶安教育發展很快。一定要下決心抓好行風、師德師風，言傳身教影響下一代，關系到祖國未來。要監督好校長的權力，作好校務公開。抓教學與抓學生德育同樣重要。一定要減輕學生負擔，德育一定要抓好。要調動教師的積極性，也要解決好教師的實際問題。

楊大強：教育局的機關作風是很好的，局領導對民情體察，到教育局辦事不存在臉難看、門難進的情況;廉政建設抓得好，體現務實、開拓、創新、卓越的風氣。建議：1、減輕學生負擔，又要提高教育質量。現在普遍反映學生很苦，學習壓力很大。2、要查一查有些學校領導讓親戚參與學校事務的情況，要監督好校長的權力。年輕校長要加強人品修養。3、教師要以培養健全人格的學生為目標，來思考怎樣做老師。

曾秀娟：政府對教育的投資是多了還是少了，寶安中學初中部70多人一個班，深圳實驗學校50人一個班，怎樣來保證教育質量。教育部門也要了解教師的思想狀況、心理狀況，教師也很苦，壓力也很大。

民主黨派及社會各界人士代表發言摘錄：

劉貴丹：前幾年對職教確實不夠重視，這兩年職教的形勢讓大家覺得有盼頭，從職教生源來說79%-80%是寶安本地的，素質來說是很低的，硬件比如說實訓設施較差，現正在加大投入解決，無疑是一好消息，從我抓的德育這條線來說，感覺中學抓應試教育較好，成績很棒，但未成年人的道德品質教育要加大力度，從職校學生了解的情況來看，普遍反映在以前學校得到的關愛較少，因而在品行方面各學校要加強這方面的培養。

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